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  • 清明節(jié)安全主題班會教案

    時間:2024-04-03 16:49:58 林強 清明節(jié) 我要投稿

    清明節(jié)安全主題班會教案(精選11篇)

      在現(xiàn)實學習生活中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,以下是小編為大家收集的清明節(jié)安全主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    清明節(jié)安全主題班會教案(精選11篇)

      清明節(jié)安全主題班會教案 1

      主題:

      清明節(jié)祭祀,交通、消防、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范。

      目的:

      對學生進行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育,提高學生安全意識,保證清明祭祀活動安全順利進行。

      內(nèi)容:

      清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定,清明節(jié)放假時間安排為:4月5日——4月7日,4月8日回校上課。節(jié)日中安全問題不容忽視,為了防患于未然,在此,我們特別提出幾下幾點要求,請學生共同遵守。

      一、防火安全

      掃墓時要安全用火,不玩火、不亂放火,做好防火措施。要勸說家長進行文明拜祭,用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人,也可以在網(wǎng)絡(luò)上進行文明祭拜。

      1、請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等),同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈,如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山,釀成大錯。

      2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火,防止風大刮走燃燒的`物品從而引起失火。

      3、祭祀儀式結(jié)束后,不要立即離開,要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。

      4、請所有同學回家告知家長,森林防火,人人有責,如果有誰不小心引燃了森林,誰將會負法律責任和經(jīng)濟賠償責任。

      5、如果有森林失火,請同學們不要參加救火行動,因為你們小,無自救能力,很容易出現(xiàn)傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許小學生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠離火場,并及時報警;鹁娫捠119。

      二、交通安全

      清明放假期間人多、車多,全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

      1、乘車時,要密切關(guān)注車況,嚴禁乘坐非法客運車輛;上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

      2、步行時,要注意來往車輛,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

      3、穿越馬路,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行紅燈!薄4┰今R路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

      4、假期間任何學生不可以到鐵道附近玩耍,不準橫穿鐵道。

      三、防傳染病,防食物中毒

      春季是多種傳染病流行的季節(jié),同學們要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習慣,正常作息,按要求完成學習任務(wù),假期過后,應(yīng)按時到校。

      四、自身安全防范

      增強自我保護意識,提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當。

      1、外出時一定要征得家長或監(jiān)護人的同意,并向家長告知去向。

      2、自己在家時,如有陌生人來訪,不要私自開門,并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時,不要攀緣登高,更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

      3、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生,確保財產(chǎn)和人身安全。

      4、在假期間,要安排好假日生活,在休閑娛樂的同時,也安排時間讀書、學習,做到勞逸結(jié)合。

      清明節(jié)安全主題班會教案 2

      一、活動背景:

      即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄,還列入法定國假日,這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。

      然而,青少年學生雖然熱切盼望清明小長假,但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學生,對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少,他們認為祭祖是老人的事,甚至認為是封建迷信,而掃墓則是出游的幌子,至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

      二、活動目的:

      1、通過這次主題班會,希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過一個有意義的清明節(jié)。

      2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

      3、通過這次主題班會,增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感,熱愛民族文化,主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

      三、活動時間:

      20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

      四、活動地點:

      六年級(2)班

      五、活動準備:

      1、清明節(jié)習俗活動片段,愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

      2、學生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。

      3、每位學生調(diào)查自己家的家族史。

      4、每組選若干名學生參加“清明知識知多少”比賽,準備競賽的題目。

      六、活動過程

      班主任:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不僅是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。

     。ㄒ唬├酶偞鸾涣鞯男问阶屚瑢W們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。

      1、引導學介紹清明節(jié)的由來

      生:簡述晉文公與介子推的故事(略)

      生:大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因為清明及寒食節(jié)的.日期接近,民間漸漸將兩者的習俗融合,到了隋唐年間(581至907年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

      設(shè)計意圖:通過學生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領(lǐng)會清明節(jié)的文化內(nèi)涵。

      2、指導學生領(lǐng)會清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

      班:清明節(jié)的習俗是豐富的,最主要的還是祭祖掃墓。

      播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展示有關(guān)圖片,最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

      班:看了最后一組圖片影像,同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷,該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)

      總結(jié):清明祭祖不可少,掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵,能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識,讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?傊鎸ο热说恼掌蚰贡,表達濃濃的思念和真誠的敬意,是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

      祭祖方式:寄托哀思的同時也要愛護城市環(huán)境,采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不隨地燃燒紙幣等祭祀用品,不亂堆亂倒等。

      引導學生互相介紹自己的家族,并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。

      班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們,他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎(chǔ),可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀念他們。除了拜祭我們的先人,我們還要祭拜歷史上為人民立過功,做過好事的人物。

      播放愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段請同學們觀看,并談?wù)剼v史上為我們浴血奮戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談?wù)勼w會。

      生:明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血,也就沒有我們今天的和諧,今天的幸福。因此,我們要珍惜今天的幸福生活。

      班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題,但不是全部,還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關(guān)知識嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問,答對問題最多的一組獲勝。

      3、指導學生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習俗

      問題如:有哪些體育活動?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?

      蹴鞠是一種什么游戲?誰發(fā)明的?什么叫探春?為什么要植樹?為什么要插柳?戴柳?祭祖時一般在什么樹合適?等等問題

      設(shè)計意圖:通過小組討論辯論搶答的方式有助于學生全面了解清明節(jié)的習俗,直觀的畫面有利于學生真切感受清明節(jié)的氛圍,領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵,并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節(jié)。

      二、指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等,一組做單獨的一朵,一學習小組做成一束,兩組以上做成一個花圈。

      設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計與美術(shù)結(jié)合起來,讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

      三、模擬祭掃烈士現(xiàn)場:

      奏哀樂,全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思,頌揚革命先烈的崇高精神。

      設(shè)計意圖:通過模擬活動,讓學生在感知的基礎(chǔ)上,用具體行動緬懷先人烈士,讓學生的情感在具體活動中得到升華與提高。

      四、總結(jié):

      1、用一分鐘演講的形式讓學生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會課后對清明節(jié)的理解和感受。

      2、班主任總結(jié):通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義,中國人歷來注重情感,不忘本,因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠,我們?nèi)A夏兒女也一定會一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡,樹立榜樣,樹立正確的人生觀、價值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵,我們不僅要熱愛它,過好它,還要更好的傳承它。

      設(shè)計意圖:先由學生總結(jié)是檢驗本節(jié)班會課效果的有效方法,教師的適時補充與總結(jié)讓本節(jié)班會課更加完整,讓學生對本節(jié)班會課的學習有一個總體上認識。

      清明節(jié)安全主題班會教案 3

      班會目的:

      1、通過本次活動使學生增強安全意識。

      2、使學生知道一些簡單的安全常識。

      活動過程:

      一、活動引入

      同學們,你們好!你們是21世紀的主人、是祖國的未來、是充滿生機的新一代?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。我們應(yīng)該制止這些災(zāi)難的發(fā)生……

      請看小品《踢球》

     。ǹ春螅⿴焼枺骸巴瑢W們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?”

      小結(jié):是。∵@多危險!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

      二、安全知識競賽

     。ㄒ唬┲R搶答

      1、每年的“中小學生安全教育日”是在幾月份?

      A、三月B、六月C、十一月

      2、坐在火車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你覺得哪種做法最妥當?

      A、向他表示感謝,但不接受他的可樂

      B、接過可樂,并說聲“謝謝”

      C、不吭聲、保持沉默

      3、放學路上如果被陌生人跟蹤,最不可取的做法是什么?

      A、跑到人多的地方B、打110報警C、趕緊跑回家

      4、下列物品在家庭中儲存時,()火災(zāi)危險性最小。

      A、汽油B、酒精C、花生油

      5、如果在校外有人向你勒索金錢,事后你最應(yīng)該做什么?

      A、不能讓任何人知道這件事,免得遭報復(fù)

      B、以后每天帶點錢,免得沒錢挨打

      C、盡快告訴爸爸媽媽或老師

      6、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險?

      A、看熱鬧B、為問路的陌生人帶路C、和同學一起回家

      7、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得下面哪種做法可能非常危險?

      A、找馬路上的警察叔叔幫忙

      B、在原地等待

      C、跟一個說認識她的`阿姨,一起去找父母

      8、油鍋著火時,正確的滅火方法是:

      A、用水澆B、用鍋蓋蓋滅C、趕快去端油鍋

      9、在火場中,充滿了各種各樣的危險:烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施,哪一條是不正確的?

      A、在火場中站立、直行,并大口呼吸

      B、迅速躲避在火場的下風處

      C、用濕毛巾捂住口鼻,必要時匍匐前行

      10、家中常用的以下幾種物品,哪些遇火可能爆炸?

      A、一次性打火機B、洗發(fā)水C、液化氣罐

      11、家中電視機著火了,錯誤的做法是什么?

      A、迅速拔掉電器電源插頭,切斷電源

      B、滅火器直接對著熒光屏滅火

      C、用水滅火

      12、下面的哪些做法會導致觸電?

      A、剛洗過手未來得及擦干就去拔電插頭

      B、在電線桿附近放風箏

      C、在有“高壓危險”字樣的高壓設(shè)備5米外行走

      13、我國大陸通用火警電話號碼是()

      A、999B、119C、911

      14、消防車和消火栓的顏色是()

      A、白色B、黃色C、紅色

      15、到床底、閣樓找東西時,應(yīng)用()照明。

      A、手電筒B、油燈C、蠟燭

      16、學生外出郊游應(yīng)注意:()

      A、聽從老師的安排,注意防火安全。

      B、護林防火期間,嚴禁到山林野炊。

      C、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。

     。ǘ┏WR討論

      1、為什么不能翻越護欄?

      2、乘汽車時要注意什么?

      三、看小品,議一議

      同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》

      師問:看了這兩個表演后,你認為哪一位同學做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?

      生討論,交流

      四、詩朗誦——《安全是首詩歌》

      五、總結(jié)

      通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全知識,由于在座的同學積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

      清明節(jié)安全主題班會教案 4

      一、活動目的:

      通過清明節(jié)的主題教育,讓同學們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,另外還通過這次班會讓學生了解清明節(jié)的一些習俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育,還讓學生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

      二、活動時間:

      4月2日

      三、活動地點:

      四年級一班

      四、活動過程:

      (一)1、利用交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。

      (1)清明節(jié)習俗

      清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的.禮俗活動!稘h書嚴延年傳》載,嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固,遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了"五禮"中:"士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:"南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句:"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

      (2)祭掃烈士墓

      清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

      (二)讓同學們體會幸福生活來之不易。

      1、小組內(nèi)交流班會體會。

      2、指名讓學生體會,及時表揚說得好的'同學。

      3、引申:

      當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機智的方法與同學們分享呢?

      4、作業(yè):利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動,為祖國添綠色。

      (三)師生總結(jié)。

      今天,在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中,我們同學既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神,在今后的學習和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻。

      清明節(jié)安全主題班會教案 5

      清明節(jié)即將來臨,孩子們都要跟隨父母回家祭祖。高枧鄉(xiāng)四面環(huán)山,森林防火之重不容忽視。為了加強學生的安全防范意識,確保學生過一個平安祥和的清明節(jié),高枧小學通過各種形式,要求全體師生做好以下幾點:

      教育目標:

      1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

      2.知道森林防火的重要性,要愛護森林。

      3.嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境,學習設(shè)計森林防火措施。

      教育過程:

      一.認識各類消防安全標志

      1.出示各類標志圖案。這是什么?板書課題

      2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

      二.了解各類消防安全標志的含義

      1.出示小黑板:標志分類

      1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

      2)緊急疏散途徑的.標志:緊急出口、疏散通道方向等。

      3)滅火設(shè)備的標志:滅火器、消防栓等。

      4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等

      5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

      2.投影標志

      說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

      3.師簡介消防栓。

      三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

      2、大家認真觀察表演后討論:

      1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

      (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      四.小組討論設(shè)計森林防火措施

      1.分組討論:設(shè)計消防安全標志的意義。

      2.小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的`圖案,也可以用橫寫的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)

      3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志

      4.交流點評。

      五、鞏固總結(jié)

      1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

      遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

      2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

      六、總結(jié)

      火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

      清明節(jié)安全主題班會教案 6

      活動目的:

      1.通過隊會,讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

      2.緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導孩子們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進我校精神文明建設(shè)。

      活動準備:

      清明節(jié)來歷和風俗等資料的介紹

      活動過程:

      一、引入主題

      師朗誦:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

      師問:同學們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什么?對,是《清明》。今天,我們在這里舉行“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。

      二、介紹清明節(jié)

      生講:傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。

      晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩:割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。

      倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明。

      為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合二為一了,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

      三、清明節(jié)習俗的介紹

      主持人:自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

      四、播放《歌唱二小放牛郎》。

      五、詩歌朗誦《英雄贊歌》

      主持人:先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。

      主持人:先烈的`愛國精神讓我們動容,更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,學會感恩,為祖國的繁榮富強而努力學習!

      主持人:我宣布“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會到此結(jié)束。

      師總結(jié):今天,在“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會中,我們同學既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神,學會感恩,在今后的學習和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻。

      六、布置任務(wù):清明節(jié)放假三天,每生完成一篇《大手拉小手快樂過清明》的作文。

      清明節(jié)安全主題班會教案 7

      活動目標:

      1.知道清明節(jié)的來歷以及一些習俗。

      2.通過教育,讓學生感知今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。

      活動準備:

      1.詩朗誦、革命歌曲等

      2.清明節(jié)來歷和風俗等資料

      活動過程:

      主持人:今天我們班會的主題是“清明緬懷先烈”。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié),就不由得讓我們想到杜牧的古詩《清明》。

      一.請聽第一小組詩朗誦——《清明》

      到了清明節(jié),最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。

      二.王雨涵給大家?guī)砹饲迕鞴?jié)的資料。

      清明節(jié)的習俗:

      為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的`墳塋,在祭掃時,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。

      清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火.掃墓,還有踏青.蕩秋千.蹴鞠.打馬球.插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。

      我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運。

      主持人:謝謝為我們做的介紹,現(xiàn)在,我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識了。

      三、下面請聽江恩珺給大家講故事。

      主持人:自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

      四、第三組的同學還給大家?guī)砹嗽姼枥收b《英雄贊歌》。

      詩歌朗誦《英雄贊歌》:

      鮮花象燦爛的火把燃燒在眼前……

      五星紅旗象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

      面對莊嚴的墓碑我們心如潮涌

      面對先烈的.英靈我們熱淚盈眶……

      耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

      眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……

      永遠不會忘記身先士卒,革命志士逞英豪

      永遠不會忘記力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤

      一個聲音高喊著勇往直前,戰(zhàn)斗不息……

      是你們使天空變得晴朗高遠

      是你們使大地變得瑰麗斑斕

      是你們使陽光變得燦爛輝煌

      是你們使春風變得和煦溫暖

      高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚

      聽,革命先烈鮮紅的熱血

      譜寫的英雄贊歌是多么的嘹亮,多么激昂……

      五、主持人:先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。先烈的愛國精神更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,為祖國的繁榮富強而努力學習,共創(chuàng)美好明天!

      六、主持人宣布,《我們的節(jié)日——清明節(jié)》主題班會到此結(jié)束。

      清明節(jié)安全主題班會教案 8

      活動名稱:

      傳統(tǒng)節(jié)日—清明節(jié)

      活動前言:

      在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

      活動目標:

      1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

      2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式,在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

      3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      活動準備:

      清明上河圖、有關(guān)清明照片。

      活動過程:

      一、猜猜講講,理解四季輪換。

      1.演示畫面一,看到這個圖形你想到了什么?

      小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

      2.演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

      小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

      3.演示畫面三,前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會在什么季節(jié)?

      4.小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是清明節(jié),過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

      二、看看找找,感知清明。

      1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

      2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

      3.從文字上看,清明可能是什么意思?

      4.今天王老師準備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。

      5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

      三、視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

      1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?

      2.幼兒欣賞《清明上河圖》。

      3.提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

      4.教師朗誦古詩進行小結(jié):梨花風起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

      活動反思

      《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的.作品。我請學生一邊觀看圖片,一邊找到課文中描寫這一片段的文字,通過朗讀,體會畫作的內(nèi)容。接著,我讓學生找出這副畫的特點。從而讓學生比較好地理解了《清明上河圖》的價值。新課程標準指出:語文教育是大教育,要提倡交叉學習,我想:只要學生學到了知識,得到了能力,課堂就是成功的。

      課前布置學生預(yù)習,了解《清明上河圖》及其作者張擇端的相關(guān)資料,上課已始讓學生相互交流,達到資源共享。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)閱讀提示讓學生讀課文,整體了解這幅畫,之后讓學生自學,自讀課文將字讀準,并反復(fù)讀文標出自己的感受,突出略讀課文的特點。在學生交流感受時,我再對學生的讀進行指導,并引導看圖,特別是圖的長高,及圖上的人物數(shù)量及牲畜的數(shù)量,當與現(xiàn)實的進行比較學生感知了圖后,孩子們不禁對圖有了一種佩服的感覺。接著我讓學生自已選自已喜歡的那一段仔細讀一讀體會一下。結(jié)尾時對整篇課文進行了總結(jié),分析了課文的描寫順序(總分的結(jié)構(gòu))。最后是播放課件,欣賞古畫《清明上河圖》,并讓學生談?wù)劯惺,感悟我國古代人民的藝術(shù)才能,進而突出了教學重點。這篇課文主要讓學生欣賞圖,通過圖片播放,學生從整體感知,再具體出示部分圖片讓學生具體欣賞,結(jié)合作者的描述達到合作者共鳴。與現(xiàn)實的進行比較學生感知了圖后,學生們不禁對圖有了一種佩服的感覺,還激發(fā)了學生對美術(shù)的興趣和愛好。

      清明節(jié)安全主題班會教案 9

      一、活動目標:

      了解清明節(jié)的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

      二、活動準備:

      掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┱勗拰耄

      小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

      師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

      (二)介紹清明節(jié)

      師:清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)腵爺爺你們見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅O肽钏麄,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的`親人,表達對他們的思念。

     。ㄈ┣迕鞴(jié)掃墓

      到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)

      現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

      1、播放圖片

      2、幼兒講述

      3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

     。ㄋ模┣迕鞴(jié)的習俗

      通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習俗。

     。ㄎ澹┬〗Y(jié),結(jié)束

      清明節(jié)的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

      四、活動反思:

      在設(shè)計這節(jié)活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究,一致認為中班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應(yīng)當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習俗和表達對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

      清明節(jié)安全主題班會教案 10

      活動目的:

      1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。

      2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

      3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

      活動過程:

      一、教師講述清明節(jié)的由來。

      折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的.詩《清明》曰:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!睂懗隽饲迕鞴(jié)的特殊氣氛。

      清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習俗。在古時,還有一種說法,就是“三月節(jié)”。

      在古人的觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數(shù),把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈,也緣于這一時期的'太陽也是清新的太陽,流轉(zhuǎn)于這一時期天地之間的陽氣,也是清新的陽氣。

      二、(1)教師講述:我們今天的幸福生活來之不易,是許多革命先烈用生命換來的,為了后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

     。2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。

      三、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習俗?

      運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

      飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

      共育活動:

      1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。

      2、請家長再為幼兒講述清明節(jié)的來歷。

      3、家長帶領(lǐng)幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。

      清明節(jié)安全主題班會教案 11

      教學目標:

      1、了解梅花的特點,能有感情地朗誦古詩。

      2、通過手指點畫進一步了解梅花的基本形態(tài)。

      3、感受古詩所表現(xiàn)的意境美,體會梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

      教學準備:

      1、古詩《梅花》掛圖1幅、課件、語言CD。

      2、古箏《漁舟唱晚》音樂。

      3、顏料、彩紙

      教學過程:

      一、以談話形式引出教學內(nèi)容。

      請幼兒猜一猜:在冬天里,大部分花受不了寒冷的襲擊都凋零了,可有一種花卻不怕嚴寒,傲然挺立在風雪之中,這是什么花?

      二、欣賞梅花圖片,了解梅花。

      1、出示梅花圖片,請幼兒觀察和欣賞。

      2、啟發(fā)幼兒用“梅花”說一句話。

      3、小結(jié):冬天是梅花盛開的時候,梅花有很多枝干,沒有葉子,有白色的.、黃色的、粉色的,還有紅色的,散發(fā)出淡淡的香味。

      三、引導幼兒想象畫面,初步感知古詩的意境。

      1、欣賞教師配樂朗誦,啟發(fā)幼兒在腦海中想象出古詩中所描繪的.畫面。

      2、跟隨課件輕聲朗誦,讀準字音,想象畫面。

      3、引導幼兒說說:你想到了什么畫面?這首詩主要寫了什么內(nèi)容?

      4、設(shè)計提問:“凌寒獨自開”是什么意思?從這句話里,你感到梅花是一種怎樣的花?在這首詩里、嚴寒中盛開的梅花是什么顏色的?它有沒有香味呢?你是從哪一句知道的?培養(yǎng)幼兒不畏嚴寒、凌霜傲雪的品質(zhì)。

      四、啟發(fā)幼兒在音樂的伴奏下,邊朗誦古詩邊根據(jù)古詩情境進行手指點畫。

      1、幼兒操作、教師巡視。

      2、欣賞幼兒作品,結(jié)束教學。

      教學反思:

      教學開始,通過談話,引起了幼兒對梅花的興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中,了解了梅花的特點:顏色、形狀還有花瓣的數(shù)量等。多數(shù)幼兒對古詩的內(nèi)容非常熟悉,所以在教師引導下,大多數(shù)幼兒朗誦的較熟練,并且還能夠用“梅花”說出一句完整的話。

      通過朗誦,使幼兒感受到了古詩的意境美,體會到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。

      為了讓幼兒進一步了解梅花的基本特征,在結(jié)束環(huán)節(jié)讓幼兒嘗試手指點畫,不僅增加幼兒對梅花的印象,還會使動手能力得到提高。

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