藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定（通用11篇）
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，快快來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 1
總是感嘆太陽下山太早，畢業(yè)來得太快。匆匆大學四年，成為歷史中的一粒塵埃。回望四年大學生活，回憶自己學習的過去，快樂的記憶，還有惆悵的身影。
大學如同一個小社會，學習是大學的一部分，我是一個注重學習的人，很多時候都是進入圖書館學習，經(jīng)常和幾個熱衷于學習的同學，去圖書館。相互鼓勵，相互競爭。每天上完上午課后，都會到圖書館，學習知識加深自己的各方面能力。因為努力，我們幾個人的成績都還不錯，都至少在全系前二十左右。我們把學習當做一種樂趣，在大學找到了自己的人生方向。
我在大一下學期時加入到了學生會中，成為了一名學生會普通成員，我們部門每一星期都會開一次會，選擇的時間是星期一，在這段時間，我們每個人都必須要參加，講的也是一個星期內(nèi)學生會的工作安排，我們學生會負責檢查學生的遲到曠課，違反紀律等情況，我們每天要比其他同學早起一個小時，提前集合然后三個人一組，每個人守住一個教師出口，發(fā)現(xiàn)有人遲到記名并通報該學生導員，這樣的工作一做就是三年。
到了大四，因為實習需要我辭退了學生會任務，參加了實習工作，工作是學校安排的`，實習時間為一個學期，我是做設計的，但因為當時沒有找到合適的工作，學校統(tǒng)一安排我們進入到一家公司成為了普通員工，做文職工作，讓我們感覺沒有得到鍛煉機會，與自身的專業(yè)不匹配。但經(jīng)過了一學期的工作我發(fā)現(xiàn)學校讓我們實習不是為了鍛煉我們的專業(yè)技能，而是想要教會我們生存，在社會中工作，不但要能夠順應工作的需要，更要能改變自身的習慣。接受新事物，扛得住壓力，這樣我們才有可能走得更遠。
在學校中接人待物很重要，雖然重心都放在了學習上，但也時常要與同學打交道，而且我也是學生會中的一份子，所以溝通能力在大學中得到了極大鍛煉，不會出現(xiàn)與陌生同學說話結(jié)巴的情況，自己能夠很好的表達自己的想法，也能夠及時傳達老師的意思。我從不與同學發(fā)生沖突，一般遇到問題，我會先考了自己的問題，是不是自己做了什么過分的事情。
當然能退一步，為什么要咄咄逼人，所以我在學校還是有很多朋友，雖然與他們的性格不同，但卻能與他們?nèi)谇⑾嗵�。任何時候與人交往，我都會真誠微笑對待。需要我?guī)椭鷷r，無論是學習方面還是生活方面，我都會盡自己一份力幫助同學。在四年已經(jīng)結(jié)束，回憶過去的經(jīng)歷感到如此溫馨，讓我覺得人生充滿了意義，我會謙遜的應對未來。迎接挑戰(zhàn)。
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 2
在四年的大學學習期間，我不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強了自身的專業(yè)知識，還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習，藝術(shù)是我從小就喜愛的專業(yè)，從小就有自己的夢想和愿望，所以各門專業(yè)課的.學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品，我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念，經(jīng)常得到老師和同學們的肯定。
晃眼四年的學習即將結(jié)束，我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處，希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己，讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷追求的目標和心中的理想。
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 3
我是xx藝術(shù)大學美術(shù)專業(yè)xx屆的一名應屆畢業(yè)生。在這個短暫但精彩的大學生活里，在學校的培養(yǎng)，老師的教育，同學的.幫助下我覺得自己過得很快樂，也很學到了很多的知道，除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。作為藝術(shù)學習者，我的個人鑒定是：
學習上：我在校期間學習了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、教育學、心理學、教師職業(yè)基本技能，以及美術(shù)基本技能的應用等知識。獲得過兩次專業(yè)一等學金，一次專業(yè)二等獎學金。國家計算機二級已過，能熟練運用辦公自動化。通過國家英語四級考試。
工作上：在這樣一個競爭激烈的社會里，不僅要掌握好專業(yè)知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之余，我注重知識與能力的平衡發(fā)展。曾擔任輔導員助理兼學生會副主席兼班長職務，在學生會外聯(lián)部也工作過。擔任學生會干部期間協(xié)助老師及各部部長成功舉辦多次活動，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部。任職班長期間，組織同學春游、聚餐、舉辦畫展等多項活動，班級里學習氛圍濃厚同學間情如姐妹，所在班級被評為校優(yōu)秀班集體。大一、大二在校舞蹈團跳舞，多次參加校里文藝演出，并獲得過校舞蹈大賽二等獎、優(yōu)秀表演獎。暑假期間在畫班任過代課老師。大學四年不僅使我學到了很多知識同時也得到了充分的鍛煉，擁有了較強的組織協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和語言表達能力也得到了增強。
對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做到對工作充滿熱忱。具有良好的團隊精神。
一份勞苦一份收獲，以后的生活我相信我的努力一定會有更大的收獲。只要堅持不懈，無論是知識的積累還是工作能力都會更上一層樓！
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 4
光陰似箭，日月如梭，作為設計藝術(shù)學專業(yè)的我即將告別大學生活。在xx設計藝術(shù)學專業(yè)四年的大學校園生活是我人生的'一大轉(zhuǎn)折點，四年的校園生涯和設計藝術(shù)學社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自己，充實自己，學習設計藝術(shù)學理論知識，為步入社會和實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，我有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時積極地向設計藝術(shù)學班委團委組織靠攏，參與設計藝術(shù)學專業(yè)學生集體社區(qū)服務活動。在生活中，我遵紀守法，經(jīng)常關(guān)心和幫助設計藝術(shù)學班其他同學，并以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與設計藝術(shù)學知識公益宣傳。
在學習上，我熱愛自己所就讀的設計藝術(shù)學專業(yè)，各門基礎公共課程和設計藝術(shù)學專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加設計藝術(shù)學相關(guān)資格考試xx。
在設計藝術(shù)學專業(yè)實習期間，我經(jīng)歷了學校所沒有的酸甜苦辣，感受到設計藝術(shù)學專業(yè)就業(yè)嚴峻的壓力。
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 5
大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為藝術(shù)設計專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母�！獂xx大學。美好的.時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在xx×大學藝術(shù)設計專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
我在藝術(shù)設計專業(yè)老師的教誨下，在藝術(shù)設計班同學們的幫助下，通過不斷地學習藝術(shù)設計專業(yè)理論知識和參與藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人藝術(shù)設計專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高。
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 6
通過三年大專生活的學習和磨練，使我專業(yè)知識得到了極大的豐富。學習，工作，處事能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高。
在學習上，我態(tài)度認真，刻苦，具備了扎實得專業(yè)知識：熟悉photoshop，coreldraw等設計軟件。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法，培養(yǎng)了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日后繼續(xù)學習和工作打下了良好的基礎。利用課余時間，我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的課外知識，充實自己。
在生活上，人際關(guān)系是很重要的，人際交往主要體現(xiàn)在同學關(guān)系上，總的來說我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級活動，處理好與同學，老師的關(guān)系。同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。
在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。協(xié)助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的'工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去信心，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自己的未來目標，而且我相信用心一定能精彩!
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 7
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在常熟理工學院藝術(shù)設計專業(yè)的學習生涯就快進入尾聲了。通過在常熟理工學院系統(tǒng)、專業(yè)的學習，我深刻感受到作為一所專業(yè)的高等學府，常熟理工學院在教學管理上也是十分規(guī)范和嚴謹?shù)�，學校的教學計劃安排合理、規(guī)范，實施教學計劃認真負責，特別是考試管理十分嚴格。藝術(shù)雖然比較感性但同時它也是十分嚴謹?shù)�，所以學習藝術(shù)的學生也應該養(yǎng)成嚴謹治學態(tài)度。這使我深深體會到：掌握知識是為了更好地做人這個看似簡單但又十分深刻的道理。21世紀的常熟理工學院已成為一所開放性大學，作為即將從常理畢業(yè)的畢業(yè)生，我感到光榮和自豪，同時還肩負有一種歷史的使命感。
我原本就是一名美高的畢業(yè)生，進入大學后自然而然的進入了藝術(shù)設計專業(yè)，又由于身邊朋友好多都是從事平面設計行業(yè)，在他們的'熏陶下，對平面設計這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而在選擇專業(yè)前的那段時間發(fā)生了一些事情最終使我決心以成為一名優(yōu)秀的平面設計師為目標。雖然一開始相對于那些本身就立志于平面設計的同學，我所表現(xiàn)出來的熱情不及他們，但是，在下定決心確定自己的目標方向后，我憑著一種對知識的渴求，排除各種困難，堅持了下來，十分努力的完成每次的作業(yè)，并且竭盡全力的開發(fā)自己的潛能，還在一次國內(nèi)的比賽中以團隊合作的形式取得過獎項，雖然并不是一個人名義所得，但是卻學到了很多東西。堅持上課，認真作業(yè)，勤奮復習，不懂就問，將所學付諸實踐是我四學習生活的心得，也是我圓滿完成學業(yè)的必備條件。
這期間，除了努力完成自己的本專業(yè)，交出一份完美的答卷之外，我還積極參加文藝活動，以豐富自己的課余生活。社團活動自是不必說，我還在課余參加過校合唱隊以及排球隊，但是由于實在是分身乏術(shù)再加上精力不濟，最后放棄了排球隊。在合唱隊的經(jīng)歷使我受益匪淺，深刻感受到團隊的重要性以及和諧度，同時老師也教給我們很多富有哲理性的道理。另外，在老師的指導下我們成績斐然，除了校級的獎項外，我們還得到過兩個省級的二等獎，不同程度的增加了我們的自信心。由于自身對日語很有興趣，所以在后來校合唱隊停止活動后，我將原本用于合唱隊的課外時間全部挪過來，投入到日語的學習中，現(xiàn)在也小有成就。
老師們精彩的講課背后是多年的修煉，他們將濃縮了的精華盡可能地教授給我們，所以，我努力學習著，同時也欣賞著老師們豐富的實踐經(jīng)驗和講課時的風采，這構(gòu)成了我們師生之間獨特的交流。我是為了充實自已，為了學習知識而來學習，這一點和我們許許多多同學一樣，所以我們相聚在一起，在常理如此優(yōu)美、良好的學習氛圍和環(huán)境里，讓我們又一次滿載而歸。
我作為一個即將“三十而立”的青年，正處于人生的“黃金時代”。如今適逢祖國經(jīng)濟大發(fā)展，我個人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過。就讓我把從常理畢業(yè)作為我人生道路上一個新的起點，奮進、努力、再拼搏！與時俱進，爭創(chuàng)自己美好的明天，同時再一次由衷地感謝四年來陪伴我學習成長的常理的各位師長，同學們！
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 8
三年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自己的幾年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的。擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，具有強烈的自我增值意識，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設二等獎學金。在工作上，認真負責，在擔任班學委期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強。積極完成學校分布下來的任務。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)?生活態(tài)度和良好生活作風，時間觀念強，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，努力做到厚積薄發(fā)。對于設計有自己的一套看法，搞設計不能因設計而設計，在感性的基礎上理性的整合，設計是情感的宣泄，是智慧的凝聚，大膽創(chuàng)新，小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自己，有時候也會怕生，容易害羞，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 9
藝術(shù)設計學專業(yè)四年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，四年的校園生涯和藝術(shù)設計學社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自己，充實自己，學習藝術(shù)設計學理論知識，為步入社會和實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時積極地向藝術(shù)設計學班委團委組織靠攏，參與藝術(shù)設計學專業(yè)學生集體社區(qū)服務活動。在生活中，本人遵紀守法，經(jīng)常關(guān)心和幫助藝術(shù)設計學班其他同學，并以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與藝術(shù)設計學知識公益宣傳。
在學習上，我熱愛自己所就讀的`藝術(shù)設計學專業(yè)，各門基礎公共課程和藝術(shù)設計學專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加藝術(shù)設計學相關(guān)資格考試xxxx（列舉自己獲得的藝術(shù)設計學專業(yè)證書）。
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 10
本人擅長鋼琴，舞蹈，聲樂，在學校曾有豐富的舞臺經(jīng)驗，經(jīng)過不斷的努力，在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定，并且拿到了四級證書。在日常生活中，本人尊師敬長，團結(jié)同學，集體榮譽感強，具有較強的自主創(chuàng)新能力。課于時間，廣泛閱讀課外知識，以此提高自身的文學修養(yǎng)。在校的學習積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識，讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟，穩(wěn)重。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的`信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 11
藝術(shù)設計學專業(yè)四年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，四年的校園生涯和藝術(shù)設計學社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，學習藝術(shù)設計學理論知識，為步入社會和實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時積極地向藝術(shù)設計學班委團委組織靠攏，參與藝術(shù)設計學專業(yè)學生集體社區(qū)服務活動。在生活中，本人遵紀守法，經(jīng)常關(guān)心和幫助藝術(shù)設計學班其他同學，并以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與藝術(shù)設計學知識公益宣傳。
在學習上，我熱愛自己所就讀的`藝術(shù)設計學專業(yè)，各門基礎公共課程和藝術(shù)設計學專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加藝術(shù)設計學相關(guān)資格考試xxxx（列舉自己獲得的藝術(shù)設計學專業(yè)證書）。
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