大學(xué)的教育心得體會(huì)20篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)的教育心得體會(huì)20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)的教育心得體會(huì)1
大學(xué)教育對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步與國(guó)民素質(zhì)水平的提高有著非常重要的作用，因此國(guó)家對(duì)于大學(xué)的建設(shè)也是非常的重視，雖然我國(guó)的大學(xué)建設(shè)已經(jīng)取得了非常好的效果，一大批蜚聲海外的學(xué)校早已得到了人們的認(rèn)可，但是不可否定的是我們的大學(xué)教育還是存在著非常多的弊端的，尤其是對(duì)于一些中小型大學(xué)或?qū)W院，關(guān)于教育的問題更為嚴(yán)重，今天就和大家一起分享一下個(gè)人的關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的教育心得體會(huì)。
雖然步入大學(xué)的學(xué)生早已成年，但是畢竟心智上還不是非常的成熟，面對(duì)新奇的大學(xué)生活很多的學(xué)生容易迷失，所謂的大學(xué)生活也就成了混日子，但是我們的老師卻對(duì)于這方面并沒有很好的應(yīng)對(duì)，大部分都是采取的放任方法，雖然大學(xué)更多的是要求自主學(xué)習(xí)，但是自主學(xué)習(xí)也需要老師的引導(dǎo)和教育，不一定要像高中和初中一樣嚴(yán)格，但是也要有一定的束縛。其次，當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)是否真的具有實(shí)用性呢?相信很多的人都是搖頭吧，的確，大學(xué)的`學(xué)習(xí)更多的是以理論知識(shí)作為指導(dǎo)，但是理論知識(shí)卻又與社會(huì)有著很大的區(qū)別，而我們的老師也是僅僅的以書本作為參考，這樣就造成了大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力弱的特點(diǎn)。雖然這些事個(gè)人的關(guān)于大學(xué)生教育心得體會(huì)，但是卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。
相信每個(gè)人對(duì)于大學(xué)教育都有著自己的教育心得體會(huì)，而如何改變大學(xué)的教育現(xiàn)狀，我們想應(yīng)該使我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的吧!
大學(xué)的教育心得體會(huì)2
在學(xué)習(xí)幽默詼諧博學(xué)多才的肖xx老師開設(shè)的《大學(xué)生心理咨詢與教育》這門課程的過(guò)程中，我受益匪淺。它幫助我樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己，也更有信心創(chuàng)造美好未來(lái)。
在心理咨詢教育課上，我不僅學(xué)會(huì)了要做一個(gè)冷靜面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)主義者，更是學(xué)會(huì)了調(diào)整自己面對(duì)的負(fù)面情緒，調(diào)節(jié)壓力。課堂上，博學(xué)多才的肖漢仕老師用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講了很多控制自己的情緒的方法，同時(shí)自創(chuàng)歌曲帶領(lǐng)大家歌唱等等。這些方法，在很多時(shí)候想起來(lái)，也是非常有用的。有的時(shí)候，一個(gè)小小的深呼吸，也可以是個(gè)很不錯(cuò)的方法。誰(shuí)又會(huì)想到，有的時(shí)候，一個(gè)小小的呼吸也可能是成功的秘訣。
心理健康教育讓我了解了很多，了解自己，了解身邊的人。每個(gè)人都會(huì)以為自己是最了解自己的，而在上這門課的時(shí)候，肖老師只是用一些小小的測(cè)試，就讓我們更加了解我們自己內(nèi)心的想法，甚至是一些自己都摸不清道不明的想法，這樣的一些想法，被挖掘出來(lái)，會(huì)讓人有種豁然開朗的感覺。這樣的一些小小的測(cè)試，也會(huì)讓人更了解自己的性格。性格的挖掘，也會(huì)讓自己可以更淡然更理智的去面對(duì)很多事情。要看的起自己，看得清自己，才有可能成為一個(gè)成功的人。
在上了多次心理健康教育課程以及看到同學(xué)向老師提出的一些顧慮后，我發(fā)現(xiàn)作為大學(xué)生的我們的確很困惑很迷茫。比如說(shuō)：關(guān)于戀愛、學(xué)習(xí)、生活、以及人生目標(biāo)等等。在課堂上，肖老師也給我們提出了很大寶貴的意見，指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些挫折，在面對(duì)目標(biāo)失落與確立的沖突時(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾涡纬烧_的自我觀念。讓我們明確了自己的人生目標(biāo)，指導(dǎo)了該如何處理學(xué)習(xí)生活上的困惑。
心理健康、社會(huì)適應(yīng)性是人們智力發(fā)展和腦功能健康的重要標(biāo)志，是確立人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)。心理健康教育，就是教給人們?nèi)绾稳フ{(diào)整自己的心態(tài)，如何去適應(yīng)生活，以及如何維護(hù)心理健康的`知識(shí)或技術(shù)，幫助人們戰(zhàn)勝自己的某些疾病，進(jìn)而戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)中的困難，取得最終的勝利。
作為青少年的我們，在心中或多或少都有很多解不開的開的困惑，而這門課程很好的幫助我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)那些問題以及如何讓我們適應(yīng)大學(xué)生活。我想我們都一樣，在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)有很多的問題，比如目標(biāo)的失落和確立的沖突。高中我一直以考大學(xué)為唯一的目標(biāo)，我曾多次幻想我憧憬中的大學(xué)是什么樣子，但我知道，這只是我理想中的大學(xué)。在進(jìn)入大學(xué)后，更加驗(yàn)證了我之前的想法，“理想不能和現(xiàn)實(shí)混為一談”。在我心中大學(xué)應(yīng)該是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的殿堂，剛開學(xué)時(shí)，激動(dòng)，愉快之情不能溢于言表，但興奮過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)原來(lái)是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三點(diǎn)一線，日復(fù)一日無(wú)限循環(huán)。我也曾感到迷茫，不知所措，但同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)也讓我明白，如果不改變，如果不努力，我就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，在這個(gè)強(qiáng)手如林的學(xué)校里，我只有更加的努力才能趕上時(shí)代日益緊湊得步伐。
理想與現(xiàn)實(shí)的落差帶來(lái)心理上的不平衡，引起心理沖突。面對(duì)這一切，我茫然不知所措，大學(xué)生心理健康教育這門課程給了我很大的幫助。面對(duì)目標(biāo)失落與確立的沖突，它教會(huì)我要形成正確的自我觀念。
生活在當(dāng)今社會(huì)的人，不能單靠被動(dòng)地順應(yīng)環(huán)境，須主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，保持個(gè)人與環(huán)境之間的和諧。在處理理想與現(xiàn)實(shí)、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會(huì)我在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，對(duì)影響自己成長(zhǎng)的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的主要問題，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時(shí)調(diào)整。它鼓勵(lì)我積極投身實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)外面那個(gè)紛繁復(fù)雜的“課堂”，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在實(shí)踐中受到磨練和考驗(yàn)，從而變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，正視人生舞臺(tái)后面的許多真實(shí)情景，領(lǐng)悟人生的哲理。
雖然心理健康教育課已經(jīng)結(jié)束了，雖然二十多節(jié)的課帶給我們的東西是有限的，但卻也留下了更多的東西讓我們?nèi)ネ诰蚝蛯W(xué)習(xí)，我覺得門課這真的很有現(xiàn)實(shí)教育意義。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，心理健康教育對(duì)我的個(gè)性，我為人處世的方式，甚至是我的世界觀、價(jià)值觀，都有著或多或少的影響。學(xué)習(xí)了心理咨詢與教育，讓我學(xué)會(huì)了更好的去審視自己，并且在很多時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)去觀察別人的一些情緒，更好的了解別人的心理。這樣也可以看出別人的需要。做人不但需要被愛，還需要愛人。要愛自己，也要去學(xué)會(huì)愛別人。我想，這些在課堂上學(xué)到的種種，也會(huì)繼續(xù)的深遠(yuǎn)的影響到我的未來(lái)。
大學(xué)的教育心得體會(huì)3
本學(xué)期我很幸運(yùn)的選擇了創(chuàng)業(yè)教育這門選修課，跟著老師的步伐，我學(xué)習(xí)到了許許多多的東西。創(chuàng)業(yè)是我們?nèi)松聵I(yè)的一次重要選擇!但這個(gè)歷程充滿著艱辛和汗水。
每節(jié)課老師都會(huì)給我們講兩個(gè)成功人士創(chuàng)業(yè)的歷程，他們付出了常人難以想象的努力，達(dá)到了前所未有的高度。
隨著科技發(fā)展，創(chuàng)業(yè)越來(lái)越難，風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大，考慮的因素也越來(lái)越多。創(chuàng)業(yè)是對(duì)一個(gè)大學(xué)生綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是一種挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)中，大學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)共處，要想長(zhǎng)久的發(fā)展，到達(dá)成功的重點(diǎn)，就必須要用發(fā)展的眼光去看這個(gè)問題。
老師的循循善誘，讓我了解到創(chuàng)業(yè)很難!真的很難!因?yàn)樗婕暗臇|西比較多，但是創(chuàng)業(yè)卻是大學(xué)生最好的成長(zhǎng)路程。付出才有收獲，愛拼才會(huì)贏!拿到創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，你必須考慮產(chǎn)品技術(shù)，資金運(yùn)轉(zhuǎn)，商業(yè)危機(jī)，項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)，融資風(fēng)險(xiǎn)，還要進(jìn)一步市場(chǎng)調(diào)查，消費(fèi)調(diào)查等等!
智勇雙全是我們創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)不僅僅只有一個(gè)人，那么誠(chéng)信是創(chuàng)業(yè)的立足之本。一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有誠(chéng)信，最終的結(jié)果只有失敗。人無(wú)信而不立誠(chéng)信不僅反映了企業(yè)的實(shí)力、信用和形象又有效地降低企業(yè)的交易成本。作為創(chuàng)業(yè)者具備誠(chéng)信的素質(zhì)可以帶給企業(yè)的信用與信譽(yù)也是企業(yè)的無(wú)形的財(cái)富。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到許多的問題，那么就需要彼此的.溝通獲得解決問題的最佳方案。創(chuàng)業(yè)者在工作中不僅僅要獲得員工的支持，還要激發(fā)員工的工作積極性以達(dá)到企業(yè)的目的。好的創(chuàng)業(yè)條件和人士關(guān)系也是我們成功的關(guān)鍵，專業(yè)他唱和利刃關(guān)系更是我們企業(yè)前進(jìn)的重要命脈，更是對(duì)企業(yè)發(fā)展的錦上添花。
作為大學(xué)生，我們有著年輕的血液蓬勃的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望和激-情，這能幫助我們一路勇往直前。初出茅廬的我們有著大膽的想法，在加上我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)過(guò)強(qiáng)硬的專業(yè)培訓(xùn)，將理論和事件結(jié)合起來(lái)去創(chuàng)業(yè)，并且我們有良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境目前從中央到地方到各個(gè)高校都熱情鼓勵(lì)支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)各級(jí)政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策各高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件對(duì)有條件的大學(xué)生來(lái)說(shuō)自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)具備了難得的機(jī)遇。
成功是留給有準(zhǔn)備的人，我們不做好的創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備是很難成功的，把握創(chuàng)業(yè)機(jī)遇也是我們很重要的!一、出乎意料的情況當(dāng)外部環(huán)境中的情形未預(yù)期到時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)無(wú)論事情是成功或失敗時(shí)我們都可以從中追尋機(jī)會(huì)。二、了當(dāng)創(chuàng)業(yè)者用超越傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維方法進(jìn)行思維的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多潛在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
三、在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)階段都會(huì)有一系列的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)雖然不是大的躍進(jìn)但是在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都會(huì)有機(jī)會(huì)發(fā)生。四、技術(shù)的變化和顧客的偏好的變化都會(huì)改變產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的變化要求有創(chuàng)業(yè)精神來(lái)適應(yīng)這種變化從中尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
五、人口統(tǒng)計(jì)的變化通過(guò)改變客戶偏好以及購(gòu)買力來(lái)影響行業(yè)和市場(chǎng)在任何一種情況下在預(yù)期和滿足人們需求方面都有創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。六、認(rèn)知的變化意味著人們對(duì)事物的態(tài)度和價(jià)值觀的變化這些也潛在著創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。七、新知識(shí)是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的一個(gè)重要來(lái)源以知識(shí)為基礎(chǔ)的創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的好機(jī)會(huì)。
以上是我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)教育的心得體會(huì)。要想創(chuàng)業(yè)成功，就必須把握機(jī)遇，勇往直前，不屈不撓，挑戰(zhàn)自我，力創(chuàng)佳績(jī)!
大學(xué)的教育心得體會(huì)4
人們都說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)象牙塔，與世隔絕，在那里，你可以暢所欲言，在那里，你可以享受自由，在那里，你可以安靜學(xué)習(xí)，在那里，你也可以任意揮灑。初入大學(xué)校園，忽然有很多新的教育心得體會(huì)。
大學(xué)的教育心得體會(huì)與初中高中所感受的教育心得體會(huì)是完全不同的。一方面，大學(xué)沒有那么多的月考期中考期末考，整個(gè)學(xué)期下來(lái)只有的是期末的考試，而且考試線要去是在60分及格。在考試方面的次數(shù)就比初高中減少了很多。但是同時(shí)的，在考試方面壓力對(duì)于學(xué)渣來(lái)說(shuō)卻是大大的增加了。初中高中因?yàn)槌３Ｓ锌荚嚕退闶菍W(xué)渣在一直啟動(dòng)的考試機(jī)器中也能夠較好的上軌，而在大學(xué)考試，因?yàn)榈狡谀┎趴�，學(xué)渣在整個(gè)學(xué)期都荒廢了學(xué)業(yè)，需要在考前1周去進(jìn)行惡補(bǔ)，重新啟動(dòng)自己的學(xué)習(xí)機(jī)器，這使得在大學(xué)考試的壓力感大大增加。
另一方面，大學(xué)的老師和初高中老師的教育方式也有所不同。初高中時(shí)期老師會(huì)跟著我們一直督促我們學(xué)習(xí)，而大學(xué)的老師教育完全是以讓學(xué)生自覺自學(xué)為主，學(xué)生需要經(jīng)歷一個(gè)從被動(dòng)學(xué)習(xí)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)的.過(guò)程。
因而在大學(xué)中如果不想淪為學(xué)渣，在課堂上要是要提高自我約束能力和提升自己學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，一直保持著初高中對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕，閑暇時(shí)間多去提高自己的答題能力和邏輯思維能力，才能更好適應(yīng)大學(xué)教育的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)的教育心得體會(huì)5
本周月考成績(jī)出來(lái)了，這是我教思品以來(lái)面臨的第一次考試成績(jī)，結(jié)果不盡人意，沒有料想的好，上次期中考試七八班及格人數(shù)31人，但是這次只有24人，有的本來(lái)要考優(yōu)秀的，結(jié)果都沒有及格。
這周只有四天時(shí)間，周二開始上課，周二八班的學(xué)生問他考的怎么樣，周二上午卷子還沒有改出來(lái)，我們幾個(gè)思品老師分工明確，改卷子的時(shí)候，看到答得比較好的會(huì)看一看，期待著會(huì)是自己教的班級(jí)的學(xué)生，晚上的時(shí)候已經(jīng)全部改完，主觀題分?jǐn)?shù)已經(jīng)錄好，看著七八班的主觀題分?jǐn)?shù)，感覺不好，個(gè)位數(shù)的有3個(gè)，別的.班基本沒有，心里很不是滋味。周三下午，客觀題分?jǐn)?shù)也出來(lái)了，統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)后，每個(gè)班的成績(jī)就出來(lái)了，及格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)等，看到七八班成績(jī)的那一刻，覺得是自己把他們耽擱了，及格率下降的太多，七八班的班主任沒有說(shuō)啥，自己覺得對(duì)不起學(xué)生，對(duì)不起班主任的期望。
看到成績(jī)后，我把兩次考試的成績(jī)打印在一張紙上，分析兩次考試的情況，把退步大的學(xué)生圈出來(lái)，這次考試很多學(xué)生都退步了，進(jìn)步的很少，我和另一個(gè)教思品的崗友，我倆把能優(yōu)秀的學(xué)生挑出來(lái)，每個(gè)班大概有10個(gè)，然后挑出在及格線附近的學(xué)生，每個(gè)班大概也是10個(gè)。能優(yōu)秀的學(xué)生他們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握沒有問題，做題思路不清楚，及格線附近的學(xué)生課本知識(shí)點(diǎn)掌握的差，在最后的十天里，讓能優(yōu)秀的學(xué)生每天做一道材料題，找經(jīng)典的題目，每天抽時(shí)間給他們講，讓及格線附近的學(xué)生每天找老師背書，按照進(jìn)度背，每天都背。希望這樣能讓他們的成績(jī)提上去。
學(xué)生這次沒有考好可能與這次考試范圍大，學(xué)生沒有時(shí)間復(fù)習(xí)有關(guān)，這一個(gè)月基本在學(xué)習(xí)第三單元，只有一節(jié)課的時(shí)間復(fù)習(xí)前三個(gè)單元，復(fù)習(xí)完下午就考試，考試題目相對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一些難度，每個(gè)班級(jí)都退步了，整個(gè)年級(jí)的平均分是59分，唯一一個(gè)優(yōu)秀的在八班，還有學(xué)生跟我說(shuō)，謝謝老師，多虧了您，我這次考及格了，想想這些自己受到了安慰。
當(dāng)了思品老師后，體會(huì)到那種恨鐵不成鋼的心情，學(xué)生進(jìn)步了，自己特別開心，學(xué)生退步了，會(huì)懷疑自己，會(huì)傷心，但最重要的是會(huì)想辦法讓他們進(jìn)步，還有兩周他們就要期末考試了，還有兩周就結(jié)束頂崗了，這兩周注定是忙碌的，對(duì)自己對(duì)學(xué)生都要嚴(yán)格要求，期待他們期末成績(jī)出來(lái)的時(shí)刻，加油！
大學(xué)的教育心得體會(huì)6
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府。回收曾經(jīng)的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，因?yàn)槲椰F(xiàn)在如愿以償了。
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹立自己不同的人生目標(biāo)，這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，更多的突破。樹立目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)很多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。
當(dāng)我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
當(dāng)我們夜以繼日等待的錄取通知書拿到手上的那一刻，我激動(dòng)了。因?yàn)檫@是我十幾年努力的結(jié)果，我的付出得到了回報(bào)，相信每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里幻想過(guò)自己理想的大學(xué)生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，理想是美好的，但往往與現(xiàn)實(shí)存在著一定的差距。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該更加努力、刻苦的學(xué)習(xí)，不是嗎?
紅彤彤的烈日下，我們迎來(lái)了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過(guò)十四個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無(wú)窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì)在初來(lái)的班干部競(jìng)選中，我以一票之差落選，我雖然競(jìng)選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競(jìng)選成功者，因?yàn)樗嬖V我我的很多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素質(zhì)的。
在接下來(lái)的專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)那次精彩介紹，我摸清自己的`學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計(jì)算機(jī)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋�、熱情、�?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
大學(xué)的教育心得體會(huì)7
那天晚自習(xí)，九班的學(xué)生可能因?yàn)樵龠^(guò)一天就要放假回家了，異常浮躁。上說(shuō)了他們無(wú)數(shù)次，依然是說(shuō)話的聲音一浪高過(guò)一浪。我一時(shí)不知所措又無(wú)能為力，氣憤沖昏了我的頭腦，無(wú)論怎么訓(xùn)斥都無(wú)濟(jì)于事，我十分生氣地摔門就離開了教室。
在辦公室冷靜了一會(huì)之后，又感覺這事不能完全怪學(xué)生，畢竟管理不好堂，追根究底還是我的堂把控能力欠缺。思考了一會(huì)之后，我又板著臉回到了教室。學(xué)生們立馬安靜了下，偷偷抬頭看我還有沒有在生氣。我回到教室之后，并沒有坐在講臺(tái)上，而且守在班級(jí)門口，在門口監(jiān)視著他們寫作業(yè)。
本想著這事情就結(jié)束了，畢竟他們后半節(jié)的表現(xiàn)還是很好的，他們還是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤的'。沒想到第二天我第一節(jié)剛下，代表和一群女生就圍住了我跟我道歉。起初我還懵了一下，后一想，可能是因?yàn)樽蛱斓氖虑榘伞]想到他們這么在乎，看是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。接著，代表又發(fā)出兩大張紙交給我，說(shuō):“老師，對(duì)不起，您別生氣了，這個(gè)給您。”我把那兩張紙拿在手里，可以大致看到兩大張紙上滿滿的都是字。我急忙說(shuō)，原諒你們了，快去上吧。
他們走后，我把那兩張紙拿，認(rèn)真地看了一遍，上邊是他們每一位學(xué)生寫的一句道歉的話。小小的舉動(dòng)卻給了我無(wú)限的感動(dòng)，在我已經(jīng)原諒了他們的時(shí)候，他們卻仍然愧疚不已，甚至用這種方式表達(dá)他們想要改變的決心。
這張寫滿感動(dòng)的紙我會(huì)一直保存，讓這份感動(dòng)永遠(yuǎn)存在我的記憶里。我也相信，通過(guò)這次，他們也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中努力克制自己，改掉一些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。
大學(xué)的教育心得體會(huì)8
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們都不知道如何來(lái)合理科學(xué)的利用時(shí)間，并且，初三的中考也已經(jīng)落下帷幕，又如何在考試中把握好時(shí)間呢？接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)一下我的想法。
首先，不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把需要完成的內(nèi)容分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如，一小時(shí)之內(nèi)完成這份練習(xí)，八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可以的話，逐步縮短所用的`時(shí)間。不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一個(gè)小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就可以完成了。其次，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，一心不能二用的道理大家都明白，可是現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生手里都有家長(zhǎng)配給的手機(jī)，一邊寫作業(yè)一邊玩手機(jī)、聽音樂的情況常有發(fā)生，或許你會(huì)說(shuō)聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心地學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘的音樂這樣比邊戴耳機(jī)邊學(xué)習(xí)好多了。還有一點(diǎn)就是不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課，這樣的復(fù)習(xí)效果很差，每晚上安排復(fù)習(xí)兩三門功課，那效果要好得多。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必很詳細(xì)的記筆記，如果課堂上忙于記筆記，聽課的效果就大打折扣，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記，所以認(rèn)真聽課很重要。
無(wú)論是中考還是平時(shí)的考試，都需要認(rèn)真對(duì)待。
一、瀏覽全卷，把握全貌
充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷，了解共有幾頁(yè)、試題類型、難易程度，對(duì)完成整卷自己所需的時(shí)間作一下估計(jì)，如果估計(jì)比較樂觀，答題時(shí)更要謹(jǐn)慎，因?yàn)橛行╊}目看上很簡(jiǎn)單，其實(shí)是命題人設(shè)置了陷阱。如果估計(jì)不太樂觀，那要沉著對(duì)待，因?yàn)槎虝r(shí)間一瞥不是深思熟慮的結(jié)果。如果由此失去信心，就等于給自己設(shè)置障礙，減少成功的機(jī)會(huì)。
二、仔細(xì)審題，先易后難
審題是答題的必要條件，既要看清題目的顯性條件，又要注意字里行間的隱性條件，對(duì)每一個(gè)符號(hào)、數(shù)據(jù)、圖表都要準(zhǔn)確把握，然后聯(lián)想已有的知識(shí)，識(shí)別題型，選擇適當(dāng)方法。解題時(shí)堅(jiān)持先易后難的原則，切忌長(zhǎng)時(shí)間去思考一道難題，而使容易得分的題目沒有時(shí)間去做，顧此失彼。
大學(xué)的教育心得體會(huì)9
之前自己一直定位要做讓學(xué)生欽佩的老師，學(xué)識(shí)要淵博，外貌要得體，性格要溫和，但是相處下來(lái)發(fā)現(xiàn)，擁有這些優(yōu)點(diǎn)很好，但是這不能成為教師成長(zhǎng)的模具，有時(shí)真實(shí)比完美更能打動(dòng)人。選擇適合自己的相處模式才是更能讓學(xué)生感受到真誠(chéng)和情感的。
這周剛好趕上六一，孩子們大多數(shù)都是住宿生，在校期間很難出門，雖說(shuō)高中生不過(guò)六一很久了，但是自己還是存著些小私心想給我可愛的孩子們一些不一樣，緩解這一陣為應(yīng)對(duì)學(xué)校檢查比較沉悶的氣氛。于是在晚飯偷偷出門給所教的6個(gè)班買了糖果，趁著晚自習(xí)上課前去到每個(gè)班發(fā)給了他們，祝他們六一快樂，希望他們可以一直開心，保持童真少些煩惱，也鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持，孩子們超開心的歡呼，也跟自己開玩笑說(shuō)老師也得像小朋友一樣開心才好。糖果雖小但是自己想讓孩子們開心的心思不小，出發(fā)點(diǎn)就是和孩子們朝夕相處著，他們路上熱情的老師好，課上盡力的去聽講互動(dòng)，課下時(shí)不時(shí)來(lái)辦公室找自己聊天說(shuō)一些自己的小秘密，甚至晚自習(xí)偷偷給自己帶好吃的，這些行為都在日常生活中讓自己感受到了他們對(duì)自己的認(rèn)同和信賴，說(shuō)不感動(dòng)是假的，作為新手教師，沒有什么能比得到學(xué)生對(duì)你的認(rèn)同更令人激動(dòng)的了，所以小小糖果是我表達(dá)感謝的道具，我不想維持所謂的安全距離，讓孩子們覺得老師“只可遠(yuǎn)觀，不可近玩”，我遵從自己內(nèi)心的感受向?qū)W生們傳達(dá)情感，這是真實(shí)的我，我相信他們能夠感受得到。
周二的時(shí)候自己和一個(gè)被罰抄寫的學(xué)生聊天，他的班級(jí)都去上實(shí)訓(xùn)課程了，他因?yàn)檫t到等原因被留在樓道里抄寫，已經(jīng)寫了快一天了，看起來(lái)都有點(diǎn)犯迷糊了，他看著自己接了句老師好累啊，來(lái)聊會(huì)天吧。自己接下來(lái)也沒課就過(guò)去聊了一會(huì)，借機(jī)算是對(duì)他做了個(gè)小訪談。他主動(dòng)聊起自己的經(jīng)歷，說(shuō)他有點(diǎn)后悔來(lái)職中了，原來(lái)初一的'時(shí)候他成績(jī)還是挺好的，因?yàn)閾Q了一個(gè)教數(shù)學(xué)的班主任一直挑他毛病，他本來(lái)也就不喜歡數(shù)學(xué)，后來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)就越來(lái)越差了，再加上自己也跟不上進(jìn)度了，就不愿意好好學(xué)了，他說(shuō)是他的這個(gè)班主任跟他的家長(zhǎng)講讓他來(lái)念職中的，他父母什么也不懂就把他送來(lái)了，沒人聽他的意見，他自己也沒做選擇的機(jī)會(huì)。聽完后自己還是有點(diǎn)小可惜的，覺得是孩子的重要抉擇做得太過(guò)于草率。之后他又跟自己講，在職中就覺得每天都在混日子，一開始學(xué)計(jì)算機(jī)，自己學(xué)得還挺好的，后來(lái)當(dāng)了課代表老師就一直在挑自己毛病，問他問題他也不理自己。慢慢的他對(duì)計(jì)算機(jī)也不喜歡了。聽到這里，自己其實(shí)是有些詫異，學(xué)生有點(diǎn)太在意身邊老師對(duì)自己的看法了，接下來(lái)他的話也確實(shí)印證了，他講到：“老師要是看我不順眼，那我就不愿意學(xué)�！逼鋵�(shí)這樣的話是有些置氣了，錯(cuò)不全在老師，學(xué)生自己也出現(xiàn)了偏差。學(xué)習(xí)的目的不是為了讓老師覺得你怎樣，知識(shí)是為自己所用的，所以盡管外界環(huán)境會(huì)對(duì)你產(chǎn)生影響，但是自己應(yīng)該堅(jiān)守住，學(xué)習(xí)是為自己所學(xué)，跟外界環(huán)境置氣只能是自己吃虧，我們傷害不了外界環(huán)境分毫的。類比他初中的經(jīng)歷，自己就勸解他，不能再步初中的后塵，處理與一些確實(shí)存在問題的老師們的矛盾，首先我們要盡力做好自身讓他們找不出毛病來(lái)，身正不怕影子斜；其次我們要更正自己的學(xué)習(xí)目的，為自己能力的進(jìn)步而學(xué)習(xí)，為自己學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，不隨意置氣；最后我們要敢于為自己發(fā)聲，如果真的存在有老師帶有色眼鏡看自己的情況，我們可以合理的去向班主任做反應(yīng)，借助有能力的人來(lái)幫我們解決問題。賭氣不學(xué)完全是小孩子不負(fù)責(zé)任的選擇，到頭來(lái)不過(guò)是自己吃虧。
學(xué)生聽完自己的話以后，有點(diǎn)吃驚的說(shuō)：“老師你是第一個(gè)不向著你們老師說(shuō)話的人�！弊约罕凰脑挾簶罚约捍_實(shí)只是個(gè)實(shí)習(xí)老師，但是確也在身邊見到過(guò)如孩子口中所言十分情緒化、很容易把自己私人感情代入課堂的老師，我不為這樣的人辯解，我也不想讓我的學(xué)生們對(duì)教師這個(gè)集體失望。我認(rèn)為真誠(chéng)的向他傳達(dá)我的想法與看法，比機(jī)械的雞湯教導(dǎo)更有意義。
大學(xué)的教育心得體會(huì)10
您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個(gè)社會(huì)中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說(shuō)的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學(xué)情！ 在社會(huì)上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機(jī)會(huì)。其實(shí)工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的`知識(shí)很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。很多年沒有碰過(guò)書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)還是很費(fèi)勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時(shí)間對(duì)我的幫助，因?yàn)楣ぷ魈Γ苌倌艿綄W(xué)校來(lái)，多謝兩位對(duì)我的關(guān)心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進(jìn)生，不要讓我拖了我們班的后腿。
俗話說(shuō)：人活到老，學(xué)到老。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒有知識(shí)是難以在社會(huì)立足的呀，為了懸崖勒馬，我來(lái)到了電大充電．能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，那么我定會(huì)珍惜這次學(xué)校和社會(huì)為自己創(chuàng)造的這個(gè)條件，讓自己回到了學(xué)生時(shí)代，通過(guò)獲取知識(shí)來(lái)充實(shí)自身頭腦．
又說(shuō)：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵．我也很贊同，大家為什么會(huì)聚到電大？我想沒有一個(gè)人會(huì)說(shuō)為了好玩吧，我想都會(huì)統(tǒng)一認(rèn)同是：想讓自己為社會(huì)能付出多一點(diǎn)，而得到社會(huì)回報(bào)大一點(diǎn)吧．
大學(xué)的教育心得體會(huì)11
時(shí)值金秋，我懷著對(duì)大學(xué)生活的向往邁進(jìn)了大慶石油學(xué)院。帶著激的心情游覽了這所我向往已久的大學(xué)，內(nèi)心無(wú)比興奮。
經(jīng)經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)大石有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此，我與大家一起品味我的以下幾點(diǎn)心得。
作為大慶石油學(xué)院08屆新生，第一件任務(wù)就是了解校史。開學(xué)沒幾天，我們?cè)趯W(xué)校的安排下進(jìn)入了這個(gè)讓我久違的校史館。初進(jìn)校史館便感到了那里莊嚴(yán)的氛圍，莊嚴(yán)中還有一些親切感，讓我迫不及待地觀望這神圣的殿堂。燈光和著那些歷史的畫面，還有安靜地被放置在玻璃櫥里的書冊(cè)，讓我們領(lǐng)略了先輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的辛酸，感受著先輩們堅(jiān)持辦學(xué)的執(zhí)著，同時(shí)意識(shí)到自己正領(lǐng)受著蓬勃發(fā)展的恩澤，于是立志將跨越發(fā)展延續(xù)下去。一幕幕畫面無(wú)限延長(zhǎng)，而我們正在書寫著新的一頁(yè)。思想奔騰而出去追隨先輩們的精神，留在心里的是一片自豪。此時(shí)才真正領(lǐng)會(huì)了大慶石油學(xué)院正門處巨石上刻著的校訓(xùn)“艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的意義。僅八字，凝聚了多少歷史，承載著多少先輩們創(chuàng)業(yè)的辛酸，寄托了無(wú)限對(duì)大石學(xué)子的諄諄教導(dǎo)，簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單，淺顯卻意味深長(zhǎng)。難怪邁進(jìn)大石校門的人，第一眼便會(huì)看見這八個(gè)大字，原來(lái)要讓每個(gè)人都牢記這段歷史，這份希望，這份責(zé)任，如此一字千金！這讓我想起了大慶標(biāo)識(shí)性人物：鐵人—王進(jìn)喜。
這一天，學(xué)校組織了學(xué)生參觀鐵人紀(jì)念館。一直以為鐵人離我們很遠(yuǎn)，直到看見屹立在紀(jì)念館前的鐵人像。他臉上的滄桑，他豪放的笑容，強(qiáng)壯的身軀，讓我為之震驚。他離我那么近，近得仿佛可以聽到他堅(jiān)強(qiáng)有力的心跳。揣摩著他拼命也要拿下大油田的呼喊，用力地看著屏幕上鐵人的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，還有他用身體攪拌泥漿時(shí)堅(jiān)決的面孔，要自己深深地刻在心里。往事已隨風(fēng)散去，卻激起后人心里陣陣漣漪。他讓我內(nèi)心升起一股要強(qiáng)的信念，終于明白，為什么學(xué)校要組織參觀鐵人紀(jì)念館了。參觀紀(jì)念館是對(duì)心靈的一次供氧，要我們更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢地迎接新的大學(xué)生活。接著我們又迎來(lái)了我們化工院的專業(yè)教育，更清楚的了解到自己專業(yè)的就業(yè)情況及發(fā)展前景。教授指給我們四個(gè)字“學(xué)以致用”，品味著這幾個(gè)字我確定了以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
第一，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，多涉獵一些與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的書籍，同時(shí)也盡可能把知識(shí)領(lǐng)域向外擴(kuò)展以豐富自己，活躍思維。
第二在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)鍛煉人際交往能力。
第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)，特別是培養(yǎng)英語(yǔ)聽說(shuō)能力使其更好的為專業(yè)服務(wù)。
第四，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉提高身體健康狀況。
總之一句話：我會(huì)在四年的學(xué)習(xí)生活中把自己更好的打造成一名優(yōu)秀的人才以服務(wù)社會(huì)報(bào)答大慶石油學(xué)院的培養(yǎng)。
學(xué)校的開學(xué)典禮如期舉行，讓我了解到了大慶石油學(xué)院的過(guò)去和現(xiàn)在。劉校長(zhǎng)重申了學(xué)�！耙匀藶楸�，科學(xué)發(fā)展，質(zhì)量立校，特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)謹(jǐn)，樸實(shí)，勤奮，創(chuàng)新”的校風(fēng)。校長(zhǎng)的講話讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的.精神是創(chuàng)新，科學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)，他強(qiáng)調(diào)新生要注意實(shí)驗(yàn)，要會(huì)利用學(xué)校先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備；還要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)校圖書館藏書量大，知識(shí)面廣是學(xué)習(xí)的好去處，特別是新生要經(jīng)過(guò)從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)方法的改變，更要注重這些方面的培養(yǎng)。我把這些話銘記于心，校長(zhǎng)真誠(chéng)的言語(yǔ)讓我感覺到身經(jīng)百戰(zhàn)的校長(zhǎng)是如此的平易近人。進(jìn)入大慶石油學(xué)院無(wú)悔。
為了學(xué)校更好的發(fā)展，作為一名新生我希望學(xué)校能更多的引進(jìn)學(xué)科帶頭人，以推動(dòng)我們學(xué)校的學(xué)科的發(fā)展。特別是要將石油工程，地質(zhì)科學(xué)，化學(xué)化工等特色院系的學(xué)科的發(fā)展壯大。我相信，大慶石油學(xué)院的明天會(huì)更好，大慶石油學(xué)院的學(xué)生明天也會(huì)更好！
大學(xué)的教育心得體會(huì)12
剛開始聽到要去實(shí)習(xí)的時(shí)候，其實(shí)我的內(nèi)心是有一些抗拒的，因?yàn)槲冶旧聿皇呛茏孕�，也感覺自己不是很有能力。面對(duì)著一次歷練，我是有一些害怕的。但是回想過(guò)來(lái)，如果我永遠(yuǎn)不去嘗試，那我又怎么變成那個(gè)敢于嘗試的自己。所以我就鼓起勇氣，也整理好了自己，就這樣出發(fā)了。
這次實(shí)習(xí)是在一個(gè)縣城中學(xué)，我們縣城是一個(gè)貧困縣，但是物價(jià)很高，人也特別的多。一個(gè)班的孩子也差不多四五十個(gè)的樣子。這對(duì)于第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)的我，無(wú)疑是一次挑戰(zhàn)，但是我也只能面對(duì)了，往最壞的方向打算的話，只有先經(jīng)歷了失敗，才會(huì)迎來(lái)成功，而網(wǎng)好方向想的話，或許我不會(huì)失敗，反而成長(zhǎng)更多。抱著這樣的.心態(tài)，我還是非常堅(jiān)定的走向了這個(gè)崗位，我也已經(jīng)下定了決心，只要不是出現(xiàn)太大的錯(cuò)誤，我一定會(huì)堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，直到自己成長(zhǎng)起來(lái)。
第一次上講臺(tái)，是真的比較緊張，雖然平時(shí)在學(xué)校里在家里演練過(guò)數(shù)多次，但是我發(fā)現(xiàn)真正要付出實(shí)踐的時(shí)候，真的很難去調(diào)理好自己的心態(tài)。但是我很明白自己本身的問題，比較膽小，比較拘束，所以這一次我便只能硬著頭皮，勇敢一點(diǎn)，把最好的一面展現(xiàn)在大家、孩子們的面前了。雖然有一些緊張，但是我還是做了充實(shí)的準(zhǔn)備的，課后孩子們也非�？隙宋遥瑤业睦蠋熞矊�(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，說(shuō)我沒有自己想象中那么不好，只要再自信一點(diǎn)，就可以更好了。聽到這樣的話，我真的非常的開心，原本以為自己能力不行，但是能夠獲得這樣的肯定，是對(duì)我的一種鼓勵(lì)和激勵(lì)。每個(gè)人都不要看輕自己，因?yàn)槲覀儍?nèi)心藏著巨大的能量，也許有時(shí)候只是被自己一些表面現(xiàn)象蒙蔽了，所以只有當(dāng)我們真的去做了這樣一件事情，我們才有可能變得更加優(yōu)秀，也才有可能成為一個(gè)更值得依靠的人。
我作為學(xué)生們的引導(dǎo)人，我自然知道自己身上背負(fù)的是什么，正是由于這一份信任和責(zé)任，我才想在這份事業(yè)上去堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)。我自己經(jīng)歷了這樣的教育，我也有弟弟妹妹，從小處看，是為了這個(gè)年紀(jì)的孩子們的成長(zhǎng)，而往大了看，是為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，是為了推動(dòng)祖國(guó)的進(jìn)步。我很榮幸，也很感恩，我能夠在這份事業(yè)上占據(jù)一個(gè)位置，我愿意拿出自己百分之兩百的熱情和激情，奉獻(xiàn)于這份事業(yè)中，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
大學(xué)的教育心得體會(huì)13
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學(xué)校園，社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校和學(xué)生的影響越來(lái)越大，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來(lái)越多的新情況、新問題。如何提高青年大學(xué)生的安全意識(shí)、安全責(zé)任、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學(xué)生面前的一項(xiàng)重要課題。
為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意思與自我保護(hù)技能，我班在肖老師指導(dǎo)下開展了這次的安全教育班會(huì)，具體內(nèi)容如下：
1、消防安全：
大學(xué)校園里，學(xué)生有直接責(zé)任的火災(zāi)連年不斷。少數(shù)大學(xué)生思想上沒有防火安全這根弦，嚴(yán)重違反學(xué)校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線，使用熱得快等大功率電器更是學(xué)生宿舍火災(zāi)的導(dǎo)火索。為了維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)學(xué)生的人身安全，每個(gè)同學(xué)都必須努力做好防火工作，防止火災(zāi)發(fā)生。
一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時(shí)要在確保自己安全的情況下進(jìn)行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見滅火器對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風(fēng)位置。如果是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時(shí)，同學(xué)們還應(yīng)該掌握滅火的基本方法。
2、交通安全：
去年的我爸是李剛的事件，將校園交通安全問題推至風(fēng)口浪尖處。我們學(xué)校的交通安全應(yīng)該還算好，盡管有很多外來(lái)車輛，但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故，維護(hù)交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，每一個(gè)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)，文明行車、行路，確保交通安全。
3、財(cái)產(chǎn)安全：
這是一個(gè)同學(xué)們特別關(guān)注的話題，貴重物品一定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險(xiǎn)箱里。千萬(wàn)不要選用自己的出生日期或手機(jī)號(hào)碼做密碼，貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號(hào)。養(yǎng)成隨手關(guān)門窗的好習(xí)慣。大學(xué)生總是上當(dāng)受騙的.原因是什么呢？主要是思想過(guò)于單純，防范意識(shí)差。一定要切記，天上不會(huì)平白無(wú)故的掉下餡餅給你！
4、人身安全：
年輕人氣血方剛，容易沖動(dòng)，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道禍從口出。同學(xué)之間要多理解。多包容，珍惜這段來(lái)之不易的緣分。大學(xué)生還應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，懂得一些突發(fā)事件的處置。
在這次班會(huì)上不僅有主持人的精彩解說(shuō)還有班上同學(xué)的踴躍參與，同學(xué)們上臺(tái)說(shuō)出了自己對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)與想法，還說(shuō)了一些身邊的實(shí)例，為班上同學(xué)提供了更多的安全教育材料。最后，肖老師上臺(tái)做總結(jié)，還說(shuō)了以前親身經(jīng)歷的事，更加的提醒道同學(xué)們不要貪小便宜，不然很可能吃大虧。
大學(xué)的教育心得體會(huì)14
大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美好，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美好的憧憬。作為一名大學(xué)生的我未嘗沒有如此的感受，大學(xué)深深的印在我的內(nèi)心深處，大學(xué)生活更是浪漫而又豐富多彩。我堅(jiān)信自己在這所大學(xué)里能夠突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
�。�1） XX學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的ZZ市，學(xué)院占地1130畝，校舍建筑面積27萬(wàn)平方米。辦學(xué)四十多年來(lái)，學(xué)院贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)， 在廣西乃至全國(guó)享有良好的聲譽(yù)。廣職距南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)和南（寧）友（誼）高速公路5。6公里，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。農(nóng)書記還結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安狀況和 我院過(guò)去所發(fā)生的個(gè)案等具體情況做好自我保護(hù)教育和堅(jiān)決同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的教育。
�。�2）林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的情況，介 紹我院迎評(píng)爭(zhēng)優(yōu)和建較四十年成就，組織學(xué)習(xí)我院發(fā)展的“十一五”規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓新生了解我院發(fā)展的成就及光明前途，增強(qiáng)自信心，積極努力地投入學(xué)習(xí)中 去。學(xué)習(xí)高職教育的性質(zhì)特點(diǎn)及上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，介紹我國(guó)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，提高對(duì)高職教育重要性的認(rèn)識(shí)，了解我院辦學(xué)的特點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)狀和前 景，增強(qiáng)成才的自信心。
�。�3）由專業(yè)班主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀、熟悉校園和實(shí)訓(xùn)基地，介紹學(xué)院的主要建筑物及其功能，環(huán)境秀麗的校園真的讓人賞心悅目，真的讓我們找到了心中理想的大學(xué)。綠綠的草坪，古老的樹木，幽深的校道，寬坦的樓房構(gòu)成了廣西xx學(xué)院這一所優(yōu)美的大學(xué)。
（4） 張老師介紹學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和分布情況，各部門工作職能及其他學(xué)習(xí)、工作、生活的'一般常識(shí)。做好學(xué)生日常安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施安 全教育及管理，妥善各類安全事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。張老師還介紹了國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)辦法，讓我們明白了如何申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)， 實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。
（5）由專業(yè)教研組長(zhǎng)主講專業(yè)的發(fā)展和前景展望，食檢培養(yǎng)具有食品公司加工與檢驗(yàn)技術(shù)和食品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的基本理論和技能，可從事質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量管理等工作。
�。�6）農(nóng)書記介紹黨的基本綱領(lǐng)理論，讓我們明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，增強(qiáng)對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)。
（7）潘輔導(dǎo)主 持新老學(xué)生交流大會(huì)，會(huì)上師兄、師姐各自發(fā)表了自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)實(shí)踐的感想，給我們新生帶來(lái)了對(duì)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的樂趣。系學(xué)生會(huì)各部都介紹了 一些情況，號(hào)召07屆新生踴躍參加新一屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。這次會(huì)議讓我們基本上了解了大學(xué)生活，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活等方面都有幫助。
�。�8）理想教育、廉潔教育，引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)成“四有新人”，21世紀(jì)的接班人，要求高素質(zhì)的人才，抱有遠(yuǎn)大的理想。加強(qiáng)道德、法律教育，引導(dǎo)他們樹立報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的信念，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的觀念。
�。�9）盡快適應(yīng)大學(xué)生活，是每位大學(xué)新生的想法，但必區(qū)別大學(xué)與中學(xué)。在大學(xué)階段，教與學(xué)關(guān)系中“學(xué)”的主體地位更加突出，老師的“教”是起引導(dǎo)，指導(dǎo)作用。同時(shí)，大學(xué)期間課程安排沒有像中學(xué)那樣有規(guī)律，需要做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己學(xué)習(xí)更有效率。
（10）學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)院和系部有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)違紀(jì)處分，有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金評(píng)比辦法。讓同學(xué)們遵守校紀(jì)，校規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信等。為鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，自覺性，特實(shí)行各種獎(jiǎng)學(xué)金，幫助優(yōu)秀學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。
（11）觀看“拒絕毒品，預(yù)防艾滋病”錄像，讓我們明白什么叫艾滋病？如何預(yù)防艾滋��？并指出艾滋病的傳播途徑，拒絕毒品，潔身自好，做好預(yù)防艾滋病的工作。
�。�12）新生入學(xué)教育的開展是一種教育活動(dòng)，通過(guò)教育能夠幫助新生更加了解學(xué)校，專業(yè)和畢業(yè)后就業(yè)后的前景，使我們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，轉(zhuǎn)變角色，盡早確定與大學(xué)相適應(yīng)的思維和生活方式，為今后成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)到廣職，真的體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的那句古話。來(lái)自五湖四海的學(xué)子集聚一堂。大家都為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。我堅(jiān)信自己的努力，刻苦拼搏，展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己，做一名合格，高素質(zhì)的實(shí)踐型，應(yīng)用型人才。
大學(xué)的教育心得體會(huì)15
電信詐騙與我們的生活息息相關(guān)，詐騙不是每個(gè)人都遇到過(guò)，但是在校園生活中我們大學(xué)生經(jīng)常碰到電信詐騙的情況。相信我們每個(gè)人都或多或少遇到過(guò)以下情況：騙子冒充朋友跟事主借錢，有短信黃成娛樂節(jié)目節(jié)目中獎(jiǎng)了，讓事主轉(zhuǎn)賬繳稅，騙子冒充外地的公檢法讓事主轉(zhuǎn)賬等等。這些都是電信詐騙的案例。大學(xué)生受騙上當(dāng)主要有以下原因：思想單純、防范意識(shí)較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。
因此大學(xué)生要做好對(duì)校園詐騙的預(yù)防就必須做到：
1、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。大學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全教育活動(dòng)，多知道、多了解、多掌握一些防范知識(shí)，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語(yǔ)，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙。
2、交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。
3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。在高校，大家向往著同一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的同步的`，同學(xué)間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強(qiáng)溝通、互相幫助，以避免一些傷害。
4、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)、電信技術(shù)的日益飛速發(fā)展，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)、電信等媒介實(shí)施各種詐騙活動(dòng)，打擊和防范詐騙已成為全社會(huì)的共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動(dòng)，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防范意識(shí)和識(shí)破詐騙的能力。特別是對(duì)于我們大學(xué)生朋友而言，要學(xué)習(xí)一定的防范詐騙的基本知識(shí)，提高防范詐騙的基本能力，遇到實(shí)際問題，忌盲目，多思考，千萬(wàn)不要被某些假象所迷惑。
【簡(jiǎn)介】：詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財(cái)物的行為。提防和懲治詐騙分子，除需要依靠社會(huì)的力量和法治以外，更主要的還是大學(xué)生自身的謹(jǐn)慎防范和努力，認(rèn)清詐騙分子的慣用伎倆，以防止上當(dāng)受騙。
高校校園內(nèi)發(fā)生的各類詐騙案件主要有以下幾種作案手段：
1、假冒身份，流竄作案。
2、投其所好，引誘上鉤，一些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)等心理，投其所好、應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。
3、真實(shí)身份，虛假合同，一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識(shí)差、急于賺錢補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。
4、借貸為名，騙錢為實(shí)。
5、以次充好，惡意行騙，一些騙子利用教師、學(xué)生“識(shí)貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。
6、招聘為名，設(shè)置騙局，詐騙分子利用學(xué)生急于打工賺錢的心理，用招聘的名義對(duì)一些"無(wú)知"學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。7、騙取信任，尋機(jī)作案。
大學(xué)的教育心得體會(huì)16
安全，這是從小到大一直被老師和家長(zhǎng)們掛在嘴邊的事情。及時(shí)現(xiàn)在自己已經(jīng)成年，已經(jīng)成為了一名大學(xué)生也一樣不例外。但并不僅僅是老師和家長(zhǎng)們的擔(dān)心，而是確實(shí)學(xué)生們對(duì)自我安全防范的不足，導(dǎo)致了太多悲劇的誕生。這才讓大家不得不防！
就像是在這次的安全教育學(xué)習(xí)中，我們看到了不少因?yàn)橥瑢W(xué)因?yàn)榘踩枷氩蛔闼鶎?dǎo)致的悲劇，而且這些問題發(fā)生的地點(diǎn)，多都在一個(gè)地方——寢室！
為什么寢室會(huì)成為安全問題的多發(fā)地點(diǎn)呢？作為當(dāng)代的大學(xué)生，通過(guò)對(duì)自己生活習(xí)慣的思考我找到了這么幾個(gè)原因。
首先，寢室作為我們的住所，老師等對(duì)安全隱患的`防護(hù)人員也不可能時(shí)刻在場(chǎng)。這就讓我們對(duì)寢室誤以為有一種“自由”的感覺。不知不覺間，我們?cè)趯嬍抑芯头潘闪藢?duì)自己的管理，放松了自己在平時(shí)的要求。甚至，還明目張膽的做起了違規(guī)的事情！如：“熱得快，電吹風(fēng)等�！�
這樣的思想，引導(dǎo)不少的同學(xué)將寢室當(dāng)做了一個(gè)可以“自由違紀(jì)”的場(chǎng)所，而且只要有同學(xué)帶頭，那么身邊的同學(xué)也總是會(huì)想要去嘗試，然后也就被帶入到了錯(cuò)誤的漩渦當(dāng)中。這樣下來(lái)，安全隱患發(fā)生的幾率就大大的增加了。
其次，寢室也是同學(xué)們最懶散的地方！回到寢室，不少同學(xué)喜歡就直接網(wǎng)床上一躺。不少的衣服鞋帽都是亂丟一通。但是在其中，不少的煙頭、打火機(jī)、甚至是電線也摻雜其中，這樣的地方，能不危險(xiǎn)嗎？
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到了不少過(guò)去不曾注意到的安全問題。這也反應(yīng)出一個(gè)關(guān)鍵性的問題。安全知識(shí)不足，同樣是導(dǎo)致安全隱患出現(xiàn)的重要問題！試想，如果許多錯(cuò)誤被當(dāng)做常識(shí)帶進(jìn)校園，那么問題就會(huì)在不知不覺中發(fā)生！這樣，不就更危險(xiǎn)了嗎？
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我真切的認(rèn)識(shí)到了寢室的安全隱患會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。也深刻的明白了，自己以及同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中是做的多么的不足！作為一名大學(xué)生，我們努力學(xué)習(xí)的走上了大學(xué)，如果因?yàn)樽约荷钌系牧?xí)慣導(dǎo)致一切付諸一炬，那不是太糟糕了嗎？！我們的生活才剛剛開始，未來(lái)還有這么多的美好，所以我們更要在個(gè)人的安全上做好準(zhǔn)備，不能讓錯(cuò)誤的習(xí)慣帶走我們的未來(lái)！
大學(xué)的教育心得體會(huì)17
“從小事做起，從現(xiàn)在做起”學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的做事積極性，舉行了一次公益勞動(dòng)課，平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把女兒當(dāng)寶一樣的伺候，對(duì)這次突如其來(lái)的公益勞動(dòng)還真有點(diǎn)束手無(wú)策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。學(xué)校的張教官把我安排在了學(xué)生科。當(dāng)我第一天去學(xué)生科報(bào)道的時(shí)候，我們做了將近2個(gè)小時(shí)的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，簡(jiǎn)直是筋疲力盡了。一到教室就趴下了，就在這時(shí)，我愣住了，原來(lái)爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學(xué)的。原來(lái)賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我，我真的覺得好愧疚，后來(lái)我就在心里暗暗的說(shuō)：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。從這次公益活動(dòng)中，我覺得對(duì)我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對(duì)讀書更加發(fā)奮的動(dòng)力，希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。
學(xué)校舉辦了“公益勞動(dòng)”這個(gè)項(xiàng)目，這周正好輪流到我們班，我們分配到不同的崗位。幾個(gè)一組，我就被分配到了門衛(wèi)處。所謂“公益勞動(dòng)”，無(wú)非就是勞動(dòng)，勞動(dòng)嘛!誰(shuí)不會(huì)啊!可是，我們都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，就像光溫室里的花朵，在家一個(gè)個(gè)都是“小姐、公子”的。怎么會(huì)讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會(huì)是怎樣，學(xué)校是紀(jì)律部隊(duì)，講究紀(jì)律。做學(xué)生的就應(yīng)該遵守。
通過(guò)幾天勞動(dòng)下來(lái)，我深有體會(huì)，在我們中間是有許多不懂勞動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的，也有好的。但那也不能一概而論，我們要從局部看整體。說(shuō)實(shí)在的，我很同情他們，沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，將來(lái)怎么做個(gè)家庭主婦呢？不過(guò)，大家都很認(rèn)真工作。不辜負(fù)大家及班主任的期望。我自己？以前在家父母也是疼愛我的。長(zhǎng)大了之后，他們意識(shí)到這樣下去是害了我。從那以后父母就對(duì)我嚴(yán)格要求，做家務(wù)，掃掃地、擦擦桌子、拖拖地、燒飯一系列。雖然有點(diǎn)基礎(chǔ)，但這幾天感覺就是累�？赡苁莿趧�(dòng)量大，時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)吧!有些吃不消。每天早晨起床時(shí)都不想起了，雖然如此，但我沒有抱怨。很感激學(xué)校能給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)大人們的苦。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”我們終于有一天會(huì)超越自我。一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采! 大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)18
周末了，但是父母因?yàn)榍岸螘r(shí)間調(diào)休了，所以還是要求上班，我在家也沒有什么事情做，想著爸媽每天去上班，這周都只有一天休息的時(shí)間，我也不能夠再讓他們勞累了，所以為了他們星期天能夠好好休息一下，我就一個(gè)人對(duì)家里面各個(gè)地方都進(jìn)行打掃了一遍。以前羨慕別人家里面特別大還是復(fù)式樓這種，經(jīng)過(guò)這次的`家務(wù)勞動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)房間小也有好處的，之前打掃的時(shí)候不用那么累，我們家也就一百多平，可是做家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)候差不多弄了一個(gè)上午家半個(gè)下午才弄完，要累趴了。
雖然春節(jié)和冬天已經(jīng)過(guò)去很久了，但是家里面改的被子什么還是厚的，烤火爐的罩子也都還在客廳放著沒有收起來(lái)，我最開始的就是講被套都給換了，將它們?nèi)挤胚M(jìn)洗衣機(jī)給洗了，花費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間，后面都快要沒有晾曬的地方了。又一床一床的將新被套給換上，因?yàn)橹岸际菋寢尳o弄的，所以我們不會(huì)弄，都是直接鉆到被子里面去將各個(gè)角落對(duì)齊了才給弄好的，弄好的時(shí)候已經(jīng)是一身的汗了。再講各種冬天用的器具給收起來(lái)，給櫥窗等地方都給擦一遍，將各種東西都給擺整齊了。一頓收拾之后發(fā)現(xiàn)，家里面變得更加開闊了，好像活動(dòng)的空間更多了，之前就是許多沒用的東西給占了地方了，沒了多余的東西，房間感覺都變得亮堂了。
以前看著大人搞衛(wèi)生的時(shí)候總覺得，沒有特別累，就是拖拖地餐桌椅什么的，但是真到了自己去打掃的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要整理的地方特別的多，而且還會(huì)各種東西都看不過(guò)眼，覺得這里亂了那里臟了。還通過(guò)這次做家務(wù)我也發(fā)現(xiàn)了許多的事情，比如做家務(wù)并不是什么技術(shù)都不要的活，比如我這才在擦窗戶玻璃的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)用抹布擦之后會(huì)留下痕跡，用專門擦玻璃的工具就會(huì)有處理不到的地方，我們要避免水痕跡的話可以用報(bào)紙擦一邊，既干凈又明亮。再比如整理東西的時(shí)候還是要細(xì)心的，不然就會(huì)向我這次不小心打碎了一個(gè)碗…… 當(dāng)然給我最大的感觸就是，父母他們真的是很辛苦，上完班回來(lái)了好玩做飯做菜，還要搞好家里的衛(wèi)生，現(xiàn)在我意識(shí)到了，我也是能夠做很多事情的“大人了”，我或許什么重體力的活還做不了，但是為他們分擔(dān)家務(wù)還是可以的，因此以后我也要更加積極懂事的去做才行。
大學(xué)的教育心得體會(huì)18
大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。心理健康是指具備正常的智力、積極的心態(tài)、適度的感情、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的信念跟成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的創(chuàng)造、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我覺得，大學(xué)生心理健康應(yīng)從以下幾個(gè)方面把握：
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周邊環(huán)境差異所必需的心理保證，因此考量時(shí)，關(guān)鍵在于能否正常地、充分地發(fā)揮了效能：即有極力的`求知欲，樂于學(xué)習(xí)，能夠切實(shí)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二是情緒健康。其標(biāo)志是心情穩(wěn)定和心情愉快。包括的內(nèi)容有，愉快心情多于負(fù)性情緒，樂觀豁達(dá)，富有活力，對(duì)生活增添希望;情緒較穩(wěn)固，善于控制與調(diào)節(jié)自己的心情，既可克制又能合理宣泄;情緒反應(yīng)與環(huán)境相適應(yīng)。我們千萬(wàn)要避免馬家，爵事件的再次出現(xiàn)
三是意志健全。意志是人在完成一種有目的的活動(dòng)時(shí)，所進(jìn)行的選取、決定與執(zhí)行的心理過(guò)程。意志健全者在行動(dòng)的自覺性、果斷性、頑強(qiáng)性和自制力等方面都表現(xiàn)出較高的水準(zhǔn)。意志健全的大學(xué)生在各類活動(dòng)中都有自覺的目的性，能盡早地做出決定并利用積極有打算的方法緩解所見到的難題，在困難和挫折面前，能采取合理的的反應(yīng)途徑，能在行動(dòng)中控制情緒跟言而有言行，而不是行動(dòng)盲目、畏懼困難，頑固急躁。
四是人格完整。人格指的是個(gè)體非常穩(wěn)定的心理特征的總和。人格完善就是指有建立統(tǒng)一的人格，即個(gè)人的所想、所說(shuō)、所做都是協(xié)調(diào)一致的。一是人格結(jié)構(gòu)的各要素完整統(tǒng)一;具有恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R(shí)，不形成自我同一性混亂，以積極進(jìn)取的人生觀作為人格的核心，并借此為中心把自己的、需要、目標(biāo)跟行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。
五是自我評(píng)判正確。了解自我省察自我，一個(gè)心理健康的人可感受到自己的存在價(jià)值，既可知道自己，又能接受自己，有自知之明，即對(duì)自己的素養(yǎng)，性格跟有特點(diǎn)都可作出正確客，觀的評(píng)判;對(duì)自己的生活目標(biāo)合理想也可定得切合實(shí)際，因而對(duì)自己總是滿意的。
六是人際關(guān)系和睦。接受別人善于人處，心理健康的人樂于余人相處，不僅可接受我，也能接受別人，悅納他人，能認(rèn)同對(duì)方的存在跟重要性。同時(shí)他也可為人所理解，為別人跟集體所接受，能與對(duì)方交談和相處，人際關(guān)系和睦。
大學(xué)的教育心得體會(huì)19
健康是人類生存極為重要的內(nèi)容，那么，一個(gè)人怎樣才算健康呢？1948年世界衛(wèi)生組織明確規(guī)定：健康不僅是身體沒有疾病，而且應(yīng)當(dāng)重視心理健康，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康。一個(gè)人如果有再健壯的體格，可心理不健康也只能是行尸走肉。可見心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理健康是什么？心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括人際交往、自我意識(shí)、情緒、個(gè)性、工作和社會(huì)適應(yīng)等方面的內(nèi)容。
人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中需要人人的溝通和交流，這也是我們?nèi)松闹饕獌?nèi)容。在學(xué)校里天天和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，與舍友之間一起生活。學(xué)習(xí)上的問題，我們可以在一起探討和研究，同時(shí)這也促進(jìn)了學(xué)習(xí)的進(jìn)步；生活中遇到的磕磕碰碰在所難免，開心的時(shí)候有人分享，難過(guò)的同時(shí)也有同學(xué)一起分擔(dān)。所以良好的人際交往有利于大學(xué)生身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、以及情感的分享等等;如果我們學(xué)校很少跟同學(xué)說(shuō)話遇到不懂得問題也不能夠及時(shí)的解決，日積月累問題越來(lái)越多，這也會(huì)使我們產(chǎn)生厭學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。但我們遇到不開心的'事情時(shí)，也只能憋在心里，這也不利于我們的身心健康。所以人際交往不良可能會(huì)引起我們心理失衡,產(chǎn)生心理問題，影響學(xué)業(yè)。同學(xué)之間的交流也可以幫助我們提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能讓我們自我完善。良好人際關(guān)系的建立是心理健康者與外界正常交往的結(jié)果，是我們對(duì)自己和對(duì)他人以及兩者之間關(guān)系正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的結(jié)果。
人非草木，孰能無(wú)情？在我們的日常生活中，面對(duì)不一樣的事物
和環(huán)境會(huì)使我們產(chǎn)生不一樣的情緒。就像剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，生活環(huán)境的變化，使我產(chǎn)生了焦慮、煩躁的不良情緒。第一,在高中,每個(gè)班都是固定,學(xué)的課程是固定的科目。而在大學(xué)是不一樣的的課大都要換教室，有專業(yè)課、有必修課、還有選修課;每學(xué)期開設(shè)的課程不同,每門課考試的方式不同,每門課的學(xué)分也不同,這些變化令我摸不著頭腦,很是焦慮、煩躁。第二,大學(xué)里再也沒有人跟在后面督促你干這干那了，而是有大量的“自由時(shí)間”。真是不知道如何利用這些時(shí)間;不知圖書館、機(jī)房、自習(xí)室去哪,往往一個(gè)學(xué)期就荒廢了感到很迷茫、恐懼、失落。第三,覺得進(jìn)入大學(xué)這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,經(jīng)過(guò)高考的激烈競(jìng)爭(zhēng),已感到筋疲力盡,認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)可以好好放松一下,以補(bǔ)償十幾年的寒窗苦讀,于是失去了奮斗目標(biāo),沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,內(nèi)心卻無(wú)比的空虛和失落�？偪偟牟涣记榫w不僅僅影響學(xué)習(xí)和新的生活，這就需要我們學(xué)會(huì)及時(shí)的調(diào)整。當(dāng)進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們應(yīng)保持樂觀的心態(tài)，及時(shí)排解內(nèi)心的焦慮、煩躁、郁悶或其他不好的情緒。一旦出現(xiàn)焦慮、煩躁、情緒不安等癥狀，要學(xué)會(huì)向朋友、同學(xué)傾訴，或者轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)。我們也可以選擇一種自己感覺比較舒適的方式，或坐或臥，慢慢地通過(guò)調(diào)節(jié)呼吸或放松使心情平靜。積極樂觀的情緒使我們充滿信心，精神充沛，能夠良好地適應(yīng)周圍新的環(huán)境。反之不良的情緒使我們焦慮、煩躁、郁悶、易怒、從而導(dǎo)致不良心理問題。所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，避免不良情緒產(chǎn)生。善于到生活中去發(fā)現(xiàn)新意，和同學(xué)去操場(chǎng)散步，聆聽鳥兒的歌唱，感受大自然的生機(jī)，為生活增添活力。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一段溫馨的音樂，也足以讓你新的生活充滿愜意和浪漫。
人與人需要交流，有好朋友才有好健康。人類本來(lái)就是群居性的。親密的朋友會(huì)使我們生活充實(shí)，讓我們?cè)诠陋?dú)和脆弱的時(shí)候找到精神的依靠。友情是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們不會(huì)被困難擊垮，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。另外要確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。過(guò)高的要求會(huì)使自己?jiǎn)适斑M(jìn)的動(dòng)力，屢次失敗會(huì)打擊自己的信心和激情。建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，讓自己取得一定的成功，使自己從中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，從而建立良好的情緒。
總的來(lái)說(shuō)人要有健康的心理,才會(huì)有健康的生活.故讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮?讓我們擁有一顆健康的心吧
大學(xué)的教育心得體會(huì)20
我記得我曾經(jīng)有一次光輝的歷史，它使我感到驕傲。那是有一次我自己洗背包的經(jīng)歷，我的背包，就是我生活的需要，非常漂亮，粉紅色的，上面還有一個(gè)小草莓，它就是我的最愛，我出去都會(huì)帶著它�？墒俏覐膩�(lái)沒洗過(guò)它，有時(shí)同學(xué)都說(shuō)它真臟，今天我把它洗好了后，我還得過(guò)爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。
這天，我的小背包又臟了，本來(lái)我想要媽媽洗，但轉(zhuǎn)念一想：平時(shí)媽媽夠辛苦了，這點(diǎn)小事還用勞煩媽媽，我自己就行了，所以決定自己洗。我拿來(lái)臉盆，裝上自來(lái)水，把小包浸濕，媽媽告訴我要用洗衣粉浸泡一下，然后涂上肥皂，用手揉搓�？吹脚K的地方，我就使勁地搓，我左搓搓，右搓搓，搓干凈后，把小背包清洗一遍，最后把小包擰干，晾在衣架上。
洗完之后，我可高興了，急忙拉爸爸媽媽到陽(yáng)臺(tái)上，指著我洗的小背包，驕傲地說(shuō)：“這是我洗的小背包，你們看多干凈呀，厲害吧！我是沒人比得過(guò)的哦”爸爸媽媽笑著說(shuō)：“是呀，我們的婷婷長(zhǎng)大了哦，也懂事了哦，會(huì)自己洗東西了�！�
我聽了后，心里美滋滋的，我感覺我似乎真的長(zhǎng)大了哦，經(jīng)過(guò)這次的事，我悟出了一個(gè)道理：原來(lái)自己親手做的事情，做完后感覺真的很不同！
放暑假了，我感覺應(yīng)該做一些力所能及的事情，我發(fā)現(xiàn)的紅領(lǐng)巾臟兮兮的，我想叫媽媽幫我洗一下，忽然想起常常說(shuō)過(guò)的話：“自己的事情，應(yīng)該自己做�！�
我先用水龍頭打開放了一盆清水，在把紅領(lǐng)巾放在水里浸泡，然后我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，擦上肥皂，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾的`三角邊特別臟，我使勁的搓那個(gè)三角邊地方，不一會(huì)兒，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩！
搓完了后，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了清水里搓，一下子，清水就像黑墨水似的。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈了上來(lái)，放在窗臺(tái)上晾。
媽媽看見了說(shuō)：“肥皂洗了沒，應(yīng)該用清水再洗一次，才會(huì)干凈�！蔽乙贿呴_著水龍頭，一邊高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我第一次洗，我不懂嘛！”我從窗戶上拿下了紅領(lǐng)巾，又放進(jìn)了清水中搓起來(lái)，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，撈出來(lái)擰干，再一次掛到窗戶上去曬。
我看著紅領(lǐng)巾被我洗干凈在的沐浴下，仿佛更加鮮艷了，這時(shí)一股甜絲絲的感覺涌上心頭，因?yàn)檫@是我自己第一次勞動(dòng)的結(jié)果，能不高興嗎？媽媽看見我能做力所能及的事情，贊許的笑了。
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