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  • 考試的意義作文

    時間:2024-01-02 13:20:18 雪桃 考試 我要投稿

    考試的意義作文(精選52篇)

      在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的考試的意義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    考試的意義作文(精選52篇)

      考試的意義作文 1

      這次考試雖然不會記錄在案,但我永遠會記得這次考試——一次意義非凡的測試。

      星期三,老師來了一次“大攻擊”,在我們毫無準備的情況下,扔給了我們一個“大炸彈”——隨堂檢測。有的人眼露興奮,躍躍欲試;有的人手撐下巴,默默等待;有的人燒香拜佛,求好運。

      考試開始。就在我和試卷作斗爭時,三個小紙條從三個方向不約而同的飛了過來,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)慕德涞阶郎,我猶豫著,罪惡感上升,“快,你要是不打開紙條寫答案,友誼的'小船就要翻了!”一個聲音響了起來!澳悴荒苓@樣,你這是害他們呀。”又一個聲音響起。我的心中似乎出現(xiàn)了個天平,兩邊放著道德和友誼,一會兒道德向上翹,一會兒友誼向上翹。,我的內(nèi)心做著極大的掙扎。

      最終,我狠了狠心,撕了紙條,那三個人看著我撕了紙條,嘆了口氣,一副難受的樣子。我無可奈何的轉(zhuǎn)過了頭,又去寫試卷了,雖然心如刀割,但強忍著心中的痛。最后,我獲得了道德的認可,也向他們道了歉,并且跟他們說這樣的行為是不對的,他們也贊同了我的看法。

      最終,我通過了這次道德的歷練,也讓我明白的更多了,這次考試真是意義非凡!

      考試的意義作文 2

      考試是每一個人最頭疼的問題,可是你認識考試了嗎?

      當你在哈哈大笑贊揚自己那100分的試卷時,有幾位同學卻在那里全身關注的看著他那慘不忍睹的錯題,但是我們不得不承認那是一種智慧,為什么呢?因為這是一種總結(jié),一種對錯題的重新認識,他們或許并不是多么優(yōu)秀但他們經(jīng)歷過這一次的失敗后,會清楚的認識那方面還有不足,這就是考試的意義,是測量自己的不足,加深自己的基礎,并且能夠活學活用。回過頭再看看那些自豪的.同學,他們是會了知識,可是有認真的去更深一層的理解嗎?

      其實在現(xiàn)在就知道,試卷的背后是什么?每一道試題是一個大類的版塊,我們知道了其中一道題,可是你能確保你每道題都能順利過關嗎?如果給你一道不屬于你這個年級的題,但屬于這一類,你做不出來,你還能哈哈大笑嗎?所以,請珍惜你現(xiàn)在的寶貴時間,趕緊去看看試卷的背后,去尋找那似曾相識的錯題。

      現(xiàn)在你還在因為曾經(jīng)的輝煌說說笑笑嗎?你還在不珍惜你的寶貴時間了嗎?如果你還在這樣,那結(jié)果只是一個長大了后悔都來不及了!

      考試的意義作文 3

      期末考試結(jié)束了,我的成績單發(fā)下來了?嫉貌诲e,全班第一名。數(shù)學考的尤其好,這讓我有些意外。

      這一學期的數(shù)學,有些難,全班只有兩個數(shù)學滿分,科學我考了九十八分,也是第一。老師大大得表揚了我,我頓時覺得很有成就。

      雖然班里羨慕的眼光和贊許的眼光從四周向我投了過來,老師的表揚聲也越來越大,可我此刻最想把成績給看的人,卻是媽媽。

      我不想把成績單在朋友面前炫耀,我也不想讓大家知道我的成績,但我只想給媽媽看,因為她在這份成績里幫我解決了許多問題,而且,得到她的贊許,真的太難了,就和登天一樣。

      有一次,我英語考了九十九分,我興奮地把試卷給她看,但她也只是輕描淡寫地說一句:“考得不錯,繼續(xù)努力。”就去忙事情了。

      回到家,我把成績單給媽媽看,她先是平靜的'看了一眼,當看見數(shù)學后那個大大的“一百”后,眼里冒出了異樣的色彩。

      我知道,我期待的贊許就快來了。心跳愈發(fā)的快了起來。

      不出我所料,媽媽的眼睛大放異彩,神情越來越雀躍,當她看完的時候,她緊緊地擁抱了我,眼睛亮亮的,大喊:“欣怡,你太棒了!”

      我的表情也發(fā)生了變化,由原來的緊繃成了笑容。一直期許著的媽媽的贊許,經(jīng)過我的努力,終于得到了。我欣喜若狂。

      從此,我就透徹地明白了一個道理:付出相應的汗水,就一定會回收相應的回報。確實很有道理。

      以后,我為了自己想要的東西,付出了很多努力。這都要感謝我的媽媽和那次有意義的考試。

      考試的意義作文 4

      我一直以為考試的意義,就是獲得一個優(yōu)異的成績受到家人的表揚,獲得老師的肯定。但有一件事情,卻讓我改變了對考試意義的認知。

      那是一次緊張而又漫長的測試,每一題,我都小心謹慎,反復推敲,生怕考個不好的成績被父母責罵。越怕就越來什么。果然不出所料,這次的.數(shù)學只有八十分!拔膛!腦子給我清楚點,你班有14個一百分!而且最近我發(fā)現(xiàn)你越來越懶了!卑职值挠柍馑坪跗鹆撕艽蟮淖饔,讓我陷入了深深的反思中,我是不是真的不夠好?我這些題目為什么會錯?為什么我和別人差距那么大?考試的意義是什么?為什么要考試?我坐起來仔細的打量著這張全是叉的試卷,似乎有什么新的發(fā)現(xiàn)!班!我這道題原來錯在這兒呀!原來是這樣寫的!”我自言自語道。原來考試的意義根本不在于分數(shù),重要的是你要學會反思,知道自己哪里錯,并訂正搞懂,這是寫作業(yè)進一步的發(fā)展。其次才是用來檢測這個單元的成績,我的興趣再一次地被點燃起來了。于是我打開練習冊飛快地寫了起來,果然我只用了5分鐘就寫完了,而且全是對的。

      我開心地跳起來,瘋狂的跑到媽媽的身邊激動地說:“媽媽,我明白了,考試的意義不在于分數(shù),在于有沒有搞懂!”“是呀,這也是我們批評你的原因?”爸爸在一旁說到。

      考試是一種綜合性的檢測,目的就是讓你不會弄懂,會的學的更扎實?更是對自己沉穩(wěn)冷靜能力的一種提升和反思。

      考試的意義作文 5

      你會不會因考試而緊張呢?你是否把考試當成敵人呢?你曾被考卷上的分數(shù)嚇到嗎?

      考試是每個人都必須經(jīng)歷、面對的事,每到考試前,我總會擔心自己沒考好或粗心犯錯,但這些都是應該不會發(fā)生的,就是窮緊張?荚囍,當我怎么想都想不出來時,腦袋就像著了火,急得不得了,額頭一粒一粒的汗珠,像是在嘲笑我的疏失。考試結(jié)束后,過了兩節(jié)課,老師發(fā)下考卷,通往講臺的走道顯得非常漫長,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢領了考卷后,瞇眼一看,看見符合自己程度的分數(shù),心中的大石頭才終于放了下來。

      其實,考試的分數(shù)并不是最重要的,如果因為一、兩分而作弊、出賣自己的'人格,那才劃不來。老師說,考試只是一種測量工具,就像稱重器一樣,只是檢驗自己的學習情況與能力,發(fā)現(xiàn)不足就像過瘦,我們補起來就好了,考試為的不只是分數(shù),而是讓你了解自己,找到方法讓自己更強。

      我覺得考試只是一種測驗自己能力的工具,你不用跟別人比,只要跟自己比就夠了,因為每個人的人生中,最大的敵人就是自己,能讓自己進步的或阻止自己進步的,也只有自己。

      考試的意義作文 6

      人的一生會有許多發(fā)現(xiàn),有人發(fā)現(xiàn)了秋雨的憂愁,有人發(fā)現(xiàn)了人生的奧秘,而我發(fā)現(xiàn)了考試的意義。

      有一天,老師說明天要考試,讓我們提早做好準備。我心想:考試還不簡單,我這么厲害,還用得著復習嗎?第二天考試,在考試的時候,我看著題,無從下筆?粗渌瑢W都奮筆疾書,我看呆了,心想:他們?yōu)槭裁炊寄軐懙媚敲纯,那么厲害呢?我不停的在草稿紙上演算著,可是我把結(jié)果放入題中,就是對不上。∥也唤鹆送嵝摹赖.答案。為了得到更好的成績,為了自己的虛榮心,我覺得這么做值。我正抄得起興,老師忽然走到了我的身邊,我竟然毫無察覺,老師沒有直接拆穿我,悄悄地對我說:“你下課找我一下。”我匆匆的答完了考試卷,到了老師的面前,老師語重心長的對我說:“今天考試的那件事,我們就先不說了,你知道考試是為了什么嗎?”我說:“不知道!崩蠋熡终f:“考試就是為了檢測這一單元學習的怎么樣,所以要實事求是,不能作弊!

      通過老師和我的談話,我知道了:考試就是為了檢測學的怎么樣,所以不能作弊。

      考試的意義作文 7

      人的一生會有許多發(fā)現(xiàn),有人發(fā)現(xiàn)了秋雨的憂愁,有人發(fā)現(xiàn)了人生的奧秘,而我發(fā)現(xiàn)了考試的.意義。

      有一天,老師說明天要考試,讓我們提早做好準備。我心想:考試還不簡單,我這么厲害,還用得著復習嗎?第二天考試,在考試的時候,我看著題,無從下筆?粗渌瑢W都奮筆疾書,我看呆了,心想:他們?yōu)槭裁炊寄軐懙媚敲纯,那么厲害呢?我不停的在草稿紙上演算著,可是我把結(jié)果放入題中,就是對不上啊!我不禁起了歪心—抄同桌的答案。為了得到更好的成績,為了自己的虛榮心,我覺得這么做值。我正抄得起興,老師忽然走到了我的身邊,我竟然毫無察覺,老師沒有直接拆穿我,悄悄地對我說:“你下課找我一下。”我匆匆的答完了考試卷,到了老師的面前,老師語重心長的對我說:“今天考試的那件事,我們就先不說了,你知道考試是為了什么嗎?”我說:“不知道!崩蠋熡终f:“考試就是為了檢測這一單元學習的怎么樣,所以要實事求是,不能作弊!

      通過老師和我的談話,我知道了:考試就是為了檢測學的怎么樣,所以不能作弊。

      考試的意義作文 8

      你會不會因考試而緊張呢?你是否把考試當成敵人呢?你曾被考卷上的分數(shù)嚇到嗎?

      考試是每個人都必須經(jīng)歷、面對的事,每到考試前,我總會擔心自己沒考好或粗心犯錯,但這些都是應該不會發(fā)生的,就是窮緊張?荚囍,當我怎么想都想不出來時,腦袋就像著了火,急得不得了,額頭一粒一粒的汗珠,像是在嘲笑我的疏失。考試結(jié)束后,過了兩節(jié)課,老師發(fā)下考卷,通往講臺的走道顯得非常漫長,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢領了考卷后,瞇眼一看,看見符合自己程度的分數(shù),心中的大石頭才終于放了下來。

      其實,考試的分數(shù)并不是最重要的,如果因為一、兩分而作弊、出賣自己的人格,那才劃不來。老師說,考試只是一種測量工具,就像稱重器一樣,只是檢驗自己的學習情況與能力,發(fā)現(xiàn)不足就像過瘦,我們補起來就好了,考試為的不只是分數(shù),而是讓你了解自己,找到方法讓自己更強。

      我覺得考試只是一種測驗自己能力的工具,你不用跟別人比,只要跟自己比就夠了,因為每個人的`人生中,最大的敵人就是自己,能讓自己進步的或阻止自己進步的,也只有自己。

      考試的意義作文 9

      在抖音上看了一個視頻,一位女鋼琴老師說了自己對鋼琴十級考試的看法,等級考試只對業(yè)余的人有意義,對于以專業(yè)為畢生事業(yè)的人沒有意義。同理,我們?nèi)栆粋英語世界的人有沒有考過四六級或者八級顯然是可笑的。語言這東西是天賦和本能,與生俱來的在一個特定的語言環(huán)境中長大自然就會講這門語言,他不需要艱苦的.學習詞典,但是會認字不等于可以讀懂文章、著作。

      對于普通人而言,能夠日常交流就可以了,至于能寫會讀是錦上添花。時代的原因有些人沒有機會念書,他們只是不識字而已,不識字不影響一個人的語言表達和思維能力,所以,認為不識字就是沒文化是錯誤的。有些人不識英語也可以講流利的英語,我們的條件決定了我們學外語首先得讀和寫然后才能說,已經(jīng)來不及了。

      我們只認識一些簡體漢字,有些人能認幾百個或者幾千個英語單詞,與讀專門的書籍還差的遠,到了一個陌生的語言環(huán)境我們照樣是文盲。歷史書上沒有說漢高祖認識幾個字,到了他的孫子輩才有讀書的條件,才能讀懂司馬遷的文字。

      考試的意義作文 10

      誠信,以水滴石穿的堅毅滲入人心,誠信,用春風般的胸懷感召著眾人!誠信,如此珍貴,我們應該從我做起,從現(xiàn)在做起,讓誠信的種子,在我們的心田中,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

      誠信,是社會人際關系的精神紐帶,也是人際關系的最高原則,它不與仁、義、理、智四德并列,而是它們的綜合體現(xiàn)。誠,即真誠、誠實;信,即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源。就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。誠信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民的一項基本道德責任,是為人處事之本;當代學生必須具備誠實守信的品德,方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。

      “無人監(jiān)考”其實也算不得新鮮事,類似的“誠信考試”已有不少,比如“無人售報”、“漂流書”以及“無擔保、無還款期限、無利息”的“道德貸款”等等。然而這些“誠信考試”,結(jié)局都不大妙,比如報紙拿完了,報款卻只收回寥寥,“漂流書”則是越漂越少,最終擱淺。而那個“三無”的“道德貸款”,同樣是難以為繼。搬出這些“誠信考試”遭遇尷尬的例子,當然不是斷言徐師大的“無人監(jiān)考”一定會重蹈覆轍。只是有一個問題:學生誠信非得要用“無人監(jiān)考”加以考驗嗎?

      誠信從學生抓起,猶如筑大廈之夯根基。但是所謂抓,并不是脫離了大環(huán)境在特殊場景中的.刻意而為。如果為了培養(yǎng)學生誠信,就在校園中實行無人監(jiān)考,那么構建誠信社會,是否到銀行存款取款也“全憑自覺”?其實,學校要培養(yǎng)學生的誠信意識,與考試是有人監(jiān)考還是無人監(jiān)考并無直接關系。既然我們不會認為社會上有失信現(xiàn)象是因為有了警察和法官,那么難道我們會認為要培養(yǎng)全社會誠信意識就應取消警察和法官嗎?從某種意義講,加強管理也是一種道德教化,所不同的是它具有“言教”沒有的約束力。從這個角度看,也就不難得出考試究竟該“無人監(jiān)考”還是“有人監(jiān)考”的結(jié)論了。

      不要動不動就搬出懸在半空的“誠信考試”,一旦試出“含金量”不足,則馬上從“空想道德主義”的一個極端滑向“人心不古,世風日下”的另一個極端。既不能“左”,又不能“右”,自欺欺人的事不去做,固本榮枝的事做好了,這才是實事求是的態(tài)度,也是世風日上的希望所在。尤須指出的是,誠信從學生抓起,這個“抓”,更意味著從學校和教師抓起。今天有一些學校一些教師,弄虛作假似乎成了常態(tài)。在種環(huán)境中,學生耳濡的是弄虛,目染的是作假,天長日久,又會向何處潛移默化。倘若沒有后一個“抓起”,那么縱然把學校弄成“無人管理”,學生的誠信也是難以培養(yǎng)起來的。

      考試的意義作文 11

      期中考試即將來臨,考試接二連三的向我們發(fā)起了進攻,而考試是為了什么呢?我很迷惑。

      我看見有些同學在拼命的做習題來準備考試,我問他們考試的意義,他們回答:“考試是為了有一個可以看看自己能會多少道題、掌握多少知識。還存在著什么不足,還需要怎么樣的努力!笨磥硭麄冋J為考試是檢測知識能力。

      我看到有同學在玩耍、打鬧,便問他們,他們回答:“不知道是誰發(fā)明的考試,真是用來折磨我們的',每天學習寫作業(yè)夠辛苦的了,是不是還來個考試!”他們認為考試是一份痛苦。

      我的好朋友說:“我也不知道考試是什么,反正就是上學了就要有考試,不喜歡也沒辦法,考得好就有獎勵,考得差就有批評。”他認為考試是讓人頭疼的。

      我又去問老師,老師說:“考試就是把你的學習成果反映出來,映在紙上。”

      人人對考試的理解都不同,在我看來,考試是對學習階段性的檢測,這就是考試的意義。

      考試的意義作文 12

      三年級的暑假不知不覺已經(jīng)過去了一半。周圍的小朋友好多都去各種各樣有意思的地方玩過了,雖然我很羨慕他們,可是我一點兒也沒有失落感,因為,我正準備著一場我期盼已久的考試:少年宮民樂團的招考比賽。

      到了考試的那一天,我?guī)狭诵膼鄣牡炎樱桶职謰寢屢黄鹂邕M了少年宮的大門,一進門,一陣悠揚的笛聲就傳進了我們的耳朵里。啊,快走吧,考試已經(jīng)開始了!我一邊著急地喊一邊拉起爸爸媽媽的手飛快地往里跑。幸好,那笛聲就像是一位引路的小精靈,一路把我們引到了一座古色古香,雕刻著精美圖案的建筑物前。走進一看,舞臺上一位穿著漢服的小姐姐正聲情并茂地吹奏著樂曲,舞臺下幾位評委正專心致志地聽著她的演奏,而舞臺的'后面就坐滿了考生和家長。

      馬上就要輪到我了,我的心越來越緊張,冷汗不斷地從手心冒了出來,心臟砰砰砰地飛快跳著。終于到我了,我一邊盡量平靜地走上舞臺,一邊心里不斷地鼓勵自己,告訴自己一定能行!我把背挺得直直的,笛子架得平平的,調(diào)整好情緒之后,認真地吹起了我精心準備的曲子《小放!。我穩(wěn)穩(wěn)地吹出了第一個音,神奇的事情發(fā)生了,剛才那緊張的情緒也隨著笛聲飄遠了,周圍一下子安靜了下來,我完全陶醉在了曲子中,身體也隨著曲調(diào)下意識地擺動了起來,仿佛自己化身成了那騎在牛背上的小牧童,一會兒快樂地趕著牛,一會兒舒服地躺在牛背上欣賞著美麗的風景,一會兒又開心地唱起了山歌。

      在一個停頓時,我用余光偷偷地觀察了一下評委,看到他正好朝旁邊的評委笑了笑,接著還點了點頭。咦,他是覺得我吹得不錯嗎?當我?guī)е鴼g快的感情吹奏小快板的時候,又發(fā)現(xiàn)一位評委閉上了眼睛,跟著我打起節(jié)拍來了呢!我更自信了,跟著我心愛的小牧童一起順利地完成了這次考試。

      這次的經(jīng)歷是我笛子生涯中最有意思的一次考試了,將來我的對手會越來越厲害,看來我還要更加努力得練習呢!

      考試的意義作文 13

      相信每一位從學生時代走過的人,對考試這兩個字都并不陌生!

      尤其是現(xiàn)在的學生,真的是三天一大考,兩天一小考的,孩子們考的好像也已經(jīng)習慣了!

      但是就我個人而言,總覺得考試也分兩種,一種就是正式的考試,期中期末考試,或者縣城里面組織的一些大考,比如說小考,中考,高考,這樣的一些考試,就是判斷一個人的升學能力,有能力的人進入好的學校,沒有考上的人,那么就被分到別的差一點的學校!

      但是除了這些考試,剩下的就是正式考試之前的一些隨堂測試,和正兒八經(jīng)的考試相比,隨團測試更多的意義是,老師為了檢測同學們學的怎么樣?更多的是查缺補漏吧!

      所以每次在期中期末考試之前,無論是語文老師也好,還是數(shù)學老師也罷,總會出各種各樣的題,給同學們發(fā)各種各樣的試卷,然后讓同學們測試!

      學習成績好一點的學生,當然,每次考試基本上就是接近滿分,畢竟就是小學12年級的知識,如果你要是足夠認真的話,那么考個90多分,100分也是不成問題的!

      當然,也有一部分學生,就是平日里比較粗心大意,或者說老師教的一些知識也沒有掌握好,那么,考試的成績就可能忽高忽低,這個時候高或者低好像分數(shù)都并不重要,重要的是,能夠通過這次測試,檢測出來自己有哪些地方掌握的不扎實,然后在復習的.過程中,有方向的去復習!

      是好多學生就是不懂得這些隨堂測試的意義在哪里,只覺得考的好的特別高興,考的不好的,垂頭喪氣的!

      其實,隨堂測試的意義更多的是在查缺補漏,讓學生們可以有方向的去復習,如果能夠理解這四個字的話,那么,這些測試的意義也就出來了!

      考試的意義作文 14

      深夜之秋,凄冷侵骨。

      期中考試前夕,每一位中國學生學習都在不斷緊張的復習以便能夠從容迎考。初二的每一次進行考試都意義具有非凡,我也是一個十分需要重視,可一擔憂期中掀起的巨浪可能將我沖走,我就心情煩躁,內(nèi)心不定。

      媽媽悄悄地走進房間,看到我下不來復習,就讓我上床睡覺!八X?你知道嗎,其他人在這個時候都很緊張去復習,如果我睡著了,別人就沒有更多的機會來比較我了嗎?”我沖我媽大喊大叫!卑Α编崑寢尶粗,嘆了口氣:“我知道你不容易,但是你。 ”我比較心煩,把媽媽當成發(fā)泄口,摔門而去。

      屋外,雨瀝瀝地下。秋風凄寒,吹上心頭,無盡蕭索。倏地,一抹白驚擾了我的眼簾,如雪如幕。

      那是木香。

      朔曼枝條懸掛,暗綠色的葉子如翠綠色的蔓生在枝干上。月光像水一樣灑滿了整個庭院?梢噪[約看到一些白色的小花。嬌嫩的花瓣暖如玉,搖曳出秋風的嫵媚,如詩如畫。溫柔的眼睛,動人的成分鼻子灰白,絲般的清香絲縷,帶著一縷清晰的花香,深深地吸引著我。

      小雨未霽。我的心漸漸不能平靜,陷入一個思考。“孩子!蔽肄D(zhuǎn)過頭,是不知道國家佇立凝望了我多久的.母親。她指向那雪白的花瓣,緩緩開始說道:“這木香是極不可能容易的。她本是現(xiàn)在夏秋季節(jié)的花季,到了中國此時,應早就謝了,還是企業(yè)因為對于我們是亞熱帶以及地區(qū),氣溫進行合適,大部分的木香具有才能挺到秋季。她的白,是因為她的忍耐啊,她以堅忍不拔的意志力就是挺進寒秋,是多么重要可貴啊!

      烏云散盡,天空純凈清澈,點綴著幾道星光。木香,你用生命中最強的熱情,最美的期待,迎接月光,媽媽的話讓我感慨萬千。是啊,對一個母親來說不容易嗎?對于我的學習來說,即使是心情的微小變化也伴隨著溫和的關注。人的成長是一個不斷社會化的過程。有一天,我們也應該做父母,承擔教育孩子的義務。父母真的不容易。我們要珍惜現(xiàn)在,用行動和感恩回報父母,不輕易回報父母。

      考試的意義作文 15

      “叮鈴鈴……”上課鈴響了,預想中的身影并沒有出現(xiàn),映入眼簾的反而是高挑的數(shù)學老師!

      她笑著,揚了揚手中的卷子:“同學們,今天英語老師生病了,所以由我來代課。那我們就來考試吧!”什么?!考數(shù)學?我的公式還沒背!想著,我連忙翻開了數(shù)學書。我顫抖著手,一頁一頁地翻著,試圖在僅剩的3分鐘里背完所有所需的公式。

      “好了,把書都收起來吧,不許作弊,要是被我發(fā)現(xiàn)了,哼哼……”數(shù)學老師獰笑著說。

      這時,窗外陰風陣陣,我不禁打了個寒戰(zhàn)。樹枝搖擺著,仿佛也在嘲笑著我還在臨時抱佛腳。

      我還沒反應過來,卷子就發(fā)了下來。我顫著手指夾了一張,心中便忍不住開始哀嚎了。

      迅速寫好了班級姓名,解決了一些簡單的題目之后,我咬著筆桿對著壓軸題發(fā)呆。目光不經(jīng)意間,我瞥到了了壓軸題的是10分!我焦急地四處張望,想從學霸那里尋求答案。

      可學霸接收到我的求救信號之后,不僅沒告訴我答案,還在老師不注意時對我做了個鬼臉。

      完了完了,連學霸都不幫我!我腦海中靈光一閃,求人不如求己,讓我試試吧!

      我的眼中閃過一絲堅定,開始奮筆疾書地列起草稿。過了一會兒,寂靜的教室里傳來我的大笑:“哈哈,終于做出來了!”說完,我連忙捂住我的'嘴,為自己的失態(tài)感到詫異。

      等我全部檢查完之后,離收卷時間還有1分鐘,腦中突然閃過靈光,最后一題好像不對勁?正要揮筆的時候,一只大手從天而降,毫不留情地收走了我的試卷。

      “等等!”我絕望地大喊,頹然癱坐在椅子上,那可是10分。

      第二天,當我得知我考了高分時,我高興地跳了起來。笑瞇瞇地接過卷子,望著初生的太陽,心中的期待便又多了一分。

      考試的意義作文 16

      時三天,的下午,其中考試終于結(jié)束,并暫時離我們而遠去,沒有考試的日子真好。

      考試的.幾天里,我們“挑燈苦讀書”拿著試卷讀讀看看聽聽背背想想,那日子叫個緊張。去學校的時候腿發(fā)軟,真讓人膽戰(zhàn)心驚。

      當邱老師吹出那決定性的哨聲時,內(nèi)心沸騰了!終于可以和平時一樣用愉快的心情迎接新的一天,而可以不用緊張的心情送走忐忑的一天,晚上也不用“挑燈苦讀了書”了,做完作業(yè),洗洗睡了。早上背著書包,哼著偶像的曲子,懷著愉快的心情上學!

      考試結(jié)束真好,拋掉了前半學期的不快和郁悶,去打起精神迎接后半學期,努力學習,創(chuàng)造好成績。

      考試,一種緊張的代名詞,高考、中考結(jié)束后,有多少人想過自殺,考試結(jié)束,前半段時間都結(jié)束了......

      打起精神,拋去郁悶,忘記不快,努力拼搏,創(chuàng)造輝煌。

      不過,考試結(jié)束真好!

      考試的意義作文 17

      我是一個活潑開朗的小女孩,今年上四年級了,認識我的人都說我很可愛,做事情總會出乎意料,十分“搞笑”。讓我給你講一件事吧!

      我六歲那年,應該上一年級了,可能我長得比較瘦小吧,不像六歲的孩子。所以何校說要到校長室考考我。

      那一天我跟著媽媽高高興興地去了教導處,何校笑瞇瞇地坐在那里,和藹可親地問我:“小朋友叫什么名字?”

      “我叫寶寶!”我脫口而出。

      “真是個聰明伶俐的孩子!那你的大名呢?”

      “吳抒睿!”

      “你會數(shù)數(shù)嗎?”

      “會!”我可一點也不怯場。

      “那你數(shù)一數(shù)給我聽吧!”

      “你要中文的還是英文的?”

      何校笑得更燦爛了:“那你就數(shù)中文的吧!”

      “一、二、三、四、五……”我數(shù)完一百,何校又問:“寶寶會加減法嗎?”

      “會!我還會乘法呢!”

      “哦,這么厲害呀,那給你算一道吧!二乘二等于幾?”

      我傻眼了,撓撓腦袋:“可我只會一的`乘法!”

      “那我們還是算加減法吧!一加一等于幾?”

      “等于二!”“那二加三呢?”我左手伸出三個手指,右手伸出兩個手指,說:“等于二十三!”“那四加五呢?”“四十五!”這時,我的媽媽忍不住了,跑到走廊放聲大笑……剩下我莫名其妙地站在那里,而何校早已笑得眼睛都瞇起來了。

      最后,我通過了考試,因為何校說我好可愛,很聰明。你喜歡我嗎?

      考試的意義作文 18

      迫在眉睫的期中考試終于在本周四落下了帷幕,雖然我已經(jīng)經(jīng)歷過很多次考試,可這一次我卻覺得異常緊張?赡苁且驗檫@是我上六年級的第一場調(diào)研考吧。

      在這周星期四早上語文開考了,語文這一科的.基礎知識和作文都難不倒我,可每次問題出在課外擴展和閱讀上。所以我在考試前對擴外擴展和閱讀做了很多訓練,可是復習的還是不夠全仍在課外擴展丟了分。

      下午考品德和科學,因為平常經(jīng)常接觸所以很輕松的過關了。

      到了星期五早上,數(shù)學開考了。數(shù)學是我學的最好的一門,九十分鐘我只用了三分之一時間就做完了布滿密密麻麻考題的試卷,剩下的時間認真檢查以保得滿分。

      下午就只剩下一門了你猜是哪一門呢?對了,是英語。說起英語我可冤了,就因為沒有檢查,錯了一道不應該錯的題。

      總的來說這次考得還不錯,但仍要繼續(xù)努力,特別是要改掉馬虎的毛病,要認真認真再認真以免悲劇重演。

      考試的意義作文 19

      “當!當!當!”清脆悅耳的鐘聲響起,沉重的空氣頓時消散,最后一堂的考試終于結(jié)束了,大家一躍而起,迫不及待的“各奔前程”去了。

      憋了兩天,大家緊繃的神經(jīng),終于可以放松,所以操場一下又變成人山人海,有的玩跳遠,用身體畫出完美的拋物線;有的比賽跑,矯健的身影從我前呼嘯而過;有的'打籃球,大伙兒在籃框下展開廝殺,好不熱鬧。

      在老師宣布成績的那一刻,大家都流露出各式各樣的表情。有的露出得意洋洋的面孔;有的呆若木雞地看著考卷,不發(fā)一語;有的則是搥胸頓足,唉聲嘆氣著。這真是幾家歡樂幾家愁啊!

      每一次的月考,對學生而言,是大家心中可怕的地獄,但卻是求學過程中必經(jīng)的路程,也是個新的挑戰(zhàn)。許多努力不懈的人,都沖殺出去,過關斬將,如關羽般勇猛。也有人好吃懶做,總是第一個被射下馬,心中的遺憾也只能怪當時的惰性。有人說:“打斷手反而更勇”,每天都充滿希望與光芒,古今終外哪一個成功者不是懷著堅持到底,永不退縮的心呢?

      總之,只要我們做好學生的本份,按部就班,就能從容面對考試,而它也不會再是我們夢中的夢魘。

      考試的意義作文 20

      高考考試錢,同學們的反應各不相同,大龍成績比較一般他說,我是死豬不怕開始燙,我總怪是考不上大學了,我還是讀個比較普通的大專,在里面壓力小,天天可以上上網(wǎng),打打游戲,這才叫生活,人生太短須行樂,大龍他已經(jīng)對高考不抱希望了。這樣他才能處之泰然,高考前。他真的淡定極了,照樣過自己的小日子,真是讓人不可思議啊。大龍這種學習態(tài)度是不對的,我們有那種不到最后絕不輕言放棄的精神,這樣才對得起自己,如果結(jié)果不如意,自己心里也會踏實。

      但我們學校的尖子生蓉蓉,他的目標就是名牌大學啊,高考的前幾天他整個人都變成了一只熊貓,溫習的很晚,晚上由于過分緊張而造成失眠,他和大龍比起來就是一個極端走向另一個極端我,我認為,面對壓力,要積極的調(diào)整心態(tài),一般來說,應該樹立遠大的理想,明確學習的目的,制定合理的計劃,一步步實現(xiàn)自己的目標,我認為,勞逸結(jié)合是一個非常好的學習方式,這樣才有利于考試的發(fā)揮,取得理想的'成績。

      我認為對待考試結(jié)果也應該抱著一顆平常心,高考不是人生的全部,也不是成功必須得走的路,只要自己真的努力了,不要太看重結(jié)果,積極地面對未來,

      考試的意義作文 21

      “上課了,請做好準備!蓖瑢W們一窩蜂地跑進教室,安安靜靜地坐好,等著老師來上課。只見老師走上講臺說:“今天我們考試,請同學們把桌子拉開,然后自己復習!

      啊?昨天 陳 老師有說過要復習嗎?難道是我聽掉了,還是——“再給10分鐘時間,請大家認真復習!痹懔嗽懔,人家都快復習完了,我才翻開語文書,既然昨天沒復習,今天就臨時抱佛腳吧!

      “考試時間為90分鐘,現(xiàn)在考試開始!”于是,同學們開始埋頭苦干,我也包括在內(nèi)。

      ……

      時間一分一秒過去了,我終于完成了這張試卷,連檢查也沒有就“上交”給了陳老師。

      這一天,是在不安和憂慮中度過的。

      第二天,要發(fā)卷子了,于是我兩眼緊閉,開始祈禱:一定要高分……,一陣微風吹過,我睜開眼睛,紅紅的四十五分烙在試卷上,狠狠地瞪著我,好像在說:“誰叫你不檢查呀!所以我才會來到你的卷子上,哈哈哈,嘻嘻嘻,活該,活該。”我傷心極了,心想:要是檢查一遍就好了,就不會錯那么多了。但是,世界上沒有后悔藥可吃,現(xiàn)在后悔也來不及了。

      回到家,我對媽媽說:“媽媽,我只考了四十五分!毙南雼寢屢欢〞盐掖虻煤軕K,沒想到媽媽卻說:“沒關系,只要你認識到自己的錯誤,下次及時改正就是好孩子!”“嗯!我一定會考好的`!”

      考試的意義作文 22

      提到試卷,我再熟悉不過了。一般來說:我們考試的心情變化就是——希望、失望、絕望、陰險。為了證明我的理論,今天,我就來講一講我們班一個差生在考試時的情感波折。

      一場考試將要來臨了,大家都在認認真真的復習。當然,也有個別人用其它方法的,比如,我們班的一名差生,(為了給他點面子,我就不在此當眾公布他尊姓大名了)卻悠閑地在家里打著電腦呢!我猜他心里一定在想:“反正也考不好了,就不要管啦!”他的父母在一旁,吧了幾口氣……

      第二天,考試來臨了。廣播里傳來校長的聲音:“請各位監(jiān)考老師開始發(fā)卷!边@時,那名差生才拖著疲倦的身子,哈欠連天的坐回到座位上。拿到考卷以后同,他驚喜地發(fā)現(xiàn)上面都是簡單的題目,(他當然這么認為了!)他一蹦三尺高。(雖然他不敢真的從凳子上跳起來)他把試卷做完后,也不檢查,又開始在書上亂畫了。直到收卷時間,他就像一只離弦的箭,“嗖”的一聲到了老師旁,把試卷交了上去。

      考試后,他滿心歡喜的期待自己的好成績,可是,他的成績和他預期的是相反的。他的'臉上立即由晴轉(zhuǎn)陰,又從陰轉(zhuǎn)局部小雨,最后,下起了大暴雨,他憂心沖沖的拿起試卷,踉踉蹌蹌走回去了。在回去的路上,他突然靈機一動,在他的分數(shù)“14”上加了一筆,變成成了“94”。這樣,他本來沉重的腳步變得輕快起來……

      看,我的理論不假吧!最后,我再多嘴一句:“你認為你父母會信嗎?”下子多了80分,是不是有一點夸張呢?

      考試的意義作文 23

      那天,我真的很激動、很高興,因為那一天我撞上了幸運女神,事情是這樣的:

      那是一個星期五上午,數(shù)學老師竟在體育課時“突然襲擊”——考試。發(fā)卷子之前,數(shù)學老師讓我們復習一分鐘,復習時,我心不在焉地看著,書都拿反了。很快,一人名分鐘到了,數(shù)學老師讓我們開始考試。我一看,題目太簡單了,我便飛速地做著,可偏偏半路殺出了個程咬金——幾道難理解的判斷題,我想了好一會兒也沒有想出來,便隨便打了“對,對、錯、對、錯”幾個答案。又過了一會兒,考試結(jié)束,我也如釋重負般得輕松了下來。

      下午,我來到了學校,只聽見同學們在紛紛討論,我好不容易才擠了進去,一打聽,才知道他們是在議論班上唯一考了滿分的人是誰?陳志鵬說:“可能是陳欣吧,她可是數(shù)學科代表!蔽业耐瑢W朱勇臣馬上反駁道,“怎么可能?她那個暴力女不可能得滿分。我覺得應該是陸曉杰,他的數(shù)學可好了!”我也說:“嗯,應該是陸曉杰吧!”……過了好久產(chǎn),數(shù)學老師來了,他說:“現(xiàn)在我來報一下分數(shù),曹凡98,周欣悅87,朱勇臣85,馮偉72,……哦,忘一個,陳陽,100!蔽衣牭竭@個分數(shù),簡直驚呆了,緊接著就跳了起來。在放學的路上,我高興得叫喊著不停,“100.100,我五年級的第一個100哦”

      啊!這個分數(shù)對于成績一般的.我來說,真是一個能力的突破!不過說實話,我還真對自己能考這個分數(shù)持懷疑態(tài)度。

      考試的意義作文 24

      今天是1月7日,我興奮得不得了,因為今天發(fā)成績,我蹦蹦跳跳的往學校走去。來到班級,大家?guī)缀醵紒砹。班級里嘰嘰喳喳,有的在議論自己能不能考好,有的說自己有信心得全班前5名。

      這時老師走進教室,清了清喉嚨,說:“小組長把卷子發(fā)下去。”我的心里像裝了一只小兔子上串下跳,我閉上眼睛等待,不一會兒卷子都發(fā)下來了,啊,一科96分,兩科97分,前3名有希望。老師要念下成績,聽:任哮伯96分(數(shù)學)、夏雨婷100分(數(shù)學)完了,數(shù)學還有人得100分呢,我的數(shù)學看來沒戲了。

      就這么一會工夫,老師把語、數(shù)、外都念完了。“下面開始排名,先是語文和數(shù)學”老師說到。我心里的小兔子蹦的`更歡了!第一有3名同學:分別是王旭、夏雨婷、趙穎君……我一聽,心里的小兔子平穩(wěn)了,高興得連蹦帶跳,下面說一下三科成績總排名:趙穎君第一,王伏羲第二我這更高興了,好想跳起來歡呼。老師發(fā)出了口令“回家吧”。

      這成績一發(fā)下來,同學們的臉色就變了,有的唉聲嘆氣,有的氣得直跳什么什么,你問我,我當然是手舞足蹈和同學們說說笑笑。我得第一,這可把我高興壞了,要不怎么向“黨”交代呢!這次考了第一名我終于知道只要有信心及努力,就會有回報!敖裉煳铱嫉谝幻,考”我唱著小歌,回家我還要把喜訊告訴大家呢!

      考試的意義作文 25

      今天,就是期終考試了,我的心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳,真是又緊張又激動!我來到了學校,上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊到樓上(五)2班考試,我邊走邊想:“反正前幾次模擬考我都得了高分,我這次一定能考到好成績!”

      考試卷發(fā)到了我的手上,我立即寫上了學校、班級、姓名、號次,開始驗卷。不知不覺中,五分鐘馬上“溜”走了,可我卻還只看到閱讀的.最后一題我馬上翻到作文,隨隨便便的看了一邊作文的要求,就開始做基礎題。

      做到了作文我看也不看提示,馬上接著寫,忽然我想到:“對了!書上有一些橡皮的好句子,不如我就寫橡皮吧!”

      考完試我回到家,媽媽問我作文寫了什么,我拖著調(diào)子調(diào)皮地說:“我寫我——喜——歡——橡——皮!

      媽媽說:“你考砸了!”

      “為什么?”我疑惑不解地問。

      媽媽不慌不忙地從皮包里拿出試卷說:“你仔細瞧瞧吧!”

      我小聲地讀起作文的要求:“小朋友們,在生活中,你喜歡那些人呢?你喜歡干什么呢?你喜愛哪些小動物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭,哎!就這樣白白扣了二十多分,不知道老師會不會原諒我?媽媽似乎明白了我的心思,說:“吃一塹,長一智也好啊!”

      我邊哭邊點點頭。謙虛使人進步,驕傲使人落后!

      考試的意義作文 26

      一次考試,是一次對知識的總結(jié),一次考試,是一次實力的考驗,一次考試,是一次心理素質(zhì)的測驗。

      今天陰氣沉沉,本來就使我的心情不好,何況今天還要月考。我昨晚就忙著寫作業(yè)了,也沒顧得上復習功課,這次肯定考砸。

      我早早地來到了學校,我一進教室門,傻眼了,這么早班級里就來了這么多的學生。我和小李以“考試”為話題展開了激烈的討論,我問:“你覺得你能考多少分?”小李說:“嗯,110分吧,因為我昨晚還看了一點課本!蔽艺f:“我這次月考肯定考不好,沒復習!

      “叮鈴鈴……”考試鈴響了,監(jiān)考老師抱著一大堆試卷嚴肅地走近教室,老師一臉嚴肅,使我們?nèi)嗟臍夥崭泳o張了。老師分發(fā)著試卷,拿到試卷,我快速地將試卷預覽了一遍,發(fā)現(xiàn)居然沒有作文紙,心里暗暗高興,心想著不用寫作文了,這下可以細心答題了。

      頓時,全班安靜了下來,只剩下筆尖在紙上“沙沙沙”的聲音。當考試還剩一半時間時,老師抱來了作文紙,全班驚訝地看著那堆作文紙,“完了,我才寫到第三部分!弊魑募埌l(fā)下來后,我埋頭苦寫,而這一刻,我真希望時間停止,讓我把第三部分寫完!岸b忊彙笨荚嚱Y(jié)束了,我的'作文才寫了一半。

      試卷交上去后,班級里全在激烈地討論著,我的心七上八下忐忑不安。

      過了幾天,班主任一臉高興地說:“這次都考得不錯……”

      每一次考試,都是對知識的總結(jié),每一次考試,都是一次對心靈的過濾,每一次考試都是一次努力的見證。

      考試的意義作文 27

      這是一次小測驗,題目會有多難呢?復習到了沒有?我胡思亂想著。“咣當”一聲,門開了。是一位陌生的老師,她手里拿的就是要考的卷子,老師用嚴厲的眼光看了看同學們,然后冷冷地說:“今天考數(shù)學,請把有關數(shù)學的書收下去,現(xiàn)在開始考試!闭f著他把數(shù)學卷子分成四份,分別放在每一組的第一位,讓同學們做了起來。

      教室里真安靜啊,只能聽見“沙沙”的'寫字聲和“哧啦”的翻頁聲,我聽見了自己的呼吸聲。哎呀,怎么又是四則運算,這么復雜的數(shù)字,又是分數(shù)又是小數(shù)的,我的心繃得緊緊的,生怕一不留神又犯了粗心的毛病。做完了計算這一項,我的草紙已經(jīng)整整用了2張,第一面考試卷終于做完了,我翻到后面,認真做了起來。時間啊,你慢點兒走。糟了,怎么又碰到這種題目,把我氣得鼻子上都布滿了細密的汗珠。對了,畫線段圖這部分怎么求呢?我急得皺起了眉頭。我望了望那位老師,他正在悠閑地欣賞著我們的黑板報,我又看了看同學們,他們都在緊張地寫著,似乎沒有什么題目難倒他們?吹竭@種情景我心里更急了。這怎么做呢,算了,最后再說吧。我跳過了這道題,做下面的題目。不久,下課鈴響了,我最終沒有做出那道題。

      考試結(jié)束后,我問了找找釗釗,他細心地給我講解,我才恍然大悟。

      以后我一定要好好地學習這一類題,下一次不可以再被它“攔住”!

      考試的意義作文 28

      考試前是考驗的時候,是自己面臨一個戰(zhàn)場,能否把敵人給打敗就看自己的才華和自己的本領了。

      考試前的任何準備都是最應帶給考試影響和發(fā)揮的東西。讓自己的學習變得更好,就要努力,就要用自己的本領來帶給其他人一個最有利的至敵人斃命的最有利武器,讓自己成功,讓自己展現(xiàn)出自己的才華。

      考試前是準備的時候,也是放松的時候,準備的是備考的一些材料,細心復習,更深入的了解其中的所學。以便能在考試中能考得一個好的成績。考試時檢驗自己學習情況的時候,是自己了解自己學習情況,和學習進步的一個考驗的機會?荚嚽耙堰@考試的含義深入的了解,能知道考試對自身的重要的.意義。在考試中有一個明確的目標,樹立了這個目標就要超越他,就要讓自己的考試的成績達到一個要求。從而能進步,信心也很重要,信心能擊垮一個人,也能讓一個人進步。信心在面對考試的時候是最應該具備額,有了信心才會有動力,有了動力才會有活力,這樣才能擁有面對挑戰(zhàn)不怕的信心。面對考試要堅定不質(zhì)疑?荚嚽暗男睦韷毫κ怯绊懣荚嚨囊粋關鍵,能否取得成功者環(huán)境帶給自己的也是一個重要因素,環(huán)節(jié)壓力,讓自己不背著包袱去上戰(zhàn)場,有助于自己拼搏的動力,能取得成功的關鍵。

      考試前的準備,影響的是考試,影響的是讓自己取得好成績的最重要因素。

      考試的意義作文 29

      考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的。每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。由于考試才能證實我的真實成績,才能證實我一個學期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。

      在四年級統(tǒng)考中,我取得了較好的成績,那一次考試給我留下了深刻的印象。

      “鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了,同學們相繼走進考室。監(jiān)考老師也走進了教室。我仔細打量著這位老師。她不高不矮的個子,苗條而勻稱的身材。一張布滿希看與自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學門手上。開始答卷了,教室里靜偷偷的,只聞聲沙沙的寫字聲,同學們在緊張的.答卷……應用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了。我反復看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手。怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點!冷靜點!我強迫自己鎮(zhèn)靜下來……對了,老師不是說過,碰到難理解的應用題,可以畫線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫著。這寶貝真靈,線段圖一畫,困難終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……

      經(jīng)過那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時的努力學習,就一定能取得好成績。

      考試的意義作文 30

      星期四,我們舉行了一場數(shù)學單元考試。

      試卷發(fā)下來后,我前前后后看了一遍,覺得有些難,于是趕緊埋頭做起來。時間流逝著,一節(jié)多課過去了,我知道這次沒考好,因為有幾題都是瞎蒙亂做的。下課鈴響了,我只好硬著頭皮交了卷子,準備第二天挨批。

      第二天早上試卷發(fā)下來了,面對鮮紅的“67”,盡管我已有思想準備,但還是感覺整個人像跌進了冰窟。我想著該怎樣面對我的家人,尤其是我的小叔。我看著試卷,眼前的“67”似乎變成了小叔嚴厲的目光,“你怎么只考了這么幾分?”我看到小叔流露出失望的眼神,好像在說:“你這次真的`太令我失望了!蔽蚁胫睦锔械椒浅2话,只感覺這次真的無顏面對江東父老了。

      接下去的課里,我根本沒什么心思聽講,心里一直問自己為什么,為什么考得這么差?真后悔有時管不住自己,為什么要搞一些小動作呢?小叔經(jīng)常教育我,上課時千萬不能分心,可是我總把小叔的教育當耳邊風。記得小叔還經(jīng)常教育我,“不以成敗論英雄。只要盡力了,無論結(jié)果如何,都是英雄。”可這次的問題是我沒有努力,我有很多知識沒有掌握好。我非常自責。

      我又想起小叔的話,“如果哪一天自己能管住自己了,那就說明已經(jīng)成材了!蔽蚁脒@次失敗是一個教訓,以后我必須得認真對待了,否則真的對不起身邊關心我的每一個人了。

      考試的意義作文 31

      在這個世界上,每個人都有自己的珍寶,有物質(zhì)上的珍寶,也有精神上的珍寶。在我眼中,愛是最美的珍寶。看到珍寶這兩個字就想起埋藏在心里多年的那個關愛……

      那是第一次英語考試,試卷像雪花一樣飄然而至,我的熱情頓時煙消云散,腦海里只有三個字,“不相信”,最擅長英語的我竟與張鯤相差六分!數(shù)學、語文的`失誤,已經(jīng)給了我不少的打擊了,這張試卷的飄來更是雪上加霜了,我的心像被系上了一個鐵球,一下子墜到了谷底,手中那疊試卷將被送到老師的課桌上,但我的腳卻始終抬不起來,還是個英語組長呢!?

      當我艱難地邁開小步向老師走去時,英語老師突然叫住了我。為什么?驚恐、擔心、害怕包圍著我,我堅信一場暴風雨將要來臨。

      出人意料,老師溫和地笑著,“我不知道這次你是怎么著了?怎么考得不行呢?我相信你的實力一定比張鯤強,好好學習,爭取下一次考好!”

      不知道為什么心里突然暖暖的,心頭的那片烏云似乎被一種力量給驅(qū)散開了,在今天,我不是被人嘲笑和諷刺就是被人可憐,我的心早已成了苦海,但老師的這句話給了我溫暖與力量,還有前進的動力。我直到現(xiàn)在還很感謝劉老師,雖然她到六年級就不教我們了。這個珍寶差一點就被我遺失了,F(xiàn)在我又將它重新放到了寶盒里。

      那種溫暖,那個記憶,那份珍寶,使我終生難忘,我將會永遠珍藏在心里,在我遇到困難的時候,它會鼓舞我前進……

      考試的意義作文 32

      考完試我好像不是很開心。我不高興的原因是我沒有通過這部分考試。數(shù)學是我的強項,但這次我錯了。我很后悔沒有花時間去做考試,導致最后幾道題倉促完成,所以錯了很多。

      以前,我聽過一個故事:在紐約一所中學教書的保羅博士給學生上了一堂難忘的課。這個班的大多數(shù)學生對自己過去的成績感到不安。他們交了卷子后總是滿腹心事,怕考不上,影響下一階段的'學習。一天,保羅正在實驗室里講課。他先把一瓶牛奶放在桌子上,然后保持沉默。學生們不明白這瓶牛奶和他們所學的課程有什么關系,只是靜靜地坐著,看著老師。保羅猛地站起來,一巴掌把水槽里的那瓶牛奶打翻了,大喊:“不要為打翻的牛奶哭泣!比缓笏寣W生們繞著水槽仔細看看!拔蚁M阌肋h記住這個真理。牛奶用完了。無論你怎么后悔,怎么抱怨,都沒有辦法挽回一滴。如果你提前想好,有所防范,那瓶牛奶還是可以留著的,但是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。我們現(xiàn)在能做的就是忘掉它,關注下一件事!

      “不要為打翻的牛奶哭泣”,這句話蘊含著豐富而深刻的哲理。過去的已經(jīng)過去了,歷史就像“黃河之水如何移出天堂,進入海洋,永不回頭”,不能從頭開始,也不能從頭改寫。對過去的悲傷和對過去的遺憾除了打擾和分散注意力之外沒有任何好處。

      是的,我不應該為“打翻的牛奶”哭泣。我已經(jīng)考完了,成績改不了。就算哭了三天三夜,也彌補不了自己的錯誤。我為什么不讓這次考試通過,關注下一次期中考試,取得好成績?我會努力學習。

      考試的意義作文 33

      大家其實都有考過試,但是大家知不知道考試到底是為了什么而考的呢?

      考試其實是為了看一下你學習學得怎樣而考的。所有學校的學生是不是有百分之50的人都是看你的分數(shù)而給人家比呢?我想應該都是這樣,因為在我所讀的這個班有百分之99的人都是看重自己的分數(shù)的。這樣不好,你考試只為了分數(shù)而不是為了看你錯在哪里,哪里應該改正的話,那你還不如不要考試了。

      我明白這個道理是我通過從一年級的考試到現(xiàn)在六年級的考試和表叔的一番話而總結(jié)出來的。從一年級到現(xiàn)在我的`每方面的成績都很不錯,但因為這我開始膩了,我就在想:我次次考試都在80-90分內(nèi),而且有比很多人高,我為什么還要考試呢?這個問題我疑惑了很久。終于有一次,我的分數(shù)考砸了,我就在想我的分數(shù)不比別人高了怎么辦?急得我都哭出來了。過了幾天,我表叔他訴說了他最近的成績給我媽媽聽,考的不是很好,成績在中等,很多人都取笑他,我就在問他:“表叔,你的分數(shù)底于別人,難道你不傷心。表叔毫不猶豫的回答我說:”考試其實不是為了分數(shù),而是看你的考試卷上錯在哪,哪里不懂,哪里要問老師,分數(shù)其實只有個數(shù)沒特別的意思,假如你這次考不好,你就應該看你錯在哪里,記住它,讓自己不要再犯錯,爭取比下次考得好。“表叔的話使我深深的體會到,”考試是為了什么!“

      大家現(xiàn)在應該明白了,分數(shù)不是很重要的!。

      在這,我奉勸大家,分數(shù)不重要,重要的是你學的知識多不多!

      考試的意義作文 34

      擁有考試任務的時間就是過得很快,之前沒有任何考試安排的時候,每天除了上下課就是思考下課后吃什么、追什么劇的問題,輕松得不行。哪像現(xiàn)在,隔幾天就有一場考試,自己還毫無準備,這該咋辦嘞,哪兒還有心思去做其它事情。

      首先剛經(jīng)歷完教師資格證筆試成績的痛苦后自己的自信心也受到了一定的傷害,覺得自己準備了那么長時間的考試,結(jié)果卻是這樣的,我好害怕期末考試也會出現(xiàn)這樣的結(jié)果,期待有多大,失望就有多大。

      所以我打算暫時拋開那些雜念,先專心致志備考期末考試和英語四六級先,我相信有付出始終會有回報的,只要過程努力了,不管結(jié)果如何,自己不后悔就行。

      況且誰沒有失敗過,如果只是這一次的失利讓自己沒有動力去完成更重要的'事情了,那就得不償失了。自己首先要做的就是調(diào)整好心態(tài),積極樂觀的面對現(xiàn)實,生活很苦,但你可以給它加點糖就變甜了,糖加多少,會變多甜就要看你自己了,這誰也幫不了你。

      每一場考試就像是一次次的考核,檢驗我們的學習成果的時候到了。就像我的英語四級考了兩次,一次成績比一次成績低,我知道自己英語底子差,但也暗自下決心要好好備考寫練習,最后秉持著“事不過三”的理念還是險過了一樣四級,這令我非常感動,有種收獲滿滿的感覺。努力是不會騙人的。

      考試的意義作文 35

      夜晚的天空是那樣恬靜,微風輕悄悄地撫摸著窗前的書,令人心曠神怡,而我卻心情激蕩。早上的那一幕至今還浮現(xiàn)在我的腦海中。

      那天早上是最后一科考試了。那也是我最有把握的英語。考完了我就可以痛快地玩了。

      走進考場,考試開始了。一張張白花花的卷子呈現(xiàn)在我的眼前,咦!怎么有幾道題沒有見過呢?管它三七二十一了,先把會的、簡單的'做了再說。

      做完了簡單的題,隨后就剩下幾道難題了。我左手撐著腦袋,右手緊握著筆,兩眼瞪著天花板,仔細地搜尋著在那記憶深處的答案?伤鼈兲B皮,跟我玩躲貓貓似的硬是不出來。這可把我急壞了,怎么辦?怎么辦?收卷的時間快要到了。

      就在這時,“是‘C’。”一個很輕的聲音從我耳邊響起。我愕然抬頭,原來是我做好的朋友——他是去交卷的,他走出門的那一剎那還向我擠了擠眼。到底填不填呢?他在班上的成績可是數(shù)一數(shù)二的,但我還是猶豫不決。我耳邊想起老師的告誡,眼前閃現(xiàn)父親嚴厲的目光,我不知所措。常言道:誠實是金。我思考著,掂量著,反復問自己……

      最后,我把卷子交上去了,那道選擇題仍是空白的。

      我下去翻了翻書,那題答案果然是“C”!但我并不后悔,因為我通過比考試成績更重要的考試——心靈的考試。

      謝謝那個“C”,是它補充了我心靈的維生素。

      考試的意義作文 36

      又要考試了。哎,考試時間這么長,這要等多久啊。

      張老抱著一摞卷子,慢慢地走過來,“咚”地一下把卷子放在講桌上,說:“今天,考試,考兩個小時,做完檢查,不許提前交卷。”隨即張老把卷子發(fā)在我們桌子上,然后坐在椅子上。

      我先是一驚,后是一愣,瞅了瞅卷子,全是算術題。這么簡單,哪兒要兩個小時嘛,張老真是浪費時間。隨即,我提筆“唰唰唰”地寫起來。

      一個小時后,我做完了,檢查也查完了——沒有錯題!便漫無目的地四下張望。我看見張老正在打盹兒,心里便笑了笑,又往后看,王耀輝正與一個同學交頭接耳,神情緊張。他先向張老望了望,又向全班掃視了一眼,正巧與我對視了,他指著我,吃驚地捂住了手,又指著我,說:“你,你......”我好像知道了他的意思,對他笑了笑,然后用手比出了一個要錢的動作。王耀輝驚恐不已,用口型說出了幾個字:“下課后,我給!蔽覜_他笑了笑,搖搖頭,意思是說現(xiàn)在就給。他無奈地祈求我,說:“下課!

      正巧,王耀輝的這一動作被剛睡醒的.張老發(fā)現(xiàn)了,張老還朦朦朧朧地未發(fā)覺。又過了一會,張老突然站起來,大聲說:“王耀輝,下課,辦公室!蓖跻x猶如晴天霹靂一般,對我翻了白眼,無奈地寫卷子。我看了看鐘,什么?才過10分鐘,太慢了,還要等多久啊!

      考完試,真是如釋重負,終于不用無聊地等一個小時啦,外面景色真好。

      考試的意義作文 37

      從幼兒園一直讀到學校,我經(jīng)歷過無數(shù)次考試,可這一次,考試卻給我留下了深刻的印象。

      在星期四的下午,我正在復習,可是心里一直在怦怦亂跳,十分緊張,到了星期五的早晨,我很早就到了學校,一進教室,我發(fā)現(xiàn)只有一個同學來了,他一直在復習,后來,我就坐在椅子上也開始復習了,沒有十分鐘,我就發(fā)現(xiàn)有很多同學走來,坐到了椅子上,也開始復習了,我看到他(她)們的.心情都是非常緊張的。

      監(jiān)考老師來了,我心里很緊張,生怕這次題目很難考不好,回家被媽媽罵。發(fā)了考試卷后,心想:這次題目竟然這么簡單,我一定要考好,我看了一下周圍的學生,發(fā)現(xiàn)他(她)們都開始答題了,我就把姓名、班級,和考號都寫好了,就開始答題。監(jiān)考老師一直在我們教室里走來走去,一邊看著我們的班級、姓名、考號都寫好了沒有,一邊看看我們有沒有講小話、傳紙條和看小抄的。

      到了星期二的早上,老師走進教室,我發(fā)現(xiàn)老師非常開心,心想:這次我一定可以考一個好成績,老師把考試卷發(fā)下來之后,我才發(fā)現(xiàn)我只考了89分,作文就扣了5分,我的同桌都考了92分,作文只扣了3分。老師說:“這次考試非常簡單,考好的人不要驕傲,要努力繼續(xù)努力,沒有考好的那不要灰心,只要努力就一定可以考好。”回到家里,我把考試卷的分數(shù)告訴了媽媽,媽媽說:“沒有考好不要灰心,要仔細,認真就一定能考好。”

      我心想:加油,下一次我一定能考好,以后我一定要認真聽講,上課不講小話。

      考試的意義作文 38

      很熟悉的天空,很熟悉的白雪,還有很熟悉的空氣,隱含著那種淡抹的涼氣,只是這次,換了一種心境,一切都變得那么的富有詩意,猶如絢爛的彩虹一般迷人。

      終于,考試在掙扎、不情愿和期盼中結(jié)束了。在紛繁而復雜的變化中結(jié)束了。盡管教室亂哄哄的有些不安穩(wěn),但是卻很溫馨。從教室里出來,天空已經(jīng)暗下來,卻又沒徹底的灰暗,有著隱隱的光,像是記憶里的顏色。

      還是買來了那對耳機,在小店就要關門的時候,快步地走了進去——還好,它們?nèi)耘f安安穩(wěn)穩(wěn)地擺在那兒,靜靜地等著我的到來。我有些顫抖地拿下了耳機,欣喜地遞給阿姨錢。將插頭小心翼翼地插到p3的插口里,把耳機輕輕地戴在耳朵上,有著很悠揚的聲音傳出來,我忽然松了一口氣:總不是p3的毛病。新買的耳機線要照以前的.長很多,也終于可以舒舒服服地揣在口袋里聽著。

      夜色中,我的影子,長長地拉伸著,有著兩根細小的線在耳邊環(huán)繞,像是精靈的絲線,又使我想起美術老師曾提及的命運三女神,用金色的紡線連成的生命之線。音樂依舊是那么的美妙,在夜色中又有一種特別的滋味。月光之下,伴隨著音樂,我的腳步不由自主地歡快起來。一句詩忽然在心上飄過:我將星星帶在耳邊,聽它們唱過天空的聲音。這種輕松的感覺真的很好!

      結(jié)束了,結(jié)束了,開始了,開始了。

      考試的意義作文 39

      時什么?許多人都說考得好是自己努力后的結(jié)果。我不敢說是全錯,是的,但是對莘莘學子來說,這句話更貼切:考試是當你萬分努力后,回頭一看,對于之前的努力,面對這努力后的成績,你不后悔,沒有半點覺得努力白費!

      許多人都想考好,我不否認,我也是,可是,考試到底該放什么心態(tài)呢?我是這樣理解的,雖然說,我的理解不知是否貼切,我認為:上等及中上等的童鞋們,可以抱著一種對于自己是一種挑。應為這樣的學生善戰(zhàn),愿意爭取,把它看作是一種挑戰(zhàn)來看,可以想象,如果成功了,便有一種成功感,特別舒服;而中等的童鞋們,千萬不要抱有與世無爭的心態(tài)去考,因為命運是給予會有努力的人的,坐著等不如就去行動,請在考試中記住,每場考試都會殺出個黑馬,而這個黑馬,便往往是中等的童鞋們,所以請這類童鞋請在考試中記住,自己是一匹黑馬,對試卷上的題目,不會恐懼,冷靜下來克服難題,便有收獲;當然,中下等及下等的`童鞋們,千萬千萬不要灰心啊啊啊啊。

      可以去想想,如果哪怕有一丁點兒成績上升,父母與老師是否會以一種新的目光看你,覺得你并不是沒有前途嘛,也可以去想,成績上升后會有哪些物質(zhì)性獎勵。就到這兒了,祝廣大學子都能有個好成績,讓老師、父母、同學大吃一驚,發(fā)現(xiàn)你的改變!

      考試的意義作文 40

      在我的記憶中,有一件事我特別后悔。

      十二個星期前的星期一早上第一堂,語文老師抱著試卷,走進教室,嚴肅地說:“今天,我們進行一場考試!闭f著,老師發(fā)下了試卷。

      我們分別寫上班級、姓名,然后各自考試了。一路做下來,我覺得試卷并不那么難。我看見有的同學在認認真真地寫試卷,有的同學趴在桌子上想,有的同學撓撓后腦勺,絞盡腦汁都想不出來……我做完了所有的題目,可還有一題卻怎么也想不出來,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……直到五分鐘,我才想了出來。這時,別的同學都開始交卷了,只有我和幾位同學還在座位上寫。我看見同桌的試卷還在桌上,他正要去交,我瞄了一下同桌這題的答案,發(fā)現(xiàn)跟我的不一樣。我想:他平時學習挺不錯的,我做的答案肯定錯了。于是我悄悄地剛剛做的`答案改了,跟同桌的答案一樣,我才放心地交了試卷。

      過了幾天,考試分數(shù)出來了,老師發(fā)下試卷,高興地說:“這次我們班最高分是徐若冰,九十八分!

      我上去拿回了試卷,一看,94分,這時我發(fā)現(xiàn)看來的答案是錯的,老師分析試卷的時候,我才知道我原來做的答案是對的。

      我很后悔,心里想:要是當初我不偷看同桌的答案,寫我自己做出來的,我應該是全班最高分——加上這題的五分,九十九分。何況偷看別人的答案就是自己的不自信,是小偷,我真不該啊!

      從此,無論考什么,我都相信自己,再也不看別人的答案了。

      考試的意義作文 41

      開學才沒幾個星期,馮老師就大手一揮:“明天考試!”“糟了!”“完了!”“死定了!”教室里的聲音此起彼伏……

      考試前,大家心里像十五個吊桶打水——七上八下,巴不得把書給吃下去,就為圖個好成績。有的胸有成竹,信心百倍,勝利仿佛是囊中之物;有的可是吃盡了苦頭,誰叫他們平時不燒香,臨來抱佛腳呢!

      當老師發(fā)下那張圣神般的考卷時,大家盡顯身手,十八般武藝,看家本領全使出來了。我手拿考卷就走馬觀花看一遍,然后下筆如有神。似乎筆尖在試卷上跳起來優(yōu)美的華爾茲。當我寫完試卷,檢查N遍后,我看了看手表,呵,離考試結(jié)束還有好長一段時間呢,反正閑著也是閑著,我便觀察起同學來。我環(huán)顧四周,有的.同學好似遇到了“攔路虎”急得抓耳撓腮,咬著筆頭,看著天花板發(fā)呆,過了一會兒,好像恍然大悟,露出了會心的笑容,吁了一口氣。時間來去匆匆,轉(zhuǎn)眼間,考試就結(jié)束了。

      考試后,同學們?nèi)齻一群,五個一伙的聚在一起討論答案,有的高興地一蹦三尺高,想必一定是答案做對了吧!有的則默默不語,想斗敗了的公雞——垂頭喪氣,可能是答案寫錯了吧!瞧!剛才在考場上的拼命三郎,現(xiàn)在,拼命玩去了,一點兒也不關心考試!

      真希望馮老師能把分數(shù)告訴我!要知道,我可不想過著這樣提心吊膽的生活啊!

      考試的意義作文 42

      提起考試,大家一定會感同身受,為什么這樣說呢?那說來就話長了?荚、測驗可是老師們的法寶,誰一旦考得不像話,那以后就得提心吊膽地過日子了,有多少同學在考試中失手了啊!

      學校里經(jīng)常流行一句話,“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”這句話太對了,它可是充分體現(xiàn)了我們學生的心思!就拿前幾次來說吧!

      快要到期末了,各科老師都準備了小測驗,等著我們。前幾天,考過了數(shù)學,下來后,我分數(shù)低得我都抬不起頭來了,后來又考政治,還好說,總算是說得過去。不過暴風雨還在后面呢!最讓人可怕的地理考試又接著來了。雖然還不知道分數(shù),我的.心里卻已經(jīng)大概有了點數(shù)。這幾天,我不知摔了多少“跤”了。

      不過話又得說回來,考試也是檢測我們對知識掌握程度的一種重要手段,這讓我們能夠進一步加深對知識的理解與掌握。但是說實話,我已經(jīng)說不清究竟有多少次為沒有能夠掌握好知識而失手了,為些我覺得我簡直快釀成大禍!

      不過,現(xiàn)在我終于比原來好多了,我已經(jīng)總結(jié)出了考試不摔“跤”的秘訣,那就是一個字——學。但這個“學”也不是死學,而是得靈活運用,尋找學習的方法,讓自己對考試不再那么“恐懼”,并要結(jié)合自己的實際情況進行正確的做法。相信只要我們付出了自己的努力,就一定能夠自信十足地走進考場,并考也理想的成績!

      考試的意義作文 43

      晚上,外公去檢查學生寢室了。外公叫我別把門上鎖,他沒帶鑰匙,在學生寢室轉(zhuǎn)幾圈就回來。只有我一個人在家,我覺得沒事可干,就虛掩上房門,坐在床上看起書來。

      我正看得有味,突然,不知從哪兒刮來了一陣大風,把房門給吹開了。我就下了床,去把門合好了。然后,我又回到床上看起了書。

      剛看了幾行書,風又把門吹開了,我只好又去把門關上。可這風就像跟我成了冤家似的,一連把門吹開了好幾次。“這煩人的風,怎么總是跟我作對?成心讓我看不進書嗎?”我一不做,二不休,干脆把門鎖上了。這下,我終于能安靜地看一會兒書了。

      忽然,門口傳來“篤篤篤”的敲門聲。我想,肯定是外公回來了。我連忙喜滋滋地跑過去開門。打開門一看,卻不見外公的人影!坝质沁@風在搗蛋!”我氣呼呼地把門關上了。

      “篤篤篤,篤篤篤!”風兒依舊時不時地拍著房門,我不再去理會它,津津有味地看著自己的書。

      “天天!天天!幫外公開一下門!”我忽然聽見外公在門口叫我。我打開門,把外公迎了進來。我把剛才發(fā)生的事兒告訴了外公,外公笑著說:“那是風兒在考你是不是個愛看書的`孩子呢!”

      “那我肯定是考試合格了!”我興奮地把手中的書往上一拋,書在空中翻了一個漂亮的跟斗,又落到了我的手中。

      考試的意義作文 44

      今日,是班里許多人都有些害怕的日子―――英語期中考試?煽荚噷τ谖襾碚f,不用緊張,又不會怎么樣,肉又不會掉。

      開篇點題,總領全文 ,交代了時間、地點和事件

      “鈴―――鈴――同學們上課了……”上課了,同學們總想在外面,不進教室,所以腳像灌上許多鉛一樣,只有不怕考試的人擠出人群,向座位疾步走去。

      鄭老師早巳等候在班里,見同學們這個樣子,有些惱火,臉上的晴天忽然間成了多云。同學見況,加快了腳步不知是為了緩解壓力,還是在另求高人,同學一坐下就在交流。害得我們不怕考試的人只有坐在座位上等待著。

      漸漸地說話聲沒了,接著一陣“沙沙”聲傳了出來,原來,考試開始了,同學們正在奮筆疾書著。

      我一“路”過關斬將,竟沒有不會做的,看來,昨天一個下午的復習沒有白費呀!不一會兒,我這個“現(xiàn)代版”的“花木蘭”已經(jīng)把旗幟插在敵人的城堡上了,瞧瞧別人:有的撓撓頭,寫下答案,想了想又擦了;有的.正在準備小抄看來是要報答案了;還有的伸長短短的脖子,正準備偷看別人……

      具體敘述了英語考試的過程,再現(xiàn)了當時的情景

      又過了大約五分鐘,下課鈴匆匆響起,試卷被收上去了,有些人可能沒有做好,顯得垂頭喪氣,而有些人卻活蹦亂跳的,好像沒有剛才那件事一樣。

      就這樣,一場考試結(jié)束了。我卻輕松如常。

      總結(jié)全文,結(jié)構嚴謹

      考試的意義作文 45

      我期待以久的考試卷發(fā)了下來。

      原本抱著最低95分的希望在考試卷發(fā)下后徹底破滅了。

      看著試卷上耀眼的紅叉和總分框里90.5分的成績,我驚呆了,以前成績優(yōu)異的我,今天怎么會成這樣?怎么把卷子交給媽媽?媽媽的心情會怎樣?滿腦子的`問號讓我不知所措。

      一路上,我心情很沉重,看見路邊的野花搖著頭,似乎在說:“你考得太差了,我不和你做朋友了!睒淙~發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在說:“你活該,你活該,誰叫你不好好聽課!”我悲傷地走進家門。

      媽媽還沒有回來,我安安靜靜地寫作業(yè)去了。

      過了一會,媽媽回來了,我忐忑不安地從袋子里拿出了那張試卷,媽媽看了一眼分數(shù),又抬起頭看了看我,并沒有生氣的模樣。

      我的眼圈一紅,忍了半天的淚一下子涌了出來。我泣不成聲地說:“媽媽,我,我這次,這次沒,沒考好,下次,下次一定考好!”媽媽給我擦擦淚,說:“孩子,從哪兒跌倒的就從哪兒站起來!來,咱們看看都哪兒失分了!蔽液蛬寢尶粗嚲恚治鲋嚲恚河袝鲆驗轳R虎而錯的;有因為上課不注意聽講沒記的。分析完試卷,媽媽笑著對我說:“知錯就改還是好孩子!媽媽相信你!走,去飯店吃飯吧!”

      得到了媽媽的安慰,我暗暗下定決心,以后要更加努力。

      考試的意義作文 46

      一次考試,一場人格的檢驗,一個考試,一位心靈的考官,一道考題,一種道德的抉擇,一個考分,一段努力的見證。在我們的生命中會有各種各樣的考試,我們必須好好的迎接它。

      不要小看這些考試,它是有力量的,如果多次考試的經(jīng)驗結(jié)合起來,就會形成一股偉大的力量,也能在無意中漸漸考出你的真品質(zhì)。

      生活中就有許多這樣的考試,最多的會有這樣的考試:有的人看到其他人隨手把垃圾扔在地上,視而不見,而有的人看到其他人把垃圾隨手扔在地上,不僅不會視而不見,還會上前好心制止,并且告訴他正確的做法,以自身出發(fā),以這種方式傳遞生活中的美好。把垃圾主動扔到垃圾箱里,看上去是很小的一件事,可是又有幾個人能夠做到呢?無形中你的行動也就是一場考試。悄無聲息地檢驗了你的個人品格。

      記得在我二年級的.時候,媽媽讓我一個人出門買菜。到了結(jié)賬的時候,我實際上才花了7塊錢,我給了奶奶10元,她卻找了我4元,多給我找了一塊錢,因為奶奶年紀大了,眼睛也不太好使,根本就沒有發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)老奶奶多給我找了一元錢。并沒有偷偷的私藏起來,而是。把多出來的一元錢退還給了老奶奶。我回到家跟媽媽講這件事,媽媽很高興,并及時提出了表揚,當然我也很開心

      這就是生活中的一件小事,也是一次考試,如此的平凡,卻又如此偉大。

      考試的意義作文 47

      我們學校從三年級開始實行科目免修制——。平時認真聽講,成績優(yōu)秀的有機會獲得相應的免試資格。免試制度由各老師根據(jù)教材特點制定。免試規(guī)則涉及學生上課的聽說、工作態(tài)度、工作正確率以及各單位的自我評價結(jié)果。三年級拿到了語文免試資格,四年級拿到了語文和英語免試資格。因為我從來沒有不用考過數(shù)學,所以我今年的目標是獲得不用考數(shù)學的`資格。為此,我還在暑假報了一個數(shù)學班,提前了解了五年級數(shù)學課的內(nèi)容。

      這學期的前六次數(shù)學考試,我都沒有低于90分。但是就在一周前的一次考試中,我從珠穆朗瑪峰掉到了渤海!

      考試那天,我有點緊張?荚嚨臅r候,全班都很安靜,讓我很恐慌。另外試卷上有一個大問題,就是用簡單的方法做出綜合公式,這是我的軟肋。做作業(yè)的時候,列舉綜合公式的錯誤最多。而且考試時間只有一節(jié)課。當時剛做完試卷就卷起來了,沒時間檢查!試卷發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)我在綜合計算這個大題上輸了17.5分。還有一個口算題是錯的。所以,我只考了81.5分。當時我的眼淚就涌了下來。雖然這只是口試,但是數(shù)學老師還是要根據(jù)口試的結(jié)果來選擇免試考生。而且我已經(jīng)考a了,不允許我考。

      經(jīng)過三個多月的努力,這次考試失敗了。雖然我不甘心,但是沒有辦法。我只

      在這里,我鄭重的說:“拜拜!下學期再見面吧!”

      考試的意義作文 48

      考試,對于成績優(yōu)秀的人來說,這是一種提高同學中聲譽的機會,而考試對于成績落后的人來說,這是一種催人自卑的紙,使人越來越害怕。你沒聽說嗎?高考,這重要的考試,會使一位母親,讓親朋好友和老師把丈夫去世的消息瞞了整整兩個月,高考結(jié)束后才告訴女兒;高考,這重要的考試,讓家長怕影響孩子考試,自發(fā)封路,連自行車也不放過;高考,這重要的考試使遲到兩分鐘的`母親跪下,不顧自己尊嚴乞求兒子進入考場,兒子情緒激動,爬欄桿進入考場,可無奈,又被無情地驅(qū)趕出來……考試有太多的痛,讓人不堪忍受。

      怎么改變呢?我幻想,幻想著如何讓考生能在考試時放松……在油墨里加些檸檬汁,卷紙就用調(diào)致的油墨打印出來,考生聞到清香,自然就打起精神考試,喜歡考試(準確來說是喜歡油墨香)了。我還幻想著卷紙背影的顏色。你看,白色是多么單調(diào)無味,看了就犯困吧!背影可以有很多,比如:一片芳草地,一簇簇鮮花競相開放,蝴蝶、蜜蜂到處是!怎么樣?美吧!

      不過這種方法有個禁忌,那就是考題最好不要出在圖案上,不然同學不忍心把答案寫在這美麗的風景上!考試就像我前面所說得,考得太差的學生會引起歧視,為此這個,我還想著很多妙招:考卷上交后,老師用鉛筆批改,再發(fā)下去講評,等同學訂正過來,全對打100分!如果一次訂正不對就兩次、三次地訂正直到人人一百分為止。我還幻想著許多許多……

      考試的意義作文 49

      朋友,你一定嘗過失敗的滋味嗎?那個滋味好受不?雖說失敗乃成功之母,但你若想從這個“慈母”的“懷抱”中走出來,那該是多么不容易的吧!

      幾個星期前,學校舉行了一次階段性測試。俗話說:考場乃戰(zhàn)場也!皵橙恕弊匀痪褪茄矍暗倪@一道道題了。若要以一招打敗它們,就必須抓住它們的“弱點”進行攻擊,這樣的攻擊才能令它防不勝防。當然,我此刻最想的',就是能一路殺到底,沒有一頭攔路虎?墒,事實往往不能盡如人意,真是說曹操,曹操到。眼前突然冒出了一題:小明家位于學校什么方向?天哪,我最怕的就是方向問題,現(xiàn)在可叫我如何是好!去抄嗎?不行,做人要光明磊落,決不能偷雞摸狗;亂寫一個嗎?這也不行,要是運氣好,也可能猜對,可“不怕一萬,只怕萬一”,萬一要是猜錯了,更別說什么“流芳百世”了,就是“遺臭萬年”也有可能。最后,沒辦法,只好閉著眼睛瞎猜了,結(jié)果可想而知的。

      成績公布了,我差點沒昏過去,語文92分,數(shù)學97分,科學174分,英語98分,社會72分,再看看別人,英語數(shù)學100分,科學180分。這一連串的數(shù)字,使我目瞪口呆,當時我真想痛哭一場。此后,不管是上課下課,我都顯得疲憊不堪,甚至晚上躲在被窩里哭泣。我曾多次想過,要重新振作,但事實證明,我根本不能振作。

      現(xiàn)在,我終于明白了,機會唯有一次,你必須要把握住機會,否則,你連后悔的余地都沒有。朋友 ,讓我們彼此鼓勵,走出“母親”的“懷抱”吧。

      考試的意義作文 50

      有人說:“考試如戰(zhàn)場!笨砂凑瘴业目捶,到不入說考試前夕是一場激戰(zhàn),雖說童鞋們沒像日本武士一樣,幫上一條寫著“必勝”的頭巾,但也擺開了架勢,準備大干一場。

      平時愛學習的人,現(xiàn)在更加積極了,用“爭分奪秒”肯定是形容不來的。你看他們,無論是課間。睡覺。吃飯都要與書作伴,甚至讓人懷疑是不是用502把他和書連在一起了,要不然怎么每次看見他是,都是在刻苦攻讀呢?

      而那些平時不太認真學習的人,這下也一改往日的作風—捧起書本,盡管他們的注意力會飄到很遠很遠,有點還會想:等考試考完了,我一定要把書本扔到遠遠的,然后再輕輕松松的玩他個兩三天。但現(xiàn)在不行,必須想辦法應付那恐怖的“黑色考驗”,于是硬是將注意力拉回來了,投身到那個慢無邊際的書海去了,

      在每一次考試中,壓力最大的莫是那些“學習尖子”了。他們時時都有擔心自己的'“江山”被摧毀,或是哪位有潛質(zhì)的同學后來居上,使他們發(fā)出“有你寸步難行,無你走遍天下!钡陌@。因此,他們每根神經(jīng)都繃得緊緊地,決不允許自己有放松之處。

      “電視迷”此時此刻也離開了自己心愛的電視機,雖然他們是極不情愿的,但為了不至于“無顏見江東父老”,也只好忍痛割愛了。

      哎,考試前夕—如上戰(zhàn)場......

      考試的意義作文 51

      “什么,什么?又要考試!”“好煩,好厭惡。”……又要考試了,同學都反抗,誰人大家都不喜歡考試呢?

      從上學開始,每學幾個月,就要來一次考試。就這樣反反復復幾個學期,都不知考了多少回了。好多同學都厭煩考試了。其中原因有三點:第一點,考試的時候,氣氛變得極其緊張。同學個個埋頭寫題,爭分奪秒,不管會不會,先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍,交卷了。交得這么快,是因為太緊張了。第二點,考試前幾天,那但是忙卷子摞了一尺高,熬夜熬得厲害,對自我嚴的同學每一天肯定抓緊時間復習,放松自我的同學肯定看上一眼就過去,像一首歌說的一樣,臨時再抱佛腳,到最后就晚了。第三點,是最害怕的,考試就考試,你大什么分呀!而且要告家長。有的同學考的好,有的同學考的不好?嫉暮玫'同學回家一報信,全家高興,但是考的不好的同學呢,全家人情緒都不好,在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學生好像沒有好處,其實它的好處也很多。

      我們學了一學期的知識,要想明白自我到底掌握了多少,掌握的是否扎實,透過考試來檢驗一下我們的學習。如果沒考好,說明不實,要好好努力學,考好了也不要驕傲。況且,如果不考試,不明白分數(shù)怎能進入好的中學、大學……呢,所以考試也有利有弊,讓我們擺正心態(tài),正確對待考試。

      仔細想一想,還是不煩考試了吧!“嘿,快,快點收拾書,老師抱著試卷來啦!”

      考試的意義作文 52

      “語文發(fā)試卷啦!成績出來啦!”一向消息靈通的徐步閑一邊喊一邊沖進了教室。我聽了這話心里著實嚇了一跳,要知道這次考試前我可是沒有復習一丁點兒呀!

      徐步閑的話音剛落,曾老師(現(xiàn)任語文老師)就“滿面愁容”的走上講臺,說道:“這次的考試成績令我很不理想,幾個平時成績好的同學都沒有上九十分!币贿呎f,一邊把幾張打著許多叉的試卷發(fā)給幾個滿面羞愧的“好同學”。我害怕極啦,可并沒有說到我的試卷呀!為什么。亢鋈婚g,我隱隱約約的聽到了一個模糊的聲音,“劉某,三十七分!”剎那間,我的心好似劈過了一道雷霆,眼睛一黑,慢慢的`展現(xiàn)出一幅新的畫面:老媽提著棍子,兇神惡煞般的對我吼著說:“張力文,如果這次考試你不上九十分,哼哼,你就等著瞧吧!”“張力文,九十四分!”我一愣,以為自己聽錯了。這時,我的同桌推了我一下:“張力文,怎么聾了?沒聽見曾老師叫你么?快上去呀!這么好的成績都不要了?”我聽了這話才醒悟過來,連忙上去領來了試卷,在歸位的過程中還激動得差點兒摔倒。我如獲珍寶似的捧著試卷,心中暗想著:嘿嘿,我的分數(shù)總算是超過了九十分這個門檻了,最起碼不會被媽媽罵了。想到這,我的心中才算是平緩下來了。

      各位同僚一定不要學我,否則,你也會嚇得不輕!

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