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習(xí)慣決定未來(lái)演講
習(xí)慣決定未來(lái)演講1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們國(guó)旗下講話(huà)的題目是"細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)"。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。"所以大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)看似不起眼，不被人們關(guān)注。但是細(xì)節(jié)往往孕育著成功。英國(guó)一位作家曾說(shuō)過(guò)："細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一根根枕木。"我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運(yùn)。
牛頓因?yàn)橛^察一個(gè)蘋(píng)果的下落而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特因?yàn)橛^察水壺上的蒸氣而改良了蒸汽機(jī)，他們的成就源于對(duì)細(xì)節(jié)的揣摩推敲。智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)問(wèn)題而已。
細(xì)節(jié)決定成敗。在考試時(shí)，注重細(xì)節(jié)是我們制勝的法寶。在限定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定數(shù)量的題目，這似乎沒(méi)有什么難度，但是要保證較高的正確率就不得不注重細(xì)節(jié)。往往一次疏忽就會(huì)導(dǎo)致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。例如數(shù)學(xué)的解題，我們一般只需要找到解題的思路就能正確的解題，但是如若某個(gè)計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)，我們之前所有的努力就會(huì)付之一炬。所以我們要注重細(xì)節(jié)。
忽視細(xì)節(jié)注定會(huì)失敗，甚至付出慘痛的代價(jià)。美國(guó)的"挑戰(zhàn)者號(hào)"升空后便爆炸了，同7名罹難的航天英雄一起化成了灰燼。究其原因竟是因?yàn)橐活w小小的螺絲釘?shù)乃蓜?dòng)。微小的螺絲釘釀成了如此巨大的慘劇，小小的細(xì)節(jié)關(guān)系到事情的成與敗。在我們的學(xué)習(xí)和生活中亦是如此，有的同學(xué)在考試中因?yàn)榇痤}不規(guī)范而失分；有的同學(xué)的作文因?yàn)闀?shū)寫(xiě)潦草而被扣分；有的同學(xué)希望可以迅速提升自己的成績(jī)卻又不愿意從那些看似簡(jiǎn)單、容易的知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶入手，結(jié)果是與別人的差距越來(lái)越大。在生活中，有的人不屑于去撿起散落身邊的一片紙屑，然而正是因?yàn)槟愕倪@一不屑才體現(xiàn)了你的個(gè)人素質(zhì)；也因?yàn)槟愕?這一不屑使我們共同生活的美麗校園少了一份溫馨；每次升旗時(shí)，總有部分同學(xué)不愿或是不記得穿校服，然而就是你們的這一不愿或不記得使我們整齊劃一的壯觀場(chǎng)面失色不少，更重要的是這也體現(xiàn)了你們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的缺乏。
習(xí)慣是一個(gè)日積月累的過(guò)程，良好的習(xí)慣鑄就我們的未來(lái)。作為學(xué)生，習(xí)慣的養(yǎng)成尤其重要。早自習(xí)時(shí)有許多同學(xué)不愿意開(kāi)口大聲朗讀。這就是一種不好的習(xí)慣。早讀可以清醒昏沉的頭腦，促進(jìn)知識(shí)的"吸收"。甚至可以練習(xí)發(fā)音，提高口語(yǔ)能力。這種好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)以后產(chǎn)生的影響是不可估量的，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣也常被同學(xué)們忽視，也許是因?yàn)楣φn太多而無(wú)暇顧及，但是這個(gè)習(xí)慣所產(chǎn)生的價(jià)值是多少功課都無(wú)法匹敵的，我們要學(xué)會(huì)取舍。應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定未來(lái)。
同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)拘小節(jié)而成就大事的人！
習(xí)慣決定未來(lái)演講2
老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《習(xí)慣決定未來(lái)》。
曾在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事，一位學(xué)者在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，一位記者采訪(fǎng)他，問(wèn)他今天獲得如此大的成就，他最想感激的人是誰(shuí)，他不假思索地回答道：“是我的幼兒園老師�！边@個(gè)回答讓在場(chǎng)的人都感到詫異，他繼續(xù)說(shuō)道：“是她教導(dǎo)我飯前要洗手，撞了別人要說(shuō)對(duì)不起�！痹谶@個(gè)故事里，我看到了這樣一個(gè)道理：習(xí)慣決定未來(lái)。是學(xué)者良好的習(xí)慣造就了他今日的成功。
習(xí)慣體現(xiàn)在每個(gè)人的'一舉一動(dòng)中，有時(shí)候小到容易被自己忽視，但你的種種行為都映入他人眼簾，在無(wú)形中你有可能在別人的眼中塑造了一個(gè)美麗的形象，也可能成為一個(gè)丑陋的人。當(dāng)你將手中擦了手的衛(wèi)生紙隨手扔在地上的時(shí)候，那在你認(rèn)為并沒(méi)有什么，可你在污染環(huán)境的同時(shí)也污染了你自己，但如果你將那些垃圾撿起來(lái)，你的身上將鍍上一層亮光。曾經(jīng)有一個(gè)公司招聘經(jīng)理，年薪幾十萬(wàn)，待遇很不錯(cuò)，于是來(lái)應(yīng)聘的人不勝計(jì)數(shù)，他們帶著各自的檔案來(lái)到總裁辦公室，到達(dá)辦公室的路稍有距離，通道很臟，滿(mǎn)是紙屑，大家很疑惑，像這樣的大公司應(yīng)該不是這么邋遢吧！但他們沒(méi)有做過(guò)多的思考，他們還要去應(yīng)聘呢！這時(shí)候，沒(méi)有人注意，其中的一個(gè)應(yīng)聘者蹲下身子撿干凈了所有垃圾，然后快跑著跟在了眾人身后，當(dāng)他們抵達(dá)總裁辦公室的時(shí)候，總裁走了出來(lái)，說(shuō)：“應(yīng)聘已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)理有人選了�！闭f(shuō)罷指了指剛才撿垃圾的人，“就是他。”眾人很不服，說(shuō)總裁您還沒(méi)看我們的檔案呢！總裁笑了，其實(shí)在剛才路上我為你們?cè)O(shè)置了一道關(guān)卡，就是滿(mǎn)地的紙屑，可只有那位年輕人清理了紙屑，我看重的并不是你們的文憑。最終那位年輕人成了經(jīng)理，并且將公司打理得井井有條。
習(xí)慣決定未來(lái)，他改變了年輕人的命運(yùn)亦會(huì)改變我們的命運(yùn)。養(yǎng)成良好習(xí)慣吧，那會(huì)使你受益終生。
習(xí)慣決定未來(lái)演講3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：習(xí)慣決定未來(lái)。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)回想一下，就在剛才叫我們起床的哨聲響起時(shí)，我們是一點(diǎn)都不需要他人的提醒，就能一躍而起呢，還是動(dòng)也不動(dòng)多賴(lài)哪怕一分鐘的床呢？其實(shí)這一個(gè)看似小小的細(xì)節(jié)，就已經(jīng)可以反映出同學(xué)們平時(shí)的生活習(xí)慣、自我控制能力以及自覺(jué)性。
“習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。”的確，習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。好習(xí)慣養(yǎng)成了，就能終身受益；相反，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，便會(huì)貽害無(wú)窮，甚至，會(huì)毀掉你的一生。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一艘載人航天飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選登上飛船的宇航員人選時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。幾十個(gè)宇航員進(jìn)入了當(dāng)時(shí)已經(jīng)研制好的飛船參觀，這里面包括加加林。這艘飛船的總工程師站在一旁，看著他們一個(gè)個(gè)進(jìn)入飛船。這時(shí)他看到，幾十個(gè)宇航員中，只有加加林一個(gè)人脫去了鞋子，赤著腳進(jìn)入了飛船。那位工程師看到了，十分感動(dòng)，他想：只有把飛船交給如此愛(ài)惜它的人，我才放心。于是總工程師推薦加加林為飛船宇航員。于是，加加林就成為了人類(lèi)歷史上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員。
加加林就是因?yàn)槠綍r(shí)生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的好習(xí)慣，從而改變了自己的一生。由此，我們可以深深地感受到習(xí)慣的`重要性。
再舉一個(gè)例子吧，若是有心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓的公共飲水槽中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)喝過(guò)、用過(guò)的茶渣、垃圾，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)必定是因?yàn)橥瑢W(xué)們平時(shí)沒(méi)有有意識(shí)培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，不能做到精益求精。這又是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但正是無(wú)數(shù)的小毛病、小瑕疵，日復(fù)一日、年復(fù)一年，才積累成了壞習(xí)慣，這也必定會(huì)影響我們的一生。
不過(guò)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們當(dāng)然也有許多值得驕傲的好習(xí)慣，例如我們的“無(wú)聲飯?zhí)谩本褪且粋�(gè)很好的體現(xiàn)。大家還記得初一上學(xué)期的學(xué)期初，我們的飯?zhí)檬鞘裁礃幼拥膯�？是亂哄哄的，一團(tuán)糟，就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。而現(xiàn)在呢？是不是好了許多呢？我們都能做到“食不言，寢不語(yǔ)”了。因?yàn)檫@方面的進(jìn)步，我們現(xiàn)在終于可以在安靜地環(huán)境下進(jìn)餐了。這一定離不開(kāi)老師和同學(xué)們的嚴(yán)格督促，于是，我們的好習(xí)慣便在潛移默化中養(yǎng)成了。
還有，我們的每日小結(jié)會(huì)也取得了很大進(jìn)步。從一開(kāi)始效率低下，質(zhì)量也一般，還要花很長(zhǎng)時(shí)間，到現(xiàn)在，總結(jié)精煉，聲音洪亮，口齒清晰，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)十分到位，同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力都得到了很好的鍛煉，最重要的是，同學(xué)們養(yǎng)成了每日自我反思與總結(jié)的習(xí)慣，也就是常說(shuō)的自省。這可以幫助同學(xué)們把每一天過(guò)得更加充實(shí)、幸福。不過(guò)，大家不能因此而自滿(mǎn)，更好無(wú)止境，我們要向著更好的方向前進(jìn)，力爭(zhēng)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，改掉自己的壞習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們一起攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣吧！因?yàn)�，�?xí)慣決定著我們的未來(lái)！謝謝大家，我的講話(huà)完畢！
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