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  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

    時(shí)間:2022-06-27 04:25:48 報(bào)告范文 我要投稿

    高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

      在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

    高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

    高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1

      班級(jí):姓名:座號(hào)

      【實(shí)驗(yàn)名稱】鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱

      【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn),探究鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱。 【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

      金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。

      【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

      1.實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)比實(shí)驗(yàn)1

     。1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油。在一只250mL燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。

      現(xiàn)象:有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式。

     。2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。

      現(xiàn)象:

      然后加熱試管,

      現(xiàn)象:

      有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

      對(duì)比實(shí)驗(yàn)2

      在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的`一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/L鹽酸2mL。

      現(xiàn)象:

      有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

      2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

      【問(wèn)題討論】

      1.元素金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)有哪些?

      2.元素金屬性強(qiáng)弱與元素原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?

    高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2

      班級(jí):姓名:座號(hào)

      【實(shí)驗(yàn)名稱】

      探究影響反應(yīng)速率的因素

      【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

      1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有快慢之分;

      2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究溫度、催化劑、濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的影響。

      【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

      4%的過(guò)氧化氫溶液、12%的過(guò)氧化氫溶液、0.2mol/L氯化鐵溶液、二氧化錳粉末、熱水、滴管、燒杯、試管。

      【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

      【問(wèn)題討論】對(duì)比實(shí)驗(yàn)3中加入的FeCl3溶液有什么作用?

      班級(jí):姓名:座號(hào)

      【實(shí)驗(yàn)名稱】探究化學(xué)反應(yīng)的限度

      【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

      通過(guò)對(duì)FeCl3溶液與KI溶液的反應(yīng)的探究,認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)有一定的`限度;2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生樹(shù)立尊重事實(shí),實(shí)事求是的觀念,并能作出合理的解釋。

      【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

      3試管、滴管、0.1mol/L氯化鐵溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。

      【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】 1.實(shí)驗(yàn)步驟

     。1)取一支小試管,向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液,再滴加0.1mol/L氯化鐵溶液5~6滴。

      現(xiàn)象:

     。2)向試管中繼續(xù)加入適量CCl4,充分振蕩后靜置。

      現(xiàn)象:

      (3)取試管中上層清液,放入另一支小試管中,再向其中滴加3~4滴KSCN溶液,F(xiàn)象:。

      2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

      【問(wèn)題討論】

      1.實(shí)驗(yàn)步驟(2)和實(shí)驗(yàn)步驟(3)即I2的檢驗(yàn)與Fe的檢驗(yàn)順序可否交換?為什么?

      2.若本實(shí)驗(yàn)步驟(1)采用5mL0.1mol/LKI溶液與5mL0.1mol/L氯化鐵溶液充分混合反應(yīng),推測(cè)反應(yīng)后溶液中可能存在的微粒?為什么?

      班級(jí):姓名:座號(hào)

      【實(shí)驗(yàn)名稱】探究化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化

      【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

      1.了解化學(xué)反應(yīng)中往往有熱量變化;

      2.知道化學(xué)反應(yīng)中往往會(huì)吸收熱量或放出熱量。

      【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

      試管、剪刀、砂紙、塑料薄膜袋、2mol/L鹽酸、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體、鎂條。

      【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】 實(shí)驗(yàn)1

      步驟:向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,再加入5mL2mol/L鹽酸,用手觸摸試管外壁。

      現(xiàn)象:

      有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:

      結(jié)論:

      實(shí)驗(yàn)2

      步驟:向完好的塑料薄膜袋中加入約7g氫氧化鈣固體,再加入氯化銨晶體,排除袋內(nèi)的空氣,扎緊袋口,再將固體混合均勻,使之充分反應(yīng)。

      現(xiàn)象:

      有關(guān)化學(xué)方程式:

      結(jié)論:

      【問(wèn)題討論】

      實(shí)驗(yàn)1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對(duì)大小有什么關(guān)系?

    高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3

      班級(jí):姓名:座號(hào)

      【實(shí)驗(yàn)名稱】

      探究銅鋅原電池

      【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

      通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究初步了解原電池的構(gòu)成條件;

      2.了解原電池的.工作原理。

      【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

      鋅片、銅片、稀硫酸、導(dǎo)線、靈敏電流計(jì)、燒杯。 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

      【問(wèn)題討論】

      分析構(gòu)成原電池需要哪些必要條件?

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