我的理想是當(dāng)一名教師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的理想是當(dāng)一名教師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的理想是當(dāng)一名教師作文1
理想是什么?理想是黑暗中的一座燈塔,指引人們前進(jìn)的方向;理想是含苞待放的花骨朵兒,終有一天會(huì)開放;理想是我們堅(jiān)持的信念,讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是成為一名小學(xué)老師,像辛勤的園丁一般,讓小苗開枝散葉。
歌德說(shuō):“你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!蔽医(jīng)常會(huì)想,成為一名老師后,自己的教師生活會(huì)是怎樣?可能我會(huì)和學(xué)生在操場(chǎng)上一起奔跑,可能我會(huì)一絲不茍地站在黑板前為孩子講課,可能我會(huì)在辦公室與學(xué)生促膝長(zhǎng)談,可能在未來(lái)的某一天,我會(huì)在銀屏前看到昔日學(xué)生驕傲地站在攝像機(jī)前,臉上洋溢著自信的`笑容。我會(huì)看著那些孩子從剛開始的小小個(gè)子,逐漸長(zhǎng)高;從剛開始的頑皮,逐漸成熟;從一開始的懵懵懂懂,到意氣風(fēng)發(fā)。我定會(huì)細(xì)細(xì)品味教師生活的甜與辣,體會(huì)當(dāng)一名小學(xué)老師的快樂(lè)。
幻想雖然是美好的,但要想在未來(lái)成為一名合格的小學(xué)老師,我要做的還有很多很多。上課時(shí),要認(rèn)真聽老師講課,做好筆記;下課后,我會(huì)把握每一分每一秒的時(shí)間;做作業(yè)時(shí),認(rèn)真完成每一樣作業(yè),一筆一畫都下足功夫;空閑時(shí),既要鍛煉身體,又要修養(yǎng)身心,瀏覽書籍,開闊眼界,體會(huì)書的美好。
也許成為一名小學(xué)教師,并沒(méi)有我想象的那么美好,那么容易,但我依然會(huì)為了我的理想而努力,把我自己的價(jià)值發(fā)揮到最大,為人民服務(wù)!
我的理想是當(dāng)一名教師作文2
每個(gè)人都有自己的理想,有自己的目標(biāo),生活、學(xué)習(xí)才會(huì)更有方向和動(dòng)力,也更可以感受成功的快樂(lè)。我有我的理想,我的理想,便是當(dāng)一名人民教師。
剛上一年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)有了這個(gè)念頭,當(dāng)一名教師是多光榮的事情啊!我這個(gè)理想是父母希望很久的事情。他[她]們希望我能考一個(gè)好學(xué)校,能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。但是,.com我不太那么認(rèn)為,我希望能當(dāng)一名教師。我想,每個(gè)人都是在教師的'指導(dǎo)下才獲得了重生。沒(méi)有教師,你們才不會(huì)有今天。沒(méi)有教師的指導(dǎo),你們不會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。從那時(shí)開始,我已經(jīng)有了自己的目標(biāo),我要為自己的目標(biāo)飛翔著,奮斗著!
實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。但是我不怕,我用自己的一生去走過(guò)那段堅(jiān)難的路!我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很不容易,要靠自己的怒力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想,從現(xiàn)在開始,就必須要從小怒力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí),努力完成各科作業(yè),課時(shí)要認(rèn)真聽講,改掉不良的習(xí)慣,平時(shí)要多段練身體,增強(qiáng)體魄。為了自已的理想,堅(jiān)持不懈,繼續(xù)奮斗,不怕困難,不怕挫折。我相信總有一天,我心中的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
從小我特別的喜歡玩“當(dāng)教師”的游戲,這個(gè)游戲?qū)τ谒?她)們來(lái)說(shuō),并不是什么,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要,雖然不是真的當(dāng)教師,但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)教師的偉大與樂(lè)趣。如果,當(dāng)上了教師,就可以給學(xué)生們講解知識(shí),不僅把知道傳授給了他(她)們,還要講給他們做人的道理。教師是多么的偉大,教師就像一支蠟燭,可以照亮每一個(gè)學(xué)生;教師就像天空中爛的太陽(yáng),給我們換來(lái)了嶄新的一天,教師就是花園里的園丁,辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。
我相信我一定可以當(dāng)一名人民教師的,我會(huì)為了我的理想而努力奮斗的!
我的理想是當(dāng)一名教師作文3
如果我是一名老師,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真上好每一堂課,循循誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生思維,將我所學(xué)的知識(shí)豪無(wú)保留地傳授給他們。
如果我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生們。課余,我將成為他們的知心朋友。踢球、談心事,是件非常開心的事。
我可不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。
我希望,于他們而言,我是透明的,他們于我而言更是晶瑩透徹的;蛟S有人會(huì)問(wèn):這么做,難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信:不會(huì)!將心比心,我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛,換來(lái)課堂上活躍的氣氛,帶著十二分的熱情學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?
如果我是老師,我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生,也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)為每一個(gè)學(xué)生,提供展示的機(jī)會(huì),我讓他們中出現(xiàn)自卑憂郁的“丑小鴨”變成白天鵝。
我相信只要我對(duì)他們,對(duì)自己都要有足夠的`信心,再加上共同的努力,一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗,沒(méi)有嘗試過(guò),怎么知道成敗如何?即使真的失敗了,也問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)槲覀兌急M了力。
如果我是老師,我就要做這樣的老師;蛟S這過(guò)于理想化,但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。
如果我是老師,一個(gè)假設(shè),難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎?能的!我會(huì)憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字,成為一位名副其實(shí)的老師。
我的理想是當(dāng)一名教師作文4
在我的內(nèi)心深處,有一顆小小的種子,已經(jīng)埋藏很久了,等待著我用辛勤的汗水來(lái)把它澆灌。沒(méi)有水的滋潤(rùn),種子無(wú)法發(fā)芽;沒(méi)有山崖,老鷹無(wú)法安家。人也是一樣,沒(méi)有美好的理想,就不算偉大!
埋藏在我心中的“理想之種”——是能夠勝任一位無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。這顆“理想之種”正等待著我用知識(shí)的雨露來(lái)滋養(yǎng)它,最終,努力綻放成一株“理想之花”!
但實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程,卻是艱辛的。
記得那是個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午,看著桌面上布滿紅叉叉的試卷,這一道道的錯(cuò)題,如同一把把利劍“刺穿”了我的心。頓時(shí),淚水便浸濕了這張“鮮血”般的試卷,我有點(diǎn)兒想放棄的沖動(dòng),似乎覺(jué)得內(nèi)心深處的.那顆“理想之種”將要干枯了……
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,猛然間,我抬起頭,一株絕處逢生的小草,在風(fēng)雨中頑強(qiáng)向上,鉆出頭來(lái)……我突然明白了些什么,立刻擦干眼淚,重拾信心,找出錯(cuò)誤的原因,并把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握扎實(shí)——這顆“理想之種”竟然復(fù)活了。再看向窗外,不知何時(shí),雨已停,天邊現(xiàn)出一道絢麗的彩虹!
從這兒,我才恍然大悟:當(dāng)一名教師并不簡(jiǎn)單,實(shí)現(xiàn)自己的理想更不簡(jiǎn)單——想要做一名教師,就得有“教師資格證”,要考“教師資格證”就必須要考上師范大學(xué),要想考上師范大學(xué),就要先考上重點(diǎn)高中,要想考上重點(diǎn)高中,就要從現(xiàn)在開始努力奮斗,讓心中的斗志之火燃燒!
一路上,望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛,我努力嘗試,忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛;一路上,面對(duì)困難與挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要達(dá)到山頂。
朋友,相信我,總有那么一天,我心中那顆“理想之種”會(huì)將根扎進(jìn)泥土,向上發(fā)出嫩芽,身軀漸漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)出堅(jiān)韌、繁茂的枝葉,內(nèi)心也如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng),開出最美的花!
我的理想是當(dāng)一名教師作文5
俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立!泵總(gè)人都有自己或大或小的理想。理想如一座高山,等著人們?nèi)ヅ实。沒(méi)有理想,就會(huì)迷失人生的方向。而我的理想,是成為一名教師。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!苯處煹哪瑹o(wú)聞是多么偉大!他們給予學(xué)生知識(shí),教學(xué)生做人,十分勞苦。但是,我認(rèn)為當(dāng)教師是累并快樂(lè)著的。只要能看見學(xué)生的進(jìn)步,就會(huì)有成就感。就拿我班蔡老師來(lái)說(shuō)吧。從四下到五上,平均分整整提高了十幾分之多,六上更是以96分左右的平均分蔑視一切,鼓舞的氣氛久久未散。人生做出有意義的'事,才是真正的人生,而教授孩子們,能使生活變得充實(shí)而滿足。他們是祖國(guó)的希望,只要他們做出貢獻(xiàn),便是驕傲無(wú)比。累使老師充實(shí);樂(lè)使老師自豪。這就是我想當(dāng)老師的理由。
如果我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,不能只憑幻想,必須做出切實(shí)的行動(dòng)。所以,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、要打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),還要學(xué)習(xí)深?yuàn)W的問(wèn)題,不然無(wú)法在學(xué)生面前立足。
2、關(guān)心每一位同學(xué),處理好與同學(xué)們的關(guān)系,關(guān)心學(xué)生是良師應(yīng)有的品德。
3、積極幫助老師,例如交作業(yè),發(fā)作業(yè),改作業(yè)等,多鍛煉,為以后打基礎(chǔ)。
4、要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)的漏洞與問(wèn)題,比如紀(jì)律、衛(wèi)生、言行等,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
5、培養(yǎng)口才,抓住每一個(gè)發(fā)言與比賽的機(jī)會(huì),大膽展現(xiàn)自己,變得更加自信。
沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功,沒(méi)有理想就沒(méi)有人生。手指未曾流過(guò)血就彈不出絕世古典,肌肉未曾受過(guò)傷就跑不出閃電速度,自己未曾努力就實(shí)現(xiàn)不了理想。揚(yáng)起帆,在人生的海洋里乘風(fēng)破浪,演繹真正的人生。如此,人生不會(huì)悔恨,不會(huì)傷感,更不會(huì)遺憾!
我的理想是當(dāng)一名教師作文6
每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確,沒(méi)有理想,哪來(lái)的勁頭?而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候,我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的`理想,那就是,長(zhǎng)大后,我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因?yàn)槲腋械嚼蠋熖貏e巨大?梢詾樽鎳(guó)出一份力,還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛祖國(guó),熱愛人民,有科學(xué)文化,又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上,向“小聽眾們傳授知識(shí),我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí),他們都坐著端端正正,我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題,他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后,我不會(huì)匆匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑的喝水,而會(huì)放下手中的活,和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快的做游戲,讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后也放松一下。每到周未,我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩,或是去軍營(yíng)參觀,用我的獨(dú)特辦法讓孩子們養(yǎng)成勤奮,熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中,人們正在把虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí),那理想會(huì)給我勇氣,我永遠(yuǎn)想相:巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利的實(shí)現(xiàn)。
我相信,只要我心中有這個(gè)想法,并為著個(gè)愿望去努力,就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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