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感恩教育聽后感
感恩教育聽后感1
幾個星期前的一個下午，我們學校舉行了一場隆重的感恩教育活動，以前在網絡上也看過，不大記得，只記得當時在電腦前哭得泣不成聲。喝！光在電腦前就這樣了，現(xiàn)在身臨其境的感受，不知能否讓我淚流成河？當時來了許多的家長，或談笑風聲，或在人群中尋找自己的兒女或孫子孫女�？傊蠹叶嫉却顒拥拈_始。
一位西裝筆挺的先生上了升旗臺，講了一段精彩的致詞，便同我們倒數(shù)進入今天得感恩教育正題。感恩教育分三部分：對父母，對老師，對自己。
‘寫下最親的五位親人�！蠋熢谏厦嬲f著，我便寫下了爸爸、媽媽、外婆、奶奶、外公。本想再寫爺爺，但他走的太早了，我才六歲時，他便去了天堂�！畡澋粢晃挥H人我聽演講老師大聲的說。柔和而又傷感的音樂讓我難以劃去任何親人，此刻，我明白了一種感受，失去了親人該多么的`痛苦。我劃掉了外公，我有一瞬間想流淚，但我卻滴淚未出�！畡澋魞晌挥H人’演講老師再一次說，我的手顫抖了，我閉上雙眼想著這些親人的笑容，任一位都無法放棄！我的淚水在打轉，卻滴淚未出，轉看身后，哭聲一片。不少家長也哭出了聲。我劃掉了外婆、奶奶。顫抖的手劃下了斜桿。‘再劃掉一位！’我聽見這有些許不可思議！再一位？我下不了手了！如同要活生生將親人殺死！任準也做不到！呆滯一會。萬千畫面似卷軸涌動在我腦中，一句曾經的話，一句嘮叨話，一個擁抱，父母以前些事，如催淚彈，但我卻滴淚未流。如離別般，劃去了父親，唯剩母親！此后，有不少同學登臺說出感想，改變自己！感動了不少人。
聽了這長達兩小時的感恩教育，我未流一滴淚。那是假裝的堅強，老師說我們九零后叛逆，是的。叛逆使我們麻痹了感情，惜淚如金，盡管如此，我們九零后至少還要學會感恩！
感恩教育聽后感2
29號上午我校邀請了張老師感恩教育演講團為我們的家長和學生上了生動的一課，讓所有在場的人感動不已，淚流滿面。到底是什么讓大家如此的感動呢？
無論是從學生和家長的座次，從報告的內容設計，從演講的音樂背景，從老師的演講技巧，可以看出老師為準備今天的演講是做了多么充分的準備��！
先是從坐的形式上來說，一改過去學生在飯?zhí)茫议L在教室的固定格局，而是讓家長和學生坐在一起，其目的是讓學生和家長近距離的接觸，從而達到互動的目的，能更容易的打動學生，從而起到更好的教育作用。
再就是演講的內容設計，感恩父母到感謝父母，不但教育了孩子們，同時還教育我們的家長，對他們來說更是上了一堂感恩教育課。
張老師在互動時做了一個小小的游戲，看似小兒科的，但是的確是包含著一個深刻的道理，感恩父母，讓孩子拉住媽的手，淚流滿臉抱著母親說：“媽媽我愛您！”我也止不住淚流了，我們一生最大的財富就是自己的孩子呀！感動，孩子真的是長大了，也懂事了！此刻家長的心里感到欣慰吧！
整個會場之所以達到如此的高潮，產生如此的效果，隨著音樂時而悲傷，時而歡快，時而平靜，時而激昂，牽動著在場的每一個人。
總之，本次演講報告，無論是對學生、家長還是老師，都是一次心靈的啟迪。它讓學生學會了感恩，讓我們家長學會了如何教育孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每個做家長的心愿，以后我們的.孩子成年以后無論他們是貧窮還是富有，不管他們從事什么職業(yè)，只要他們是一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。
我本人也深深體會到：一、感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂；二、張老師舉了好幾個父母為孩子付出的例子，其中，令我最感動的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫(yī)生說要用皮膚來補上它，母親一聽，毫不猶豫的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我愿意用自己的皮膚來補上女兒的皮膚”說完，她留下了眼淚，接著，又對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我求求你，救救我的女兒吧！什么我都能為你干，我愿意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒！”聽了這個故事，雖然只是一個兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……三、父母為我們付出了這么多，他們并沒有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無私，那么的偉大！他們，能用自己的生命來保護我們，在危險時刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什么？罵他的一句話嗎？跟她頂嘴嗎？惹他生氣嗎？長大成人最討厭他們的嘮叨……這些，難道就是我們作為子女回報他們的嗎？我承認，我曾經也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因為，我沒有這鼓勇氣，但是，這次讓我知道自己錯得多離譜……
聽完后我有幾點遺憾，一、張老師的感恩演講感恩的人物太單一了，難道你沒看到到場的人的身份嗎？不會靈活處理一下；二、互動時間太短，沒有按兒童心理來設計過程；三、你太吝嗇了吧，別人送一套難道你也有樣學樣嗎？三套行嗎？按低中高年級贈送；四、大聲的呵斥也是自身的修養(yǎng)縮影，可否婉轉一點，讓我們這些淳樸的農村人，容易接受并配合你呢？五、故事講得不夠完整，說明他了解得還是不夠透徹。
感恩教育聽后感3
聽完今天老師的《感恩教育演講》之后，我感到十分的感動，以致淚流滿面，老師教導我們要百善孝為先，要學生理解自己的父母，要孝敬父母，要愛父母。
作為家長的我們在平時生活中要教育孩子以孝為先思想，要從小教育孩子學會感恩，讓孩子從生活中，小事中學到愛，學會給每一個給予幫助的人說一聲真誠的謝謝，給每天給你做可口飯菜的奶奶說一聲謝謝，給每天辛苦教育我們的老師說一聲謝謝 ，等等，我們要讓孩子孩子學會發(fā)自內心的對身邊的人表示感謝，讓感恩的心態(tài)滲入孩子的'每一個細胞。當老師給我們講一系列故事的時候，我們的孩子都很感動，那一刻都在吶喊著爸爸媽媽我愛你們，然而在真實生活中，好多孩子覺的爸爸媽媽的愛是必須的，是應該的，從來不曾想過爸爸媽媽對自己有多深的愛，我們作為家長也應該從各方面給予感恩的教育。
當我們的孩子懂得了愛，懂得了感恩，做出表示的時候，作為父母的我們要坦然接受重視，珍惜孩子愛的表達，要真誠的表示感謝讓孩子知道父母也很愛她也很需要她，爸爸媽媽也愛你。
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