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  • 教研室音樂教研工作計(jì)劃

    時(shí)間:2022-05-04 22:32:09 工作計(jì)劃范文 我要投稿
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    教研室音樂教研工作計(jì)劃

      時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的教研室音樂教研工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    教研室音樂教研工作計(jì)劃

    教研室音樂教研工作計(jì)劃1

      一、教研指導(dǎo)思想

      以新課標(biāo)為準(zhǔn)則,以現(xiàn)代教育評價(jià)理論為指導(dǎo),以促進(jìn)全體音樂教師的師德及專業(yè)發(fā)展為目的。通過全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),激勵督促音教人員,盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),愛崗愛生,樂于奉獻(xiàn),將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好。

      二、教研重點(diǎn)內(nèi)容

      1、開展以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動。結(jié)合省市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂教育評價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題,組織相對應(yīng)的區(qū)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、校園藝術(shù)活動評價(jià)等實(shí)踐活動。XX年區(qū)、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價(jià)成果論文。

      2、爭取五所以上學(xué)校成為省市器樂入課堂科研掛牌實(shí)驗(yàn)基地。

      做好全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)驗(yàn)研究》子課題工作以及普查課堂器樂教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂評比有更多學(xué)校獲得好成績。

      3、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩詞的課題研究工作。

      結(jié)合新教材中的古詩詞曲進(jìn)行探究式的課例研究,期末各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)交一份實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程小結(jié)材料。

      4、扎實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》,組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂世界》新音樂教材的.培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)工作。

      利用暑假時(shí)間,組織部分骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí)。地點(diǎn)華泰賓館(1-7起始年級培訓(xùn)六天)計(jì)學(xué)分。

      8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂學(xué)科1-7起始年級任課音樂教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),不培訓(xùn)不上崗。地點(diǎn)113中、華陽小學(xué)音樂廳。(四天)培訓(xùn)合格發(fā)證書、計(jì)學(xué)分。

      本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗(yàn)公開課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節(jié)研討課;中學(xué)3節(jié)。(12、15周)

      積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)聽課-9周。

      繼續(xù)舉辦第三期小器樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。

      5、認(rèn)真組織合唱團(tuán)參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團(tuán)比賽。

      推動合唱音樂普及活動,提高學(xué)生音樂水平。屆時(shí)組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊(duì)伍均屬b 組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。

      6、重視加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)機(jī)會,打造天河藝術(shù)教育的新品牌。

      支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂精英薈香江”國慶活動。

      三、深入基層 服務(wù)基層

      1、組織新一屆區(qū)音樂中心組成員培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)教研會深入邊遠(yuǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開展新教研課改工作。

      2、重視理論研究音樂論文撰寫及各類課題的實(shí)施。

      3、協(xié)助做好XX年何安東音樂基金評選推薦民樂匯演等工作。

      xx區(qū)教研室XX學(xué)年主要音樂教研活動安排表

      周次 日期 各周工作要點(diǎn) 預(yù)備周 8月22-30 1、22-23日區(qū)音樂新課程教材教法培訓(xùn)班 2、音樂中心組理事會議 制訂新工作計(jì)劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會會議、上繳區(qū)計(jì)劃、課題名單 2、 下民辦學(xué)校調(diào)研( 南國中小學(xué)等) 2周 8/14日 1、 區(qū)中心組工作學(xué)習(xí)會、課題組研討會(周五) 2、 征求校意見改選新一屆區(qū)音樂中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研(周-~周三) 中學(xué):47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué):珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研(周二~周三) 中學(xué):113中 75中 18中 89中小學(xué):沐陂 僑樂 體育東 體育西2、區(qū)音樂教研活動 3、課題座談研究會 5周 10月 1、 國慶假期:先烈東小學(xué)管樂團(tuán)赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂入課堂技能培訓(xùn) 2、 組織骨干到外區(qū)觀摩新實(shí)驗(yàn)課 7周 13日/19日 1、 小學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)研討課(二節(jié)) 2、 新課程教學(xué)心得交流會(過程評價(jià)經(jīng)驗(yàn)介紹) 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節(jié)節(jié)目選拔賽 2、 鎮(zhèn)教辦組織觀摩3、下校本課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)學(xué)校 9周 27日/2日 1、 區(qū)召開XX學(xué)年論文年會及教材分析 2、 中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)課(三節(jié))地點(diǎn):峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1、 區(qū)中小學(xué)校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂花會及講座3、校本教學(xué)點(diǎn)試驗(yàn)課 11周 10日/16日 1、 新課程實(shí)施督導(dǎo)抽查(每校半天) 中學(xué):天秀 峻景 長興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué):峻景 長興 農(nóng)科院 元崗 獵德 車陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學(xué)教師觀摩市音樂課匯總評價(jià)意見 2、 組織中小學(xué)教師觀摩市合唱節(jié) 13周 24日/30日 1、 組織小學(xué)音樂教師到市參加教研 2、 古詩詞入課堂教學(xué)研究(研討課三節(jié))龍口西 14周 12月1/7日 1、 區(qū)新課程實(shí)施現(xiàn)場交流會(小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)) 2、 市合唱節(jié)決賽觀摩 15周 8日/14日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋 2、 兩項(xiàng)新課題實(shí)施研究課例 (小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)) 16周 15日/21日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調(diào)研 2、 新課程教材落實(shí)情況匯總(區(qū)實(shí)驗(yàn)公開課展示) 17周 22日/28日 1、 音樂學(xué)科學(xué)期測評(過程與終結(jié)評價(jià)結(jié)合) 2、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學(xué)總結(jié)、2、課題組學(xué)校交課題總結(jié)一份 2、 區(qū)音樂藝術(shù)工作總結(jié) 上繳市總結(jié) 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結(jié)會

    教研室音樂教研工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期我區(qū)小學(xué)音樂教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,以學(xué)科課程建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步做好做實(shí)聯(lián)校教研,通過行之有效的實(shí)踐研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,活化課堂生態(tài);突出教研工作的有效性,強(qiáng)化教研活動的指向性,注重解決問題的聚焦點(diǎn),以此促進(jìn)師生的主動發(fā)展,進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂教學(xué)的整體質(zhì)量。

      二、主要工作思路

      (一)以課堂教學(xué)研究為抓手,繼續(xù)立足歌唱教學(xué)版塊。

      1、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的`探究。

      2、各年段歌唱教學(xué)技能目標(biāo)序列的研究制定。

      3、各年段歌唱教學(xué)展開性序列的嘗試與探究。

      (二)以關(guān)鍵能力培養(yǎng)為核心,不斷提升學(xué)生音樂素養(yǎng)。

      1、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討。

      2、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討。

      3、側(cè)重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式。

      (三)以多元化培訓(xùn)方式為架構(gòu),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

      1、加強(qiáng)崗位研訓(xùn)的頻度和力度,嚴(yán)把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。

      2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師分層發(fā)展。舉辦五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)競賽。

      3、搭建平臺,以賽代訓(xùn),提升教師綜合實(shí)力。

      (四)以常態(tài)教研為根基,促進(jìn)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展。

      1、對部分學(xué)校進(jìn)行問診式集中質(zhì)量調(diào)研。

      2、繼續(xù)做好做實(shí)轄區(qū)內(nèi)四集團(tuán)聯(lián)盟校的聯(lián)校教研,強(qiáng)化教研活動的研究性和指向性,提升教研品質(zhì)。

      3、聯(lián)校教研組形成新機(jī)制,崗位研訓(xùn)落實(shí)到組內(nèi),同時(shí)繼續(xù)提升教學(xué)預(yù)設(shè)與反思重建的質(zhì)量。

      三、日程安排


    時(shí)間



    主要內(nèi)容



    研究主題


    3月份


    組織開展新學(xué)期初教研活動;


    布置開學(xué)工作,商討研究計(jì)劃



    聯(lián)校教研活動主題:


    教材修訂內(nèi)容歌唱教學(xué)策略的研究



    問診式集中調(diào)研


    骨干教師對薄弱學(xué)校一日聽課


    4月份


    組織常州市藝術(shù)節(jié)活動參選節(jié)目的初選


    聯(lián)盟校級初選



    聯(lián)校教研活動


    本區(qū)一至三年級歌唱技能序列化目標(biāo)的修訂與研討



    建立新教師備課交流


    建立新教師備課群



    組織教師修改論文參加省藝術(shù)節(jié)論文評選



    5月份


    五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課




    聯(lián)校教研活動


    音樂學(xué)科關(guān)鍵能力解讀與表述


    6月份


    聯(lián)校教研活動


    本區(qū)四至六年級技能序列化目標(biāo)的編寫


    質(zhì)量監(jiān)控


    參照本區(qū)歌唱教學(xué)技能目標(biāo)予以評價(jià)


      **區(qū)教師發(fā)展中心

      20xx年2月

    教研室音樂教研工作計(jì)劃3

      貫徹我室20xx年工作的指導(dǎo)思想和總體要求。本學(xué)期教研工作要點(diǎn):以我室“三個(gè)致力于"的教研總體工作思路為指導(dǎo),在轉(zhuǎn)變教育觀念、工作職能的同時(shí),以課程改革為中心,深化教學(xué)改革。著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究與指導(dǎo)、教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項(xiàng)重點(diǎn)工作。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè),并在改革教學(xué)評價(jià)與開展校本教研、創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有所創(chuàng)新和突破,創(chuàng)造性地開展教研工作,全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

      一、基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣

      1.努力搞好課改實(shí)驗(yàn)

      做好我市國家、市級課改實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作。對實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革的實(shí)驗(yàn)過程實(shí)施有效地監(jiān)控、指導(dǎo)。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題及時(shí)研究對策和解決方法,加強(qiáng)對課程改革實(shí)驗(yàn)過程的調(diào)查、研究。推廣具有典型性、先進(jìn)性的課改經(jīng)驗(yàn),為各區(qū)縣搭設(shè)課改實(shí)驗(yàn)交流的平臺,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)區(qū)的輻射、示范作用。創(chuàng)設(shè)教研員、教師共同參與課堂教學(xué)、校本教研及評價(jià)等教科研的氛圍和空間,提高學(xué)科教科研水平,繼續(xù)做好新增課改年級的教師培訓(xùn)工作。通過下校調(diào)研、課改研討會、課堂教學(xué)改革等一系列活動,培養(yǎng)教師對自身教學(xué)行為反思的習(xí)慣,加強(qiáng)對課程改革實(shí)施過程中途徑、方法的總結(jié)和研究能力方面的培養(yǎng),做有針對性地指導(dǎo)工作。就教師共同關(guān)心的問題,組織研究、做好各實(shí)驗(yàn)區(qū)課改典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教學(xué)成果的推廣、教學(xué)案例的學(xué)習(xí)研究等活動。積累、搜集和整理課改實(shí)驗(yàn)中的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果,幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)監(jiān)控能力。切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益,增長教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。擬舉辦:

     、偬旖蚴行W(xué)音樂課程改革實(shí)驗(yàn)研討會(河西區(qū)12月)

      ②天津市中學(xué)音樂教學(xué)改革研討會(河?xùn)|區(qū)11月)

      2.繼續(xù)組織新課程的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),深化學(xué)科教學(xué)改革

      以新課程改革為導(dǎo)向,結(jié)合校本教研,采取多種形式搞好實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍恼n程改革培訓(xùn)工作。做好新增年級的學(xué)科培訓(xùn)。組織指導(dǎo)中小學(xué)音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、學(xué)習(xí)和驗(yàn)證修訂后的義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,征集優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行展示,為教學(xué)研究提供參考依據(jù)。在新課程改革指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)下,推進(jìn)教學(xué)觀念、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,并通過教學(xué)實(shí)踐、優(yōu)化教學(xué)過程及教科研三位一體的研究,不斷地深化課堂教學(xué)改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教學(xué)案例,深化課堂教學(xué)改革,提高教師對實(shí)施新課程的適應(yīng)能力和水平。擬舉辦:

      ①中小學(xué)課程改革理論學(xué)習(xí)與研討會(12月)

     、诖蟾蹖(shí)驗(yàn)區(qū)中小學(xué)音樂課程理論學(xué)習(xí)與教材培訓(xùn)會(8月)。

      3.積極開展校本教研

      以新課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的具體問題為對象,以教師研究為主體,通過教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),及時(shí)解決課程改革中遇到的實(shí)際問題,建立和完善擴(kuò)大校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校。探索市各區(qū)縣學(xué)校校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校的工作,提倡區(qū)縣之間、協(xié)作片、學(xué)區(qū)片聯(lián)合開展教研活動,并研究制訂我市音樂學(xué)科推進(jìn)校本教研的指導(dǎo)意見。

      二、加強(qiáng)課題研究和師資隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)

      1.不斷探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。開展以《關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《關(guān)于音樂教師對音樂教學(xué)學(xué)習(xí)策略與對策的研究》、《關(guān)于提高中小學(xué)學(xué)生音樂綜合素質(zhì)與能力的研究》、《關(guān)于教學(xué)方式多樣化的研究與實(shí)踐》、《關(guān)于利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,提高課堂教學(xué)效益、與學(xué)科教學(xué)整合的研究》等重點(diǎn)課題的研究。組建市中學(xué)音樂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)小組,切實(shí)提高教師參與教研工作的層次與水平。樹立質(zhì)重于量的教科研研究觀念,為中學(xué)進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。

      2.面向農(nóng)村作好學(xué)科調(diào)研工作

      調(diào)研農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀,了解教師的需求,就新課程實(shí)施中教師在課堂教學(xué)中遇到的困惑和提出的問題,與教師進(jìn)行互動式的研討與交流。通過《為農(nóng)村地區(qū)九年義務(wù)制教育錄制學(xué)科教學(xué)光盤》工作,帶動和加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)教學(xué)的'指導(dǎo)和教學(xué)研究,提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)科教學(xué)整體水平,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育呈均衡化的發(fā)展。

      三、信息技術(shù)的研究與推廣

      加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究。以學(xué)科為基礎(chǔ),在課程教學(xué)的實(shí)施、課程資源的拓展、深入對信息技術(shù)手段促進(jìn)課堂效益提高等方面的專題研究。發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體的豐富性、交互性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式等的變革,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,提高現(xiàn)帶化信息技術(shù)手段在學(xué)科教學(xué)中的實(shí)效性。

      四、日常教學(xué)研究、指導(dǎo)與管理工作

      l.深入農(nóng)村地區(qū)開展各項(xiàng)教研活動。

      2.做好地方教材《文藝欣賞》的修訂、校對,課程資源建設(shè)開發(fā)等工作。指導(dǎo)開設(shè)好地方課程、學(xué)校課程及教材的試用工作。

      3.做好我市第五屆中學(xué)“雙優(yōu)課”評選工作。

      4.做好我市“第四屆中小學(xué)音樂教學(xué)錄像課評比”、“第四屆全國中小學(xué)音樂課評比"參賽的遴選、錄制和報(bào)送工作。

      五、本學(xué)科室內(nèi)部工作

      l.加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí),全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

      2.以課程改革為中心,貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè),創(chuàng)造性的搞好教研工作。

      3.作好頁的更新工作。

      4.做好本學(xué)科室內(nèi)部資料和檔案的整理工作

    教研室音樂教研工作計(jì)劃4

      一、工作目標(biāo)

      ★指導(dǎo)思想:繼續(xù)貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和實(shí)施《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》的文件精神,加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,只是音樂課堂的常規(guī)建設(shè),有效的提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

      ★教研活動:加強(qiáng)對全區(qū)音樂新課程教學(xué)規(guī)范的'指導(dǎo),加大我區(qū)音樂教研工作的管理力度,組織開展多種形式的教研活動。

      開展小學(xué)音樂錄像課評比及現(xiàn)場課展示活動,爭取在全市的現(xiàn)場課比賽中獲得好的成績,能有機(jī)會參加全國優(yōu)質(zhì)課比賽。搭建同行之間相互學(xué)習(xí)和競爭的平臺,加快提高教師的專業(yè)素質(zhì),建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的音樂教師隊(duì)伍。

      ★藝術(shù)成果:引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)師資等實(shí)際情況創(chuàng)建器樂、舞蹈、聲樂、曲藝等團(tuán)隊(duì),打造各具特色的藝術(shù)品牌,以區(qū)中小學(xué)舞蹈、合唱比賽、教師節(jié)晚會、迎新晚會等豐富多彩的活動展示我區(qū)藝術(shù)教育的豐碩成果。

      二、主要措施

     。ㄒ唬┘哟蠼萄辛Χ龋_展多種活動。

      1。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作。由教研員帶領(lǐng)本學(xué)科中心組成員對一些學(xué)校進(jìn)行教學(xué)跟蹤視導(dǎo)活動,由此不斷提高教師的基礎(chǔ)知識與基本技能,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)監(jiān)督,提高教學(xué)質(zhì)量效果。

      2。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法”的工作,以片區(qū)為單位開展觀摩學(xué)習(xí)、常規(guī)課演示、集體評議等活動,并逐步在片區(qū)樹立教學(xué)標(biāo)兵,鼓勵開展?fàn)帉W(xué)典型的活動,以點(diǎn)帶動面,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      3。通過開展研訓(xùn)一體活動,鼓勵全體特別是青年教師參加觀摩、參與上課,并擬定邀請市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場講學(xué);

      4。四月份開展小學(xué)音樂錄像課評比活動及現(xiàn)場課展示活動,爭取在市 第六屆中小學(xué)錄像課比賽中獲得優(yōu)異的成績,能有機(jī)會參加全國第六屆中小學(xué)音樂教學(xué)基本功比賽。

      5。做好我區(qū)“重點(diǎn)課題”和“一般課題”的研究、管理等工作,做好校本教材的建設(shè)等工作;

      6。6月份開展全區(qū)范圍小學(xué)音樂專項(xiàng)素質(zhì)抽查,組織迎接市小學(xué)音樂調(diào)考。

      7。進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校管樂、龍城初中合唱、盛平小學(xué)、新亞洲學(xué)校民樂、橫崗中心小學(xué)表演唱等項(xiàng)目,在全區(qū)樹立品牌示范和帶動作用,。在全區(qū)范圍內(nèi)開展小學(xué)音樂一校一品活動的評比。推動我區(qū)藝術(shù)教育不斷提升。

     。ǘ﹦(chuàng)建藝術(shù)品牌,展示豐碩成果。

      8。5月中旬舉辦我區(qū)中小學(xué)生表演唱、重唱比賽,為20xx年區(qū)迎新晚會挑選優(yōu)秀的節(jié)目。

      9。協(xié)助教育藝術(shù)團(tuán)策劃、創(chuàng)編、排練一臺高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品(節(jié)目),于12月底舉辦龍崗區(qū)教育系統(tǒng)迎新文藝晚會,向各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會各界展示和匯報(bào)。

      崗區(qū)教研室20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期主要工作(活動)安排表

      周次

      時(shí)間

      內(nèi)容

      說明

      第1周

      2月21日-2月27日

      參加全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演(上海)

      1、配合市教育局體衛(wèi)藝處、市教科院計(jì)劃,認(rèn)真做好并出色完成各項(xiàng)工作

      2、每周到1—2所學(xué)校視導(dǎo);

      3、配合教師進(jìn)修學(xué)校開展教師培訓(xùn)。

      4、每學(xué)期開展二次研訓(xùn)一體活動;

      5、每學(xué)期安排一至二所學(xué)校跟蹤視導(dǎo)

      第2周

      2月28日-3月6日

      1、參加集體視導(dǎo)(盛平小學(xué))

      2、周五小學(xué)音樂街道教研員、科組長會議(清林小學(xué))

      第3周

      3月7日-3月13日

      1、小學(xué)音樂視導(dǎo)2、召開20xx年迎新文藝演出總結(jié)表彰會。

      第4周

      3月14日-3月20日

      小學(xué)音樂視導(dǎo)

      第5周

      3月21日-3月27日

      1、 研修一體活動(實(shí)驗(yàn)學(xué)校)

      第6周

      3月28日-4月3日

      1、小學(xué)音樂跟蹤式視導(dǎo)(龍西小學(xué))

      2、小學(xué)音樂視導(dǎo)

      第7周

      4月4日-4月10日

      1、小學(xué)音樂片區(qū)活動(東部三街道)

      第8周

      4月11日-4月17日

      1、 小學(xué)音樂錄像課評比

      2、小學(xué)音樂視導(dǎo)

      第9周

      4月18日-4月24日

      1、教學(xué)視導(dǎo)

      第10周

      4月25日-5月1日

      期中考試

      第11周

      5月2日-5月8日

      1、小學(xué)音樂教學(xué)視導(dǎo)

      第12周

      5月9日-5月15日

      1、小學(xué)音樂研修一體活動(平安里學(xué)校)

      第13周

      5月16日-5月22日

      1、 中小學(xué)生比演唱、重唱比賽

      2、 小學(xué)音樂跟蹤式視導(dǎo)(龍西小學(xué))

      第14周

      5月23日-5月29日

      小學(xué)音樂片區(qū)活動(橫崗街道)

      第15周

      5月30日-6月5日

      小學(xué)音樂專項(xiàng)素質(zhì)抽查

      第16周

      6月6日-6月12日

      小學(xué)音樂教學(xué)視導(dǎo)

      第17周

      6月13日-6月19日

      協(xié)助市教科院開展小學(xué)音樂調(diào)考工作

      18周

      6月20日-6月26日

      小學(xué)音樂教學(xué)視導(dǎo)

      第19周

      6月27日-7月3日

      期末總結(jié)

      第20周

      7月4日-7月10日

      期末總結(jié)

    教研室音樂教研工作計(jì)劃5

      一、指導(dǎo)思想

      立足全面實(shí)施素質(zhì)教育,以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研,促進(jìn)師生發(fā)展、”為總目標(biāo),以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨,堅(jiān)持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則,繼續(xù)加強(qiáng)課程發(fā)展、質(zhì)量評價(jià),資源建設(shè)的研究,深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)方法,提高工作效力,開創(chuàng)音樂教研新局面。

      二、工作重點(diǎn)及基本思路

      以貫徹基礎(chǔ)教育音樂課程改革為工作中心,以提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),持久的開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),研究探索教研工作的新角度、新方法、新途徑,研究新課標(biāo)、新教材、新教法、新學(xué)法,實(shí)現(xiàn)從教法的研究到課程的研究兩個(gè)重心過渡,以新教研方式的`轉(zhuǎn)變促進(jìn)教研專業(yè)化的轉(zhuǎn)型。

      1、重視課堂、教材與課程的研究,促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化

      為能有效地服務(wù)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量,在重視對教材研究的同時(shí),重視“課程指導(dǎo)”與“課程開發(fā)”的研究;實(shí)現(xiàn)從重“教學(xué)”到重“教育”的研究,以課程發(fā)展要求/課程標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)代教育理念為理論依據(jù),分層次、分主題、分類別研究課堂教學(xué),結(jié)合“課堂教學(xué)指導(dǎo)意見”的研制與實(shí)施,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)基本要求,促進(jìn)課堂教學(xué)方式的優(yōu)化

      2、加強(qiáng)不同學(xué)段教學(xué)原則與要求的研究

      繼續(xù)同步進(jìn)行各學(xué)段實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維目標(biāo)”和提高教學(xué)質(zhì)量的研究。小學(xué)階段以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣、良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要目標(biāo),同時(shí)注重基礎(chǔ)性音樂知識和基本音樂技能在音樂感受中的有機(jī)結(jié)合與系統(tǒng)地滲透;初中階段在逐步建立的音樂“雙基”基礎(chǔ)上,提高學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和音樂欣賞能力,以多種藝術(shù)實(shí)踐活動和音樂人文內(nèi)涵建構(gòu)音樂課堂;高中階段以研究“音樂鑒賞”模塊課堂教學(xué)為主,繼續(xù)研究其他模塊的開設(shè),注重研究高中生的音樂感受能力形成和自身整體的理性學(xué)習(xí)能力,提倡“指導(dǎo)

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