校園生物園作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的校園生物園作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園生物園作文 篇1

　　春天到了，我們的學(xué)校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場，也不是書聲瑯瑯的教學(xué)樓，而是操場旁的生物園。

　　剛走進(jìn)生物園，你會(huì)看見一些已經(jīng)干枯的葉子。因?yàn)樘焯毂惶�陽照射著，所以枯萎了。這些草非常干，干得就像房梁上的稻草；這些草非常亂，亂得就像沒梳過的頭發(fā)；這些草非常黃，黃得看不見一絲嫩綠�？墒�，如果你到了沒有太陽的地方，你就可以看見許多嫩綠的小草，一大片一大片的，非常多。

　　在嫩草中間，有幾棵垂柳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩綠，近看，是嫩黃的。我仔細(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)了垂柳的花，是嫩黃的，有點(diǎn)帶綠，像還未熟的桑果。柳枝軟軟的，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，綠綠的，風(fēng)兒一吹，被甩進(jìn)了身旁的小池塘，有些沒被風(fēng)吹進(jìn)小池塘的柳枝，則在池面上輕輕晃動(dòng)，仿佛在照鏡子。

　　柳樹旁的小池塘是橢圓形的，顏色是深綠的'，從遠(yuǎn)處看，非常平靜，從近處看，則有些小小的波紋。原來，在池塘里有一種小蟲子，它們?cè)诔靥晾镉蝸碛稳ィ�還會(huì)突然跳起來，擴(kuò)散出一圈圈的小波紋來。

　　這就是我們校園的生物園，我愛校園的生物園，更愛春天的生物園。

校園生物園作文 篇2

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園，它座落在我們學(xué)校的南面。

　　下午，老師帶著我們參觀生物園。來到生物園門口，看見一塊刻著“生物園”的大石頭。我們沿著一條用鵝蛋形石頭砌成的石頭路進(jìn)入四季如春，充滿生機(jī)的生物園，園里種了許多茂密的植物，有高大的相思樹，福建樹；還有世界上最珍貴的銀杏樹呢，它的葉子像一把把扇子似的，有的還可以做藥用的植物呢，如：紅棉樹、車前草、薄荷……我們又來到了池塘，池塘邊種了許多垂柳，池塘里有幾朵盛開的荷花，是粉紅色的，還有許多色彩斑藍(lán)的'小金魚在自由自在地游來游去，還看見一條兇猛的假鱷魚。我們又去看了動(dòng)物模型，那里有我們的國寶熊貓，有美麗的梅花鹿，我覺得這些動(dòng)物真是栩栩如生。

　　我們的校園四季如春，我愛這美麗的校園。

校園生物園作文 篇3

　　“好消息！學(xué)校生物園建成了�！眰鞅榱苏麄�(gè)校園，同學(xué)紛紛來參觀生物園。

　　在生物園里，植物種類繁多，有國內(nèi)國外的稀少的品種。例如：國外馬來西亞、印度尼西亞產(chǎn)的連果霧結(jié)出紅色的果實(shí)；國內(nèi)生長于高山野生的桃金娘（山稔）都有。大樹類有大葉榕、印度紫檀、柳葉榕、羅漢松……其中雞蛋花樹最有特色。有著粗大的枝條，青翠的葉子，花是最特別了，外面有雪白雪白的顏色，花蕊是一個(gè)淺黃色的小圓圈，花還沒有盛開時(shí)，真像一個(gè)又圓又大的雞蛋，怪不得被稱為雞蛋花了。生物園里還有各種各樣的果樹，有龍眼樹、番石榴樹、枇杷樹、人心果樹等。它們雖然還沒有開花結(jié)果，但我走在旁邊似乎也能聞到淡淡的果香了。生物園的樹數(shù)不勝數(shù)，就像一片無邊無際的森林。

　　生物園還有一片“小沙漠”。里面有著成千上萬的黃沙子，圍繞著龍骨、菠蘿蜜、嶙掌、沙漠玫瑰等植物。其中沙漠玫瑰最漂亮了，一朵朵沙漠玫瑰像一個(gè)個(gè)戴著彩色帽子的小姑娘，五彩繽紛，美麗極了！

　　在生物園里，動(dòng)物種類也不少。生物園有一個(gè)小魚池和一個(gè)精致的“小鳥屋”。水池里的金魚、鯉魚五顏六色，有的是紅色的，有的是白花花的，有的是黑色間紅色的，還有紅色間白色的，它們都自由自在地游著，樣子似乎很愉快的�！靶▲B屋”四面八方是用鋼絲網(wǎng)圍起來的，“屋頂”由一塊塊木板搭成。里面有一枝竹竿，是屋內(nèi)的鸚鵡、布鵒、長尾喜鵲等小鳥棲息的地方。小鳥活潑可愛，它們羽毛的顏色鮮艷，有紅的、黃的、藍(lán)的.、粉紅的……小鳥們不時(shí)發(fā)出“吱吱”“啾啾”的聲音，展示它們清脆的歌聲，給生物園增添了生機(jī)。

　　生物園還有幾十個(gè)“知識(shí)之牌”，寫著關(guān)于海洋動(dòng)物、鳥類、哺乳類動(dòng)物、爬行類動(dòng)物、昆蟲類動(dòng)物的資料，使參觀者認(rèn)識(shí)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

　　啊，學(xué)校的生物園是多么美麗，是多么多姿多彩呀！它讓我們更近接觸大自然，讓我們共同攜手，珍惜這個(gè)大家共同的公共設(shè)施——生物園，讓我們美麗的校園歷久常新吧。

校園生物園作文 篇4

　　在我的校園里，有一個(gè)美麗無比、神秘有趣的地方——生物園。推開生物園的門，迎面而來的是一個(gè)個(gè)可愛的、毛茸茸的絨球花。絨球花沒有花瓣，只有軟綿綿的絨毛，看上去就像一個(gè)紅球。那美麗的紅色，明亮地照耀著我的眼睛，葉子呈羽毛狀，猶猶如無數(shù)片染過綠色顏料的羽毛飄浮在眼前，給春天增加了幾分春色。

　　在這些美麗的絨球花對(duì)面，有著一排勒杜鵑。從遠(yuǎn)處看，呈現(xiàn)出一片動(dòng)人的紅色，既像一堆堆火焰，又像一只只美麗的蝴蝶。從近處看，每朵花兒都由三片苞葉組成，勒杜鵑的枝條互相纏繞在小柱子上。翠綠的葉子上還有幾滴春雨后的水珠，密密麻麻的`枝條中還有幾根鋒利的小刺。

　　在正前面，有著一個(gè)地貌區(qū)，里面有冰川、黃土、海洋······的地貌，再右拐就是生物進(jìn)化區(qū)，在一條并不長的走廊里，我了解到許許多多的生物進(jìn)化過程，真是一個(gè)大教室呀!

　　除了上面說到的絨球花、勒杜鵑以外，生物園還有一種美麗的花兒，那就是茶花。茶花正是茂盛的時(shí)期，一片片花瓣向外展開，每一片都像是沫了粉紅色的粉末。有些花苞飽脹地快要爆出來似的，但它又卻害羞的姑娘似的不敢露出她那美麗的笑容。

　　我愛我們學(xué)校的生物園!

校園生物園作文 篇5

　　們的校園像個(gè)漂亮的大公園，更令人贊嘆不絕的是教學(xué)樓后面的“生物園”。

　　生物園的大門兩旁擺放著兩盆金桔，高高的`金桔樹上掛著一個(gè)個(gè)小金桔，仿佛一個(gè)個(gè)金黃金黃的小燈籠，美極了！

　　走進(jìn)生物園，鵝卵石小路的中間鑲嵌著白色的鵝卵石，兩旁是黑色的小石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一段絲帶。正前方，有個(gè)巨大的地球儀，需要兩三個(gè)人才合抱得住，它被許多花朵簇?fù)碇�，它好像在呼吁我們保護(hù)地球；又好像在激勵(lì)們奮發(fā)向上，去探索無窮的奧秘。

　　往左側(cè)看就是沙漠區(qū)，里面聳立著一塊大石頭，上面刻著“生物園”三個(gè)大字。仙人掌這兒一叢，那兒一簇，很不少。有的像翠綠色的藤條，綁在一起；有的像深綠色的刺猬抱成一團(tuán)，臥在草叢里；還有的像長著綠色的耳朵的兔子，在微笑著。沙漠區(qū)里還有一只大蝗蟲臥在那里，瞪著大眼睛，仿佛在說：“閑人勿進(jìn)！”。

　　往里走，有一座小橋，小橋的左側(cè)，長著許多郁郁蔥蔥的樹木。右側(cè)有一座小假山，活像一位老學(xué)者，仿佛在沉思著什么。橋下有一個(gè)清澈見底的小池，里面住著一只老烏龜和一群小魚，在里面盡情地暢游著。

　　再往里走，可以看見一棵棵枝繁葉茂的樹木，首先，我們看到的是荔枝樹，可能因?yàn)榧竟?jié)的緣故吧，我們只看見一顆荔枝掛在樹上，顯得它很孤獨(dú)。然后是黃皮樹，它的枝干很細(xì)，葉子都往上端集中，仿佛一把小傘，可愛極了！最后，是雞旦花，第一次見到它，就覺得它像分枝的鹿角，又像一簇簇綻放的珊瑚，非常美！

　　這就是們美麗的生物園，記得有空來玩哦！

校園生物園作文 篇6

　　一進(jìn)校園的右手邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，便看到一幅如詩如畫的美景．

　　春天，綠衣姐姐回到了大地母親懷抱中．一進(jìn)到生物園，就看到了一幅大地春回的情景：樹木抽出了新的柳枝，花兒從新露出了笑臉，池塘里，小魚和烏龜歡快地從小假山里游了出來，就連在冬眠中的青蛙也來湊熱鬧了．讓人覺得生機(jī)勃勃．

　　過了三個(gè)月，二姐夏天回來了，她給大地母親帶來了熱鬧的“禮物”：生物園的樹已長滿了新枝嫩葉，太陽公公早早的爬上了山頭，花叢里的'花兒露出了笑臉像太陽問早；池里的小魚和烏龜出來懶洋洋的曬太陽，青蛙在假山上“呱，呱，呱”地叫著．下午，同學(xué)們?cè)谶@玩鬧著，你追我趕的，再加上青蛙的“歌唱”，小鳥的叫聲，都不想離開，直到上課鈴響了，才戀戀不舍的離開去上課．

　　又過了三個(gè)月，三妹秋天來了，她給大地母親帶的“禮物”和二姐夏天的不同，二姐的是熱鬧的，而三妹則是安靜的：一陣涼風(fēng)吹過，樹上的葉子慢慢隨風(fēng)飄揚(yáng)，小草從柔軟的身子變成了堅(jiān)勁，小魚和烏龜一天天逐見長大，青蛙也去草地里捕食．同學(xué)們躺在冰冷的涼凳上，感到愜意極了．

　　終于，排行老四的小弟東天從北極洲回來了，他給大地母親帶來了一種讓人感到神秘的“禮物”：樹木上的葉子已掉關(guān)了，只剩下光禿禿的樹．小花草們都枯萎了；小魚烏龜躲在假山里，只是時(shí)不時(shí)出來玩耍，青蛙早就跳進(jìn)山里東眠，到春天才出來了．同學(xué)門也穿上厚厚的衣服，開開心心地上學(xué)了．

　　我愛生物園，同學(xué)，大家們，你們愛我的學(xué)校的生物園嗎？

校園生物園作文 篇7

　　我的校園的生物園可美了，那里樹木茂盛，景物迷人，是個(gè)美麗的地方。

　　一走進(jìn)生物園，就看見一塊大石頭，上面刻了三個(gè)大字：生物園。右邊有相思樹，它應(yīng)該有幾百多歲了吧！雞蛋花樹的雞蛋花可以用來做藥，它的花瓣是白色的，中間是黃色的，像一位身穿白色裙子，中間還有黃色花朵的仙女一樣。薄荷的氣味很香很香，是我心目中最香的.一種植物了。它的葉子綠油油的。當(dāng)然在我的心目中，它又叫“植物之百香皇后”。

　　你看“熊貓”正在吃它的“下午茶”呢！梅花鹿在散步，它左顧右盼，一邊看獅子來了沒，一邊欣賞風(fēng)景。袋鼠媽媽的袋子里有一只小袋鼠，它正在聽媽媽介紹小槐花呢！斑馬一邊看風(fēng)景，一邊得意起來，它想人類用我們的花紋創(chuàng)造了斑馬線，我們真?zhèn)ゴ�，嘿嘿�?/p>

　　在清清的小池上，我們能見到睡蓮，如果現(xiàn)在是夏天的話，我們還能見到睡蓮開花的樣子呢！

　　我們的生物園的植物還有很多，如：紅棉、福建茶、莞香、蘋婆、樟樹等。有機(jī)會(huì)一定要帶你去玩。

校園生物園作文 篇8

　　在大家汕頭市，有一所一級(jí)院校——東廈中小學(xué)。我是一名東廈莘莘學(xué)子，在大家討人喜歡的校園里，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，令人向往的地區(qū)——生物園，飛到你身邊瞧瞧吧。

　　生物園坐落于內(nèi)體育場的南端，坐東朝西。趕到生物園，仰頭一望，就看見三個(gè)顯眼、光茫閃亮的粗字——生物園，大門是弧形的，鮮紅色的門邊框，上邊有一圈淡黃色的屋面瓦，大門如同一道云開日出的七色彩虹，絢麗多彩。一進(jìn)門處，盡收眼底的是二顆假檳榔，四季常青。樹的.后邊是一個(gè)嬌小玲瓏的水池，水池上面有一座奇峰怪石的庭院假山，庭院假山上面有一座橋，橋旁的小路上有一個(gè)老年人在垂釣。水池里有一群魚兒在輕快地彈跳，魚類閃耀的鱗光倒映在清清的水面，為水池提色許多。水池旁有一顆又高又大粗大的木棉樹，大約要四個(gè)學(xué)員手牽手才抱得住。木棉樹是先盛開再長葉，花開花謝，伴我渡過了多少個(gè)早晨與傍晚呀，現(xiàn)如今木棉樹現(xiàn)有四樓高了。木棉樹旁是一個(gè)大花圃，里邊花團(tuán)棉簇，有杜鵑、竹葵、月季花、矮牽�！�…花朵們百花爭艷，各展芳姿。在生物園側(cè)門大門口的墻壁也有一墻碧綠碧綠爬墻虎，他們?nèi)缤�一張綠毛毯，微風(fēng)拂過，爬墻虎漾起波紋，漂亮無比。

　　生物園簡直光彩奪目。我很喜歡校園一角，更愛我們的校園。

【校園生物園作文】相關(guān)文章：

校園的生物園作文08-31

【精選】校園生物園作文四篇06-11

校園的生物園作文(精選12篇)02-12

校園的生物園作文12篇07-14

校園的生物園作文(12篇)07-14

校園的生物園作文11篇04-10

校園的生物園作文(11篇)04-10

校園的生物園作文8篇04-18

【精選】校園生物園作文4篇04-18

校園的生物園作文(精選9篇)04-13