初中生演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，做著美夢(mèng)時(shí)，媽媽已早早地起了床，去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)餛飩皮和肉餡，包起了餛飩。等我起床洗漱完畢，來(lái)到廚房，媽媽端著一碗熱乎乎的餛飩，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你想吃的餛飩，媽媽為你做好了，嘗嘗怎么樣？”接過(guò)媽媽的碗，我心潮起伏，我昨晚不過(guò)隨口說(shuō)說(shuō)想吃餛飩了，想不到媽媽卻入了心，一早就忙碌了起來(lái)。吃著這香噴噴的餛飩，感覺(jué)每一口餡兒，仿佛就是媽媽的愛(ài)，漸漸地在我嘴中溶化溫暖全身。
這，就是幸福！
鐘“滴答滴答”不停地響在我的耳邊，唉，都快晚上九點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，感覺(jué)有點(diǎn)累，肚子也跟著“抗議”，“咕咕”地唱起空城計(jì)。我倒在床上“哀叫”著。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“咯吱”一聲打開(kāi)來(lái)了，爸爸探進(jìn)頭來(lái)望了望，然后悄悄地走了進(jìn)來(lái)，就像玩魔術(shù)一樣，突然，他從身后變出一杯香氣撲鼻的牛奶，幽默地對(duì)我說(shuō)：“啦啦同學(xué)（我的網(wǎng)名叫魔仙啦啦），是不是又累又餓呀？要不要喝了這杯牛奶充充電？”我迫不及待地接過(guò)杯子美美喝了起來(lái)，爸爸看著我貪吃的樣子，笑呵呵地拍了拍我的頭說(shuō)：“注意淑女形象！喝完了繼續(xù)完成作業(yè)吧�！甭�(tīng)了這心里感覺(jué)甜甜的.。
這，就是幸福！
“呀，快點(diǎn)啦，不然可就遲了！”我催促著爸爸媽媽。原來(lái)爸爸媽媽要帶我去買(mǎi)自行車(chē)作為“六一”禮物呢。我們一家三口耐心地一家一家自行車(chē)店看車(chē)，終于在“英克萊”買(mǎi)到了一輛我特別中意的白色自行車(chē)。一回家，我就急不可耐地讓爸媽教我學(xué)騎車(chē)，由于剛剛學(xué)，東倒西歪的，他們輪換著扶我騎，可累壞了爸爸媽媽。就在剛剛有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我不小心摔了個(gè)大跟頭，褲子破了，膝蓋也破了皮，爸爸媽媽不但沒(méi)有責(zé)罵我，而是心疼地問(wèn)我：“疼不疼？還有沒(méi)有哪兒碰著了，要不要緊？”不顧自己累得滿頭大汗，抱起我回家為我擦洗傷口，還對(duì)我說(shuō)：“別怕，也不要著急，等傷好了爸爸媽媽繼續(xù)教你！”看著爸爸媽媽滿臉慈愛(ài)的樣子，心里暖暖的。
這，就是幸福！
在不小心犯錯(cuò)時(shí)，媽媽不是責(zé)怪，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)；在不開(kāi)心時(shí)，爸爸會(huì)陪我做小游戲，逗我開(kāi)心；在生病時(shí)，爸爸媽媽會(huì)無(wú)微不至地照料……還有很多很多，這，就是幸福！
幸福其實(shí)就在我們身邊，我們要用心去感覺(jué)并懂得去珍惜，那樣就會(huì)感覺(jué)幸福很多很多，很久很久！
初中生演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛(ài)永駐心中”。
從出生開(kāi)始，我們就看到了這個(gè)世界的荒涼和繁榮。白天，陽(yáng)光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無(wú)論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對(duì)待世界的每一個(gè)地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的`道理，自從我們來(lái)到世上，就被世界的愛(ài)所包圍，世界的愛(ài)并不吝嗇地愛(ài)著我們，把所有美好展現(xiàn)給我們。茂密的森林，湛藍(lán)的天空和無(wú)暇的云彩……
在我看來(lái)，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對(duì)世界有什么好處嗎?答案是否定的。無(wú)論人類(lèi)的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時(shí)都會(huì)改變。如果世界一開(kāi)始就很臟，我們也許會(huì)覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系。但正是因?yàn)槭澜绲膼?ài)，我們才能夠享受這一切。
對(duì)于世界的愛(ài)，我們?nèi)祟?lèi)，又做了什么回報(bào)呢?是的，我們回報(bào)了，我們瘋狂地吸收了世界上的一切，我們貪婪地吞噬著，將世界吞噬得什么都不剩。水污染越來(lái)越嚴(yán)重，瀕危動(dòng)物越來(lái)越多，森林越來(lái)越少，土地越來(lái)越沙化。世界在向我們呼喊，向我們控訴：“人類(lèi)啊!停止吧!看看這一切，不都是你們做的嗎?”我們的罪行是明顯的，但我們?nèi)匀徊换诟摹?/p>
只有一小部分人類(lèi)良心發(fā)現(xiàn)，為他們的罪行懺悔。即使我們看到這樣的變化并及時(shí)做出調(diào)整，也不完全是出于對(duì)世界的熱愛(ài)，而是出于我們自身的既得利益。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好地愛(ài)這個(gè)世界吧。只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好地保護(hù)這個(gè)世界。
不僅僅是人類(lèi)，這個(gè)世界也需要被愛(ài)，也渴望被愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中，熱愛(ài)這個(gè)世界吧。
初中生演講稿3
尊敬的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟?lèi)又做得如何呢？ 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的`大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝�！�
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活�？纱蠖鄶�(shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊，對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無(wú)法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng)；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來(lái)到人間的父母，感謝親情。友情。愛(ài)情····
用一顆感恩的心去生活，開(kāi)心的時(shí)候，是我們善待生活的回報(bào)；生氣時(shí)，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；傷心時(shí)，是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志；幸福時(shí)，是對(duì)我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢？
正如王符所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)�！�
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報(bào)的不和諧
畫(huà)面必將一去不復(fù)返，世界必然會(huì)變得溫暖與美好。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用一顆感恩的心去生活，用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初中生演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)；在當(dāng)今社會(huì)，有錢(qián)就是幸福，因?yàn)榭梢缘玫剿邢胍臇|西。我也曾一度認(rèn)為幸福就是這樣，可在一個(gè)短暫的假期后，我明白了什么是真正的幸福。
爸媽要一起出去旅游，我因?yàn)樽鳂I(yè)和暈車(chē)的緣故留在了家里，平時(shí)家里有人，我�？纯植榔腕@險(xiǎn)小說(shuō)，現(xiàn)在自己一人在家，那些書(shū)碰都不敢碰一下，白天還好，光明中度日，還有屋外人們活動(dòng)傳來(lái)的聲音，中午聽(tīng)著鄰居家炒菜的聲音，似乎感覺(jué)爸媽還在身邊，也不是很孤單。自己簡(jiǎn)單炒了個(gè)菜，端碗米飯，正準(zhǔn)備聊天，才猛然發(fā)現(xiàn)，爸媽都不在。默默地低下頭扒著飯，就在這時(shí)，救命的鈴聲響起：
“怎么樣了？寶貝兒，吃飯了嗎？有沒(méi)有想我們？”
心里十分恐懼，聽(tīng)到媽媽的聲音便安靜下來(lái)，雖然很想他們，但還是“死鴨子嘴硬”，裝著無(wú)所謂，說(shuō)：“吃飯呢，你們才走了半天，有什么好想的，你們到哪兒了？好不好玩？”
那邊傳來(lái)嘮叨的聲音：“我們還沒(méi)到呢，你自己在家注意啊，天然氣記得關(guān)，晚上睡覺(jué)記得留個(gè)小燈……”嘮嘮叨叨的話現(xiàn)在倒變得不那么刺耳了，而是多了分溫暖，我從沒(méi)像現(xiàn)在這樣留戀媽媽的叮囑，只覺(jué)得像山間的溪流，溫柔地流進(jìn)我的心田。
戀戀不舍地掛了電話，又打通了幾個(gè)朋友的電話，下午一起出去玩。
吃完飯我就跑出家門(mén)，不顧外面驕陽(yáng)似火，一個(gè)人在家的孤獨(dú)實(shí)在太令人無(wú)法忍受了，直到太陽(yáng)快落山，我才戀戀不舍地與朋友們揮手告別，邁著沉重的步伐向家走去，四肢變得軟綿無(wú)力，連晚飯也沒(méi)吃，披著毯子坐在沙發(fā)上，電視頻道一個(gè)一個(gè)換，以往熱衷的節(jié)目現(xiàn)在怎么看都提不起興趣，最后也懶得調(diào)臺(tái)，目光定格在電視畫(huà)面上，卻早已跑了神，就那樣一動(dòng)不動(dòng)的坐到了深夜。
第四天，我剛打開(kāi)電視，爸媽就回來(lái)了，我歡呼一聲撲上前，滔滔不絕的訴說(shuō)著四天來(lái)的孤獨(dú)，最后，三個(gè)人一起坐著看電視，明明是昨天看過(guò)感覺(jué)沒(méi)意思的節(jié)目，卻因?yàn)榕赃呌辛税謰尩呐惆楦械教貏e有趣，三個(gè)人毫無(wú)顧忌地大笑，四天來(lái)的'陰霾早已煙消云散，每個(gè)人都?xì)g聲笑語(yǔ)，爸媽像小孩子一樣爭(zhēng)著向我講述這些天的經(jīng)歷，給我看他們拍的照片，有了他們的陪伴，漫漫長(zhǎng)夜不再是冰涼的，被濃濃的親情感化、升溫。
這一瞬間，我突然醒悟，這么多年追求的幸福，我找到了！不是金錢(qián)，不是權(quán)力，而是家人的陪伴，親情的存在，這就是幸福！最簡(jiǎn)單又最真實(shí)的幸福！
初中生演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在廣闊的沙漠中，一棵樹(shù)站不起來(lái)，顯示出紀(jì)念碑的形象。
巍峨的青山，千樹(shù)聳立，連成一片的是雄偉的長(zhǎng)城。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的`河岸上，所有的樹(shù)都豎起來(lái)了，構(gòu)成了龍的榮耀。
我們象征太多，詮釋太多。但我相信，我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉，也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞丐。我們象征著希望和活力。所以我們展現(xiàn)給別人的，應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代新青年的形象，沒(méi)有褶皺，臉上沒(méi)有污垢，禮貌謙遜，散發(fā)著一種英氣，朝氣，活力，一個(gè)融入大自然的精靈的化身。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是有硬度的，正直和尊嚴(yán)是支撐人生硬度的骨頭。死不如安，仰望天空不屈服于地面，這一直是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的詩(shī)哦，我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖，而這些人永遠(yuǎn)不會(huì)忍受被人看到一張誠(chéng)實(shí)的臉會(huì)讓那些沒(méi)有自尊的人感到羞恥嗎？一個(gè)失去了自尊的人是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人，但作為時(shí)代的先鋒，如果我們永遠(yuǎn)沉溺在黑暗中，我們?nèi)匀粦?yīng)該是一個(gè)頂天立地的好人，一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的沙漠，矗立著紀(jì)念碑，青山寂寞長(zhǎng)城環(huán)抱，河水平靜，龍臥。然而，無(wú)論時(shí)代如何變化，我們的形象和榮耀都將保持不變。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
初中生演講稿6
眾所周知，華夏文明是遠(yuǎn)古四大文明中，唯一一個(gè)傳承下來(lái)的文明.而中華民族做為歷史最為悠久的民族，不但孕育了博大精深的人文文化，更形成了我炎黃一族歷經(jīng)千年而不倒的脊梁--龍之傳人的傳承精神!
而心懷感恩，勵(lì)志奮進(jìn)，就是傳承精神中的一種。
感恩的方式有很多種，而勵(lì)志奮進(jìn)則是感恩的一種捷徑。
感恩的方法有很多，精忠報(bào)國(guó)，孝敬父母，尊老愛(ài)幼等莫不是感恩的一種。而感恩的捷徑卻只有一種，那就是立志奮進(jìn)!
因?yàn)楦卸饔趪?guó)家給了我們安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要精忠報(bào)國(guó);因?yàn)楦卸饔诟改葛B(yǎng)育了我們，所以我們要孝敬、贍養(yǎng)父母;因?yàn)楦卸饔跓o(wú)數(shù)前輩先驅(qū)給我們打下了穩(wěn)定獨(dú)立的國(guó)度，所以我們要敬老愛(ài)幼。
而做為新時(shí)代中新青年的我們，更應(yīng)該傳承并把它們發(fā)揚(yáng)光大!
這，不僅僅是因?yàn)樗鼈兪俏覀冊(cè)谶@個(gè)社會(huì)生存必不可少的，更因?yàn)樗鼈兪俏抑腥A民族的傳承精神!
不管你是達(dá)官貴人，還是販夫走卒。總之無(wú)論是何人，心懷一顆感恩的心都是必需的，如果沒(méi)有一顆感動(dòng)的心，就算你成就再大，也不過(guò)是一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng)，吸血鬼;如果沒(méi)有一顆自強(qiáng)奮進(jìn)的心，就算你想要報(bào)效祖國(guó)，贍養(yǎng)父母，說(shuō)不定你都沒(méi)有這個(gè)能力!
說(shuō)到這里，我不知道各位同學(xué)有什么想法，又或者想起了什么，又或者沒(méi)有一點(diǎn)想法。
但現(xiàn)在，我想說(shuō)，同學(xué)們，我們?cè)撐蛲噶�，該想通�?
同學(xué)們，我們應(yīng)該想到--是國(guó)家給我們提供了一個(gè)安逸舒適、平和穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們生活，讓我們學(xué)習(xí);
我們應(yīng)該想到--是父母親在我們困惑迷惘的時(shí)候，開(kāi)導(dǎo)我們!安慰我們!是父母親在我們遇到困難挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)我們!激勵(lì)我們!
說(shuō)到這里，我覺(jué)得，此刻的我，才是真正的我!
此刻的`我，渾身充滿了激情，那久違的自信又回到了心中，那顆早以沉寂的強(qiáng)者之心，又突突的跳動(dòng)起來(lái)。
現(xiàn)在，我覺(jué)得，生活，是如此美好;現(xiàn)在，我覺(jué)得，染整，是最好的專(zhuān)業(yè)!
以前，我覺(jué)得染整這個(gè)專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途，很沒(méi)面子。雖然，老師把前景說(shuō)的很好很好。
因?yàn)�，染整這個(gè)專(zhuān)業(yè)，說(shuō)的白了，就是一染布的!但，又能怪誰(shuí)呢?只能怪自己當(dāng)初不爭(zhēng)氣!
但現(xiàn)在，我覺(jué)得，染整這個(gè)專(zhuān)業(yè)很偉大，很有面子!
因?yàn)橛兴�，才�?huì)有那各種各樣、色彩鮮艷的布匹;因?yàn)橛兴�，才�?huì)有時(shí)尚男女穿的服裝;因?yàn)橛兴�，才�?huì)有非主流男女穿的個(gè)性服裝。
也許有人會(huì)說(shuō)，這些都是服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，是服裝工廠做出來(lái)的。
但是，請(qǐng)各位同學(xué)想清楚，如果沒(méi)有我們?nèi)境鰜?lái)的布，服裝設(shè)計(jì)師們用什么來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的想法;沒(méi)有我們?nèi)境鰜?lái)的布，服裝工廠拿什么來(lái)做衣服。
所以，我們不必自怨自憐，我們不必哀聲嘆氣，我們不必怨天尤人!
所以，我們要趕走頹廢，迎來(lái)自信，懷著一顆感恩的心，勵(lì)志奮進(jìn)!
初中生演講稿7
人生真的是一本內(nèi)容復(fù)雜、分量很重的大書(shū)，值得翻到個(gè)人能翻到的最后一頁(yè)，一定要慢慢翻。這本書(shū)記錄了快樂(lè)、悲傷和許多事情，但一切都包含著人類(lèi)的品質(zhì)，其中最重要的是誠(chéng)實(shí)。
傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，西邊的云五彩斑斕，美不勝收。我一個(gè)人走在回家的'路上，邊走邊哼著小曲，很開(kāi)心，因?yàn)槲铱剂?00分，回家媽媽肯定會(huì)夸我的。
中途，一聲大叫打斷了我的思緒�！百u(mài)西瓜，又大又甜的西瓜，快來(lái)買(mǎi)！”原來(lái)是賣(mài)西瓜的。看到的時(shí)候��！人還是很多的！于是我擠到地?cái)偵弦豢矗和郏@里的西瓜好大，都像個(gè)球！看著看著，不禁饞了。這時(shí)我看到了，賣(mài)西瓜的爺爺正在和別人討價(jià)還價(jià)！我心想：哈哈！趁他不注意，偷個(gè)西瓜。不，我不能。怎么才能偷到爺爺辛辛苦苦種出來(lái)的西瓜？不過(guò)丟一個(gè)沒(méi)關(guān)系，偷一個(gè)吧！于是，沒(méi)等大家注意，我拿了個(gè)西瓜，躡手躡腳的走了�；丶业穆飞�，我跑過(guò)去回頭看，怕被發(fā)現(xiàn)。回到家，我松了一口氣，把西瓜放在桌子上。看到媽媽剛從外面回來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?00分！”我媽聽(tīng)了，說(shuō)：“哇，我兒子真棒！”“晚上吃西瓜！”“西瓜，西瓜在哪里？”我用手指著桌子，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)買(mǎi)的？”我用手拍了拍胸口，自豪地說(shuō)：“我知道了。”我媽聽(tīng)到這里，非但沒(méi)有夸我，反而突然把我拉到椅子上，很認(rèn)真的說(shuō)：“來(lái)，你從哪弄來(lái)的？”我支支吾吾地講了這個(gè)故事。
從前，我媽媽給我講了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人很有能力，擁有誠(chéng)實(shí)、金錢(qián)、愛(ài)情、事業(yè)和幸福。當(dāng)他過(guò)河時(shí)，船沉了，因?yàn)樗亓�。他需要放棄一些東西。他想了想，失去了誠(chéng)實(shí)。但落地后，他不講誠(chéng)信，最后進(jìn)了監(jiān)獄。我聽(tīng)了之后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天還給他。”我媽高興地說(shuō)：“這是我可愛(ài)的兒子�！�
第二天，我把西瓜還給老人。老人看到了，笑了“呵呵呵”，笑得那么開(kāi)心，皺紋好像少了很多。
誠(chéng)實(shí)給人一種清水般的感覺(jué)。你可以看到魚(yú)在水底。它也像一條路。你總能從容的走下去，走向陽(yáng)光燦爛的世界。當(dāng)一個(gè)人配得上天堂的時(shí)候，他會(huì)誠(chéng)實(shí)，所以他會(huì)快樂(lè)，幸福。
初中生演講稿8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我們國(guó)家今天演講的題目是《青春與責(zé)任為伴，理想帶我們騰飛》
沒(méi)有方向的抓著筆尖，駕著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，永不停息。踩著時(shí)代的碧波，舞動(dòng)著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人，隨著時(shí)間的推移，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。當(dāng)他意識(shí)到自己一生碌碌無(wú)為的時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。于是他痛苦地大叫：“青春，回來(lái)！回來(lái)！我的青春！”這一聲喊把小伙子從夢(mèng)中驚醒，他很慶幸自己沒(méi)有墮落到那個(gè)程度，于是努力了。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返。
那么，如何度過(guò)這寶貴的青春時(shí)光呢？答案是：讓青春伴隨責(zé)任，讓理想帶走我們。
我們?yōu)閾碛星啻憾院�，但我們難道不應(yīng)該思考一下，我們應(yīng)該為這個(gè)燃燒的青春承擔(dān)什么責(zé)任嗎？需要注意的是，我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們的任務(wù)是接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，貢獻(xiàn)我們的青春。勇于承擔(dān)責(zé)任，從小事做起。比如我們作為一個(gè)合格的中學(xué)生，有沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)？我們認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？我們是否尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)校？
我們配得上父母嗎？十月懷胎，調(diào)養(yǎng)三年，歷盡艱辛。孩子沐浴在愛(ài)情的光輝中，漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬豐滿的翅膀；父母青春的朝氣、努力的工作、純真的愛(ài)情毫無(wú)保留的傾注到孩子身體的每一個(gè)細(xì)胞，而坎坷的人生道路卻削弱了自己的生命之光。
我們履行了作為孩子的責(zé)任嗎？我們揮霍父母的血汗錢(qián)嗎？你對(duì)你媽媽的嘮叨感到不安嗎？你對(duì)父母刻板的行為嗤之以鼻嗎？
滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，何況父母給我們的滴水之恩。難道不應(yīng)該開(kāi)始青春，履行對(duì)父母的責(zé)任嗎？難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)他們嗎？
青春是責(zé)任的標(biāo)志，是為了自己，為了家庭，為了民族，為了國(guó)家，為了社會(huì)，為了人類(lèi)！責(zé)任不是甜言蜜語(yǔ)，它只有巖石般的冰冷。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一員時(shí)，作為成人禮物的責(zé)任已經(jīng)不知不覺(jué)的落在了他的'肩上。是一個(gè)你要付出一切去呵護(hù)的孩子，它常常給你靈魂和肉體的痛苦。為什么要背負(fù)這樣的十字架？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)的寶藏，——人格的偉大。
我們心中都有夢(mèng)想，我們堅(jiān)定地走向青春。我們也有理想，讓它們把我們帶走。
我們珍惜自己是一棵可愛(ài)的藍(lán)蘋(píng)果樹(shù)，卻羨慕西北邊疆的胡楊。我們像優(yōu)雅的白鳥(niǎo)一樣珍惜自己，但更喜歡像閃電一樣在暴風(fēng)雨中像海燕一樣飛翔！
夢(mèng)想著走路，不管前方是什么，我們都在想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)槲覀冇胁灰粯拥那啻海?/p>
當(dāng)我們隨意揮霍青春的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)匆匆逝去；當(dāng)我們的臉上迸發(fā)出青春的笑容時(shí)，父母的眼睛卻悄悄布滿了皺紋；當(dāng)我們馳騁球場(chǎng)，徜徉校園小徑，母親正一步步步入暮年。所以一定要明白，青春不僅僅是音樂(lè)和憧憬，浪漫和夢(mèng)想，更是一種責(zé)任！理想帶走了我們！期待明天，輝煌，任仲任重道遠(yuǎn)！讓我們用堅(jiān)實(shí)的足跡一步一步，用嶄新的步伐一步一步，走向明天，走向——與成功，走向——與未來(lái)！
謝謝大家！
初中生演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的禮物：一根魚(yú)竿和一籃鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要魚(yú)，吃了之后餓死；另一個(gè)要了魚(yú)竿，去了海邊，但是路途遙遠(yuǎn)。他走了幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)就餓死了。
魚(yú)可以暫時(shí)滿足饑餓，但不能解決長(zhǎng)期生計(jì)問(wèn)題；釣竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，卻不能幫助眼前的饑餓。
從這個(gè)角度來(lái)看，只有兩者結(jié)合，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的民生問(wèn)題。只有兩個(gè)人配合，一起享受這籃鮮魚(yú)，一起去海邊，才能同時(shí)獲救。然而不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收?qǐng)�，兩人都死了�?/p>
這個(gè)故事形象地印證了巴爾扎克的名言：一個(gè)人可能會(huì)死，兩個(gè)人在一起可能會(huì)得救。當(dāng)然是指兩個(gè)人一起努力創(chuàng)造人生奇跡，但是如果你像上面兩個(gè)人一樣敲你的鑼?zhuān)页业膽颍侵粫?huì)以雙敗告終。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化，但人的智力和知識(shí)總是有限的，這就要求人要有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，要善于合作。配合老師，聽(tīng)老師的`教導(dǎo)，你會(huì)成長(zhǎng)的很快；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋中探索，你會(huì)收獲無(wú)限的智慧；和父母合作，聽(tīng)他們嘮叨，你會(huì)感到無(wú)限的幸福。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
初中生演講稿10
當(dāng)時(shí)我在學(xué)校三年級(jí)。陽(yáng)光照射在大地上，紅色的花朵正對(duì)著太陽(yáng)，讓我看起來(lái)很有活力。露珠在樹(shù)葉上打滾，像淘氣的小精靈。我踏進(jìn)校門(mén)，帶著一天的喜悅來(lái)到教室。今天考試我忍不住覺(jué)得不自在，因?yàn)槲覌尭艺f(shuō)如果我得了一等獎(jiǎng)…
我趕緊坐到座位上，拿出書(shū)復(fù)習(xí)，等著考試來(lái)。時(shí)間好像慢了很多，開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)了。時(shí)間似乎比蝸牛還慢。
��！終于，看到老師拿著一堆試卷，我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)后，我舉起筆，在空中晃了幾下，開(kāi)始努力。整張?jiān)嚲砻苊苈槁椋v橫交錯(cuò)的文字讓人頭暈?zāi)垦�，但我還是為了夢(mèng)想認(rèn)真做。突然，我的心涼了，腦子一片空白，然后心跳加速。有個(gè)問(wèn)題我做不到。我緊張得發(fā)抖，像餓狼在嘲笑我。第一名恐怕是保不住了。沒(méi)有！我環(huán)顧四周，迫不及待地看完了所有的答案。我最后選擇了一個(gè)確切的答案在那里做。一邊做，另一個(gè)難題站在我面前：“鳥(niǎo)的天堂的作者是誰(shuí)？”我不記得了。唉，房子漏水恰逢連年下雨，我投訴。我看了一眼同桌，又看了看別人的`卷子。令我驚訝和擔(dān)心的是他們的試卷是空白的�，F(xiàn)在我急了！
沒(méi)辦法。我想了很久，也不可能憑空想出答案。我更著急了，筆尖顫抖。我不知所措。
這時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，找到答案去抄。是的，我為什么不把書(shū)翻過(guò)來(lái)？為了拿到第一名，我有了這么大膽的想法，干脆把書(shū)本打開(kāi)了，可是剛要翻過(guò)來(lái)就給剪了！我愣住了。這是作弊！突然，我不知道我在做什么！就這樣，我的思緒突然來(lái)到了這一邊，緊接著是另一邊，就像惡魔的心一樣，讓我很痛苦。
時(shí)間似乎停止了。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的叫聲，陽(yáng)光漸漸褪去，披在萬(wàn)物上的金色薄紗消失了。但我沉浸在斗爭(zhēng)中，久久不能回到腦海。是為了第一個(gè)抄書(shū)的地方，還是.
過(guò)了很久，我終于做出了決定。我選擇了真相，甚至劃掉了之前看到的答案。交完論文后，我感到很放松。雖然我失去了榮譽(yù)，但我有比榮譽(yù)更寶貴的財(cái)富，那就是誠(chéng)實(shí)。而在我的人生旅途中，我會(huì)不止一次遇到這樣的事情，但無(wú)論如何，我都會(huì)堅(jiān)定的相信自己。那是因?yàn)檎_的選擇只有——誠(chéng)實(shí)。
初中生演講稿11
各位同學(xué)，各位老師，大家好。今天我演講的主題是：得與失。
俗話說(shuō)，“塞翁失馬，焉知非福”，在這世界上，蕓蕓眾生，凡來(lái)塵往，難免會(huì)牽扯出許許多多的得與失。你或許因?yàn)槟呈芦@利不少，卻可能因此失去什么；你可能失去什么，也許又從中學(xué)會(huì)了什么。
得與失，就像那無(wú)處不在的空氣，彌漫在這滾滾紅塵之中。在學(xué)校里，無(wú)論是考試還是平常的作業(yè)，總有一小部分的學(xué)生，為追求高分?jǐn)?shù)和高效率，而通過(guò)抄襲等方法。他們確實(shí)一時(shí)間成功了，可時(shí)間一長(zhǎng)，便會(huì)失敗，失去寶貴的青春去學(xué)習(xí)，最后一事無(wú)成。在商場(chǎng)里，一些無(wú)良商家以次充好，欺騙顧客。他們對(duì)著面前的錢(qián)幣發(fā)出得意又刺耳的大笑，卻不知道在他們的.靈魂深處，那連千金也買(mǎi)不到的誠(chéng)信，已煙消云散，心中盡是貪婪。
然而，我們完全可以不去做。那些虛假的分?jǐn)?shù)，那些虛假的正確有什么用？我們不如踏實(shí)地獨(dú)立完成，靠汗水和努力去耕耘智慧的方田，一次的低分?jǐn)?shù)不算什么，靠自己的努力總會(huì)有一天，那塊方田會(huì)在耕耘下，長(zhǎng)出成功的幼苗。
而那些錢(qián)也并非一定要賺，用誠(chéng)信去換回貪婪，這是有多么愚蠢。一時(shí)，你可能獲利了，但不久，你會(huì)在人生的棋盤(pán)上輸?shù)靡桓啥䞍簟?/p>
滾滾紅塵之中，我們都不可避免會(huì)陷入得與失的選擇之中，但只要仔細(xì)思索，你，我，他都會(huì)找到一個(gè)正確的答案。不能被一時(shí)的利益熏昏了頭，用心去看，才會(huì)看得清楚。
初中生演講稿12
我有一個(gè)好朋友，它叫書(shū)。從小到大，它每時(shí)每刻都陪伴著我，伴我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。
我有一位老師，它叫書(shū)。是它教會(huì)了我做人的道理，使我學(xué)會(huì)了做事，與人共處，也學(xué)會(huì)了如何生存。
我有一支小船，它是書(shū)。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。
書(shū)像一個(gè)孩子，陪我做游戲，使我歡樂(lè);書(shū)像一位老師，指引我、教育我;書(shū)像一支小船，帶領(lǐng)我，導(dǎo)航我。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的如癡如醉，愛(ài)的走火如魔。走進(jìn)圖書(shū)館，看見(jiàn)了《魯濱遜飄流記》，我把它帶回了家。
我躺在床上，帶著一番好奇，走進(jìn)了書(shū)中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”，看到了他對(duì)上帝的尊重，看到了他重返祖國(guó)的喜悅。
慢慢地，我被魯濱遜的事跡迷住了，我睡了，在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了魯濱遜，我與他一同航海，一起在荒島上生活，一起經(jīng)歷磨難，使我懂的了生命的寶貴。
我讀著這本書(shū)，讀的廢寢忘食，魯濱遜的`一切無(wú)不感動(dòng)著我的，他的探索，他的求知，使我成長(zhǎng)了起來(lái)。
讀書(shū)真好，正如歌德所說(shuō)：讀本好書(shū)，就象同一位高尚的人談話。正是這些書(shū)，使我不斷的成長(zhǎng)，指引我走好人生的每一步。讀書(shū)，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，使我一步步走向成功。
一本好書(shū)，就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路;一本好書(shū)，就像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過(guò)了無(wú)數(shù)光陰，是書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)，真好!
初中生演講稿13
一提到“讀書(shū)”這個(gè)詞，有些人就頭大。但是我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)不僅能學(xué)到很多知識(shí)，還能從中找到很多樂(lè)趣。
我們不僅要多讀書(shū)，還要好好讀書(shū)。如果一個(gè)人不會(huì)讀書(shū)，那他就是在浪費(fèi)時(shí)間讀知識(shí)。一個(gè)人不用心學(xué)習(xí)，就找不到書(shū)里的樂(lè)趣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)越來(lái)越?jīng)]意思，越來(lái)越?jīng)]意思。會(huì)厭倦讀書(shū)，不喜歡讀書(shū)。自然成績(jī)會(huì)直線下降。所以一定要先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才能愛(ài)上讀書(shū)。學(xué)會(huì)閱讀就是在書(shū)中找到樂(lè)趣。
我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，會(huì)遇到各種不熟悉的單詞。這樣的話，我們肯定會(huì)問(wèn)同學(xué)老師。直到話說(shuō)清楚。這樣，我們的識(shí)字范圍就擴(kuò)大了。
要找到讀書(shū)的`樂(lè)趣其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先，你要讀書(shū)。如果你不想讀，你就不能讀。其次，可以看書(shū)。如果不能讀書(shū)，多讀書(shū)只能是浪費(fèi)時(shí)間。
讀書(shū)沒(méi)那么無(wú)聊，也很好玩。只要我們想讀書(shū)，知道怎么讀書(shū)，讀書(shū)的樂(lè)趣就沒(méi)那么難找。
初中生演講稿14
老師，同學(xué)們：
大家上午好!
我是xx班的xx，今天我在演講的題目是：青春點(diǎn)亮最美芳華。
青春，是我們這個(gè)年紀(jì)最好的代名詞。身為一名初中生，我們可以很驕傲的說(shuō)：我們正值青春，我們正擁有青春�？墒牵啻哼@個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許過(guò)于空洞，那么于我們而言，什么才是青春，我們又該在青春年華做些什么呢?
我認(rèn)為，青春是一個(gè)人追逐夢(mèng)想的過(guò)程。我們都是世間蹣跚而行的趕路人，臺(tái)灣作家三毛曾說(shuō)過(guò)心若是沒(méi)有(網(wǎng))棲息的地方，到哪里都是流浪，這個(gè)讓心棲息的地方，便是青春所追逐的夢(mèng)想。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總免不了有一些崎嶇坎坷，我們要做的，便是憑著青春的那股滿腔熱情，用行動(dòng)朝著夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。
當(dāng)世俗的灑脫代替幼稚，在我們臉上浮現(xiàn)時(shí);當(dāng)腦海中五彩斑斕的泡泡，被一幅幅美麗的藍(lán)圖擠開(kāi)時(shí)。時(shí)間在我們身上烙下青春，昔日背著小書(shū)包和小朋友玩丟手帕的我們，早已跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，不管怎樣，我相信這一段時(shí)光都是我們?nèi)松凶钫滟F的，也是我們最難以忘懷的`。我們現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們?cè)谛W(xué)習(xí)的每一刻鐘。這樣，這段美好韶光才不會(huì)被辜負(fù)，也是對(duì)我們青春一個(gè)最好的交代。
有些人今后回想起過(guò)去，會(huì)覺(jué)得遺憾，而有些人會(huì)覺(jué)得欣慰，這全都取決于現(xiàn)在的我們。如果我們現(xiàn)在不好好珍惜時(shí)光[網(wǎng)]，今后的我們一定會(huì)感到后悔。所以，請(qǐng)銘記，現(xiàn)在的美好青春是要用來(lái)珍惜的，請(qǐng)不要放縱它悄悄逃走。
我們總說(shuō)，要以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，要兵分兩路，在更高處相見(jiàn)。而在許下承諾的同時(shí)，我們也應(yīng)付諸行動(dòng)。用每天的起早貪黑，勤奮進(jìn)取，向目標(biāo)邁進(jìn);用青春的大好時(shí)光，譜寫(xiě)絕美樂(lè)章。
最后，讓我們攜手，以夢(mèng)為馬,詩(shī)酒趁年華;以夢(mèng)為路,點(diǎn)亮人生最美芳華!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
初中生演講稿15
青春是清晨原野上最晶瑩的露珠，是人生道路上最絢麗的扉頁(yè)。
青春，我們多夢(mèng);青春，我們?yōu)t灑;青春，我們多愁善感。青春我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，多夢(mèng)的青春更加精彩;瀟灑的青春，我們無(wú)拘無(wú)束、情感飛揚(yáng)。遺留在風(fēng)中的笑聲是我們青春的暢想。
多夢(mèng)的青春，迷戀安徒生的童話。夢(mèng)中的自己是那經(jīng)歷磨難、美麗動(dòng)人的公主;夢(mèng)中的自己是那純潔善良的天使，給人間幸福和溫暖;夢(mèng)中的一切都是完美。美麗的夜晚，枕邊的《格林童話》、眼際的淚水、嘴角的微笑像星光一般閃亮。
多愁善感的青春，心雨霏霏只會(huì)留下悲痛和懷念。懷念那些多情的日子，那淚水和迷茫下的苦澀。
堅(jiān)強(qiáng)的青春，我們年輕，我們精力充沛，對(duì)任何事物都充滿了好奇、探索與追求。我們不會(huì)后悔，我們是最前衛(wèi)而時(shí)尚的亮麗風(fēng)景線。
瀟灑的青春，是虛榮和高傲的季節(jié)。言行舉止，透露著傲慢與不羈。青春無(wú)限好，這樣的輕浮是可以接受的。人生能有幾時(shí)可以這樣輕狂，但它也是我們的不成熟與不世俗。還要經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練，才能成長(zhǎng)在藍(lán)天之下，才能有潔凈而成熟的心態(tài)，才能站在人生的最高點(diǎn)，享受鮮花和掌聲中的光耀和輝煌。
青春像一條清澈的小溪流淌在我們的`心扉。我們付給青春的是奮斗，青春賦予我們的是才華。我們?cè)谶@青春時(shí)播下理想的種子，體味著種子的萌發(fā)、成長(zhǎng)，等待著成功之花的芳香。
在青春萌動(dòng)的天空中，每一朵云都是我們的抒情詩(shī)句。每一滴雨都是我們的內(nèi)心感動(dòng)。
謝謝大家。
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