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  • 書法之旅作文

    時(shí)間:2022-03-29 03:46:51 繪畫/書法 我要投稿

    書法之旅作文(集錦2篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的書法之旅作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    書法之旅作文(集錦2篇)

    書法之旅作文1

      “行書流暢,正楷端莊……”毛筆、鋼筆,猶如兩把神奇的金鑰匙,幫我打開了這個(gè)古色古香的世界的大門,帶我領(lǐng)略了我向往已久的書法的魅力……

      我很小的時(shí)候,就喜歡仿照大人寫字的樣子胡亂畫一些連我自己都看不懂的`“象形文字”,有時(shí)候甚至連一條斜著的波浪線都能成為一個(gè)字。但那個(gè)時(shí)候,我自以為幾個(gè)潦草的小線團(tuán)就是所謂的行書、草書,常常沉浸其中,不亦樂(lè)乎。

      我上了小學(xué)之后,更是對(duì)書法充滿了好奇。三年級(jí)的時(shí)候,我終于如愿以償?shù)刈诹藭ń淌业淖簧,學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假的硬筆書法。盡管只是一個(gè)暑假,但我還是感覺茅塞頓開:原來(lái)這一橫還要頓筆,原來(lái)那一點(diǎn)還要漸重……我突然發(fā)現(xiàn)手中普通的鋼筆是那樣神奇,簡(jiǎn)直開心得要飛上天!

      在這期間,我也因好奇去軟筆教室串過(guò)幾次門兒,每次去看到哥哥姐姐們揮舞著毛筆,如同神筆馬良一般,在碩大的宣紙上留下干凈有力的一筆時(shí),我也禁不住涌起一股羨慕之情,也有想試一試的沖動(dòng)。

      但我并不知道,那時(shí),我已經(jīng)和毛筆書法結(jié)下了不解之緣。

      去年暑假,我又一次迫不及待地站在了書法教室的桌前,終于拿到了心心念念想要得到的毛筆。我輕輕地如蜻蜓點(diǎn)水般用筆尖在墨盤里點(diǎn)了一下,又緩緩把毛筆向紙面落下。當(dāng)筆尖觸到紙張的一剎那,我的手因激動(dòng)而顫抖起來(lái),心也提到了嗓子眼。當(dāng)筆輕輕劃過(guò)紙面,留下一抹鮮亮的墨痕時(shí),三年級(jí)時(shí)看到的情景就又浮現(xiàn)在我的面前。啊!我竟然也能像哥哥姐姐們一樣用毛筆寫字啦!我望著紙上的墨跡,心中的興奮久久不能散去。

      從此,書法便成了我生活中不可缺少的一部分,它也讓我的課余生活變得更加豐富多彩,更增長(zhǎng)了我的見識(shí),讓我寫的字不再那么幼稚。毛筆,再一次讓我領(lǐng)略了書法的魅力,再一次讓我感受到了這沁人心脾的墨汁中所包含的奧秘。

      我兩次學(xué)習(xí)書法,雖然學(xué)校不同,形式不同,老師不同,但我的初心依舊沒有改變。書法,將繼續(xù)和我一起經(jīng)歷充滿墨香的美好旅程,無(wú)論是硬筆還是軟筆,都會(huì)陪伴我一起成長(zhǎng),迎接一路上的酸甜苦辣,最終實(shí)現(xiàn)我最初永恒不變的夢(mèng)想。

      “行書流暢,正楷端莊……”

    書法之旅作文2

      在柔和明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮憽@就是我練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),我都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。但同時(shí),我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說(shuō)起書法,我總有許多故事,接下來(lái),我為大家說(shuō)說(shuō)我練習(xí)書法時(shí)的酸甜苦辣。

      練書法的酸

      上學(xué)的第一天,我們大家都是新手,熊老師給我們大家講了握筆姿勢(shì)、頓筆以及筆畫等寫字要做到的基本規(guī)則,我很認(rèn)真地聽講,心里得意著:不就是寫個(gè)字嗎?有什么難的!看我待會(huì)兒給你們露一手!看著容易做起來(lái)難。剛開始,我是從筆畫開始練起的,橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一下一下地寫,可總也寫不好,有時(shí)也有些泄氣。看著其他同學(xué)的字都寫得有模有樣的,我懊惱極了。此時(shí),我的心里酸酸的似乎吃了一顆生葡萄。

      練書法的甜

      練了大約一個(gè)半學(xué)期我的字也有一些規(guī)范了,熊老師看我的字大有好轉(zhuǎn),就讓我寫了一副作品,我寫完之后,熊老師覺得:誒,不錯(cuò)呀!就讓我多寫了幾副作品,熊老師最終篩選了一副最好的作品,又仔細(xì)對(duì)這幅作品琢磨了一會(huì)兒,最終把我夸了又夸,從柜子里拿出一張10元的紙幣給了我。我問(wèn)了問(wèn)熊老師:“老師,我沒有做什么事呀,您為什么給我錢呢?”熊老師回答說(shuō):“每個(gè)人都有獎(jiǎng)勵(lì),你有很大的進(jìn)步,我當(dāng)然要給你獎(jiǎng)勵(lì)啦!”那滋味比吃了哈密瓜還甜啊!

      練書法的苦

      轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的字已經(jīng)是大幅提升了,熊老師幾乎每天都要我寫作品,寫作品實(shí)在是太痛苦啦!假如寫一副作品才寫幾個(gè)字,就不小心被別人碰了一下,字就沒寫好,那你就要重寫;假如你前面的字寫得都好,但你快要寫完最后幾個(gè)字的`時(shí)候,也不能松懈。如果一下子沒有寫好,那又得重寫。哎!練書法,練練練,啞巴吃黃連哦。

      練書法的辣

      就在我練字的最后一個(gè)學(xué)期,經(jīng)過(guò)了許多“風(fēng)吹雨打”,我終于練好了字,可有一天我被老師誤會(huì)了。那一天早上我發(fā)了高燒沒有給熊老師說(shuō),而第二天再去寫字時(shí),熊老師問(wèn):“你昨天怎么沒有來(lái),來(lái),拿去,這是你昨天沒來(lái)的懲罰!”老師說(shuō)完,就轉(zhuǎn)過(guò)了身去,而我沒來(lái)得及解釋,就被老師叫了上去,等我放學(xué)把作業(yè)交給熊老師時(shí),我想他解釋了昨天沒來(lái)的原因,他知道后立即向我道了歉,我也沒有生他的氣,可是心里還是辣辣的,像吃了紅辣椒一樣,眼淚都要流出來(lái)了。

      書法這種藝術(shù),在我的小小世界中已是一位多年好友,他讓我開心,他讓我體驗(yàn)人生百味,F(xiàn)在,我懂得了只有通過(guò)磨礪,才能享受到沁人心脾的成果,才能品味到成功的甜。

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