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記考試作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的記考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記考試作文1
“風(fēng)雨”的洗禮——記考試
考試意味著什么？有人說(shuō)考試意味著對(duì)上一學(xué)習(xí)階段的回顧；有人說(shuō)考試意味著下一階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始；還有人說(shuō)每一次考試意味著期末就越來(lái)越近了。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，考試可能就意味著一場(chǎng)“風(fēng)雨”的洗禮。
就拿今天的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，我兩門(mén)課程都考得不好，就做好了回家享用“衛(wèi)生球”與“口水戰(zhàn)”的準(zhǔn)備了。果然不出我的預(yù)料，我忐忑不安地回到家，剛放下書(shū)包，老媽就如同幽靈般地從我身后神不知鬼不覺(jué)的飄到了我眼前，低沉著聲音問(wèn)：“考得怎么樣？好不好？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“不……不……不好……”老媽向丟了個(gè)“衛(wèi)生球”，然后繼續(xù)用她那冷笑般的語(yǔ)氣說(shuō)：“是不會(huì)做還是粗心？”我把頭低了下來(lái)，眼睛盯著腳尖，一句話也不敢說(shuō)。老媽見(jiàn)我不說(shuō)話，就知道我準(zhǔn)又是犯了粗心的毛病，于是又向我扔了兩顆“衛(wèi)生球”。
這時(shí)，老爸也回來(lái)了。他見(jiàn)我呆呆地站著，就知道我考得不好，于是不甘示弱地和老媽向我展開(kāi)了“口水之戰(zhàn)”。他們你一言我一語(yǔ)，老爸說(shuō)：“你到底在想些什么？怎么會(huì)考得那么差？”還沒(méi)等我開(kāi)口辯解，老媽就接著討伐：“你考這么差，以后還怎么考高中，考大學(xué)？考不上大學(xué)，你就等著去馬路上撿垃圾吧�！薄m然他們的'這些話我都聽(tīng)了N加N次了，我的耳朵都快磨了出繭，但我還是覺(jué)得他們的努火就狂風(fēng)把我刮得東倒西歪，他們的話語(yǔ)就似暴雨在我頭頂傾泄。
這次的“風(fēng)雨”總算是過(guò)去了。為了避免“風(fēng)雨”的再次洗禮，我必須得好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣“風(fēng)雨”過(guò)后才能見(jiàn)到“彩虹”。
記考試作文2
“叮鈴鈴”上課了，劉老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室,同學(xué)們都發(fā)出了不同的聲音，老師說(shuō)：“今天要進(jìn)行單元測(cè)試!”話音剛落，教室一片寂靜。
老師發(fā)下試卷，我寫(xiě)好了姓名，看了一遍試卷，呵呵，太簡(jiǎn)單了!我覺(jué)得這些題目我都會(huì)了，我馬上動(dòng)筆寫(xiě)，不用半小時(shí)我就寫(xiě)好了，我仔細(xì)地看了一遍，除了一道題我沒(méi)有把握，覺(jué)得自己有90多分了便心滿意足放下筆。我偷偷地轉(zhuǎn)頭看了一下班長(zhǎng)，他還在快速地動(dòng)筆寫(xiě)著試卷，一副胸有成竹的樣子。再看我們組的組長(zhǎng)在用筆一題一題地認(rèn)真看著試卷，應(yīng)該在檢查試卷呢。我的同桌，他呀，平時(shí)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就拿著一只筆撓頭，一臉哀愁，怎么想也沒(méi)想出來(lái)，活該!還有坐在我前面的同學(xué)平時(shí)什么東西也沒(méi)帶來(lái)的，他現(xiàn)在在東張西望想看別人的答案。
時(shí)間很快過(guò)去了，劉老師說(shuō)了一聲：“時(shí)間到，收卷”。有的'同學(xué)松了一口氣，慢慢地把卷子交給老師，有的滿意地把卷子交上去，還有的同學(xué)開(kāi)始在議論那些題怎么做，而坐在我后面的一個(gè)女同學(xué)，她還沒(méi)有寫(xiě)完試卷，緊張得頭冒冷汗，她求老師說(shuō)：“老師再給我兩分鐘吧，我還有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)做完老師求求你了。”可老師還是 “無(wú)情”地一把奪過(guò)試卷。
這就是一次難忘的考試了!我明白了，只有做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試時(shí)才不會(huì)緊張。
記考試作文3
今天要舉行期末考試了，同學(xué)們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學(xué)們一樣，雖然說(shuō)前幾天已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，但是沒(méi)見(jiàn)到試卷心里難免會(huì)有些忐忑不安。
考試之前，老師們都來(lái)訓(xùn)話了：到了考試的時(shí)候必須做到認(rèn)真細(xì)心地審題并檢查，這樣才能把一張?jiān)嚲碜龊�。老師說(shuō)完，我們便開(kāi)始聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)起來(lái)。
我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來(lái)，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們一拿到試卷就迫不及待地做了起來(lái)，我也不例外。頓時(shí)，教室里靜得只有筆尖在紙上發(fā)出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。同學(xué)們更是形態(tài)各異，有的神情嚴(yán)肅，運(yùn)筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫(xiě)下答案�？紙�(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)！唉，這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呀！你看，這難道不是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。叮鈴鈴鈴聲打破了校園的寧?kù)o。監(jiān)考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的瀟灑的走上講臺(tái)，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺(tái)，眼睛還盯著試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的`同學(xué)，有的坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對(duì)的人眉開(kāi)眼笑，做錯(cuò)的人則垂頭喪氣。
經(jīng)過(guò)這一次考試，我深刻地體會(huì)到了：只要平時(shí)用心的學(xué)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真考，其實(shí)考試并不難呀！
記考試作文4
那日的天空，像被打翻的黑墨水浸濕過(guò)的布，暗，陰沉，心亦是灰，低落，惆悵。
考試，哎......考前的我從來(lái)沒(méi)有過(guò)陽(yáng)光般燦爛的好心情，為了在不遲到的前提下美美地吃上營(yíng)養(yǎng)早餐，我揉著惺忪的睡眼踉踉蹌蹌一路小跑至食堂，用了兩分鐘狼吞虎咽式含著大塊大塊松軟的面包，飲著冰涼的特侖蘇沖向教室……
一如那只喝了一半就“慘死”垃圾桶的牛奶之詛咒——我，這次考試，不只是“特能輸”，還輸?shù)帽瘺龆桓?.....
也許在這譽(yù)有“奧賽金牌搖籃”性質(zhì)的學(xué)校，最不該差的就是數(shù)學(xué)，可我最差的.偏偏就是數(shù)學(xué)。是的，拿到試卷，奮筆疾書(shū)三十分鐘，就擠光了牙膏，每每擠一個(gè)字，都是那么艱難。不由得抬頭張望，那些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先的主兒，一個(gè)個(gè)之死埋頭一陣奮力揮動(dòng)筆桿，而與我一樣抬頭張望的孩子，我發(fā)現(xiàn)不是成績(jī)平平就是吊兒郎當(dāng)?shù)�，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，我霎時(shí)“自嘲”似的忙不迭低下頭，可目光一對(duì)上紙上那些天花亂墜的數(shù)字，密密的汗珠陸續(xù)綴在了細(xì)碎的劉海間......
“鈴鈴——”當(dāng)一陣急促而尖銳的鈴聲闖入我的腦海，死機(jī)一秒后，一瞬欣喜在我的眼眸中閃現(xiàn)，可以僅僅維持了一瞬，就變成了——“各位同學(xué)，考試時(shí)間還剩下十五分鐘，各位同學(xué)......”
我暈......
當(dāng)然，雖然我記不清三場(chǎng)考試輪番轟炸的心情是怎樣了，但在成績(jī)出爐的時(shí)候，我在一絲歉意一絲不甘，一絲釋然一絲沮喪交雜過(guò)后，舒了一口氣。
是的，這次我以2A 1D的成績(jī)交了一份平平的答卷，可下一次呢，我還能這樣嘗著自己大意態(tài)度不正而釀下的苦果，道一聲“下次努力”嗎？
不，一直把希望放在“下一次”，那是錯(cuò)的，我沒(méi)有喊口號(hào)的心情，但有作為一個(gè)行動(dòng)派的決心！
記考試作文5
星期三，七點(diǎn)，汽車(chē)在高速公路上飛馳。
八點(diǎn)，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)。我一看：這張卷子不僅題量大，而且題型難，恐怕要得高分不容易。一道道題目做下來(lái)，我突然卡住了：汗（ ）充棟；泥（ ）入海。這兩個(gè)成語(yǔ)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)��！手心潮濕起來(lái)，耳邊只有沙沙的寫(xiě)字聲，大家都在認(rèn)真地答題。怎么辦?我咬住了筆桿，心里沒(méi)譜了。算了，跳過(guò)！
又是一道做不出來(lái)的：根據(jù)歇后語(yǔ)寫(xiě)成語(yǔ)。針尖對(duì)麥芒……針?shù)h相對(duì)；孔夫子門(mén)前賣(mài)《論語(yǔ)》？班門(mén)弄斧吧�。怀灾肜锏�，望著鍋里的`……這又是什么？哎呀！我懊喪地捶頭。得寸進(jìn)尺？貪得無(wú)厭？似乎都不太對(duì)……
關(guān)于吳用的故事？智劫生辰綱，還有……還有……三打祝家莊！“護(hù)士像天使，捧出自己的愛(ài)心，溫暖痛苦的病人�！狈聦�(xiě)？寫(xiě)老師吧！老師如園丁，奉獻(xiàn)自己的青春，教出一代代學(xué)生……
終于到作文了，是選擇作文。善意的謊言是美好的；有父母的關(guān)愛(ài)是最幸福的；人最大的敵人往往是自己。挑哪一篇好呢？猛然想起兩篇課文：《唯一的聽(tīng)眾》和《別餓壞了那匹馬》。這不正是善意的謊言嗎？我轉(zhuǎn)憂為喜，就寫(xiě)這個(gè)吧！
九點(diǎn)四十分，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了。數(shù)學(xué)考試還算順利，但在最后一題時(shí)，我又卡住了。這題似乎以前做到過(guò)，但具體怎么做呢？線段圖畫(huà)了一張又一張，方程列了一個(gè)有一個(gè)，卻總也做不出來(lái)……
十一點(diǎn)十分，考試結(jié)束了，我終于松了一口氣，走出了考場(chǎng)。
記考試作文6
難，極難！一個(gè)個(gè)英文單詞似曾相識(shí)，一句句口語(yǔ)聽(tīng)力似懂非懂。我難以下筆。
此時(shí)此刻，我只能“左看右看，上顧下盼”�？删褪菦](méi)有一張紙條傳過(guò)來(lái)……
天不逢時(shí)，地又不利，雖是群雄必爭(zhēng)之地，卻也是老師虎視眈眈之處，這緊要關(guān)頭，怎么“人和”全都沒(méi)了影兒？真是氣憤！
我呆呆地望著前排，咦！這濃濃黑發(fā)中怎會(huì)有一絲白色？細(xì)看，原來(lái)是一張微型紙條，嘻嘻！技術(shù)真不錯(cuò)，這叫“攻其不備”！
再看，旁邊一位，哇！高，非內(nèi)行決不會(huì)看出一絲馬腳。只見(jiàn)她從考試時(shí)就開(kāi)始用紙巾擦鼻涕。誰(shuí)曾想，一個(gè)個(gè)袖珍文字，暗藏其中。只見(jiàn)她很自然地抽出一張紙巾，就這么一瞥，那文字也就掃了一遍，接著一抹鼻涕，又很自然地往桌子里一扔，然后就奮筆疾書(shū)。厲害！準(zhǔn)備如此充分，計(jì)劃如此周密，動(dòng)作如此嫻熟！好一招“瞞天過(guò)�！�！
“老師，試卷掉地上了�！薄芭叮銚煲幌��！毕窠拥教厣饬�，只見(jiàn)仁兄從容不迫地?fù)炝似饋?lái)。慢，仁兄怎么多了一張?jiān)嚲�，莫非……妙！行�?dòng)如此之果斷，膽量如此之大，配合如此之默契，實(shí)屬罕見(jiàn)！仁兄果然藝高人膽大，佩服！“暗渡陳倉(cāng)”竟使得如此淋漓盡致！
哪知，老師大步流星，掃視一番，所有招數(shù)，盡收眼底！
各位慘也！
早知如此，何必當(dāng)初……以后還是認(rèn)真聽(tīng)課為上��！
記考試作文7
正所謂“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”，上周，期中考試的導(dǎo)火線點(diǎn)燃了。
這場(chǎng)大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，迎接這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。剛拿到道法卷子，周?chē)坪跸鯚煆浡�，有一股濃濃的火藥味兒。大家紛紛拿起“武器”奮筆疾書(shū)，一時(shí)間，教室里只剩下從筆尖傳來(lái)的“沙沙”聲。我看到試卷很簡(jiǎn)單，按捺住內(nèi)心的暗喜，行云流水般寫(xiě)了起來(lái)。
我寫(xiě)完卷子，回過(guò)頭來(lái)檢查時(shí)，卻感到有一絲不對(duì)勁的地方：這題的答案后面好像還有一段話，是什么呢？我微微皺起眉頭，用左手扶著額角，陷入沉思。但內(nèi)心的'焦急與不安卻更增加了，嘴里一直喃喃著，希望可以得到一絲線索。可無(wú)奈的是，蒼天似乎就負(fù)我這個(gè)有心人，我冥思苦想也沒(méi)思索個(gè)所以然來(lái)，我的腦細(xì)胞都快不夠用了。時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，耐心在一點(diǎn)點(diǎn)耗盡。我深呼了一口氣，平靜了一下內(nèi)心的情緒，開(kāi)始投入新一輪的思考：我的眉頭已經(jīng)皺成了一個(gè)“川”字，雙手不斷搓捻著，一轉(zhuǎn)頭，正對(duì)上老師的目光，便裝作若無(wú)其事的樣子偏過(guò)頭。時(shí)間艱澀地流逝著……
很快哨子吹響，收卷了。大家都放松了下來(lái)，而我卻惴惴不安，宛如一個(gè)泄了氣的皮球一般，垂頭喪氣，沉默不語(yǔ)。我心想：如果那道題錯(cuò)了，我該怎么辦？早知今日，何必當(dāng)初呢？我沮喪地回到教室，從書(shū)包里拿出道法《長(zhǎng)江練習(xí)冊(cè)》，翻到有那道題的那一面，我欣喜不已：原來(lái)我寫(xiě)的是正確的，都是虛驚一場(chǎng)啊！
考試就是坐過(guò)山車(chē)，讓我七“上”八“下”。
記考試作文8
剛放暑假不久，一次特殊的奧數(shù)考試，讓我知道了“人外有人，天外有天�！�
一天的下午，一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，讓我迎著夕陽(yáng)，踏著彩霞，去參加一場(chǎng)由云軒舉辦的奧數(shù)考試。爸爸在我二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始教我一些奧數(shù)，所我的思維得到了鍛煉，拓展了我在數(shù)學(xué)方面的'能力，在經(jīng)過(guò)這些年的“魔鬼訓(xùn)練”后，我的成績(jī)逐漸提高，成了班上的尖子，對(duì)老師上課的提問(wèn)也能對(duì)答對(duì)流，在幾次學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中，我屢屢?jiàn)Z冠，這讓我覺(jué)得對(duì)自己面前這場(chǎng)考試，充滿了信心，和我一起考試都是來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生，但我仍然認(rèn)為自己是最棒的！這場(chǎng)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)將是小菜一碟，這樣想著，聽(tīng)著老師說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始考試了，請(qǐng)各位在考試中保持絕對(duì)的安靜。”我自信地拿起筆，審閱了一下卷子，我傻了眼，這張卷子很多題目老爸都跟我講了，只不過(guò)有些題目變了一點(diǎn)點(diǎn)，比較活，我做出了一些題目，有些難題無(wú)論我怎么動(dòng)腦筋也做不出來(lái)，這時(shí)我后悔自己平時(shí)不是很認(rèn)真地聽(tīng)老爸講，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)我是半懂非懂的，成績(jī)?cè)诘诙炀统鰜?lái)了，一張20分的考卷，我只得了8.5分，也就是說(shuō)做對(duì)了8個(gè)半題目，最高分做對(duì)了14個(gè)。
回到家，我多少有些氣餒，但我知道了“人外有人，天外有天”，自己只有不斷地努力，認(rèn)真地聽(tīng)老爸講課，才會(huì)縮短和別人的距離，我暗暗發(fā)誓，以后要認(rèn)真地對(duì)待每一件事物，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答愛(ài)我的人！
記考試作文9
那天下午，放學(xué)回家的路上，烏云密布，電閃轟鳴，隨著天公的怒吼，大雨瓢盆而下，從天空中傾瀉下來(lái)。黑壓壓的烏云，遮住了天空中的太陽(yáng)，透不出一絲陽(yáng)光。
考試卷子一發(fā)下來(lái)，卷子上寫(xiě)著兩個(gè)歪歪扭扭的89分，頓時(shí)傻眼。，考試前那“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁之氣早已煙消云散，現(xiàn)在只剩下一堆煙灰。
放學(xué)了，我打著一把小傘，緩緩跟在隊(duì)伍后面，一想到父親那跟獅子一樣兇狠的目光，便不禁渾身一陣?yán)浜�，不禁放慢了腳步。
我拿著被雨水淋濕了一半的成績(jī)單。輕輕地敲了敲門(mén)，房里傳出一陣沉重的.腳步聲，我忍不住兩腿發(fā)軟，一股涼風(fēng)刮過(guò)脊背，就像凍住了的石頭，臉上寫(xiě)滿了掩蓋不住的忐忑不安。
“吱——”，門(mén)打開(kāi)了，我緊緊閉上雙眼，雙腿顫抖著，不敢看眼前。
我慢慢睜開(kāi)眼。面前并不是父親那兇狠獰猙的臉，也不是一個(gè)手拿棍棒的人，而是一個(gè)溫和的面容。
父親聽(tīng)了我的考試成績(jī)并沒(méi)有打我，只是說(shuō)：“沒(méi)考好沒(méi)事兒，下次細(xì)心點(diǎn)，但是不要馬馬虎虎�！备赣H的語(yǔ)氣中帶有一點(diǎn)兒溫和和期待。
聽(tīng)到父親的話，心中頓時(shí)涌起了無(wú)限的熱情，準(zhǔn)備著嶄新的一天。
是的，既然有困難，為何不抬起頭來(lái)，面對(duì)困難，而不是畏畏縮縮，去逃避；用平常的心看待結(jié)果，不必驕傲，也不必悲傷；這樣，每個(gè)人心中便會(huì)有一片屬于自己的“傘下晴空”！
記考試作文10
一聽(tīng)說(shuō)考試快到了，我興奮無(wú)比。我是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，老師一直說(shuō)我學(xué)習(xí)可以，總說(shuō)我不怎么講話。我覺(jué)得老師沒(méi)有認(rèn)可我的學(xué)習(xí)好。我很想通過(guò)考試告訴老師不多發(fā)言的孩子也一樣優(yōu)秀。我很想通過(guò)考試告訴同學(xué)們我很出色。我更想告訴爸爸媽媽，換了環(huán)境的我也一樣能將學(xué)習(xí)搞好。我每天回家后，總是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)功課，就想讓大家對(duì)我刮目相看。
考試時(shí)間到了，我愉快的進(jìn)入了考場(chǎng)，可心情卻一下子失去了控制，變的緊張起來(lái)。看看陌生的監(jiān)考老師，看看身邊陌生的同學(xué)，再看看這個(gè)陌生的環(huán)境，我越發(fā)緊張起來(lái)。等老師把卷子發(fā)了以后，我的`心才平靜了下來(lái)。
開(kāi)始答題了，我首先把試卷看了個(gè)遍。然后略微思索一下，就開(kāi)始認(rèn)真完成了。我順利的完成了這次考試。開(kāi)始檢查考試卷子了。嘿，還真有的檢查，我怎么就丟了一道填空題呢？差點(diǎn)為我失去2分。呀，還有一道啊，哦，這個(gè)是我剛才拿不準(zhǔn)的，我再來(lái)思考一下，好，我填。看來(lái)再?zèng)]其他遺漏了。
“叮鈴鈴……”下課鈴也想了，我交了卷，愉快的走出了考場(chǎng)。看到好多同學(xué)都聚集在教室門(mén)前熱烈地討論著剛才的考試。我也加了進(jìn)去，只是聽(tīng)，很少發(fā)言，有他們不怎么會(huì)的，我才提出自己的意見(jiàn)。
兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)所考的分?jǐn)?shù)，幾乎都是滿分，我為自己歡呼！好開(kāi)心啊。我想：在新環(huán)境里，我能超過(guò)所有的同學(xué)，獲得班級(jí)第一的好成績(jī)，獲得全校第二的好成績(jī)，我自己是多沒(méi)了不起啊。我都快樂(lè)暈乎了。老師欣賞我，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，你說(shuō)我能沒(méi)有幸福的感受嗎？我好幸福好幸福，好開(kāi)心好開(kāi)心。
這次考試，給我留下了深刻的印象，它能讓我樂(lè)三天三夜！
記考試作文11
星期四上午進(jìn)行了月考，接下來(lái)就讓我?guī)慊貞浺幌挛业哪X海里的月考是什么樣的。
早上七點(diǎn)，大家坐在教室里等待著考試的到來(lái)，同學(xué)們都議論紛紛，有的人在和同桌竊竊私語(yǔ)，有的人在認(rèn)真復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容，有的`人在揉眼睛，好似在說(shuō)：“昨天晚上沒(méi)復(fù)習(xí)，這下可慘了�！�
監(jiān)考老師來(lái)了，教室里瞬間安靜，老是用那萬(wàn)般嚴(yán)厲的眼神看著我們，道：“今天考試，別想投機(jī)取巧，卷子發(fā)下去，寫(xiě)名字，寫(xiě)班級(jí)�！蔽矣糜喙庖豢�，發(fā)現(xiàn)張三和李四在用眼神交流，李四仿佛在說(shuō)：“張三，今天這場(chǎng)考試靠你了。”張三聽(tīng)懂了，比了個(gè)OK的手勢(shì)�？荚囬_(kāi)始了，同學(xué)們都拿起筆唰唰地做了起來(lái)，整個(gè)教室里安靜極了，靜得連一根針掉下的聲音都可以聽(tīng)到，靜得都可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉落下來(lái)的聲音，靜得連寫(xiě)字聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
試卷快做完了，我抬頭看了看，只見(jiàn)我們班王語(yǔ)瞳，正在認(rèn)真的做題，一會(huì)兒眉頭一皺，一會(huì)兒拿起筆寫(xiě)，好像沉迷在了試卷中。我又回頭一看，見(jiàn)程冠濤放下了手中的筆，扣起手來(lái)，手摳膩了，就左看看右看看，想偷機(jī)取巧，他還拍了拍別人，別人并沒(méi)有理會(huì)他，他便拿起尺子搖了搖頭，隨后玩了起來(lái)�？粗约旱脑嚲�，心想：我可不能學(xué)程冠濤，那樣豈不是白白浪費(fèi)了時(shí)間，我應(yīng)該向王語(yǔ)瞳同學(xué)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始做了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師喊了一聲：“放下手中的筆，收試卷�！卑嗬锼查g人聲鼎沸，都在議論著考試的題目，有的人聽(tīng)見(jiàn)自己的題目做錯(cuò)了，臉上的笑容瞬間沒(méi)有了，不一會(huì)兒，人都散去了。
考試其實(shí)并不可怕，考試只是對(duì)自己這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢測(cè)而已。只要你努力，好的結(jié)果就會(huì)向你走來(lái)。
記考試作文12
“唰唰唰”，從教室里傳出這樣的聲音。原來(lái)是我們正在考試。這次考試非常難，我好不容易才做到第二面就被一道題給困住了……
“大家把課本收進(jìn)去，開(kāi)始考試了！”開(kāi)始考試時(shí)，張老師都會(huì)說(shuō)一下，讓我們別復(fù)習(xí)了。突然，一疊試卷出現(xiàn)在我的眼前，我急忙把試卷傳給下一個(gè)人，自己則留下一張。開(kāi)始寫(xiě)試卷了。剛開(kāi)始的時(shí)候我胸有成竹，覺(jué)得肯定能考好。但剛過(guò)去不久，我就卡在一道題上了，我看了一眼旁邊的同桌，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)寫(xiě)到反面了！頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。總覺(jué)得突然有了點(diǎn)兒頭緒，但下筆時(shí)又忘記了，我一直試圖“抓”住那一點(diǎn)兒頭緒，最后還是“抓”住了，并且在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下延伸，在延伸的過(guò)程中，忽然想到一個(gè)新點(diǎn)子就采用了那個(gè)想法。所以，我破解了這道題。我心想：我只能趕緊追上同桌。但為時(shí)已晚，她已經(jīng)在寫(xiě)閱讀題了，真是“差之毫厘謬以千里”��！
就在我剛寫(xiě)到閱讀題時(shí)，張老師就說(shuō)：“還剩十分鐘，大家要抓緊�。 蔽翌D時(shí)倒吸一口涼氣，心想：這下可怎么辦啊！只能硬拼了！剛想到這兒，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，同桌把筆放下了，看樣子她應(yīng)該已經(jīng)寫(xiě)完了。我的心中“仿佛十五個(gè)吊桶——七上八下”啊。我又攥緊拳頭繼續(xù)寫(xiě)下去……
十分鐘后�！巴�！不能再寫(xiě)了！停筆！”張老師喊到。就在同時(shí)，我也正好寫(xiě)完了我“啊”的長(zhǎng)舒了一口氣。放下筆，走到教室外的走廊上。找到了我的朋友，跟他討論了一下答案。出乎我意料的'是，他說(shuō)的答案跟我說(shuō)的幾乎完全不一樣！
在發(fā)試卷的那天，張老師說(shuō)：“鄭嘉寶沒(méi)考好哦！八十四點(diǎn)五�！蔽业男念D時(shí)涼了下來(lái)，真是“后悔莫及”��！
記考試作文13
今天將是我難忘的日子。因?yàn)榫驮诮裉欤乙獏⒓铀_克斯考級(jí)，這是我第一次參加考級(jí)，所以我的心情非常緊張。雖然老師說(shuō)可以過(guò)，但是并不能消除我那顆忐忑不安的心。
早上，我早早地來(lái)到考試地點(diǎn)，這里已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，有的`在試音，有的練習(xí)曲目……
考試開(kāi)始了，隨著老師的叫號(hào)，有的考生胸有成竹地進(jìn)去，滿臉笑容地出來(lái)；有的張惶失措地進(jìn)去，茫然若失地出來(lái)。這時(shí)，我的心更緊張，手心不禁出了冷汗。此刻，我真希望老師突然宣布：“今天考級(jí)至此結(jié)束，還沒(méi)考的同學(xué)請(qǐng)明天再來(lái)”。讓我也乘機(jī)回去再練習(xí)練習(xí)。
但是想歸想，結(jié)果還是叫到我的號(hào)，我腳步沉沉地走進(jìn)考場(chǎng)，我抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)考官是溫柔慈祥的老爺爺，我的心漸漸放松下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及向考官行禮�？脊傧劝l(fā)話了：“音階和琶音”。我開(kāi)始鼓起勇氣吹了起來(lái)，第一曲還沒(méi)吹完，只聽(tīng)考官說(shuō)：“吹下一首第三小曲”。我懵了一下，心想：是不是吹得不好��？我偷偷地瞟了考官一眼，看到他臉上有一絲滿意的微笑，我松了一口氣，認(rèn)真地吹第二曲，大概吹到曲目的一半時(shí)，考官又說(shuō)：“停，吹《小奏鳴曲》”。我按照考官要求，認(rèn)認(rèn)真真地吹起《小奏鳴曲》來(lái)。吹完后，只見(jiàn)考官滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“還不錯(cuò)”。我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，站著不動(dòng)，考官再次提醒我：“小同學(xué)，你可以走了”。我這才回過(guò)神來(lái)，如釋重負(fù)地走出考場(chǎng)。
通過(guò)這次考級(jí)，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，只要有充足的準(zhǔn)備，就可以輕松應(yīng)付。相信下一次的考級(jí)，我能更好地完成！
記考試作文14
一個(gè)暑假的晚上，我們一家人在橋上乘涼，爺爺手里拿著一把蒲扇，慢悠悠地?fù)u動(dòng)著。
忽然，爺爺停止搖扇，笑著對(duì)我說(shuō)：“姝君，來(lái)，我問(wèn)你一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你回答得既要準(zhǔn)確，又要快，好嗎？”“好！”我一下子來(lái)了興趣，心想，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，憑爺爺肚子里那點(diǎn)墨水，有什么問(wèn)題能難倒我呢？爺爺問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我一聽(tīng)，不假思索地答道：“鐵重，太簡(jiǎn)單了�！薄肮币慌缘�.奶奶、爸爸、媽媽，還有其他人都笑了起來(lái)。我一愣，怎么，難道棉花會(huì)比鐵重？我又把爺爺?shù)膯?wèn)題在腦子里過(guò)了一遍，一斤，都是一斤。我不好意思的改口說(shuō)：“一樣重，一樣重�！弊谝慌缘膵寢屨f(shuō)：“這就對(duì)了，要聽(tīng)清楚問(wèn)題�！�
爺爺又開(kāi)腔了：“再來(lái)，一籃子棉花和一籃子鐵哪個(gè)重？”我一聽(tīng)都是一籃子，連忙回答：“一樣重！”大家又一次哈哈大笑起來(lái)。我的臉“烘”的一下熱了起來(lái)，額頭上也冒出了汗珠子。我擦了擦汗，細(xì)一想，恍然大悟道：“哦，對(duì)了，這回是鐵重�！�
一旁的爸爸也參加了進(jìn)來(lái)，接過(guò)話題問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，冷靜一想，滿有把握的說(shuō)：“棉花的體積大�！薄盀槭裁�？”媽媽緊追著問(wèn)�！耙�?yàn)槊藁ㄝp，一斤重，體積就很大了；鐵卻很重，一斤只有一小塊，體積當(dāng)然小啦�！贝蠹衣�(tīng)了我的回答，又一次笑了，這次卻是滿意的笑。
這時(shí)，只見(jiàn)爺爺邊搖著扇子邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，以后不管遇到什么問(wèn)題，都要認(rèn)真思考，哪怕是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題也應(yīng)該好好想清楚，不然就要鬧出笑話來(lái)�！甭�(tīng)了爺爺?shù)慕虒?dǎo)，我深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記考試作文15
一提到期末考試，我就緊張了起來(lái)。可惜呀，明天就要期末考試了，這可怎么辦呀?
到了留作業(yè)的時(shí)間，老師竟然留了一大堆作業(yè)：第一把書(shū)上的多音字寫(xiě)一遍，第二把書(shū)上的應(yīng)用題也抄一遍……回到家，我足足寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)完呀!
第二天一大早，媽媽就叫我起床了。吃完飯，爸爸就把我送到了學(xué)校。一路上爸爸說(shuō)了許多話，說(shuō)的我更緊張了。鈴鈴……上課鈴響了，我拿起了文具向我的考試教室走去。老師拿來(lái)了卷紙。我一看是兩張卷紙，我心中的小兔子開(kāi)始比平常更快地跳了起來(lái)。啊，我終于寫(xiě)到了第三大題。媽呀!帶“聲音”的成語(yǔ)?想呀想，我終于想出了“聲如洪鐘”。可是還缺一個(gè)呀!費(fèi)了十分鐘，我又想起“震耳欲聾”，可“震耳欲聾”的'“欲”是哪個(gè)“欲”呀?我想呀想，寫(xiě)出了遇見(jiàn)的遇。
我就知道這個(gè)遇是錯(cuò)的。我抬頭看了一眼鐘，媽呀，就剩十分鐘了。我準(zhǔn)備好了沖刺。下課鈴聲響了，我的卷紙也答完了。老師說(shuō)：“從后往前傳卷紙�！蔽野丫砑堖f給了老師，我才松了一口氣。我又在想“震耳欲聾”的“欲”我寫(xiě)對(duì)了沒(méi)啊。回到家，我問(wèn)了媽媽。原來(lái)“震耳欲聾”的“欲”是欲望的欲呀!我可真后悔啊!我心里暗暗地罵自己為什么沒(méi)有想起來(lái)呢!可是考試已經(jīng)結(jié)束了，不能再改了呀!考試真是折磨人啊!
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