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我是繪畫小達(dá)人作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我是繪畫小達(dá)人作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是繪畫小達(dá)人作文 1
我會許多技能，比如打排球、彈電子琴、短跑……但最令我驕傲的是繪畫。
在前年一次家長開放日中的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們進(jìn)行了一場素描大賽，他把畫稿給我們一一發(fā)下來 ，接著，比賽開始 。其他同學(xué)都笨手笨腳地拿起筆 ，干巴巴地坐那兒 ，不知道怎么畫。我心花怒放地想道：繪畫可是我的長處啊，這回我占上風(fēng)啦！然后，我一手拿著鉛筆 ，一手拿著橡皮， 眼睛直勾勾地盯著畫稿 ，眼睛像放大鏡一樣 ，很快就找到了所有細(xì)節(jié)。雖然我聚精會神地起完了形，但還短眼睛 。我右手死死地壓住鉛筆，開始涂 。我不一會兒我就涂完了 ，扭頭一看 ，有的'同學(xué)已經(jīng)交了畫， 自信滿滿地等著成績，有的已經(jīng)選擇果斷放棄， 還有的剛剛大功告成……我剛把畫交上去， 心里就像有一只受驚的小鹿在胸口四處亂撞 ，生怕得不了一個(gè)好成績 。突然，美術(shù)老師大聲宣布：“ 本次的第一名是小泓�！蔽衣犃朔浅８吲d ，下面的家長們都對我刮目相看 ，我心里那只小鹿也漸漸安靜了下來 。
雖然這是一件不起眼的小事 ，但對我來說這次比賽讓我感到十分自豪 。
我是繪畫小達(dá)人作文 2
我是個(gè)愛好廣泛的女孩。鋼琴、書法我都喜歡，可我尤其喜好國畫，也經(jīng)常因?yàn)樽髌返木识尷蠋燆湴恋刎Q起大拇指。
有一次，我去國畫考級，踏入考場的那一刻，我是既緊張又興奮，覺得一展身手的機(jī)會來了。我展開一張雪白的宣紙，從容地將筆尖調(diào)成濃墨，揮筆畫來。一朵朵活靈活現(xiàn)、栩栩如生的菊花就漸漸浮現(xiàn)在了白紙之上。望著一朵朵躍然紙上的菊花，我漸漸得意忘形起來。正當(dāng)這時(shí)，我一不小心，一滴墨灑在了紙上，我急得就像熱鍋上的'螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就覺得這墨點(diǎn)就像一塊美玉上的一點(diǎn)污斑。忽然，我靈機(jī)一動(dòng):如果借助這個(gè)墨點(diǎn)在花下畫些鵝卵石不就是錦上添花了么。想到這兒，我便立刻動(dòng)筆在菊花下添幾塊形態(tài)各異的鵝卵石。我又給菊花上了一層淡淡的黃色�；ǘ渖系墓鉂删拖袂宄炕ò晟暇К撎尥傅男÷吨�，漂亮極了。
我對我的作品感到十分滿意，就交了卷。我萬萬沒有想到，連監(jiān)考老師也對我的畫贊不絕口，我心里比吃了蜜還甜。 我的畫雖然得到了大家的認(rèn)可，但是跟高手比起來卻差得很遠(yuǎn)，不過，我相信，只要下定決心，好好學(xué)畫，我成為像徐悲鴻一樣的大畫家的那天也指日可待。
我是繪畫小達(dá)人作文 3
在我們家中，有一位非常喜歡畫畫的人，這個(gè)人就是我的姐姐。
我的姐姐是位繪畫小達(dá)人，為什么這樣來稱呼她呢？就讓我來給你介紹介紹吧！
她從小就熱愛畫畫，一年級的畫畫水平早已超越六年級的小學(xué)生了。你一定會想，你的姐姐是上了藝術(shù)補(bǔ)習(xí)班吧，不不不，并沒有，因?yàn)樗龔男【蜔釔郛嫯�，現(xiàn)在都可以當(dāng)一位美術(shù)老師了呢！
二年級我剛轉(zhuǎn)來這里的時(shí)候，每次放暑假或者寒假都會有一些手工啊，繪畫啊什么的，都是我的姐姐幫我完成的.，雖然都沒有被老師看上但我還是得謝謝姐姐，因?yàn)橐菦]有她，我那時(shí)候自己畫的都不知道已經(jīng)畫成了什么東西。
漸漸的我長大了。有一天姐姐跟我說：“要是我還不學(xué)會畫畫，那還有幾年她就要去高中讀書了，以后弟弟繪畫也要交給我來畫，”我一天要學(xué)畫畫，高興得一蹦三尺高。就這樣，我每天跟著姐姐學(xué)啊學(xué)，剛開始畫得差別有點(diǎn)大，一個(gè)很漂亮，而另一個(gè)畫的不知道是什么東西，但我不氣餒，照樣每天都努力的堅(jiān)持。慢慢地也畫得跟姐姐一模一樣了。
看，這就是我們家中的繪畫小達(dá)人，雖然現(xiàn)在姐姐已經(jīng)去讀高中了，但是她在我心中的地位是永遠(yuǎn)都不會變的，一樣的是繪畫小達(dá)人。
我是繪畫小達(dá)人作文 4
一張胖乎乎的圓臉蛋，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張“呱呱”地說個(gè)不停的小嘴，有事沒事總拿枝筆畫個(gè)不停，這是活潑可愛的.我，人送外號“小畫家�！�
畫畫是我的愛好，每當(dāng)我鋪開畫紙，拿起畫筆的時(shí)候，心里總有一股說不出的高興勁兒。在我很小的時(shí)候，每當(dāng)看到姐姐畫畫時(shí)那興奮的樣子和那些栩栩如生的畫，我就特別羨慕。我湊到姐姐跟前，可憐巴巴的央求姐姐：“教教我畫畫吧！”“去，去，一邊去，”姐姐不耐煩地說：“沒看見我正畫畫嘛！”我只好癟著嘴。乖乖地起筆和紙到一旁涂鴉去了。
到上幼兒園后，我立刻請求媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。記得上幼兒園中班時(shí)，我生病了！媽媽為我請了一個(gè)學(xué)期的假，我感到很高興，心想：我終于可以不用每天去幼兒園了。但過了一會兒，我就哇哇大哭起來，媽媽問我為什么哭，“我……我……那我就不能學(xué)畫畫了。”媽媽被我鬧得沒有辦法了，只好繼續(xù)給我報(bào)繪畫班。在這個(gè)學(xué)期里，我就每個(gè)星期二的下午風(fēng)雨無阻地到幼兒園堅(jiān)持學(xué)畫畫。一直到上小學(xué)，我也沒有停下。家里的門上、墻上貼滿了我的作品。只要學(xué)校里組織美術(shù)活動(dòng)，我次次都會參加，而且每次都取得了不錯(cuò)的成績。
畫畫不僅可以陶冶了情操，還可以豐富我的想象力。啊！我喜愛畫畫。
我是繪畫小達(dá)人作文 5
我是一個(gè)不服輸、爭強(qiáng)好勝的小畫家。
記得有一次，國畫老師把我們初級班和提高班放在一起學(xué)國畫。剛開始我們學(xué)畫橫線、豎線，突然我身后走來一位提高班的大哥哥看不起地說：“你矮矮的，呆呆的，不像畫國畫的料！”我當(dāng)時(shí)就被那位大哥哥說得激怒了。
回到家，我怒氣未息，我立下一個(gè)志向：超過提高班。我將媽媽買來的.關(guān)于國畫的輔導(dǎo)書一本本、一頁頁翻看、潛心臨摹，每次一畫就是幾小時(shí)。
“功夫不負(fù)有心人”，憑著這股被激怒的“動(dòng)力”和老師的指導(dǎo)，我畫的國畫不僅考過了十級，而且還獲得了揚(yáng)州少兒藝術(shù)展覽二等獎(jiǎng)和八怪紀(jì)念館畫展二等獎(jiǎng)。老師看了我的畫對我：“你真行，那些大哥哥、大姐姐畫得都沒你好！繼續(xù)努力，可不要驕傲！”我現(xiàn)在不僅臨摹那些更難的畫稿，而且又開始學(xué)畫工筆畫了。
這就是我爭強(qiáng)好勝、不服輸?shù)男愿�，但我知道，這只是我前進(jìn)的第一步，我今后會更加努力，向成為一個(gè)真正的畫家目標(biāo)前進(jìn)。
我是繪畫小達(dá)人作文 6
我非常喜歡畫畫，從六歲就開始學(xué)畫畫。第一次在學(xué)校畫畫的時(shí)候還發(fā)生過一個(gè)有趣的事情，那一天，老師讓我們每人畫一個(gè)又圓又大的西瓜，我先嘗試畫了一個(gè)，可沒想到的是我畫的西瓜根本不圓，看起來就像一個(gè)橢圓形的哈密瓜，老師看了讓我從畫。就這樣我畫呀畫畫呀畫，最后我畫完六次之后終于畫出了一個(gè)圓鼓鼓的大西瓜，就在這時(shí)奇跡發(fā)生了，班里的同學(xué)都沒有我畫的圓，只有老師比我畫的圓。
從這時(shí)開始我感覺我一定能學(xué)會畫畫，喜歡畫畫，就是這件事讓我喜歡畫畫的。 自從我報(bào)了畫畫班學(xué)校的美術(shù)課老師讓畫什么，我都可以輕松的畫出，比如畫珍珠似的葡萄、格外挺拔的大樹、紅通通的蘋果、甜絲絲的糖果！但老師有時(shí)候會讓我們做煩人的手工，我總是每節(jié)課都不能完成，我很想再報(bào)一個(gè)手工班。學(xué)畫畫不僅對美術(shù)課有用，而且現(xiàn)在語文小報(bào)、數(shù)學(xué)小報(bào)畫起來也不是很難，畫畫平常也可以娛樂，長大以后還有很大的用處。
從畫畫這件事上，我體會出做什么事都要先苦后甜。 篇二：我是小畫家 我從小就喜歡畫畫，媽媽送我去了繪畫班。青少年活動(dòng)中心的走廊墻壁上，都是同學(xué)們的繪畫作品。我情不自禁地想，哪天我的畫也能掛在這兒，那該是多么幸福和快樂的事呀！ 我決心學(xué)好它，每次老師上課都認(rèn)真地聽，積極地練習(xí)。有一次，老師布置的作業(yè)，讓我們畫美麗的大自然，要求畫上有人、樹、山、河、花、房子等。
開始，我不知道怎么畫，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。轉(zhuǎn)念一想，沒有人天生就會畫的，只要努力肯定會畫好。 回到家里，我鋪開了紙開始構(gòu)圖，畫呀畫呀……我想畫幾種花兒表現(xiàn)大自然的五彩繽紛，可是絞盡腦汁，還是沒想到更合適的。于是，在媽媽的幫助下，我打開電腦，在百度上搜索“各種美麗的`花”。哇！各種各樣的鮮花圖片形態(tài)各異，姹紫嫣紅，真是美不勝收。
我把幾朵喜歡的花兒都臨摹了下來。 “功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我的畫終于畫成了，并得到了老師的肯定。現(xiàn)在，在青少年活動(dòng)中心長廊墻壁上掛著的也有我的作品。怎么樣？我這個(gè)小畫家當(dāng)之無愧吧！。
我是繪畫小達(dá)人作文 7
我從小就喜歡畫畫。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我會從書包里拿出美術(shù)用品，畫各種草圖和水彩畫。
從繪畫中，我感受到無盡的快樂。你畫得越多，你越喜歡畫，你就越想畫。我想，我可能著魔了，有一次，老師讓我們畫火、消防車、救護(hù)車、煙和傷員。例如，我在我的素描本上畫了一棟建筑。大樓里的人做飯時(shí)沒有注意放太多油，甚至火把所有的鍋都燒了，導(dǎo)致廚房著火。幸運(yùn)的是，老板在廚房，工作人員撥打了119，救火車救出了老板，120在急救，人們非常擔(dān)心。后來，手術(shù)成功了，老板得救了。我畫完了畫，得到了馬克等等。
在第二節(jié)課上，老師給每個(gè)人看了我的畫。班上的同學(xué)表揚(yáng)了我，還在作業(yè)本上認(rèn)可了一個(gè)紅色的'a。我非常開心。
畫畫是我課外生活的一部分。經(jīng)過繪畫的風(fēng)風(fēng)雨雨，我一步步長大。她敦促我勇往直前。她催促我前進(jìn)。我必須堅(jiān)持下去，將來成為一名杰出的畫家。
我是繪畫小達(dá)人作文 8
我是一個(gè)小畫家，平時(shí)就喜歡畫畫兒。什么飛機(jī)啊、火車啊、花草樹木等等都會畫，只要我動(dòng)動(dòng)筆畫幅畫，那幅畫就會像真的一樣。
周末的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我呆在家里，不一會兒我就不耐煩了。我想看電視，又想起媽媽不讓看，這不我就想到了我喜歡畫畫，于是我就拿起蠟筆、勾線筆和一張白紙開始準(zhǔn)備畫畫。
我先畫了一個(gè)太陽，帶著一付墨鏡正在休息，旁邊有許多的.白云在玩耍，然后畫了一架飛機(jī)使向遠(yuǎn)方，還有一架正在降落。接著畫了一只小鳥正在往南飛，旁邊有幾個(gè)氣球正在升空。最后畫了一棟高樓大廈和一棵蘋果樹，一個(gè)人在爬蘋果樹，準(zhǔn)備吃蘋果……一幅美麗的畫幾下子就畫好了，我呢，就好像開飛機(jī)的飛行員，穿著飛行服，開著漂亮的飛機(jī)，你瞧，看我多威風(fēng)啊!
小朋友們，你們說我歷害嗎?等我長大以后成了大畫家，再畫一幅美麗的畫送給你做紀(jì)念吧！
我是繪畫小達(dá)人作文 9
從記事起，我就對五彩斑斕的世界充滿了好奇，而繪畫則成為了我表達(dá)內(nèi)心世界的最佳語言。
小時(shí)候握著彩色鉛筆，在白紙上勾勒出的第一只小鳥、第一朵花兒，便注定了我與繪畫的不解之緣。如今，我自豪地稱自己為“繪畫小達(dá)人”。
在我眼中，每一幅畫都是一段故事，每一種色彩都有其獨(dú)特的生命力。我喜歡用畫筆捕捉生活中的細(xì)微美好——清晨的陽光透過窗簾灑在地板上形成的斑駁光影、雨后天空中懸掛的七彩虹橋、還有公園里嬉戲的孩子們那純真的笑臉。每當(dāng)拿起畫筆，仿佛就能聽到顏料與畫紙的對話，它們在我的指尖下交織成一幅幅生動(dòng)的畫面。在學(xué)校，我積極參加各類繪畫比賽和活動(dòng)，無論是水彩、素描還是油畫，我都樂于嘗試和探索。
課堂上的美術(shù)課是我最期待的時(shí)間，老師的悉心指導(dǎo)讓我不斷精進(jìn)技藝，同學(xué)們的作品交流更使我受益匪淺。課余時(shí)間，我會沉浸在自己的小天地里，將心中的想象與創(chuàng)意一一付諸畫面。此外，我也熱衷于分享我的繪畫心得與作品。通過線上平臺，我展示了自己創(chuàng)作的`過程和成果，讓更多人看到一個(gè)少年眼中的世界，也得到了很多同好者的鼓勵(lì)和支持。這些互動(dòng)不僅增強(qiáng)了我對繪畫的熱愛，更讓我體會到了藝術(shù)交流的魅力。
“繪畫小達(dá)人”這個(gè)稱號對我來說，并非僅僅是一個(gè)標(biāo)簽，它承載了我對美的追求、對生活的熱愛以及對未來的憧憬。我知道，前方的道路還很長，我將懷揣這份熱情，用畫筆描繪出更加精彩的人生篇章。
我是繪畫小達(dá)人作文 10
自幼年起，我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的我，還只是個(gè)懵懂的小孩，用稚嫩的手握緊五彩斑斕的畫筆，在潔白無瑕的畫紙上涂抹著對世界最初的認(rèn)知。
隨著時(shí)間的推移，“我是繪畫小達(dá)人”的信念在我心中悄然生根發(fā)芽。記得初次參加幼兒園的美術(shù)課時(shí)，我被那些躍然紙上的線條和色彩深深吸引，仿佛它們在訴說著一個(gè)個(gè)無聲的故事。我嘗試著模仿、創(chuàng)造，從簡單的幾何形狀到復(fù)雜的實(shí)物描繪，每一次下筆都是一次挑戰(zhàn)，也是自我表達(dá)的一次實(shí)踐。不論是紅艷的太陽、蔚藍(lán)的天空還是綠茵茵的草地，都被我一一搬上了畫紙，生動(dòng)而富有童趣。
隨著年齡的增長，我對繪畫的理解逐漸深入。不僅限于臨摹現(xiàn)實(shí)，更學(xué)會了通過抽象和象征手法傳達(dá)內(nèi)心情感。素描讓我領(lǐng)略了光影的魅力，水彩則教會我如何運(yùn)用水分和色彩交融創(chuàng)造出夢幻效果，油畫更是帶我走進(jìn)厚重質(zhì)感的藝術(shù)殿堂。我在畫布上揮灑汗水，也在藝術(shù)的世界里暢游。
在各類校內(nèi)外繪畫比賽中，我有幸取得了一些成績，這既是對我的肯定，也是激勵(lì)我繼續(xù)前行的`動(dòng)力。每次獲獎(jiǎng)的背后，都有無數(shù)次辛勤練習(xí)和反復(fù)打磨的過程。我不怕失敗，因?yàn)槲抑烂恳粡垙U棄的草稿都是通往成功之路的鋪墊。
作為一名“繪畫小達(dá)人”，我始終堅(jiān)信藝術(shù)的力量可以跨越語言的障礙，連接人與人的心靈。我將自己所見、所聞、所感融入作品中，讓每一幅畫作都成為他人窺視我內(nèi)心世界的窗口。同時(shí)，我也積極分享自己的繪畫技巧和創(chuàng)作心得，希望激發(fā)更多同齡人的藝術(shù)熱情，共同探索這個(gè)豐富多彩的繪畫世界。
未來，我將繼續(xù)懷揣夢想，以畫筆為舟，航行在藝術(shù)的海洋中，努力成長為一名真正的繪畫達(dá)人，用一幅幅飽含溫度的作品記錄生活，傳遞美好。
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