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  • 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

    時(shí)間:2022-03-23 06:01:24 職業(yè)規(guī)劃及測(cè)評(píng) 我要投稿

    【精選】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板匯編5篇

      時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們又將迎來(lái)全新的工作和生活,我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼,下面是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板匯編5篇

    大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

      在艱難險(xiǎn)阻面前,只要我們心中的火不滅,展開(kāi)的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天職業(yè)生涯規(guī)劃書引言職業(yè)生涯規(guī)劃書引言。

      記得有一首歌中唱道: 人生有夢(mèng)才算美,幾度風(fēng)雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷 。讓我們珍視機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),自覺(jué)的在艱苦中磨練,做一個(gè)跨世紀(jì)的鐵打漢,震天雷吧!

      學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力,但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動(dòng)頻繁的今天,個(gè)人求職技能顯得更為重要。求職的過(guò)程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過(guò)程,只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位,但求職理念不足與缺乏對(duì)企業(yè)流程運(yùn)作和對(duì)應(yīng)聘公司的了解程度,在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素,在求職準(zhǔn)備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的`方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),也是求職者充分向企業(yè)展示自己對(duì)企業(yè)的價(jià)值,面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解,展示自己的才能增強(qiáng)求職理念,增加對(duì)應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計(jì)劃。

    大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

      一、自我分析

      結(jié)合專業(yè)的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告,并認(rèn)真審視自己,再加以他人對(duì)我的評(píng)價(jià),我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。

      1.職業(yè)興趣

      我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示,社交取向和藝術(shù)取向是得分最高的兩項(xiàng),我自己也認(rèn)為測(cè)評(píng)報(bào)告時(shí)符合自身興趣的。我喜歡社會(huì)交往性工作,如教師、咨詢顧問(wèn)、護(hù)士等。通常喜歡周圍有別人存在,對(duì)別人的事很有興趣,樂(lè)于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務(wù)打交道,助人為樂(lè),有責(zé)任心,熱情,善于合作,富有理想,友好,善良,慷慨,耐心。我也喜歡藝術(shù)性工作,如音樂(lè)、書法、歌唱等。我具有書法技能,喜歡創(chuàng)造性的工作,富于想象力,喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道,我比較開(kāi)放,好想象,獨(dú)立,有創(chuàng)造性。即使我不能成為藝術(shù)家,仍然能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長(zhǎng)的工作。

      2.職業(yè)能力

      根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示,我的職業(yè)變革能力強(qiáng),即通常喜歡考驗(yàn)一切現(xiàn)有的理論與事實(shí),而予以新的評(píng)價(jià),不輕易判斷是非,企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為,可能經(jīng)多見(jiàn)廣,愿意充實(shí)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。我亦有較強(qiáng)的推理能力和分析研究能力。我對(duì)自己職業(yè)能力的具體總結(jié)是:對(duì)于有難度的問(wèn)題,不輕言放棄,并積極思考,尋求解決辦法,往往能通過(guò)思維做出正確的推理與決斷,對(duì)于抽象問(wèn)題,也能認(rèn)真分析。另外,我的感性思維能力較強(qiáng),對(duì)文社類學(xué)習(xí)有自己的體悟。

      3.性格

      運(yùn)用mbti性格測(cè)試工具,得出我的性格是intj (內(nèi)向 直覺(jué) 思維判斷)型,適合的職業(yè)領(lǐng)域有科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)。我是一個(gè)完美主義者,在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會(huì)開(kāi)始規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨(dú)立,對(duì)于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。他們強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力,同時(shí)在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中,不可動(dòng)搖的信仰促使他們達(dá)到目標(biāo)。我的思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀,能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。我對(duì)自己和別人都很苛求,往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。我并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾,作為所有性格類型中最獨(dú)立的,我這種性格類型的人更喜歡以自己的方式行事。面對(duì)相反意見(jiàn),通常持懷疑態(tài)度,十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制我,只有我認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí),才會(huì)去遵守。具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見(jiàn)和夢(mèng)想。天生精于理論,對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。通常能清楚地看到任何局勢(shì)的利處和缺陷。對(duì)于感興趣的問(wèn)題,是出色的、具有遠(yuǎn)見(jiàn)和見(jiàn)解的組織者。如果是自己形成的看法和計(jì)劃,往往會(huì)投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達(dá)或超過(guò)自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅(jiān)忍不拔。

      4.職業(yè)價(jià)值觀

      通過(guò)測(cè)評(píng),我的職業(yè)價(jià)值觀前三項(xiàng)是成就動(dòng)機(jī)取向、輕松舒適取向以及利他主義取向。主要有以下幾點(diǎn):

      (1)不斷創(chuàng)新、不斷取得成就、不斷得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想做的。自己的努力、才智得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可。

      (2)工作中亦能享受生活,有較為舒適、輕松、自由的工作條件與環(huán)境。

      (3)希望自己的工作能夠?yàn)樗藥ズ锰幣c利益,能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

      (4)希望自己所從事的工作有較高的社會(huì)地位,能得到他人的重視與尊重。

      (5)希望工作過(guò)程中有較多的自主權(quán),能以自己的想法工作。

      5.勝任能力

      現(xiàn)在,我即將進(jìn)入大二,未來(lái)的道路,是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的,我必須找出自己的.優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

      優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)成績(jī)良好,學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)良好,做事認(rèn)真踏實(shí),有責(zé)任心、耐心,意志堅(jiān)定,善于分析思考,熱愛(ài)書法、寫作。擔(dān)任學(xué)院學(xué)生干部為自己帶來(lái)了許多經(jīng)驗(yàn)。

      劣勢(shì):偶爾急躁,不夠鎮(zhèn)靜。性格偏向內(nèi)向,不善于與陌生人交流,創(chuàng)新能力不夠。

      二、職業(yè)分析

      參照測(cè)評(píng)報(bào)告,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。

      1、家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)情況良好。由于父親是教師,因此從小接受學(xué)校分為的熏陶,也樂(lè)于當(dāng)一名人民教師。

      2、學(xué)校環(huán)境分析:現(xiàn)在就讀的學(xué)校是全國(guó)6所教育部直屬師范院校之一,在師范教育方面實(shí)力強(qiáng),尤其是教育學(xué)專業(yè)在全國(guó)名列前茅,擁有雄厚的科研、教學(xué)實(shí)力,取得了大批教研成果,社會(huì)聲譽(yù)極佳。學(xué)院設(shè)有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),致力于培養(yǎng)科研型教育學(xué)者等優(yōu)秀人才,為我們的學(xué)習(xí)成才提供了優(yōu)厚的軟件環(huán)境。

      3、社會(huì)環(huán)境分析:畢業(yè)人數(shù)的增加帶來(lái)了就業(yè)壓力的增大,就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻,競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。國(guó)家于XX年實(shí)施了免費(fèi)師范生教育政策,給包括我在內(nèi)的免費(fèi)師范生帶來(lái)了較大的影響。

      4、職業(yè)環(huán)境分析

      (1)行業(yè)方面:現(xiàn)在,中國(guó)教育事業(yè)正經(jīng)歷一場(chǎng)大的變革,教育中的教師被看作一個(gè)突破口,如果教育工作的主體素質(zhì)提高了,那么教育就會(huì)相應(yīng)被帶動(dòng)起來(lái)。目前,雖然我國(guó)教師隊(duì)伍龐大,但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角,為了盡快解決這一問(wèn)題,國(guó)家出臺(tái)免費(fèi)師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教,彌補(bǔ)現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。

      (2)職業(yè)方面:教師最平常的任務(wù)就是完成教學(xué)任務(wù),把知識(shí)傳授給學(xué)生,并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然,要成為優(yōu)秀的人民教師或教育家,任務(wù)不僅僅如此。

      (3)單位或地域方面:由于我是一名免費(fèi)師范生,我將來(lái)從事的領(lǐng)域必須是和教育有關(guān)的,并且任期不少于XX年,并且是在生源地——重慶。

      三、目標(biāo)確定

      根據(jù)自我分析和職業(yè)分析,我為自己設(shè)定了短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。

      1、短期目標(biāo):在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,最好能取得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,取得多個(gè)資格證,如cet-4、cet-6、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、三筆字等級(jí)證書、普通話二級(jí)證書,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),取得教師資格證書和學(xué)位證書。因?yàn)樽陨碛袝ㄌ亻L(zhǎng),因此希望自己能加入重慶市書法家協(xié)會(huì)。

      2、長(zhǎng)期目標(biāo):憑借自己已有的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn),到滿意的教育機(jī)構(gòu)任教。在崗位上不斷超越自己,不斷成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)及以上的骨干教師,業(yè)余進(jìn)行科研,爭(zhēng)取取得一定的成果,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀人民教師甚至知名的學(xué)科帶頭人。

      四、目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃

      1、大學(xué)(XX-XX):學(xué)好本專業(yè)所設(shè)置的課程,參加各種等級(jí)資格考試,利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,爭(zhēng)取把書法發(fā)展為自身的一種專業(yè),并爭(zhēng)取加入重慶市書法家協(xié)會(huì)。充分利用學(xué)校圖書館資源,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,爭(zhēng)取在核心期刊上發(fā)表論文。

      2、畢業(yè)后五年(XX-20xx):在從教的崗位上踏實(shí)進(jìn)取,不斷汲取其他老教師的從教經(jīng)驗(yàn),努力發(fā)展為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師。爭(zhēng)取評(píng)優(yōu)的資格,努力成長(zhǎng)為區(qū)縣級(jí)骨干教師。并且在XX年能考取研究生,繼續(xù)專業(yè)深造。

      3、其后十五年(20xx-2029):不斷利用休息時(shí)間進(jìn)行教育方面的學(xué)術(shù)研究,如果國(guó)家此時(shí)已經(jīng)出臺(tái)免費(fèi)師范生免費(fèi)讀博政策,我將繼續(xù)深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣,爭(zhēng)取成為學(xué)科知名帶頭人。

      五、調(diào)整審視

      職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,必須根據(jù)自身實(shí)際情況不斷調(diào)整,及時(shí)評(píng)估、審視并完善。

      1、評(píng)估的內(nèi)容

      (1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:自己的職業(yè)目標(biāo)在前XX年不會(huì)改變。

      (2)職業(yè)路徑評(píng)估:黨出現(xiàn)更適合自己發(fā)展的領(lǐng)域是,我會(huì)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

      (3)職業(yè)策略評(píng)估:如果職業(yè)不變,策略不作大的變動(dòng)。

      2、評(píng)估的時(shí)間:通常情況下,每半年評(píng)估一次總規(guī)劃,根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于分期評(píng)估,應(yīng)每月評(píng)估。

      3、調(diào)整規(guī)劃原則:絕不輕易改變就業(yè)目標(biāo),但實(shí)施時(shí)具體分析,適當(dāng)調(diào)整。

      結(jié)束語(yǔ)

      計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

    大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

      一、職業(yè)目標(biāo)

      職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn),其正確與否直接關(guān)系著事業(yè)的成敗。尋找適合自己的職業(yè)目標(biāo),應(yīng)該從以下四點(diǎn)考慮:自身性格與職業(yè)的匹配度;興趣愛(ài)好與職業(yè)的匹配度;自身特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配度;所選職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

      從職業(yè)目標(biāo)上看,凌小姐缺少清晰明確的職業(yè)目標(biāo)。要擺脫目前的.狀態(tài),須先確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

      二、職業(yè)發(fā)展路徑

      職業(yè)目標(biāo)的不同決定了發(fā)展路徑的不同,以凌小姐為例,如果把行政管理作為職業(yè)目標(biāo),目前的文員工作是比較符合這個(gè)目標(biāo)的發(fā)展路徑的。文員——行政助理——行政主管——行政經(jīng)理——行政總監(jiān),可以算是一條很清晰的發(fā)展軌跡。

      規(guī)劃專家建議

      根據(jù)對(duì)凌小姐的職業(yè)傾向性測(cè)試和工作經(jīng)驗(yàn)、能力的綜合分析發(fā)現(xiàn),凌小姐最適合的是行政人事管理類的工作。根據(jù)凌小姐的情況,專家提出兩點(diǎn)建議:

      一、凌小姐盡快進(jìn)行行政人事管理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

      二、文員的工作已經(jīng)不適合其年齡和發(fā)展了,跳槽也成了當(dāng)務(wù)之急。出來(lái)謀求職業(yè)的定位點(diǎn)定在中小型企業(yè)的行政部門。中小型公司行政人事聯(lián)合操作的狀況比較多,可以積累到人力資源工作經(jīng)驗(yàn)和能力,然后下一步可以朝行政、人事兩條路線行進(jìn),無(wú)形中拓展了自己的發(fā)展層面,最終可發(fā)展到企業(yè)行政人事總監(jiān)或者主管行政人事的副總職位。

      行動(dòng)計(jì)劃

      在專家的幫助下,通過(guò)一段時(shí)間的努力,凌小姐終于獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。

      但獲得的是自身實(shí)際的職業(yè)能力和明晰的發(fā)展路線,徹底從年齡職業(yè)尷尬局面中解脫出來(lái),走向了職場(chǎng)“得寵”階段。

      專家提醒

      當(dāng)職業(yè)人士感到迷茫時(shí),要找出迷茫的因素,進(jìn)行準(zhǔn)確專業(yè)的解決。尤其在這個(gè)不確定的時(shí)代,科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃加非正常的手段,必將促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的飛躍,使職場(chǎng)失意族重新“得寵”。

    大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

      面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,先就業(yè)后擇業(yè)似乎成為一種共識(shí),不管是畢業(yè)生還是高校,都把先就業(yè)放在了首要位置,而對(duì)于所“就”的工作合不合適,很多人沒(méi)有太多的關(guān)注 。從某種程度講 ,先就業(yè)是應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境的一種策略,也是多數(shù)畢業(yè)生迫于生存壓力的一種無(wú)奈之舉。特別是尚未就業(yè)的20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,這個(gè)時(shí)候更盼著能有一份保底的工作。然而,先就業(yè)后擇業(yè)是否真的適合每個(gè)人,這種策略會(huì)不會(huì)對(duì)以后的職場(chǎng)之路產(chǎn)生什么影響,這些問(wèn)題都值得畢業(yè)生們思考。

      ◎案例1

      落點(diǎn)沒(méi)有選好,頻繁跳槽

      小曹在大學(xué)時(shí)學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè),20xx年畢業(yè)找工作時(shí),他應(yīng)聘了青島的一家物流公司,因?yàn)楫?dāng)時(shí)簽約時(shí)間比較晚,沒(méi)有找到心儀的工作,無(wú)奈之下才選擇了這家公司。上班之后,他發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)并不太適合,從事的工作需要很多新知識(shí),如果適應(yīng)工作,就需要付出大量的精力學(xué)習(xí)。在那里工作了半年,他決定辭職,因?yàn)橐环矫孢@不是他喜歡的工作,另一方面自己上班太累,考慮之后,決定換新的工作。

      20xx年 ,他應(yīng)聘到一家人力資源管理公司,因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)一些人力資源知識(shí),所以決定在那個(gè)公司一試身手。但這次他再次失望了,面對(duì)公司里經(jīng)驗(yàn)豐富的同事,初出茅廬的他跟不上工作節(jié)奏,而且第一份工作也沒(méi)有給他積累下太多的經(jīng)驗(yàn)。3個(gè)月后,小曹最終選擇了離開(kāi)。

      經(jīng)歷了兩次失敗的工作,小曹有些迷茫,他開(kāi)始反思自己當(dāng)初的選擇,有些后悔畢業(yè)時(shí)草率地在第一份勞動(dòng)合同上簽下自己的名字,但這些已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)。這兩年的時(shí)間里,小曹已經(jīng)換了好幾份工作,他感覺(jué)青島不是他的福地,現(xiàn)在的他回到了老家煙臺(tái),在那里,他想繼續(xù)尋求那份心中的理想。

      ◎案例2

      擇業(yè)為主,簽約晚也甘心

      20xx年的那個(gè)夏天,小陳離開(kāi)了他讀了四年的大學(xué),畢業(yè)前的那段時(shí)間,班里多數(shù)學(xué)生都找到了工作,簽約率非常高。但是 ,小陳很不開(kāi)心,因?yàn)樗麤](méi)有找到喜歡的工作,更談不上簽約了?粗磉叺耐瑢W(xué)都有了著落,小陳心里很著急,但他沒(méi)有草率地決定自己的第一份工作,而是耐心地等待著自己的機(jī)會(huì)。畢業(yè)離校的時(shí)間到了,沒(méi)有簽約的他,雖然有幾絲沮喪,但他選擇了守望。

      20xx年下半年 ,小陳終于等來(lái)了機(jī)會(huì),他的家鄉(xiāng)有一批事業(yè)單位的招考,有幾個(gè)職位的報(bào)考條件他非常適合,于是他滿懷希望地報(bào)了名。筆試、面試、體檢,一套招錄程序走完,成績(jī)公布的瞬間,小陳緊緊地攥了攥拳頭,他的'等待沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)樗豢h政協(xié)錄取了。考上事業(yè)編的小陳,雖然曾經(jīng)背負(fù)了巨大的心理壓力,曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有按時(shí)就業(yè)受到了別人的冷眼,但他最終找到了自己喜歡的工作,他始終沒(méi)有放棄當(dāng)初的抉擇,在他眼里,慎重?fù)駱I(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于盲目就業(yè)。如今的小陳,經(jīng)歷了幾年的摸爬滾打,已經(jīng)榮升為辦公室的一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo),娶妻生子的他,正在自己的事業(yè)之路上滿懷希望地前行。

      ◎企業(yè)

      就業(yè)觀念影響了企業(yè)發(fā)展

      近幾年就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,讓許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在就業(yè)指導(dǎo)時(shí)提出了“先就業(yè)后擇業(yè)”的理念,以提高一次性就業(yè)率。為此,一些畢業(yè)生紛紛降低暫時(shí)的就業(yè)期望值,但就業(yè)后在短時(shí)間內(nèi)因?yàn)椴贿m合或者不喜歡就頻繁跳槽。這種“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀念讓企業(yè)感到很不踏實(shí),不少企業(yè)說(shuō)影響了發(fā)展。

      青島一家大型商場(chǎng)負(fù)責(zé)招聘的于小姐就說(shuō),“先就業(yè)后擇業(yè)的觀點(diǎn)一定程度影響了大學(xué)生的誠(chéng)信形象。不少應(yīng)屆畢業(yè)生將用人單位作為跳板,暫時(shí)棲身于此,時(shí)機(jī)成熟就選擇離開(kāi),這是一個(gè)值得注意的現(xiàn)象。因?yàn)閷W(xué)生的這種做法,必然使用人單位感到傷心和失落,產(chǎn)生了被欺騙、利用的感覺(jué)。為了防止這些情況的出現(xiàn),用人單位會(huì)采用更加強(qiáng)有力的自我保護(hù)手段以約束求職者。事實(shí)上,有的用人單位干脆‘拒用應(yīng)屆畢業(yè)生’,這對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)不是什么好事。先就業(yè)后擇業(yè)的觀念,不僅可能影響到大學(xué)生職場(chǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,也會(huì)影響人才市場(chǎng)的健康發(fā)展!

      ◎?qū)<?/p>

      就業(yè)的基點(diǎn)是有職業(yè)規(guī)劃

      對(duì)于“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念,一些從事過(guò)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的高校老師也有自己的看法。有老師就認(rèn)為,“先就業(yè)后擇業(yè)”和“先擇業(yè)后就業(yè)”形式上看來(lái)沒(méi)有太差的差別,實(shí)際上兩者之間存在本質(zhì)的不同。“先就業(yè)后擇業(yè)”是一個(gè)機(jī)會(huì)主義者,他們是在現(xiàn)有可供選擇的情形中進(jìn)行選擇,會(huì)隨波逐流、沒(méi)有什么目標(biāo)!跋葥駱I(yè)后就業(yè)”是理想主義者,他們是事前確定自己的追求目標(biāo),然后選擇一個(gè)合適的地方開(kāi)始自己的職業(yè),他們主動(dòng)為下一次職業(yè)變動(dòng)做準(zhǔn)備,總是在自己準(zhǔn)備好以后,再變動(dòng)自己的職業(yè)。

      中國(guó)海洋大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的王處長(zhǎng)則說(shuō),大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)是要有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,只要按照規(guī)劃去就業(yè),即使第一份工作不太如意,隨著經(jīng)驗(yàn)資歷的積累,肯定會(huì)越發(fā)展越好。他也建議,大學(xué)生在找工作之前做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,了解自己的職業(yè)理想、工作價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力,根據(jù)這些再結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和當(dāng)前社會(huì)就業(yè)情況,制定一個(gè)中長(zhǎng)期職業(yè)生涯發(fā)展線路圖。

    大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5

      時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,大二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我也將成為奔三一族了。大三,那是一個(gè)讓人期待又想要拒絕來(lái)臨的階段。時(shí)光的迫近將不再允許你自由散漫地?fù)]霍青春,將使尚且純真可愛(ài)的你要清醒理智地思考,如何在校園外的社會(huì)空間里生存,如何將心房里一直細(xì)心呵護(hù)的夢(mèng)想一步步邁向現(xiàn)實(shí),然后大聲地宣告:我的未來(lái)不是夢(mèng)。

      在大一、二兩年迷茫中度過(guò)的自己不該再傻傻地問(wèn):路在何方?而應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到未來(lái)的職業(yè)生涯,在仰望浩瀚無(wú)際的星空同時(shí),需要腳踏實(shí)地地為走好未來(lái)的路積蓄能量。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,我將努力從這些方面做出具體行動(dòng),堅(jiān)持不懈。

      一、個(gè)人情況

      1、家庭情況

      我出生在一個(gè)生活還算過(guò)得去的六口農(nóng)村家庭里,有一對(duì)大我5歲的雙胞胎姐姐(因?yàn)榧彝ド顥l件不好,一個(gè)姐姐自小由一家親戚撫養(yǎng))和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計(jì),父親更換過(guò)多份工作,目前年近半百的父母均是在家務(wù)農(nóng)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重,姐姐初中畢業(yè),哥哥初二輟學(xué),此后他們均不滿十八歲就早早地工作。往事已過(guò),現(xiàn)今已成家的他們生活很好,父母的負(fù)擔(dān)也輕了,只需供養(yǎng)我這個(gè)上大學(xué)的小女兒。

      雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里,但我一直感覺(jué)被家里人的愛(ài)包圍下很幸福的長(zhǎng)大的。對(duì)于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的,他們是我好好學(xué)習(xí)的資本和無(wú)限動(dòng)力,想要學(xué)有所成讓他們以我為豪,好好工作給他們安逸的生活。

      2、教育情況

      現(xiàn)今在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下,大學(xué)生亦到處都是,想要找到一份稱心的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習(xí)的是編輯出版學(xué),為了學(xué)習(xí)更多地文化知識(shí)和技能,提升自己的文學(xué)素養(yǎng),在本科畢業(yè)后,我計(jì)劃考研,中國(guó)傳媒大學(xué)的傳播學(xué)專業(yè)碩士。

      目前,我的英語(yǔ)四級(jí)通過(guò),計(jì)算機(jī)一級(jí)優(yōu)秀。接著,打算通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,全國(guó)普通話水平測(cè)試。另外,大學(xué)里,想要自學(xué)韓語(yǔ)和法語(yǔ)兩門語(yǔ)言,學(xué)習(xí)基本的日常用語(yǔ),可以進(jìn)行基本的溝通。

      3、個(gè)人興趣

      我是一個(gè)性格內(nèi)向、喜歡嘗試不同事物的人,如果有條件的話希望學(xué)習(xí)更多地東西。我做事認(rèn)真,細(xì)心,耐心,有很強(qiáng)的責(zé)任感和守時(shí)觀念,但組織管理能力尚處于劣勢(shì)地位。大三打算和舍友一同報(bào)考駕照同時(shí)學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂(lè)器。試想著會(huì)一定的才藝和通過(guò)參與一些實(shí)踐活動(dòng)能夠增強(qiáng)自信,為人處事落落大方,更好地融入集體中,與大家團(tuán)結(jié)合作。

      二、求職意向

      因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的,所以未來(lái)的工作想從事網(wǎng)絡(luò)編輯工作。網(wǎng)絡(luò)編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè),是指利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù),從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。

      校內(nèi)期間,我在XX-XX年加入河北大學(xué)紅色戰(zhàn)線擔(dān)任采編記者,主要做過(guò)校園新聞和人物專題方面的的采寫。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月,做過(guò)報(bào)刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告。通過(guò)兩個(gè)地方的工作,我深感學(xué)好知識(shí)技能的重要性,為了更好地適應(yīng)未來(lái)的工作,還應(yīng)當(dāng)多投身實(shí)踐,增添網(wǎng)編的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

      三、職業(yè)背景分析

      1、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

      隨著互聯(lián)網(wǎng)的越來(lái)越普遍,網(wǎng)絡(luò)編輯這個(gè)工作也成為非常受歡迎的一個(gè)崗位。網(wǎng)絡(luò)編輯職位將呈需求上升趨勢(shì),總增長(zhǎng)量將超過(guò)26%,比其他各類職位的平均增長(zhǎng)量還要高。網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的發(fā)展,已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員的素質(zhì)的高低,直接影響網(wǎng)絡(luò)媒體隊(duì)伍的整體水平及網(wǎng)站內(nèi)容是否取得成功。隨著計(jì)算機(jī)的普及,互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。

      據(jù)估算,中國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近600萬(wàn),而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬(wàn)人,在未來(lái)的XX年內(nèi),網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)媒體。同時(shí),現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編輯的`學(xué)科背景與六年前相比,也有了顯著的變化。

      2、職業(yè)要求

      網(wǎng)絡(luò)編輯最主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁(yè)三劍客dreamweaver,flash,fireworks及制圖用的photoshop,另外還會(huì)要求了解html語(yǔ)言,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有的開(kāi)始要求了解css代碼。部分要求有采訪能力及獨(dú)立制作專題能力。

      另外,如果是優(yōu)秀的編輯,還需要能夠整合周邊資源,結(jié)合技術(shù)、內(nèi)容、界面展現(xiàn)站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預(yù)期的商業(yè)行為。這個(gè)過(guò)程需要涉及目標(biāo)人群的確定,交互方式的合理設(shè)計(jì),用戶信息的統(tǒng)計(jì)和分析等等工作對(duì)網(wǎng)站美術(shù)編輯,要精益求精的設(shè)計(jì)理念,較強(qiáng)的美術(shù)功底、審美和色彩感覺(jué)。出色的溝通和領(lǐng)悟能力,站在美學(xué)的角度審視和完成界面設(shè)計(jì)。網(wǎng)站內(nèi)容編輯要具有開(kāi)闊的視野和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,對(duì)待行業(yè)趨勢(shì)具有較強(qiáng)的敏感性,出色的溝通和表達(dá)能力,通過(guò)活躍創(chuàng)新的思路組織周邊資源,為站點(diǎn)提供粘合用戶的有效信息。隨需應(yīng)變的眼光和魄力,實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內(nèi)容表現(xiàn)形式。

      一名合格網(wǎng)編的要求:第一,需要懂得seo的基礎(chǔ)知識(shí),包括內(nèi)容的標(biāo)題的設(shè)計(jì)、關(guān)鍵詞加粗、文章內(nèi)部錨文本的設(shè)置、關(guān)鍵詞的布局等等。第二,懂得線上營(yíng)銷的知識(shí),抓住用戶的心理,一步步將訪客轉(zhuǎn)換為我們的客戶。第三,要知道怎樣獲得自己需要的寫作材料。

      3、職業(yè)匹配

      我的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的,和網(wǎng)絡(luò)編輯工作正好對(duì)口,有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。加上我性格比較認(rèn)真謹(jǐn)慎、從一而終,在編輯中應(yīng)當(dāng)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并避免減少常識(shí)性的錯(cuò)誤。

      成為一個(gè)合格的編輯需要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平之外,編輯自身需要有淵博的學(xué)識(shí)和溝通能力。目前,從專業(yè)角度看,內(nèi)容比較寬泛,知識(shí)不深,而且排版技術(shù)有限,編輯需積極涉獵深層次的領(lǐng)域。另外,內(nèi)向的性格不利于團(tuán)隊(duì)合作溝通,應(yīng)在更多活動(dòng)中,培養(yǎng)自己的交際能力。

      四、預(yù)期目標(biāo)

      短期目標(biāo)(現(xiàn)在—XX年畢業(yè)):順利考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、全國(guó)普通話水平測(cè)試,考上中國(guó)傳媒傳播學(xué)研究生。

      中期目標(biāo)(XX—20xx年):在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作,爭(zhēng)取獲得網(wǎng)絡(luò)編輯員和助理網(wǎng)絡(luò)編輯師資格證書。

      遠(yuǎn)期目標(biāo)(20xx—20xx):到一家報(bào)社、或傳媒公司做網(wǎng)編工作,能兼任采編記者工作。

      五、調(diào)整改進(jìn)

      畢業(yè)之后,倘若短期目標(biāo)考研未實(shí)現(xiàn),那么就先到一家報(bào)社做編輯工作,增加工作經(jīng)驗(yàn),如若在一年多內(nèi)有合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),考上學(xué)碩。

      在后兩個(gè)階段,待工作基本穩(wěn)定下來(lái)后,尋求合適的單位,能夠有外出采訪的機(jī)會(huì),做采編記者。

      六、總結(jié)分析

      現(xiàn)階段,我會(huì)一步步按職業(yè)生涯規(guī)劃努力學(xué)習(xí),其實(shí),能否考上理想大學(xué)的研究生是一個(gè)重要的門檻。我想堅(jiān)定信念,并堅(jiān)持不懈的走下去是至關(guān)重要的。高中老師的一句話給我感觸很深,“有自制力的人才有可能成功”,既然認(rèn)定前方,就要義無(wú)反顧,不為誘惑所牽絆,不斷積聚正能量,走好每一步,每一段路。

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