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精選以考試為題作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的以考試為題作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
以考試為題作文 篇1
不簡單?簡單!
這是一場特殊的考試。
參加考試的只有二位考生,他們是從長達(dá)兩個月的淘汰賽中脫穎而出的棟梁之材。他們的外貌雖然有點普通,但銳利的眼神,眉宇間流露出來的一股傲氣,讓人驚嘆。
兩人悠閑地步入考場,靜靜地坐在椅子上,拿起試卷開始讀題了。慢慢地,他們一貫的表情有了變化,高材生甲雙目死死地盯住考卷,眸子突然黯淡了許多,嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也顯得與平時不太相同,他的視線很快地移動著,快速讀了一遍題目,他輕嘆一聲,往后一仰,口中反復(fù)地念著:“ 鉛筆+橡皮=?”
時間一分一秒地流過,兩位學(xué)生依舊按兵不動。甲用手中的筆在草紙上亂畫著,該用哲學(xué)的.觀點還是用數(shù)學(xué)原理呢?乙看了看手表,心中第一次出現(xiàn)了猶豫,該用文學(xué)的觀點還是用另類的看法呢?結(jié)束鈴響起來了,兩人緩緩地站起身來,額頭上竟然都冒出了的細(xì)細(xì)的汗水,
推開門,出題的教授正與5歲的女兒共享天倫!澳銈儊砹!”教授笑咪咪地迎上去。“教授,請您告訴我們正確答案吧!”“先說說對題目的看法吧!”甲臉紅著說,“以前我總是恃才自傲,見了您的題目后我才真正明白學(xué)無止盡!”乙附和著點頭稱是。教授滿意地笑了,
他向女兒招了招手,說:“讓她告訴你們答案吧!”兩位學(xué)生面面相覷!般U筆+橡皮=橡皮頭鉛筆!”“。!”甲、乙失聲叫出。
“怎么樣?很簡單吧!” “這不是一次全國性的智力賽嗎?題目應(yīng)該很有玄機的。 苯淌陂_始變得嚴(yán)肅起來,他不緊不慢地說“許多事情都是很簡單的,只要你有一顆平常心!”走出教授的家門,兩位學(xué)生都露出了笑臉。(指導(dǎo)老師:羅小軍)
【簡評】作者緊扣話題,以一道全國性智力比賽題目來展開,情節(jié)充滿了一種神秘感和趣味性,這是本文獲取高分的一個原因;另外,善于運用襯托的方法,層層鋪墊,通過甲乙兩位高材生的“驚訝”、“困惑”與“理解”,引出了一個令人啼笑皆非的結(jié)局,尤其是結(jié)尾時小姑娘輕松說出答案的情節(jié),自然、深刻地讓文章的主題呈現(xiàn)了出來。
以考試為題作文 篇2
在金色的童年里,我有一段美好的回憶,它是那么的純潔,那么的普通.
有一次,我們坐在教室里等老師來,老師急急忙忙地跑到教室,對大家說:"今天老師有點事,請各位同學(xué)認(rèn)真考試",老師發(fā)下試卷大步走出教室,鴉雀無聲的教室剎那間沸騰了起來,有的'同學(xué)看書,有的同學(xué)問別的同學(xué),還有的同學(xué)互相討論,正在這時,一道題目把我難住了,我心想:翻書吧,同學(xué)們都翻了。不,我不能翻書,爸爸說過做人要講信用,不能出爾反爾,我認(rèn)真地做題.
第二天,老師走進教室說:"昨天的考試是誠信考試,"同學(xué)聽了老師的話都低下了頭,而我昂首挺胸,老師用贊美地目光望著我,這次誠信考試我打了滿分.
以考試為題作文 篇3
那天中午,快要放學(xué)的時候,我們的班主任突然進來,對我們宣布了一個令我震驚得連下巴都會掉下來的消息。
我們這一屆的中考,要考生物和地理!
以前,生物和地理都是當(dāng)做副科來學(xué)習(xí)的。所以我上課的時候根本沒有記筆記和認(rèn)真聽講。
現(xiàn)在突然要考試,這又讓我如何受得了?
我們周二考生物,周三考地理。但是令人值得高興的一件事是,這兩科都是開卷考試。
周二是生物,于是我們開始了緊張地復(fù)習(xí)之中。很快,考試的日子就到了。我卻還沒有復(fù)習(xí)完……
正在我暗暗緊張著急的時候,老師突然宣布:今天不考試了,統(tǒng)一挪到周四考。
什么?
我驚訝地發(fā)問道。太好了,有時間復(fù)習(xí)完了!
于是立刻換下了生物書,拿出了地理書。周三考地理,要趕快復(fù)習(xí)。
地理老師給我們補了一下課,把整本書的知識點過了一遍。這就使我復(fù)習(xí)的時間縮短了一部分。
周三的時候,我也恰好復(fù)習(xí)完了。于是帶上地理書,為下午的考試做準(zhǔn)備。
令人期待與緊張的考試開始了。老師開始發(fā)卷子,接著叮囑我們道:“看書可以,但是不能交頭接耳!”
前幾道題還比較簡單,我是可以答得出來的。但是后面的題目就困難了。于是我翻開了地理書,開始找答案。
老師曾經(jīng)說過,開卷考試的難度就在于,卷子上的題目在書上根本找不到。但是我們的地理老師鑒于我們學(xué)的不是很好,把卷子出的很簡單,而且,所有的.答案在書上都可以找到。
地理考試還算順利。所有答案都能在書本上找到,只有個別幾道題比較困難,但我還是蒙了一個填了上去。
地理考試是簡單的,但不代表生物考試也是簡單的。
那天下午,我早早地來到學(xué)校。把生物書放在一邊,接著,坐在座位上等著老師發(fā)卷。
老師以昨天同樣的動作發(fā)著試卷,我拿下卷子一看,頓時傻眼了。
都不會做?
趕快翻書!
但是生物試卷卻是真正地驗證到了開卷考試的真諦。所有的答案書上都找不到!
于是只是把一些自己有感覺的答案填了上去,接著,其余的蒙了一遍。
在地理考試的時候,老師就對我們很不滿,用他的話來說,我們在閉卷考試的時候硬是要抄,而開卷考試讓我們抄了我們又開始廢話。
今天生物考試同樣是如此,大吵大鬧。在臨下課的時候,老師問道:“都做完了嗎?”
我們異口同聲地回答:“沒有!”
老師哭笑不得。
就快要收卷了,我們還是沒有答完題。老師明顯也有些著急了,做出了一個讓我們大跌眼鏡的舉動。
老師平時都很反對抄襲的,現(xiàn)在他卻說道:“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下!把答案都填上!”
于是大家就開始“交流”與“討論”了。
那天是有史以來最混亂的一天……
生物——差,地理——好。
從生物到地理……
以考試為題作文 篇4
“分分分,孩子的命根!”這句話說得可真不賴,F(xiàn)在的家長都是這樣,不管你考試之前怎么的.復(fù)習(xí),只要你的分?jǐn)?shù)讓他們不滿意,不是挨罵就是吃“皮帶燉肉”。
就像我。有一次,數(shù)學(xué)要考試,于是,我抓緊時間復(fù)習(xí),第三天,考試成績出來了,我只考了85分。回家后,他們倆冷笑著對著我,使我感覺心里像長了毛一樣,那時,我心里面想下次一定要考好啊!
就算是考好了,回家后他們也會對我說:“還有比你更好的呢!你只會跟那些差的比”這時,我會反駁道:“我這次也考過了以前比我好的人呀!”爸爸會說:“一次兩次不算什么,你能次次都考過嗎?”哎,真是考差了會打我罵我,考好了又不表揚我。
如果我考差了,在回家的路上,我的心里便會打鼓,是回家,還是不回?是回家還是不回?,總之,在大人心里,我們,都還沒有分?jǐn)?shù)重要,難道一個分?jǐn)?shù)就那么重要嗎?難道一次沒考好,就那么重要?
有一次,我因為生病而缺了課,復(fù)課那天,正好考試,當(dāng)然,考砸了,回家后,我向媽媽說我考砸了,媽媽一聽,怒氣沖沖,那樣子似乎要把我吃了,馬上就罵了我一頓。
難道一個分?jǐn)?shù)就那么重要?難道一次沒考好就那么重要?
指導(dǎo)老師:劉瓊芳
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