大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃7篇
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
一年前，我懷著對美好生活的向往，踏入孝感工業(yè)學(xué)校的大門。實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件非�？膳碌囊患虑椤，F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會環(huán)境發(fā)展變化的速度也非�？�，往往計(jì)劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的一成不變規(guī)劃。如果以我們?nèi)崛醯膫�體，不加塊自己的腳步，跟緊時代的步伐，自己生存的空間也會越來越小。所以，給自己將來的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃，就顯得非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)該只是一紙空文，而是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此更需要有一份能應(yīng)對變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛好
針對我個人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流，課外活動最喜歡和同學(xué)打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志，小說之類的，平時喜歡和同學(xué)在一起聊天。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)
(1)積極主動，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
(2)實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，做事作風(fēng)是務(wù)實(shí)派。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。
3、自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)
�。�1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。
�。�2）脾氣有時溫和，有時暴躁，情緒波動大。在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿足時，由于過分強(qiáng)烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
4、個人職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)價值觀：小康型，希望常常得到人們的表揚(yáng)而不是夸張的贊美。
(2) 相應(yīng)職業(yè)類型：先做一名技術(shù)員，然后通過自己的努力爭取做一名技師。
(3) 我的職業(yè)方向：自己可能更傾向于實(shí)際事務(wù)方向、企業(yè)工作方向。因?yàn)槲覀兩钤谝粋�客觀的實(shí)實(shí)在在的社會中，我們必須從實(shí)際出發(fā)，這才是你成功的必由之路。你只有適應(yīng)社會才能受到社會的歡迎，只有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應(yīng)社會服務(wù)社會。
二、職業(yè)生涯條件分析
1. 家庭條件分析：
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書買書，可是總要想著家里的經(jīng)濟(jì)條件。雖然現(xiàn)在我們家經(jīng)濟(jì)條件有所提高，但對于一個要支付龐大學(xué)費(fèi)的農(nóng)民家庭來說，是沒有能力的去培養(yǎng)這個孩子其他方面素質(zhì)的了。由于我們家只有我還能稱得上是知識分子；加上父母對我的疼愛，父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。
2. 學(xué)校條件分析：
我所就讀的學(xué)校是一所全國性的示范中專。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量非常雄厚，老師們也非常敬業(yè)，但是學(xué)校的部分學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校。很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的原因，自己不學(xué)習(xí)還要責(zé)怪老師管的太多。我認(rèn)為只要自己端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格按照老師的要求去做，充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢，就一定能夠?qū)W到過硬的技能。
3. 社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'強(qiáng)大推動力，而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生，機(jī)電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機(jī)電專業(yè)的學(xué)生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了非常有利條件，所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí)，能熟練掌握有關(guān)的專業(yè)知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)在機(jī)電一體化專業(yè)范圍廣，缺口較大，而且很多崗位都可以從事。
4. 職業(yè)環(huán)境分析：
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都想實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做得更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫口而出？我們以后到底做些什么？我們以后該往那些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！現(xiàn)代社會是一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。對社會要有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
三、職業(yè)目標(biāo)的確立
通過對自己性格、興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)以及職業(yè)生涯條件的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己在學(xué)校學(xué)到的機(jī)電一體化的專業(yè)知識來從事與機(jī)電有關(guān)的行業(yè)。我計(jì)劃我的職業(yè)目標(biāo)分為短期和長期目標(biāo)，短期目標(biāo)的建構(gòu)必須為長期目標(biāo)服務(wù)。對于中專生的我來說，首先要加強(qiáng)本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，另外就是不斷拓展課外知識，因?yàn)楫吘惯�有2年的時間。然后在2年之后就業(yè)。待定！ “機(jī)會往往只青睞于有準(zhǔn)備的人”。我將把我的終極目標(biāo)分為近期、中期、長期目標(biāo)三個階段實(shí)施。
（一）、基本路線：
普通職員→技術(shù)人員
（二）、目標(biāo)擬定：
1、近期目標(biāo)：（中專生活階段）
�。�1）認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件，如CAD，為以后成為機(jī)械工程師打好基礎(chǔ)！
�。�2）多與它人溝通，建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強(qiáng)口才，能流暢清晰的表達(dá)，增加自身競爭力。
�。�3）努力當(dāng)好班干，爭取獲校級優(yōu)秀干部。
�。�4）積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，身體是革命的本錢。
�。�5）多到圖書館借一些求職的書籍，讓自己對以后的面試技巧有所了解。
�。�6）多參觀一些招聘會，體驗(yàn)現(xiàn)場，積累求職經(jīng)驗(yàn)。
�。�7）多看一些其課外書籍，豐富自己的文化底蘊(yùn)。
（8）深入學(xué)習(xí)英語，為求職時多添一份自信。
（9）加強(qiáng)對文化課的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各種課外活動，完善自我。
（10）多方面了解學(xué)校校企的相關(guān)信息，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。
2、中期目標(biāo)：（剛工作階段）
工作一到五年
1. 先在一家公式任職普通職員。
2. 在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時，多像同事請教，了解行規(guī)！
3. 提高自身的社會閱歷，同時繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語。
4. 爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級工程師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并能夠從事一些簡單的設(shè)計(jì)工作。
5. 繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書籍，為成為機(jī)械工程師做準(zhǔn)備。
3、長期目標(biāo)：（穩(wěn)定工作階段）
畢業(yè)五年以后
1. 成為工程師助理。
2. 工作鍛煉的同時多閱讀相關(guān)書籍，豐富知識。
3. 爭取考取工程師執(zhí)照。
四、職業(yè)發(fā)展路線的確定
首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做好班干的本職工作。在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好表率作用。其次，走向工作崗位后，從最基本的做起，學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn)，虛心請教，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)，以便適應(yīng)日以激烈的社會競爭。最后，在工作的同時還要更深入地了解社會，參與競爭，爭取早日實(shí)現(xiàn)理想。
五|、行動方案的認(rèn)識
自己的具體目標(biāo)已經(jīng)制定，如何完成這一成長成才的規(guī)劃呢？具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？我覺得最主要的就是從現(xiàn)在做起，一步一個腳印。首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記。特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識。積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合。同時積極參加學(xué)校社團(tuán)活動，增加社會實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力，認(rèn)真上好每學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課，要抓住這個機(jī)會去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，社會實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是必不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須做好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
六、我對職業(yè)規(guī)劃的看法
1、我的職業(yè)規(guī)劃看似紛繁復(fù)雜，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)一定要有。我要朝著什么方向努力，心里一定要清楚，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那么容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有了進(jìn)一步的了解，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，自己的發(fā)展方向更加明確，我對自己的未來充滿信心，相信自己以后一定能取得成功。
2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能不會變動。周圍的環(huán)境隨時在變化，更何況是在校中專生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是有必要的，自己在以后的學(xué)習(xí)工作中還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟，使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際。這不僅僅是一份作業(yè)，通過這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。 時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的幫助�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，自己對自己的職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。
結(jié)束語
每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有目標(biāo)，有計(jì)劃的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施著，才能逐步靠近自己的夢想。一個人，若要獲得成功，必須拿出實(shí)際行動。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！只有意識到這一點(diǎn)，人生才能更加完美。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的無限向往，無論它是否擁有華美的語言，都將是我對于自己未來的美好的規(guī)劃，并且它終將指引我達(dá)到一個更高的境界！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
對有些人來說，留學(xué)海外，就如同一葉孤舟在茫茫大海中漂泊，承載的是惶恐與失落;而對另一些人來說，留學(xué)海外卻如同貨輪穿梭于海洋，承載的是自己的目標(biāo)與方向。王輝耀就屬于那種揚(yáng)帆奮進(jìn)者，因?yàn)樗牧魧W(xué)生涯與職業(yè)規(guī)劃緊密相連。
第一步：找準(zhǔn)一個好的發(fā)揮點(diǎn)
“人生的路很長，但緊要處只有幾步�！蓖踺x耀第一步關(guān)鍵的選擇是赴加拿大讀mba。他說：“我覺得要在有限的一生做比較有意義的事，就要給自己尋找一個比較好的發(fā)揮點(diǎn)。我學(xué)的是英美文學(xué)專業(yè)，分到國家經(jīng)貿(mào)部。當(dāng)時是80年代，國家正處于改革開放一片生機(jī)勃勃的時期，我感到要參與，光有文學(xué)知識是不夠的，要走出去，要參與到國際經(jīng)貿(mào)活動中去。就這樣，我去了加拿大，讀了mba，這對我是一個很好的準(zhǔn)備�！�
對出國留學(xué)前的規(guī)劃，王輝耀要說的是，如果你選擇出國讀管理類課程，一定要注意在國內(nèi)積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，尋找工作機(jī)會的時候，要盡量選擇那些與經(jīng)濟(jì)或商務(wù)等領(lǐng)域有關(guān)的、能夠?qū)懮下臍v的工作，否則可能你當(dāng)時收入不錯，但你的工作并不足以為你進(jìn)行足夠的能力鍛煉，而且這份工作經(jīng)歷將來國外的商學(xué)院也不會看重的。他在外經(jīng)貿(mào)部三年的工作經(jīng)歷，也使他在國外的學(xué)習(xí)及工作實(shí)踐中如魚得水。
在留學(xué)期間，王輝耀有三個“不一樣”：第一，只用一年時間就拿下了mba學(xué)位，因?yàn)椤耙欢ㄒ谝欢A段攻克一個目標(biāo)，才有機(jī)會追蹤下一個主攻方向”;第二，沒刷過一天盤子，因?yàn)椤澳憧偛荒茉诤啔v上填成功地刷了幾千只盤子，送了幾千封信”;第三，用了整整一年時間研究找工作，因?yàn)椤罢夜ぷ鞅旧砭褪且粋�培訓(xùn)的過程，是你練習(xí)捕捉機(jī)會的過程。”這樣，他假期在加拿大帝國商業(yè)銀行的工作經(jīng)歷、在日本生產(chǎn)精工表的公司給經(jīng)理做培訓(xùn)的經(jīng)歷，都在簡歷里記上漂亮的一筆，對他以后找工作是很大的幫助。
讀完書以后，他順利地進(jìn)入蒙特利爾一家大型工程咨詢公司，第一年做亞洲的市場經(jīng)理，第二年成為亞洲市場的高級經(jīng)理。
第二步：成為魁北克政府第一個華人外交官
王輝耀先生第二步關(guān)鍵選擇是，成為魁北克政府駐香港暨中國首席商務(wù)經(jīng)濟(jì)參贊，這是魁北克省第一次任命華人擔(dān)任這一職務(wù)。
90年代初，魁北克政府在香港設(shè)立了一個獨(dú)立的商務(wù)機(jī)構(gòu)，要招聘一個負(fù)責(zé)商務(wù)處的首席商務(wù)參贊，他們登了廣告，王輝耀決定去試一試。因?yàn)樗性谥袊ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)，也有在亞洲和北美大公司做管理人員的經(jīng)驗(yàn)，懂兩地的語言，熟悉文化背景。當(dāng)時這個過程非常不容易，過五關(guān)斬六將，面試、筆試，假設(shè)各種各樣的問題，讓你提出有效的方案，怎樣去管理這么一個代表處。這樣，在眾多的競聘者中，王輝耀，一位來自中國大陸的年輕人，以優(yōu)秀的表現(xiàn)脫穎而出，這在當(dāng)?shù)�，尤其在華人圈里引起了震動。他給大家?guī)砹艘粋�最重要的`啟示，就是介入國外主流社會的一股闖勁。
王輝耀說：“在今天這個提倡全球化的時代里，要想改變自己的前途，就必須敢于介入，敢于發(fā)揮，必須關(guān)心你周圍的事，包括它的政府，還有各方面的運(yùn)作。如果能夠參與到它的政府工作中，推動與中國、與亞洲的這種貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)交往，無疑會提高中國和亞洲在加拿大的分量，也有利于更多的華人參與進(jìn)來，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。”
在他任職期間，魁北克和中國內(nèi)地的貿(mào)易增長了一倍，在香港的貿(mào)易增長了兩倍。
第三步：成為奔走于大西洋兩岸的企業(yè)家
王輝耀第三步重要選擇是，擔(dān)任加拿大亞加國際集團(tuán)總裁，為祖國的三峽工程作出突出貢獻(xiàn)。
幾年前，三峽工程在國際上有很大爭議，許多西方國家拒絕提供貸款，也拒絕投資，由于王輝耀先生所在公司的努力，加拿大首先破例投資。三峽開工后，王先生負(fù)責(zé)一個工程咨詢公司，第一家介入到三峽項(xiàng)目中，做了3000萬美元加拿大政府貸款的三峽工程管理系統(tǒng)和其他好幾個與三峽有關(guān)的項(xiàng)目。
就這樣，出生于四川成都的王輝耀，經(jīng)歷了漫長的求學(xué)之路，從北美到香港，然后又回到內(nèi)地，最終回到了家鄉(xiāng)附近的三峽，通過自己的方式為祖國服務(wù)。他說，“如果能把自己的未來成長與祖國的發(fā)展結(jié)合起來，是一個人職業(yè)生涯中最美妙的一件事�！�
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但張老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會，一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會，讓我意識到機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們要時刻準(zhǔn)備著，對自己有個清醒的認(rèn)識，為自己的未來做一個規(guī)劃。
一、 自我分析
1、性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求 。但是缺點(diǎn)也較為明顯，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細(xì)心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。
2、生活興趣：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動態(tài)、周邊動態(tài)。
3、職業(yè)興趣：在上大學(xué)之前，我把社會想得很簡單,覺得自己喜歡干什么就可以干什么，興趣是最好的老師。不過上了一年大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)我錯得很離譜。 首先，興趣只能是一個很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中，你會發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會需要的，社會不需要你再喜歡，以后也不能靠它吃飯。最近發(fā)現(xiàn)自己的'興趣在創(chuàng)業(yè)上，想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)，開個網(wǎng)店，正好利用自己的專業(yè)知識，在網(wǎng)上銷售自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
4、能力方面：從小到大都任班級班長，使我有較好的組織管理能力，也有較強(qiáng)的與人交流能力，善于交流語言表達(dá)能力強(qiáng)。我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，大學(xué)前三年均獲得專業(yè)一等獎學(xué)金，已被保送碩士研究生。但獨(dú)立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠。
5、職業(yè)價值觀：我的職業(yè)價值觀很簡單，作為一個實(shí)用主義者，我挺實(shí)際的，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己，為社會做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。但是我不會找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會在前期以經(jīng)驗(yàn)為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時候再謀求更高一級的職位或者更好
快畢業(yè)了,寫一份職業(yè)規(guī)劃,好好打算吧
的工作，之后的工作必然將會以待遇為重。
二、 專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學(xué)的是軟件工程，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。雖然受金融危機(jī)的影響，但軟件工程專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇軟件工程專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。
20xx年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅后，全球IT人才需求縮水，但世界IT產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設(shè)立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動我國由IT大國向IT強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，這將進(jìn)一步刺激國內(nèi)對軟件工程專業(yè)人才的需求。軟件工程人才需求總量持續(xù)增加。“十五”期間，我國IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展成為第一大產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員增加300萬。“十一五”期間，我國計(jì)算機(jī)人才需求將由快速增長時期逐步進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時期。通信、交通、航空等領(lǐng)域?qū)浖こ倘瞬判枨罂傮w平穩(wěn)，但需求層次明顯提高；水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對軟件工程人才需求總量有所增加；化工、冶金、石油、電力、制造、輕工、紡織、制藥、物流等行業(yè)對軟件工程人才的需求量持續(xù)增長；部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國防科技工業(yè)急需軟件工程人才；稅務(wù)、工商、財(cái)政、公安、海關(guān)、外貿(mào)、金融等系統(tǒng)對軟件工程人才的需求不減；五年內(nèi)，電子政務(wù)和電子金融專業(yè)人才缺口將達(dá)到30萬，中小學(xué)預(yù)計(jì)需要新增現(xiàn)代信息技術(shù)課師資20萬人。企業(yè)是軟件工程人才需求的主體。
近年來，軟件工程專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事軟件開發(fā)的比例逐年增加，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道。在全國約3000家大型企業(yè)中，只有5%的企業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)入成熟階段，國有企業(yè)吸納畢業(yè)生潛力巨大。高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展迅速和要求員工素質(zhì)高的特點(diǎn)，使其成為吸收軟件工程專業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。外國公司涌入我國，需要招聘大批高素質(zhì)的軟件工程人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會更偏向外資企業(yè)。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。近年來，我國急需電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、移動通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才。我國軟件人才總量不足，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測試專業(yè)人員、嵌入式軟件工程師、軟件開發(fā)工程師等人才緊缺，特別是高級的軟件開發(fā)工程師。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對日軟件開發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬以上。全球IT業(yè)重心正轉(zhuǎn)向服務(wù)。
總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
快畢業(yè)了,寫一份職業(yè)規(guī)劃,好好打算吧
三、 理想職業(yè)
我為未來設(shè)想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師，而后是軟件工程師，下面將是對這兩個職業(yè)的詳細(xì)分析。
1、大學(xué)教師
1）、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會環(huán)境，大學(xué)教師大部分都要求博士學(xué)歷以上，所以我必須讀完博士研究生。我現(xiàn)階段正處在準(zhǔn)備階段，我想考取北京郵電大學(xué)的研究生，博士階段的話到時候根據(jù)具體情況選擇在國內(nèi)繼續(xù)攻讀博士。
2）、選擇理由 優(yōu)勢因素（S）
1. 對軟件工程專業(yè)熱愛，喜歡科學(xué)研究；
2. 語言表達(dá)能力較強(qiáng)，有較好的交流能力；
3. 邏輯思維能力強(qiáng)；
4. 責(zé)任心較強(qiáng)；
5. 為人坦率真誠；
6. 組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
弱勢因素（W）：
1. 耐心不夠；
2. 脾氣急躁；
3．人際關(guān)系有時候處理的不是多好；
4. 遇事過于感性。
機(jī)會因素（O）
1. 一級城市高校教師較為飽和，但二級以下城市高校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)還是需要一批高技術(shù)型的專業(yè)教師。
2. 由于現(xiàn)在軟件的廣泛運(yùn)用性，軟件工程專業(yè)畢業(yè)可以教授多個專業(yè)。 威脅因素（T）
1. 現(xiàn)在高校教師競爭越來越激烈，門檻越來越高，以后發(fā)展將會更加嚴(yán)峻。
2. 博士生人數(shù)上升，形勢嚴(yán)峻。
SWOT總結(jié)：IT業(yè)女性就業(yè)存在著很大的一個弱勢，并且說的實(shí)在一點(diǎn)，IT就是一個吃青春飯的行業(yè)，對于女性來說要面臨的困難很多，我結(jié)合自身特點(diǎn)，選擇取得高學(xué)歷進(jìn)入高校從事教師行業(yè)。
2、軟件開發(fā)工程師
1）、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位，我選擇讀完研究生后直接工作。
2）、選擇理由 優(yōu)勢因素（S）
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
據(jù)各類文獻(xiàn)資料研究顯示，高校的職業(yè)規(guī)劃教育效果并不樂觀，造成這種現(xiàn)象的主要原因是目前的職業(yè)規(guī)劃教育的內(nèi)容與課程過于陳舊，大大降低了學(xué)生對課程的興趣。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育面臨著新的發(fā)展機(jī)會，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)與教育事業(yè)的結(jié)合，豐富職業(yè)規(guī)劃教育的內(nèi)容與課程，開辟出新型的教學(xué)模式與體系，對于我國高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育大有裨益，指引學(xué)生以正確的價值觀選擇就業(yè)，有利于學(xué)生的終身發(fā)展。
一、現(xiàn)階段大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育現(xiàn)狀及影響因素
�。ㄒ唬┈F(xiàn)階段大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育現(xiàn)狀
1、職業(yè)規(guī)劃偏離實(shí)際，缺乏目標(biāo)性與整體性
學(xué)生在中小學(xué)階段大多養(yǎng)成了被動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，，大學(xué)生很難認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性。我國大學(xué)生忽略了職業(yè)規(guī)劃的重要性，由于大學(xué)的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，大學(xué)生很難去了解、認(rèn)識并根據(jù)自身的實(shí)際情況對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
2、大學(xué)生角色定位模糊，自我剖析不足，不了解社會職業(yè)需求
大學(xué)生在角色轉(zhuǎn)變過程中往往會對自身定位模糊，他們很難做到自我剖析，不能透徹全面的分析自己的性格、能力與優(yōu)劣勢。不僅如此，大學(xué)生對社會的發(fā)展與需求關(guān)注度低，不能及時了解和掌握社會所需人才和職業(yè)的類型。
3、高校職業(yè)規(guī)劃教育缺乏系統(tǒng)性，測評體系不完善
我國高校的職業(yè)規(guī)劃教育課程大多缺乏一定的系統(tǒng)性。授課教師主要是學(xué)校輔導(dǎo)員，其專業(yè)知識水平存在一定的短板，使得課程相對枯燥，實(shí)用性較低。與此同時，我國高校職業(yè)規(guī)劃教育課程還缺少專業(yè)的測評軟件，測評體系亟需完善。
�。ǘ┈F(xiàn)階段大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育影響因素
1、客觀因素
�。�1）社會環(huán)境存在較多不良因素。大學(xué)生由高中相對封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)入到與社會環(huán)境有較大關(guān)聯(lián)的大學(xué)，他們的價值觀、人生觀和世界觀均處于建立和發(fā)展的時期，具有較強(qiáng)的可塑性，同時也缺乏理性的判斷與自控，非常容易被外界的事物所干擾，加之社會存在多元化的價值取向，初入大學(xué)的學(xué)生極易產(chǎn)生錯誤的、極端的價值觀念。
（2）職業(yè)規(guī)劃教育體系不完善。職業(yè)規(guī)劃教育不能僅僅開設(shè)理論教學(xué)課程，實(shí)踐教學(xué)也是不容忽視的一個環(huán)節(jié)，但是目前較多的高校并不能較好的開展實(shí)踐教學(xué)，指導(dǎo)力度不足，實(shí)習(xí)基地的建設(shè)也存在諸多不足，不穩(wěn)定、缺乏層次和系統(tǒng)。在授課教師環(huán)節(jié)，高校具有濃厚的師資優(yōu)勢，但是教師參與職業(yè)規(guī)劃教育的積極性并沒有充分的調(diào)動。
（3）家庭因素。在家庭中，父母的'言語與行為對孩子都是有影響的，子女的職業(yè)意向受到父母職業(yè)態(tài)度的影響。父母在孩子的職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)起到輔助、榜樣、引導(dǎo)的作用，通過正確的方式科學(xué)的啟發(fā)孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
2、主觀因素
當(dāng)大學(xué)生畢業(yè)面對職業(yè)的選擇時，基本會表現(xiàn)出兩種傾向：一、過于自信，高估自身的能力，好高騖遠(yuǎn)，對職業(yè)的選擇期望偏高；二、得過且過，以完成學(xué)業(yè)為主要任務(wù)，對自己的職業(yè)規(guī)劃要求很低，不在乎選擇的職業(yè)是否適合自己。
在各大高校職業(yè)規(guī)劃教育往往與就業(yè)指導(dǎo)混為一談，甚至成為了就業(yè)指導(dǎo)工作的一部分或者延伸，授課內(nèi)容偏離職業(yè)選擇，轉(zhuǎn)而成為求職技巧的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的課程，甚至有的高校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃教育僅僅是為了舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對策探討
“互聯(lián)網(wǎng)+”是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢并充分發(fā)揮這種優(yōu)勢，與其他的產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合，逐步成為一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，生產(chǎn)要素得到優(yōu)化，業(yè)務(wù)體系進(jìn)一步更新，商業(yè)模式得到重構(gòu)，其最終就是要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級帶動生產(chǎn)力的發(fā)展，完成經(jīng)濟(jì)的科學(xué)轉(zhuǎn)型與升級，增加社會財(cái)富。
�。ㄒ唬┮劳小盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建在線教育模式
對于大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育，高�？筛鶕�(jù)不同的年級制定不同的課程計(jì)劃與體系，將各種課程資源上傳到云端供學(xué)生在線或者下載學(xué)習(xí)了解，同時學(xué)生可以提出意見和建議，課程結(jié)束時，學(xué)生可以在線規(guī)劃自己的未來職業(yè)發(fā)展。這樣的在線教育模式不僅能夠解決高校師資緊張的問題，更具有較強(qiáng)的個性化，學(xué)生能夠根據(jù)自己的需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃具有更加積極的作用。
�。ǘ┙柚盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”推行新型教學(xué)模式與方法
借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推出職業(yè)規(guī)劃教育課程的網(wǎng)上模擬系統(tǒng)和互動系統(tǒng)，使得學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)虛擬的環(huán)境中進(jìn)行逼真的職業(yè)規(guī)劃，體驗(yàn)職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程。這就能夠通過新型的教學(xué)模式與方法提升了課堂的教學(xué)效果，不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，還增加了職業(yè)規(guī)劃教育的實(shí)踐性。
�。ㄈ┗凇盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”建立職業(yè)規(guī)劃教育平臺
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”建立職業(yè)規(guī)劃教育的網(wǎng)絡(luò)平臺，對于授課、學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流、統(tǒng)計(jì)分析等都具有積極的意義。此網(wǎng)絡(luò)平臺可包括以下模塊：
1、測評模塊。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的在線自我職業(yè)測評，從心理學(xué)角度幫助學(xué)生了解自我的性格、氣質(zhì)以及未來的職業(yè)傾向等，并儲存學(xué)生的測評結(jié)果。
2、儲存模塊。學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行職業(yè)測評后，系統(tǒng)自動儲存結(jié)果并形成專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃報(bào)告，以方便后期查看和數(shù)據(jù)分析。
3、信息交流模塊。開設(shè)信息交流模塊，學(xué)生可以將自己所遇到的困難和問題提交到平臺，向同學(xué)和老師求助，實(shí)現(xiàn)全校師生在線交流。
4、求職信息模塊。設(shè)置求職專屬模塊并做好職業(yè)的分類，將各種社會上職業(yè)的需求信息進(jìn)行發(fā)布，以供學(xué)生選擇并進(jìn)一步求職。
5、附件模塊。附件模塊主要提供一些求職技巧、簡歷模板等，可供學(xué)生自行下載，方便學(xué)生職業(yè)規(guī)劃過程中的需求。
三、小結(jié)
通過上文的分析，“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為各類產(chǎn)業(yè)發(fā)展所依托的強(qiáng)有力的平臺和技術(shù)，高校的職業(yè)規(guī)劃教育事業(yè)關(guān)系到大學(xué)生的未來發(fā)展，如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對職業(yè)規(guī)劃教育進(jìn)行模式和方法的革新是目前面對的較大的問題，高校需要抓住目前所具有的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為大學(xué)生的健康成長和美好的未來做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
關(guān)于畢業(yè)之后要從事什么職業(yè)這個問題我不止一次地糾結(jié)過，感覺還是沒有完全成熟，選擇職業(yè)時總免不了挑三揀四、眼高手低的毛病，不過眼看就真的要開始找工作了，那么職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇也勢必要開始了。
現(xiàn)在回想起大學(xué)時代還是會后悔，為什么那時候從來沒考慮過未來這樣的問題，為什么就沒規(guī)劃下自己的職業(yè)自己的人生。大四的時候一方面擔(dān)心金融危機(jī)下找不到工作，另一方面還想再過兩年幸福的校園生活，然后就毅然地選擇了考研這條最好走的路。現(xiàn)在想起來，也是當(dāng)時沒有勇氣去直面那殘酷的職場吧，畢竟當(dāng)時的我跟現(xiàn)在的比起來，在求職上更加沒有競爭力。
不過讀研的這兩年半時間還不算浪費(fèi)，如果在大學(xué)本科畢業(yè)就直接就業(yè)的話，恐怕我只會選擇和專業(yè)有關(guān)的工作，那時如果想應(yīng)聘其他的行業(yè)也是完全沒有優(yōu)勢的。還好在過去的一年半我開始重新審視我自身的興趣、愛好、優(yōu)點(diǎn)與不足，然后開始做些對未來發(fā)展有意義的事情，而不是像大學(xué)那樣得過且過、渾渾噩噩地看小說看電視當(dāng)宅女，當(dāng)然跟那些真正的勤勞、有規(guī)劃的學(xué)生相比，我的生活還是過于懶散了，想想這一年多看的幾十部電視劇、上百部小說，無限慚愧中……
研一的時候頭腦發(fā)熱地準(zhǔn)備了注冊會計(jì)師cpa考試，真考下來發(fā)現(xiàn)果然如同傳說中那樣變態(tài)，報(bào)名的時候信心滿滿地報(bào)了6門，跑去考了5門，結(jié)果成績下來，只過了兩門，另三門都50多分。老爸恨鐵不成鋼地說如果考之前的那個暑假不是終日無所事事、心都散了的話，另外三門努努力是不是也過去了，我又一次汗顏了。雖然不是財(cái)會、金融這些商科專業(yè)的，完全沒有專業(yè)背景，不過準(zhǔn)備的時候還真的是很有自信一次至少過四門的，學(xué)著也不覺得很難啊，結(jié)果都變成了華麗麗的五十幾。革命尚未成功，未來兩年每年的任務(wù)是過兩門吧，畢竟準(zhǔn)備考試的時間應(yīng)該很少了，還要找實(shí)習(xí)呢，萬一實(shí)習(xí)公司還是個沒事加班的，就更沒時間學(xué)習(xí)了，所以XX的'任務(wù)就是把去年兩門五十幾的今年弄及格，這個目標(biāo)跟XX的不切實(shí)際比還是要現(xiàn)實(shí)的多了，沒有意外的話，應(yīng)該肯定沒問題。
學(xué)注會的初衷真的完全是奔著四大去的，不過在過去半年的職業(yè)規(guī)劃中，四大這個詞卻離我越來越遠(yuǎn)了。我開始懷疑我是不是真能適應(yīng)這么高強(qiáng)度、沒事總加班的工作�？粗磉呉恍┻M(jìn)四大的朋友慢慢地想辭職退出，我開始質(zhì)疑這個選擇。不過不管怎么說，這仍然會是我今年求職目標(biāo)之一，畢竟在四大成長還是很快的，得到的鍛煉也多，跟很多起薪3000的公司比，四大XX年校園招聘研究生6300的起薪還是很有競爭力的，在四大做幾年跳槽也容易，未來職業(yè)發(fā)展還是比較有保證的，綜合以上，雖然累點(diǎn)，算是高腦力勞動的廉價勞動力，不過作為畢業(yè)后第一份工作四大應(yīng)該也還是個不錯的職業(yè)選擇。
XX年的那個暑假，因?yàn)榉浅２幌霚?zhǔn)備cpa的考試，所以開始規(guī)劃自己的未來，那段時間應(yīng)該也是我第一次對很多行業(yè)有了基本的認(rèn)識，第一次去認(rèn)真地考慮自己以后想做什么。雖然感覺這個事情做得還是太晚了，如果我大三甚至大二的時候就有這樣的覺悟，做了這樣的規(guī)劃，那么我今年找工作的時候肯定會順利的多，有底氣的多，不過遲到總比不到強(qiáng)，我現(xiàn)在還是很慶幸我當(dāng)時做了這樣的思考(雖然那時候的首要任務(wù)應(yīng)該是準(zhǔn)備考試的，總是這樣的本末倒置)。
根據(jù)自己的專業(yè)背景、公司要求和個人喜好，我選擇了幾個畢業(yè)后有可能從事的職業(yè)，當(dāng)時自己做的這些選擇，還是跟風(fēng)的感覺多一些，基本哪個行業(yè)工資高，哪個公司有名我就想奔哪去了，還是汗顏，真是貪錢的妞兒，還挺沒主見的，看別人說好自己就覺得好。更讓我汗顏的是，如果不是當(dāng)時有這么一職業(yè)規(guī)劃，好多行業(yè)好多知名的公司我都不知道是干嘛的，包括現(xiàn)在讓我極為膜拜的咨詢，所有麥肯錫、波士頓、貝恩、羅蘭貝格、埃森哲、尼爾森這類的公司，在以前都是聞所未聞;很多國際知名公關(guān)公司，什么奧美、博雅、藍(lán)色光標(biāo)之類的對我都是浮云，完全不知道他們的意義所在;還有那個各名企mt管理培訓(xùn)生的計(jì)劃，在此前我也是一無所知;甚至四大，都是我在決定考cpa之前才知道他們是干嘛的。。。然后我就發(fā)現(xiàn)我還真不是一般的白癡啊，這個本科四年都不知道念到什么地方去了，什么什么都不知道，真是浪費(fèi)時間、浪費(fèi)國家糧食的典型。
在這個暫時階段性的規(guī)劃之后，我覺得很有必要找個實(shí)習(xí)了，否則畢業(yè)的時候簡歷應(yīng)該是相當(dāng)拿不出手的，然后開始投簡歷，投的很是雜亂無章，從人力到財(cái)會到咨詢到公關(guān)，只要公司名氣不錯我就投過去，不過算下，半個月時間內(nèi)投的公司應(yīng)該不超過20家，只是職位什么樣的都有，感覺還是目標(biāo)定位不明確，當(dāng)時想法也挺單純的，既然都是要找實(shí)習(xí)，那就肯定要找有名的企業(yè)，管你是什么職位，只要寫簡歷上好看就行了，再汗一個。。。就這樣，我每天登陸應(yīng)屆生求職網(wǎng)，然后選擇性地投了不到20份簡歷。
接到的第一個面試電話是索尼愛立信的，投的人力資源實(shí)習(xí)生，不得不佩服他們的工作效率，前一天晚上投的簡歷，第二天上午就接到了面試電話，還在電話中面了英文，當(dāng)時完全就是只菜鳥啊，我跟人力那姐姐解釋了半天，我好久沒學(xué)英語了，能不能面試的時候再考英語，然后被她溫柔的拒絕了，理由是如果電話面試不通過的話就根本不會有到公司面試的機(jī)會，于是我豁出去了，用極其磕磕絆絆的英語做了個基本沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的自我介紹，因?yàn)橛袑?shí)質(zhì)內(nèi)容的根本就不會表達(dá)了，而且當(dāng)時是cpa考試前一周，投簡歷時根本就沒想到能有人理我，還這么快，竟然還會用電話面試，還面英語，毫無經(jīng)驗(yàn)的我當(dāng)時就大腦空白了，連學(xué)校的英語名字都還想了下才確定�，F(xiàn)在回想起來，真是往事不堪回首了，虧得那hr姐姐竟然有耐心聽完我的英文，還很善良地給了我面試的機(jī)會。
面試安排在電話面試一天后的下午，還有一點(diǎn)時間做準(zhǔn)備，當(dāng)時我沒去網(wǎng)上找筆經(jīng)面經(jīng)，沒去看公司歷史、背景和理念這些東西，也不再管那個馬上要考的cpa，而是跑去買鞋、買隱形眼鏡、買面試穿的衣服和做頭發(fā)，這些事情都搞定之后，我打印了中英文簡歷，然后就穿著新買的行頭，受著路人的側(cè)目跑去面試了，因?yàn)檫@中間還要做個德語經(jīng)濟(jì)的課堂報(bào)告，我還做了中英文簡歷，所以還真沒什么時間跑去準(zhǔn)備面試，不過本來對這個面試沒抱指望就是了，我沒想著一個從未面試過的人可以一次性就面試成功，我注定不是那種牛人啊!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6
習(xí)慣了讓別人幫我做決定，小到購置衣物，大到選擇專業(yè)，我都是聽從父母的安排。幸運(yùn)的是他們愛我，了解我，所以做出的決定一向合我心意，于是我漸漸的依賴他們，不喜歡自己動腦筋去做出難以取舍的抉擇。習(xí)慣了做被安排好的事情，習(xí)慣了走早已設(shè)定好的路。就像是做作業(yè)，我自認(rèn)為是一個聽話的學(xué)生，老師留的作業(yè)我一定會做，即使有時我很清楚，它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個沒有自己的想法和靈魂，只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關(guān)心我的人不要失望。
直到上了大學(xué)，我才意識到，這是我自己的人生，我該為自己的理想和生活而奮斗，而不是為了滿足誰的期待。當(dāng)我脫離了他們的'保護(hù)，我就要學(xué)會獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，要為自己的未來負(fù)責(zé)任，我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。
職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清楚的了解自己，了解社會，意識到自己的能力與理想職業(yè)的要求之間的差距，并在日后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)的豐富和完善自己。通過進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下有針對性的提高自己的能力，讓自己不斷的進(jìn)步，以適應(yīng)社會需要，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，不至于在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時候毫無準(zhǔn)備，束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點(diǎn)的路線，我們才不會迷失在追尋成功的路上。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的寒窗十余載是為了什么？上大學(xué)。那么上大學(xué)又是為了什么？找個好工作。
話雖如此，但相當(dāng)多的大學(xué)生連一點(diǎn)點(diǎn)的職業(yè)常識都沒有，更何況職業(yè)規(guī)劃了。盡管從表面看來大學(xué)四年充實(shí)而忙碌，但實(shí)際上卻很盲目。讀了十多年書，很多大學(xué)生以為知要好好學(xué)習(xí)課本上的知識，拿一個滿意的成績，在大四的時候加上一份精美的簡歷表，似乎高薪美差就唾手可得了�？赡阕屑�(xì)想想，為什么很多大型公司招聘有經(jīng)驗(yàn)的人才呢？你的職業(yè)精神夠?qū)I(yè)嗎？你的肢體技能夠嫻熟嗎？你的語言表達(dá)能力夠強(qiáng)嗎？而往往這些與學(xué)習(xí)無關(guān)系的東西卻正是老板希望你能在大學(xué)里學(xué)到的。事實(shí)上沒有哪一所大學(xué)開設(shè)了關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)的課，但這并不意味著你在大學(xué)沒有機(jī)會學(xué)到這些事情，只不過很少有人去規(guī)劃。就如現(xiàn)在我覺得能站在這里就是一次很好的鍛煉機(jī)會，你把握了嗎？
一位CEO曾說過：“上大學(xué)有三種境界：混文憑，學(xué)知識，掌握正確的思維方式�！蹦敲茨闶窃鯓咏o自己定位的呢？坦然說我在進(jìn)大學(xué)之前從沒給自己的人生設(shè)計(jì)過軌道，選擇湖大，選擇車輛，都是家里人做的決定。但現(xiàn)在的我覺得選擇湖大沒有錯，選擇車輛更是明智之舉。對大學(xué)生來說，典型的職業(yè)生涯路線是“V”型圖，“V”形圖的左邊是行政管理路線，右側(cè)是專業(yè)技術(shù)路線。往往我們偏偏要做“二選一”的選擇題，需要勇敢的放棄一邊的發(fā)展。而我希望嘗試各種不同的.生活，豐富人生不同的內(nèi)涵，我希望在兩邊交替發(fā)展，共同發(fā)展。有人曾把大學(xué)比喻成重力轉(zhuǎn)換裝置，由超重到失重，再由失重到超重。寒窗苦讀十余載，等的就是一朝金榜題名時，除了興高采烈，就是撕書似的慶祝。
而走去象牙塔，四年悠閑自得，書生意氣，突然要被遺棄在風(fēng)風(fēng)雨雨的江湖中，與人爭奪日益稀少的資源，才會有某人才市場電梯被擠彎，門被擠破的壯觀場面。唉，人在江湖，身不由己。接下來和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)問題，擠過千軍萬馬的獨(dú)木橋，走過患的患失的黑色六月，大學(xué)給我們展開了一幅美麗的畫卷，而學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生活的主要內(nèi)容。與高中學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)更具有主動性。由依靠老師到自主學(xué)習(xí)，由模仿記憶到深層次學(xué)習(xí)探索。
為了適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，我們需要去圖書館。圖書館絕對是個好地方。經(jīng)常泡館子，不僅有助于專業(yè)的學(xué)習(xí)，更重要的是通過博覽群書，培養(yǎng)一種氣質(zhì)。腹有詩書氣自華！再想和同學(xué)們談一談生活的安排問題，我希望能在大學(xué)里多走入社會，多參加活動。不是大學(xué)里做“雜七雜八”事情的人都一定會成功，但是現(xiàn)在許多出色的人都在大學(xué)里做過“雜七雜八”的事情。我們只有多去辦事，多去和人交流，才能提高自己的辦事能力和說話水平。正如撒切爾夫人鼓勵大學(xué)生多投入到小團(tuán)體中一樣。所以做學(xué)生工作或社團(tuán)工作是很好的選當(dāng)大學(xué)的校門向我們熱情地敞開時，我們似乎已能夠看到未來充滿浪漫的絢爛。
此刻，讓我們的心緊緊擁抱十年后的夢想，不要浪費(fèi)寶貴的生命在任何一個終會后悔的地方：水滴石穿，當(dāng)夢想起飛的時候，揚(yáng)起我們自信的笑臉。
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