精選攝影作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的攝影作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攝影作文 篇1
晚上，小男孩果然又來(lái)到高爾基家門(mén)前。這時(shí)，門(mén)衛(wèi)沒(méi)有阻攔小男孩，而是直接把小男孩領(lǐng)到了高爾基面前。
小男孩懷著渴望的心情說(shuō)：“親愛(ài)的高爾基同志，對(duì)不起又打擾您工作了。我想給您照張相，照完相我立刻就走。”“好的.�！备郀柣淇斓鼗卮�，“孩子，我已經(jīng)等了你很久了！”高爾基立即拿了張報(bào)紙，坐在沙發(fā)上，笑瞇瞇地說(shuō)：“我還是像早晨一樣看報(bào)紙嗎？”“是的�！毙∧泻⒒卮�。小男孩掏出相機(jī)，對(duì)著高爾基“咔嚓”一聲，順利地完成了拍攝任務(wù)。小男孩笑呵呵地說(shuō)：“謝謝您高爾基先生，我代表全校同學(xué)感謝您！”
小男孩深深地向高爾基鞠了一躬。高爾基把小男孩拉到身邊，親切地說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，我希望你長(zhǎng)大后能成為一名優(yōu)秀的攝影師，拍出更好的照片！”
攝影作文 篇2
這是一個(gè)秋高氣爽、天高云淡的日子，小男孩懷著忐忑不安的心情乘坐電車(chē)又一次來(lái)到高爾基的'住所列寧格勒。
小男孩一邊坐著電車(chē)一邊想，這回高爾基先生還讓我進(jìn)去嗎？男孩來(lái)到門(mén)口，守衛(wèi)便對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，高爾基先生正在等你呢�！薄罢娴膯�？”男孩問(wèn)�！扒д嫒f(wàn)確！”守衛(wèi)回答。小男孩喜出望外，連蹦帶跳的進(jìn)了高爾基的辦公室。高爾基正坐在辦公桌前，他看到小男孩說(shuō)：“孩子，我正在等你。”小男孩走上前鞠了一躬說(shuō)：“高爾基先生，對(duì)不起，我昨天耽誤您那么多時(shí)間，非常抱歉”。請(qǐng)問(wèn)：“我們還能再照一次嗎？”高爾基說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”“那么現(xiàn)在就開(kāi)始吧�！蹦泻⒄f(shuō)。然后小男孩用手指了指沙發(fā)說(shuō)：“請(qǐng)您坐在那看報(bào)紙�！备郀柣昧藦垐�(bào)紙按照小男孩的吩咐坐下。小男孩從口袋里拿著裝有膠卷的照相機(jī)，又?jǐn)[弄了很久說(shuō)：“一切準(zhǔn)備妥當(dāng)�！备郀柣鶄�(cè)過(guò)臉對(duì)著小男孩微笑。小男孩趕緊拿著照相機(jī)咔嚓、咔嚓，拍了好幾張照片。臨走前還告訴高爾基先生一定要去他的學(xué)�？磯�(bào)。
第二天，小男孩拿著最好的一張相片貼在了墻報(bào)上。剛貼完，高爾基先生就來(lái)看墻報(bào)了�？赐陦�(bào)高爾基先生非常高興，并且和全體師生照了一張大合影，就離開(kāi)了。大家都夸小男孩聰明能干。
攝影作文 篇3
小男孩哭著，跳上一輛電車(chē)。電車(chē)馬上開(kāi)走了。
晚上，秘書(shū)告訴高爾基：“外面來(lái)了一位攝影師�！�
“是個(gè)小男孩嗎？”高爾基問(wèn)。
“不是。是一家雜志社的記者�！�
“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過(guò)，來(lái)的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)�！�
第二天早晨，高爾基正在看書(shū)，秘書(shū)告訴高爾基：“外面來(lái)了一個(gè)小男孩，好象是昨天您提到的`那個(gè)，他說(shuō)是來(lái)給您照相的。我放他進(jìn)來(lái)嗎？”高爾基說(shuō)：“快，馬上放他進(jìn)來(lái)，別讓孩子在外面等久了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩又站到了高爾基面前。小男孩對(duì)高爾基說(shuō)：“高爾基同志，真對(duì)不起，昨天耽誤了您那么長(zhǎng)時(shí)間，今天，我早早就把相機(jī)準(zhǔn)備好了，生怕來(lái)了以后再耽誤您的時(shí)間。您能再騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我給您照張相嗎？我保證，照完相后立刻就走，不再耽誤您工作。”高樂(lè)基說(shuō)：“小伙子，沒(méi)關(guān)系，你為了班級(jí)的榮譽(yù)花那么多時(shí)間來(lái)給我照相，真是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，我很愿意幫助你。”小男孩說(shuō)：“您能再坐在沙發(fā)上看報(bào)紙嗎？”高爾基說(shuō)：“好的，我很愿意配合�！备郀柣凑漳泻⒌姆愿�，拿著報(bào)紙坐到了沙發(fā)上。高爾基沖著小男孩微笑，小男孩乘機(jī)照了下來(lái)。
小男孩照完相正要走的時(shí)候，高爾基突然叫住了小男孩，說(shuō)：“孩子，我有東西要送給你�！备郀柣贸鲆缓心z卷，說(shuō)：“孩子，送你這盒膠卷，希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加努力�！毙∧泻⒓�(dòng)得熱淚盈眶，不知道說(shuō)什么好。手里捧著膠卷，依依不舍地離開(kāi)了高爾基的辦公室。
小男孩把高爾基的話牢記在心，回去后努力學(xué)習(xí)，獲得了出色的成績(jī)。
攝影作文 篇4
小男孩回到學(xué)校找膠卷，沒(méi)找到。他又坐電車(chē)趕回了家里，小男孩說(shuō)：“媽媽給我一個(gè)膠卷。”媽媽問(wèn)：“你要干什么？”“我要給著名的文學(xué)家高爾基先生照相�！眿寢尦泽@的抬起頭望著自己的兒子：“就你個(gè)小毛孩還想給高爾基照相！”小男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧蓜e小看人哪，不信等我照完相之后拿回來(lái)給你看�！边^(guò)了一段時(shí)間，小男孩果真把高爾基的照片拿了回來(lái)。媽媽說(shuō)：“兒子，你的`本事越來(lái)越大了，媽媽真是沒(méi)想到。快點(diǎn)把照片掛在我們家的墻上吧！”小男孩忙說(shuō)：“這張不行，我們學(xué)校辦墻報(bào)正等著用呢。等我以后再洗行嗎？”：“好吧，千萬(wàn)別忘了！”
小男孩如期把高爾基的照片貼在了學(xué)校的墻報(bào)上，老師和同學(xué)們都很高興。他們知道了小男孩給高爾基照相的經(jīng)過(guò)，都夸他真有辦法。
攝影作文 篇5
小男孩哭著跳上電車(chē)，在電車(chē)上，心想：我怎么這么粗心呀！竟然把膠卷忘在家里了！忽然，小男孩看見(jiàn)一家賣(mài)膠卷的店，小男孩又想：我口袋里正好有幾元錢(qián)，小男孩連忙叫住司機(jī)：“司機(jī)，快停車(chē)！”小男孩跳下車(chē)買(mǎi)膠卷，買(mǎi)完膠卷，小男孩就興高采烈地跑上一輛電車(chē)，走了。
高爾基睡覺(jué)前往門(mén)外一看，人行道上站著一個(gè)十多歲的小男孩：“是你嗎？”
“是的.，我是早上的那個(gè)少先隊(duì)員�！�
“進(jìn)來(lái)吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩又站到高爾基的面前，高爾基按照早上說(shuō)好的動(dòng)作看報(bào)紙。小男孩“咔嚓”一聲，照了一張相，并對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝！”便走了。
小男孩拿著相機(jī)，到相館去洗相片，洗出來(lái)一看，高爾基沒(méi)頭沒(méi)腦，沒(méi)有右手，沒(méi)有左腳，成了一個(gè)“殘疾人”，小男孩不甘心。第二天，小男孩又跳上電車(chē)，去高爾基家。
高爾基很期待照片的效果，這時(shí)，高爾基聽(tīng)到“叮——�！！钡拈T(mén)鈴聲，高爾基打開(kāi)門(mén)一看，是小男孩。小男孩不好意思地說(shuō)：“高爾基同志，上次沒(méi)照好，能不能讓我再照一次呢？”
“可以�！�
這次，小男孩調(diào)整好光圈，對(duì)好焦距，“咔嚓”一聲，又照了一張相。
這次的相片很好看，他送一張給高爾基，留了一張給班里做墻報(bào)。
高爾基收到了照片，直夸小男孩是個(gè)小攝影師。
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