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  • 音樂伴我成長

    時(shí)間:2022-09-06 03:23:24 音樂 我要投稿

    音樂伴我成長

    音樂伴我成長1

      德國著名的哲學(xué)家費(fèi)里德里!ねつ岵烧f:“沒有音樂,生活是沒有價(jià)值的!币魳肥俏业闹呐笥眩寻殡S我走過六個(gè)春夏秋冬。

    音樂伴我成長

      那是我六歲的生日,媽媽送給我一個(gè)音樂盒,歌曲就是《致愛麗絲》。那優(yōu)美的旋律,歡快的節(jié)奏,讓我深深陶醉。于是從這一刻起,我愛上了音樂。因?yàn)橐魳,讓我懂得了許多道理:歐陽菲菲的《感恩的`心》讓我學(xué)會(huì)了感恩,張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》讓我懂得了要努力追求自己的夢(mèng)想;周杰倫的《外婆》讓我學(xué)會(huì)了理解.......歡快的音樂讓人愉快;凄美的音樂讓人憂傷;低沉的音樂讓人沉思......

      我愛聽歌,不論吃飯、睡覺都聽;我也愛唱歌,無論什么時(shí)候都唱。我更愛彈琴,在我生活中是不可缺少的一部分,已陪伴了我四年。做到琴前,我就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。音符如一個(gè)歡快而又調(diào)皮的小天使。按下琴鍵,音符們輕柔的,一個(gè)接著一個(gè),張開小嘴,把演奏者的心情輕輕地唱了出來。

      我喜歡音樂,在我的生活中時(shí)刻陪伴我。當(dāng)我傷心難過時(shí),試著聽聽它,不久便會(huì)忘掉所有痛苦和煩惱;當(dāng)我煩躁時(shí),試著聽聽它,便會(huì)使我慢慢平靜;當(dāng)我苦悶時(shí),試著捉摸它,便是我開朗起來;當(dāng)我開心時(shí),試著聽聽它,它也為我感到快樂,使你更溫馨......它是我傾訴煩惱的對(duì)象,是最能體會(huì)我的知心朋友!

      感謝你,我的知心朋友——音樂。感謝你伴隨我度過金色的童年。我還要在你迷人的旋律中,更快樂地成長!

    音樂伴我成長2

      入睡前,扣上耳機(jī),又是一晚……

      我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機(jī),在一片混沌的世界中摸索,尋覓。此時(shí)一縷歌聲從耳邊掠過,有時(shí)仿佛一縷清風(fēng)拂過臉頰,沁人心脾;有時(shí)又是急促的鼓點(diǎn),震撼力極強(qiáng)。在沉睡心靈的長河中,似乎流淌著一群跳動(dòng)的音符,仿佛與心臟產(chǎn)生強(qiáng)烈的共振。

      音樂是溝通心靈的橋梁,是凈化靈魂的甘泉。自打落地開始,我似乎與音樂結(jié)下不解之緣。每當(dāng)音樂響起,我的.心中總有一種奇妙的感覺,身體也隨著音樂而擺動(dòng),靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華,仿佛在講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

      音樂已經(jīng)灌注在我們生命中,讓我無時(shí)無刻離不開它。在我寫作業(yè)時(shí),也少不了音樂來陪伴。在我眼中,音樂不僅不會(huì)讓我分神,反而會(huì)讓我更加地投入,忘記了歌詞,忘記了旋律。有時(shí)獨(dú)自一人,空曠的房間不免有些寂寞,隨手打開一曲,憂傷的旋律讓我打了一顫,隨即心頭卻涌上無限的空虛,竟黯然淚下,這種莫名之感是了解音樂之人所能感覺得到的。

      音樂更是心靈情緒的調(diào)節(jié)劑。在我遭受挫折之時(shí),我聽到“生命最強(qiáng)音”——貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面雷雨交加的海上,肆虐的海風(fēng)拋起層層巨浪,即便這樣,仍有一只小船在河上頑強(qiáng)地航行著,在閃電劃過的那一剎那,我看清了那名水手的模樣——就是自己,我就又找到了曾經(jīng)丟失的自信與頑強(qiáng)。我摸摸自己的胸口,我的心依舊隨著節(jié)奏一起一伏……

      成長中,音樂伴我走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我更熱愛音樂,我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。

      優(yōu)美的旋律再次響起,詩意般的畫面又出現(xiàn)在眼前……

    音樂伴我成長3

      上幼兒園時(shí),老師給我們聽了一段音樂,那音樂清脆,有時(shí)像小溪叮叮咚咚地流淌,有時(shí)像風(fēng)吹過樹林沙沙地響,真是太好聽了,老師說那是用古箏彈奏出的音樂,回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏,媽媽想了想后就答應(yīng)了,可好景不長,小時(shí)候不懂事的我,覺得每天練習(xí)彈琴太苦。于是,就放棄了。

      三年級(jí)時(shí),老師讓同學(xué)把自己彈琴的'照片帶給大家看看;氐郊遥(dāng)我看到以前彈古箏的相片,想著古箏那動(dòng)聽的旋律時(shí),我突然懊悔為什么沒有把學(xué)琴堅(jiān)持下來。我再一次下了決心,無論怎樣都要把古箏這個(gè)樂器彈得像小溪流淌,像樹葉被風(fēng)吹過一樣優(yōu)美。

      后來,媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)老師,定期教我彈琴,每次老師彈的時(shí)候,感覺就像有一條小溪流過我的心田,很清涼、干凈,因?yàn)槔蠋煆椀脹]有一絲雜音,而我怎么彈都會(huì)有一些,老師彈得干凈利索,而我有些拖泥帶水。漸漸地,我掌握了彈古箏的一些技巧和手法,可是新的問題又出現(xiàn)了,有幾首曲子節(jié)奏快,而我總是彈得跟不上節(jié)奏,因此心情比較煩躁,但我不能氣餒,還是堅(jiān)持練啊練,功夫不負(fù)有心人,我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。

      聽著自己彈的這些曲子,心里很高興,我終于能自己彈出這些動(dòng)聽的曲子了,有時(shí)外公和外婆還會(huì)來“點(diǎn)評(píng)”呢!

      四年級(jí)的暑假來了,我也面臨著考級(jí),我更加刻苦練習(xí),可我好像也不緊張?技(jí)時(shí),我輕松自如地彈了一遍曲子,幸運(yùn)地考過了四級(jí)。在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán),云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長!

    音樂伴我成長4

      “祝你生日快樂,祝你生日快樂。”這首歌在我的童年里扮演著重要的角色。在爸媽過生日時(shí),我總會(huì)拿出精心準(zhǔn)備的禮物,有時(shí)是一塊糖,有時(shí)是一個(gè)玩具熊,我還會(huì)學(xué)著大人的語調(diào),對(duì)他們說一些吉祥話,當(dāng)然少不了生日歌。而他們總一臉享受的體驗(yàn)著我所做的一切。每當(dāng)我過生日是,大家也會(huì)為我唱這首歌,爸爸總是唱的很嘹亮,就像海邊升起的一枚煙火,在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼著,并用慈愛的眼神看著我。她的眼神溫柔的像一潭碧水,令我心曠神怡。

      進(jìn)了小學(xué),每天都會(huì)聽到一首激情豪邁的歌曲——我們的國歌。當(dāng)這首歌響起時(shí),大家都會(huì)按照老師的要求舉起手來行禮。在寒冷的早晨,手都會(huì)凍成紫色,有的同學(xué)會(huì)偷偷放下手,用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強(qiáng)的一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)檫@時(shí),我的血液正在沸騰,腦海中也會(huì)閃現(xiàn)出一幅幅悲壯的畫面:劉胡蘭的.英勇就義,紅軍的萬里長征等等。一顆名為愛國的種子在心中發(fā)芽。

      現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生,和同年人一樣,喜歡地聽的流行音樂,喜歡帥氣動(dòng)感的偶像,但最使我心動(dòng)的是那首《十七歲的雨季》。初一時(shí),我的女老師談起他的偶像,談起了這首歌。我就產(chǎn)生的興趣。面對(duì)雨,缺乏耐心與活力的人會(huì)說:“怎么又下雨了,又潮又濕,真煩人!倍切┏錆M詩情畫意的人會(huì)說:“我美麗的女神,請(qǐng)舞動(dòng)你的靈魂,讓大地沸騰吧!”現(xiàn)在的我正處在雨季,總會(huì)被一些煩惱所困,但我不會(huì)難過,因?yàn)檫@證明了我正在長大。

      未來對(duì)我來說,就是一張五線譜。等待我去描繪,相信我會(huì)用勤奮這只神筆,創(chuàng)造出一曲曲動(dòng)人的樂章。

    音樂伴我成長5

      在我的成長路上,接觸過許多藝術(shù)課程:音樂、美術(shù)、書法、舞蹈……這些令我受益終生的行囊中,令我情有獨(dú)鐘的就屬音樂了。

      從小,我就喜歡音樂。無聊時(shí),傷心時(shí),煩惱時(shí),快樂時(shí),邊聽邊哼些相應(yīng)的歌曲,總讓我陶醉。我的音樂功底也就因此加深,還與音樂結(jié)下了不解之緣。

      上小學(xué)了,我的良好樂感和聲音在很多“跑調(diào)”的同學(xué)中鶴立雞群,得到老師們的認(rèn)可,被選入“校合唱隊(duì)”。那時(shí)的我,才讀三年級(jí),而合唱隊(duì)幾乎是高年級(jí)的。為此,我下定決心:在這好好修煉!

      于是,在接下來的`藝術(shù)路上,我認(rèn)真學(xué)音樂,也懂看譜了,多次受老師夸獎(jiǎng),還當(dāng)了多次班級(jí)指揮、領(lǐng)唱。為了讓樂感更好,我還學(xué)了舞蹈、樂器,這些本領(lǐng)更是讓我在眾人中脫穎而出。

      可沒想到那一次……

      班級(jí)要大合唱,老師選領(lǐng)唱。雖說那段時(shí)間我喉嚨有些沙啞,但我仍信心十足:肯定穩(wěn)居“寶座”!經(jīng)過一番挑選,老師選了三名同學(xué),經(jīng)一番思考后,老師竟選了她!為什么!我只是一時(shí)喉嚨沙啞,過幾天就好了,憑什么!我的心頓時(shí)跌進(jìn)谷底,空蕩蕩的,用兩個(gè)字形容——崩潰!

      沉默了許久,呆了許久,我的腦海中仿佛聽到一種聲音:“我想命運(yùn)拒絕在黑暗之中被湮滅……”是《信仰之名》!多么熟悉的音樂啊!是啊,你不努力,誰也給不了你想要的結(jié)果。我要奮斗,將那路上荊棘斬滅,“心底的夢(mèng)終有一天讓全世界聽見!”……

      成長路上,背上了我最美的行囊——音樂,勇往直前!我相信,音樂會(huì)伴我一生。這種感情,只可意會(huì),不可言傳。

    音樂伴我成長6

      音樂是一份韻律與灑脫。是那高山流水的一聲輕嘆,一泄千里;是那梁;钠喟褶D(zhuǎn),柔情求恒;是那二泉映月的兩種甘苦;那是英雄的交響曲,命運(yùn)的歡樂頌……

      音樂像一首小詩,在絲竹之間的低吟,在鼓瑟之間激昂的高歌,在笙簫之間深情的傾訴。音樂是一杯清茶,潤人心脾;音樂是一片秋葉,撩人鄉(xiāng)思;音樂是一縷陽光,暖人靈魂;音樂是靜夜里流淌的花香,芬芳撲鼻;音樂是山間叮咚的泉水,生生不息;音樂是天幕上的星星,閃閃發(fā)光……

      在我心里,音樂是一劑良藥,能撫平心底的創(chuàng)傷;音樂是一面明鏡,清楚的反映自己;音樂是一盆冷水,使自己冷靜下來;音樂是鼓舞的號(hào)角,讓我振作起來;音樂是內(nèi)心的寫照,情感的表達(dá)……

      記得有一次在學(xué)校里,我因?yàn)閿?shù)學(xué)考得不是很好,所以回家之后心情不是很好,看電視又覺得心煩意亂,畫畫又覺得無聊于是我便拿出手機(jī),戴上耳機(jī),聽著音樂,一首首美妙的.歌曲讓我覺得之前內(nèi)心里砰砰亂跳的小鹿似乎也已經(jīng)慢慢的平穩(wěn)下來,不再向之前那樣波動(dòng)了。

      不知不覺,我的腳開始開始打著節(jié)拍,嘴里哼著歌,好像自己真的冷靜下來了,一切煩惱都被拋到了九霄云外,聽著歡樂的歌曲,又突然想到什么……扔下手機(jī),丟掉耳機(jī),背上書包,客廳里還回響著歌聲,而我已經(jīng)在房間里認(rèn)真的分析試卷了。

      音樂是一劑良藥,在我快樂時(shí),傷心事,痛苦時(shí),都可以給我?guī)頍o限樂趣。

      音樂,伴我成長 !

    音樂伴我成長7

      我叫田旭,今年上二年級(jí)。在曉雯音樂學(xué)校新泰分校學(xué)習(xí)一年多了,我很喜歡學(xué)音樂。

      學(xué)音樂讓我認(rèn)識(shí)了很多音符,就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化,有著不同的名字。它們愛和我們捉迷藏,在五線譜上不停地變換位置,隨著它們的變化,我能唱出美麗的歌聲,彈出美妙的旋律,我喜歡同音符朋友玩游戲。

      記得有一次,媽媽陪我練琴,一首曲子我怎么也彈不好,急得我都哭了。媽媽勸我說:“別急,別急,慢慢來!蔽夷托牡貜椓藥妆,就把曲子彈熟練了。從此,我學(xué)會(huì)了耐心地做事。

      我們班第一次評(píng)選“每月之星”,我就被選上了,我心里高興極了,參加“每月之星”活動(dòng)時(shí),我第一個(gè)舉手表演節(jié)目,老師和媽媽都夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)得好,這給我增加了信心,以后的班級(jí)活動(dòng)、校級(jí)活動(dòng)、各項(xiàng)比賽我都積極參加。告訴你們吧,20xx年的“雅馬哈杯”超級(jí)琴童pk大賽,我從中學(xué)到了很多表演技巧,還去濟(jì)南參加比賽了呢。20xx年的`視唱練耳比賽,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。媽媽把我獲得的各種獎(jiǎng)狀貼在墻上?粗耀@得的“每月之星”、“

      樂理小博士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“小小演奏家”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào),我心里美滋滋的。

      音樂帶給我很多快樂,教給我很多知識(shí),使我每一天都快快樂樂。

    音樂伴我成長8

      我從小就酷愛音樂,一提到音樂我就會(huì)兩眼放光!媽媽看我這么喜愛音樂,就給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。在老師那里,我學(xué)會(huì)了彈電子琴的手形,所有的音符也都認(rèn)識(shí)了。

      一次,老師讓我回家練一首曲子,但是,我因?yàn)樨澩鎯和浟。第二次上課時(shí),一向喜歡坐在第一排,讓老師第一個(gè)聽我彈曲子的我,那天因?yàn)楹ε吕蠋熤罌]有彈熟練而坐到了倒數(shù)第二排,老師發(fā)現(xiàn)我沒有一如繼往地坐在他眼前,感覺不對(duì)勁兒,就往后面一瞅,發(fā)現(xiàn)了我,我嚇得不敢直視老師,老師走過來,關(guān)切地問我:“怎么,在家沒練會(huì),怕老師批評(píng)你嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說:“沒關(guān)系,孩子,我再給你彈一遍,你認(rèn)真看,爭取今天把它學(xué)會(huì)!”

      我猛地抬起頭,感激地看著老師,不停地點(diǎn)頭!

      老師開始彈了,我聽得很認(rèn)真,之后,在老師的幫助下,我把這首曲子彈會(huì)了!

      后來,我上了三年級(jí),學(xué)習(xí)緊張起來,有許多次都沒有完成老師布置下來的.曲子,媽媽覺得挺不好的,就把我這個(gè)電子琴班停了,讓我好好學(xué)習(xí)。

      雖然琴班停了,但我偶爾還會(huì)彈彈琴,放松放松,我還是像以前那樣熱愛音樂,我覺得音樂一定會(huì)伴我成長的!

    音樂伴我成長9

      音樂是流動(dòng)的色彩,是能用耳朵欣賞的畫卷,跳動(dòng)的音符猶如頑皮的孩子,雀躍著驅(qū)散心頭的陰霾。音樂能使你快樂振奮,也能使你平靜如水。沒有音樂的世界猶如干涸的河流,好像荒涼的'戈壁,又似陰森的古堡。但我的世界卻生機(jī)勃勃,因?yàn)椋幸魳钒槲议L大。

      兒 歌

      那時(shí),牙牙學(xué)語的我最愛聽兒歌,“我在馬路邊,撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊……”“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”,這些耳熟能詳?shù)母枨钡浆F(xiàn)在還記憶猶新,兒歌教會(huì)了許多簡單而樸實(shí)的道理,陪我從年幼無知漸漸長大成熟。

      名 曲

      漸漸長大的我迷上了聽世界名曲,笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉(zhuǎn)聽的旋律使人總想翩翩起舞,又能使人沉靜思考,在恬淡中品味這些音樂,像品一杯清茶,淡淡的苦味中略帶甘甜,唇齒留香,回味無窮。

      pop 流 行 樂

      進(jìn)入少年時(shí)代的我開始喜歡上流行音樂,港臺(tái)、歐美、大陸、日韓;輕快、說唱、嘻哈、搖滾;男歌手、女歌手、組合,我能感受到作曲家的心情,能體會(huì)作詞人的意境。反反復(fù)復(fù)、用心聆聽。

      從小到大,不同階段,我有不同的音樂陪伴,它像甘露,滋潤著我的心田;像陽光,照耀著心里的每個(gè)角落。有音樂相伴,我不會(huì)孤單。

    音樂伴我成長10

      音樂是一杯清茶,沁人心脾;音樂是一場春雨,萬物復(fù)蘇;音樂是一縷陽光,溫暖人心。音樂也能讓人憶起往事,流連忘返。

      我的奶奶是位音樂教師,也是我童年唯一的伙伴,所以我從小就生活在音樂的氛圍里。

      起初,我對(duì)音樂忽冷忽熱,因?yàn)槲覍?duì)音樂一竅不通。但在奶奶日夜的鼓勵(lì)中。我終于懷著一顆熱愛的心向她討教。奶奶也懷著興奮的心情決心要教會(huì)我這個(gè)“音癡”。

      音樂課是伴隨奶奶的歌聲開始的。她的歌聲宛如黃鸝歌唱,喚醒了大地,迎接了生機(jī)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)。卻聽到了一聲溫暖但又可怕的話語:“來,你唱一句我方才唱的歌謠!蔽毅蹲×苏f:“奶奶,你可別開玩笑了,我唱不出來!彼龘崦业念^溫柔說道:“奶奶相信你行的!蔽曳畔滦膩,扯著嗓子唱了一句。這宛如狼嚎般的歌唱卻贏得了她的掌聲。自這以后,她成了我都聽眾,一位必不可少的聽眾。

      奶奶耐心地逐個(gè)字教我歌唱,我也乖巧的跟著她一起唱。歷經(jīng)一個(gè)下午的訓(xùn)練,我的歌唱居然真得進(jìn)步了。

      夜晚,我躺在床上,奶奶坐在床邊。唱著歌謠哄我入睡:“黃楊扁擔(dān)軟溜溜啊~勞作的人兒回屋咯!彼兆∥业氖终f:“勤奮的'人總會(huì)有收獲的。”話后,她親吻了我的額頭。這一吻,直擊人心,讓我憶起了下午的音樂訓(xùn)練,讓我有了充足的信心去面對(duì)以后的困難。

      每當(dāng)我經(jīng)受挫折后,我總會(huì)哼起奶奶教我都歌謠。它激勵(lì)了我的成長,她給了我面對(duì)困難的勇氣。我愛你音樂——奶奶!

    音樂伴我成長11

      音樂是一種美妙的曲子,聽了之后能使人心曠神怡,幫人消除疲勞,讓人滿血復(fù)活。

      我十分熱愛音樂,仿佛每一種音樂都有一個(gè)小精靈,每聽一支曲子時(shí),仿佛被小精靈們拉入了一個(gè)美麗、和平、輕快的世界里。讓人靜下心來,用心去感受著那每一個(gè)旋律,那么輕快,那么優(yōu)雅,一些煩惱也不翼而飛,甚至都我積分了時(shí)間的消停。

      我發(fā)現(xiàn),班級(jí)上像我這樣熱愛音樂的人也有不少,我和一些朋友經(jīng)常交流歌曲,好聽的歌曲也不時(shí)會(huì)唱出來,感受著音樂的美妙。

      在這個(gè)學(xué)期的一節(jié)班隊(duì)課上,讓我知道班上喜愛音樂的人不止有我知道的`幾位,那一次,老師要選“十佳小歌手”的人選。于是那堂班隊(duì)課上就讓我們演唱歌曲,而還有一些人則兩人或三人組合上臺(tái)演唱。在那一節(jié)課中,我看到了許多人的努力。我一但喜歡上了一首歌,就把歌詞抄在本子上,有時(shí)間的時(shí)候自己背一下歌詞,慢慢地日子久了就會(huì)背了。想必他們也是這樣過來的吧。

      之后,老師每到中午吃飯的時(shí)候都會(huì)放幾首歌,好讓我們放松一下。

      每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是音樂給我勇氣,讓我敢去面對(duì)困難,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),是音樂給我力量,讓我跨過挫折,每當(dāng)我感到孤單時(shí),是音樂給我陪伴,讓我不在孤單。是音樂伴我成長,我愛音樂。

    音樂伴我成長12

      我是一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子,從小就酷愛音樂,生活中的我是個(gè)愛說、愛笑、愛唱、愛跳,充滿活力的小女孩。

      剛進(jìn)入小學(xué)不久,我就喜歡上音樂課,被音樂迷住了。于是,聽歌、學(xué)歌、練歌、唱歌填滿了我所有的業(yè)余時(shí)間,夢(mèng)中還唱醒了幾回呢,歌聲伴我走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

      進(jìn)入四年級(jí),在音樂課上聽到二胡演奏的《江南春色》,美妙動(dòng)聽的音樂把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春光明媚、百花盛開、百鳥齊鳴的'世界;又一曲《賽馬》似萬馬奔騰,歡快的節(jié)奏催人奮進(jìn)。我高興極了,激動(dòng)的心情久久不能平息,不知不覺我又愛上了二胡。我多么想自己也能擁有一把二胡。C(jī)會(huì)終于來了,暑假里學(xué)校組織音樂培訓(xùn),爸爸給我買了一把二胡。從此,我在老師的精心指導(dǎo)下勤學(xué)苦練,學(xué)會(huì)了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話回來,我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學(xué)歌》給爸爸聽,爸爸聽了非常高興。

      在學(xué)習(xí)音樂的過程中,我深感音樂知識(shí)的不足,為此我訂了一份《中小學(xué)音樂報(bào)》,豐富多采的內(nèi)容大開了我的眼界。從《中小學(xué)音樂報(bào)》中,我學(xué)到了很多知識(shí)。

      音樂伴我成長,走在人生路上,一路歡笑一路歌!

    音樂伴我成長13

      音樂,能讓人快樂;音樂,能使人幸福;音樂,能陶冶人們的心扉……

      ——題記

      “你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來……”生活中處處有音樂,只要沒有了音樂,就沒有了快樂。

      我是一個(gè)喜愛音樂的女孩,因?yàn)橐魳纺芴找比藗兊男撵椤V灰惶炻牪坏揭魳,就?huì)整天煩燥不安;相反,只要一聽到音樂,就會(huì)神清氣爽。

      記得有一次,因?yàn)槲腋鷭寢岉斪,而被媽媽罵了。我獨(dú)自一人躲在房間的一角哭泣。忽然,我的耳邊仿佛響起了《聽媽媽的話》這首歌:“聽媽媽的話,別讓她受傷……”我想:媽媽生我養(yǎng)我,換來的卻是我對(duì)她的`頂嘴嗎?于是我便靜靜地走到媽媽身旁,低下頭對(duì)她說:“媽媽,對(duì)不起,我不應(yīng)該跟你頂嘴。”“我的乖女兒,你知錯(cuò)就改,還是好孩子!眿寢寭崦业念^說。音樂,讓我懂事。

      還有一次,我們?cè)诰毼璧,有一個(gè)高難度動(dòng)作——側(cè)翻,大家都不會(huì),只有月月比較會(huì)。許多人都躲在一邊互相“禮讓”,我站在一旁糾結(jié):我要練還是不練呢?練,可能會(huì)摔倒;不練,就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。忽然,一首《超越夢(mèng)想》在我腦海里播放著:“超越夢(mèng)想,一起飛……”我想:還是試一試吧,不試永遠(yuǎn)都不能成功。于是我擺好姿勢,不緊不慢地翻了過去,耳邊響起的竟是一片片歡呼聲與掌聲。只見舞蹈老師微笑地走到我身旁,把手搭在我的肩上,對(duì)我說:“錦萍,你成功了!”我一聽,心里美滋滋的。音樂,使我自信。

      音樂,影響著我,徜徉在音樂的海洋里,我懂事了、自信了!音樂,讓我揮動(dòng)起那雙夢(mèng)想的翅膀,飛翔在成長的道路上……

    音樂伴我成長14

      音樂是人類最美的聲音。沒有它,生活變得平淡,正因?yàn)橛幸魳返拇嬖,才使我們感到生活的豐富多彩。

      當(dāng)我在媽媽的肚子里時(shí),媽媽給我放胎教音樂,我在媽媽的肚子里手舞足蹈;當(dāng)我是小嬰兒時(shí),媽媽時(shí)常給我聽《搖籃曲》,伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,我進(jìn)入甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)。

      六歲時(shí),我開始學(xué)電子琴,看著譜子能彈出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲;三年級(jí)時(shí),老師教我們吹笛子,我時(shí)常給小妹妹吹《小星星》、《新年好》等歌曲;長大后,我經(jīng)常靜靜地聽著古典音樂或流行音樂,這些都會(huì)讓我的心情舒暢,輕松無比。在家中也會(huì)聽到叮叮的聲音,即是“鍋碗瓢盆”交響曲,雖然它不是那么悅耳,但也是生活中的音樂。

      音樂在很多方面影響著我。音樂可以稱得上是我一生的朋友。當(dāng)我悲傷時(shí),它用溫暖和幸福填充我的心;當(dāng)我緊張時(shí),它是我的頭腦放松和冷靜;當(dāng)我學(xué)習(xí)乏味時(shí),音樂為我驅(qū)走疲備。

      音樂不僅要聽,更要領(lǐng)略它作曲的意圖、表達(dá)的情感。音樂能夠凈化心靈,陶冶情操、啟迪智慧。若用心去聽音樂,享受的不僅是曲子的優(yōu)美,還能使你的性格更加完善,你的生活更加豐富多彩。

      我喜歡音樂,它把我?guī)У搅艘粋(gè)難以用語言形容的世界。從小到大,從早到晚,在大街小巷,在超市,在家中到處能欣賞到美妙的音樂,它是我的生活充滿快樂、充滿幸福。

    音樂伴我成長15

      在我的課余生活里,除了笛子,我再也想不出有什么比它更能令我著迷的了,我至今也不知道是什么讓我選擇了它。媽媽說是我那時(shí)做夢(mèng)時(shí)想到的,可我又覺得是那時(shí)我認(rèn)為笛子攜帶方便,而且動(dòng)聽才選擇的。到目前為止,我學(xué)笛子已整整兩年了,雖然只有七級(jí),但我還是覺得挺有成就感的。

      學(xué)笛子對(duì)我來說,不算難。因?yàn)槲乙延辛穗娮忧僭鷮?shí)的基礎(chǔ),所以學(xué)笛子并且是簡譜的就基本上沒什么難度了。我依稀記得我上笛子班的第一節(jié)課時(shí),我差不多遲到了半個(gè)鐘頭,可是素不相識(shí)的.顧老師卻熱情接待了我,并且?guī)臀野盐摇案吲d”的名字改成了“生氣”,這使得我以后再也沒敢遲到。之后,顧老師教我們吹“哆、 咪”雖然我去得最晚,可是我最先學(xué)會(huì),受到了老師的表揚(yáng),后被老師選中去他們家上課,也就是插進(jìn)了快班,所以第一年我直接考了五級(jí)。

      去看暑假,社區(qū)舉辦暑期才藝展示,媽媽幫我報(bào)了笛子,因?yàn)殡娮忧僖呀?jīng)有人報(bào)了。展示后,我沒料到電視臺(tái)的叔叔阿姨們竟然采訪了我,我激動(dòng)得不知道說什么才好!笆弧蹦翘,社區(qū)又舉辦了迎國慶活動(dòng),我又一次登臺(tái)表演笛子獨(dú)奏,但是這次領(lǐng)導(dǎo)來得很多,上臺(tái)前嚇得我兩腳發(fā)軟,幸好有媽媽在后臺(tái)支持我,我拋開一切雜念,勇敢地走上了臺(tái)。演出結(jié)束后,大家給了我熱烈的掌聲,給了我學(xué)好笛子很大的信心。

      笛子豐富了我的課余生活,陶治了我的情操,使我天天都象一個(gè)快樂的小天使,生活得有滋有味。

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