職業(yè)體驗日記5篇

　　一天即將完結(jié)，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，想必是時候?qū)懸黄�日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的職業(yè)體驗日記，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)體驗日記1

　　今天，我們來到了歡樂之都青少年職業(yè)體驗館。

　　我們來的這個地方是一個小城市，有許多個公司，有的公司是消費機構(gòu)，有的公司是掙錢機構(gòu)。雖然這個城市是室內(nèi)的，但是我們玩得很開心：

　　我是一個樂都市小記者，我在樂都報社工作。月薪5000元，每天工作6個小時。我的任務(wù)是采訪、收集資料、攝影。我們的報紙分為兩種收費標準：收費的和免費的。

　　我是一個考古學(xué)家，月薪9000元，挖到文物一件獎勵10000元。每天工作9小時。

　　最近，有一個考古現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了一些文物碎片，可能有大量文物。因為種種原因，我一直沒有時間，今天，我被允許去那里挖掘。我是這個考古隊的領(lǐng)隊，我領(lǐng)著隊伍走過一條黑暗的、像迷宮一樣的隧道，經(jīng)過長途跋涉，終于來到了考古現(xiàn)場。

　　這里有許多沙坑，我一蹲下去就開始了緊張忙碌的'工作。我細心地挖著每一寸土地，挖了很久，還是那些石子、沙子、土塊。我慢慢失去了耐心，難道又像以前一樣很多次空手而歸嗎？我安慰自己耐心些，說不定馬上就有收獲了。就在我快要放棄挖掘的時候，我手里的鏟子突然碰到了一個硬東西。什么東西？會是文物嗎？我心里一陣驚喜。我小心翼翼地放慢了挖掘的速度，終于，我挖出了這個東西：一個長方體的形狀的綠鼎。

　　突然“同學(xué)們，咱們該回去了！”把我從挖掘中拉回到現(xiàn)實中。我們愉快地結(jié)束了一天的體驗工作。

職業(yè)體驗日記2

　　昨天8月19日，我和張箐蓉一起去上海信息技術(shù)學(xué)校參加職業(yè)體驗。我們體驗的項目是安裝電子元件。老師發(fā)給我們一人一套電子組件，里面有電阻，導(dǎo)線，小燈泡，燈罩，燈框。老師用投影機教我們怎么安裝，怎么焊接，告訴我們電烙鐵的尖部有350°的高溫，讓我們注意使用安全。老師讓我們按三步焊接法來焊接。第一步焊接電阻，是靠焊絲的融化來焊接上的。第二步焊接4個燈泡，第三步焊接其余的.電阻。焊接的時候我有點怕，我怕電烙鐵燙到我的手。最后，我請學(xué)校的大哥哥幫忙我把電板，燈罩，燈框給安裝好。媽媽還為我拍了張照片。這是個高級的燈，叫感光燈，白天用手捂住感應(yīng)處，插上電源，燈就會亮，晚上在黑暗處，插上電源燈就會自動亮，打開房間的燈，燈會自動熄滅。這個體驗真不錯，又動手，又動腦，我非產(chǎn)喜歡。

　　下午徐偲涵過來和我們一起體驗了3d拍攝f1賽車，我拍攝得時候糊里糊涂，老拍不準賽車，后來拍到了。我們還體驗了3d動畫制作，電腦技術(shù)真高明。

　　這個體驗真哈，現(xiàn)在人類發(fā)展得真快！

職業(yè)體驗日記3

　　上周日，我校同學(xué)到甬江職高進行了職業(yè)體驗活動。自從上次的體驗活動結(jié)束后，我就期待著再一次來到這里。這一次，我又將有什么新的收獲呢？我內(nèi)心充滿了期待。

　　這天，我早早地來到了甬江職高，期待著將要在這里展開的又一次奇妙旅程。這次我報的課程是“攝影技術(shù)與后期制作”。課程名看起來如此“高大上”，我不僅有些擔心：今天的課程會不會很難？我究竟能不能學(xué)到些什么呢？

　　幸好我的擔心只是杞人憂天。這次課程并沒有想象中的那么難——恰恰相反，我們都學(xué)得很輕松。我們很快就學(xué)會了用圖片處理軟件，做一些簡單的為圖片處理，如圖片間的拼接、磨皮等。此時，自豪感在我的心中油然而生。

　　毫無疑問，對一張圖片完美的后期制作并沒有那么簡單，不是我們一天就能學(xué)會的。然而，一張圖片的'處理也并沒有我們想象中的那么難，它離我們并不遠。隨后，老師向我們介紹了如何完成一張電子海報。在軟件中，我們可以利用各種工具完成我們想要的效果，完成一張圖文并茂的海報�？粗�我們自己制作的海報，我們的心中無疑充滿著欣喜和激動。也許正如老師所說的，一張圖片的處理離我們真的沒有那么遠！

　　可惜喜悅的時光總是如白駒過隙般飛逝而過。轉(zhuǎn)眼就到了下午三點鐘，我們只好依依不舍地離開了教室，腦中卻仍然殘留著這一天的課程給我們帶來的震撼。不得不說，每每來到這里，總會有新的收獲。我依舊期待著下一次的體驗活動！

職業(yè)體驗日記4

　　經(jīng)過了半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們又一次來到了甬江職高進行社會實踐。

　　社會實踐不僅是讓我們高中生了解社會，學(xué)習(xí)在課堂上無法學(xué)習(xí)的知識的一種途徑，更是作為一名高中生必須體驗的一段磨練性格的經(jīng)歷。

　　這次我選的是彩泥制作，剛開始上課的時候，老師便介紹了彩泥以及彩泥與陶泥的區(qū)別。出其他顏色的'彩泥，比如紅色+黃色=橙色，黃色+綠色=草綠色等。接著老師便讓我們看著步驟解釋圖開始了自己的制作，而老師在講臺上給我們講關(guān)于動漫以及彩泥的基本知識。由于對彩泥很有興趣，所以我在這之前已經(jīng)接觸過了彩泥，因此做起來也較為得心應(yīng)手，我做的星星還被老師夸獎了。一個上午我們就做出了三種難度不同的作品。

　　通過這次社會實踐，讓我真正學(xué)會了耐心，在彩泥制作的過程中，老師不斷重復(fù)著兩個字“耐心”。是的，只有耐下心來，才能夠做出令自己滿意的作品。彩泥沒有看起來得那么簡單，它不僅需要一定的動手能力，還需要極大的耐心與細心。

　　總的來講，今天是受益匪淺的一天，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的制作彩泥的技巧，還鍛煉了我的耐心。期待下一次的社會實踐。

職業(yè)體驗日記5

　　又是到甬江職高進行職業(yè)技能學(xué)習(xí)的一天，這次我選了期待已久的飾品設(shè)計課，因為知道飾品設(shè)計是需要自己動手縫東西的，我本就對十字繡之類的感興趣，又有些基礎(chǔ)，心里還是很高興的。

　　我早上興沖沖地出門了，但是看錯了公交的發(fā)車時間，所以我差點以為自己遲到了。

　　等到老師來了，就開始分發(fā)各種工具，老師只是強調(diào)了一下課堂記錄以后，就讓我們各自動手操作了。我先研究了一下自己手里的工具包，大致瀏覽了一下說明，我對這個鑰匙包的制作過程有了底。不久，我就碰到了一個問題。過程中要求我們用鎖邊縫的方法把兩塊布料的邊都縫起來，我只好向老師請教。沒想到想象中特別難的方法，其實很簡單，只要先用針把兩塊布料扎在一起，再把線往針上繞一圈，把針拔出來就行了。這樣，兩個扎針的地方之間就會有一條線留在邊上。接著，我按照說明，一步一步地縫出了一只小狐貍的雛形，而且我還自己研究出了上回針縫的'縫法，雖然被針扎到了好幾次，但是我也越繡越熟練，還鍛煉了我的耐心，看著手里的作品慢慢出現(xiàn)，和展示的圖片有幾分相似，我的信心更是成倍增長。

　　通過這次職業(yè)體驗，我體會到手工勞動者的不易。手工活不僅考驗細心，更重要的是耐心。

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