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  • 國學(xué)作文

    時間:2023-11-02 11:21:11 國學(xué) 我要投稿

    精選國學(xué)作文匯編20篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的國學(xué)作文20篇,希望對大家有所幫助。

    精選國學(xué)作文匯編20篇

      國學(xué)作文1

      為了進(jìn)一步弘揚民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生,通過誦讀國學(xué)經(jīng)典詩詞,感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,孝敬父母,尊敬師長,勤奮學(xué)習(xí),自強不息的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)校定于這個星期五舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。

      這天清晨,同學(xué)們早早來到教室,個個精神抖擻,背起了《弟子規(guī)》,老師還讓我們演練幾遍,并叮囑我們比賽時不要緊張。叮鈴鈴,上課鈴響了,這也意味著誦讀比賽開始了。我們排好隊,慢慢走出去。

      來到階梯教室門口,我們緊張的等著時間一分一秒的過去,終于,我聽到報號老師叫:“現(xiàn)在是五年級一班出場!蔽覀儜阎话驳男那檫M(jìn)了場。

      等所有人入場后,只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序,接著,全班一起背完了“入則孝”,沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排,全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛眾”,這一章。誦讀完后班長用口令整整隊,并向評委敬禮,接著,我班便出場。緊接著,其他班級也進(jìn)行了誦讀比賽。

      這次比賽,讓我知道了一些重要道理?傂,入則孝,出則弟,謹(jǐn),信,泛愛眾,親仁,余力學(xué)文這八章的內(nèi)容,我基本能按要求做到,但少數(shù)部分仍欠缺,如,父母講道理時,嫌啰嗦,這樣就沒做到“父母教,須敬聽”,感謝學(xué)校給了我這好的`機會,讓我明白,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和優(yōu)點。我一定會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      國學(xué)作文2

      我叫xxx,愛好廣泛,尤其喜歡背誦古詩詞,因此與國學(xué)經(jīng)典結(jié)下了不解之緣。

      中華五千年的歷史,猶如一條長河,無數(shù)文人墨客向其拋灑了數(shù)之不盡的珍珠,讓我們?nèi)テ肺,去了解?/p>

      遙望著遠(yuǎn)處連綿不斷的群山,凝視著藍(lán)天悠閑自在的白云,偶有幾只燕子在天空飛過不由得想起了:“燕子來時新社,梨花落后清明”;低頭看見地上,小草悄悄地探出了頭,露出幾分春色,我不禁笑了起來,正所謂“草色遙看近卻無”。古人不正是有了這樣得閑情逸致,才創(chuàng)造出如此璀璨得文化嗎?一句句古詩體現(xiàn)了詩人們心血,假設(shè)我們把他們放到現(xiàn)代社會他們是否會創(chuàng)造出那些作品?可見一個社會得環(huán)境對當(dāng)時人得思想有很大的影響,這讓我知道了什么是真正的“時勢造英雄”。

      國學(xué)是中國中華民族優(yōu)秀文化,而作為青少年的我們,是文化的傳人,所以,必須廣泛參與,深度認(rèn)知,因為這是我們繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,三字經(jīng),千字文,弟子規(guī),經(jīng)典古詩詞陶冶了我們的情操,培養(yǎng)了我們的.品格。儒家學(xué)說,道家精髓使我們思想更深邃,使我們心扉大開。國學(xué)改變了我,讓我怎能不愛它?

      品山水之綠,行美地美景,嘆國家之情,如果沒有古人的“寶物”,我們現(xiàn)在怎能縱橫古今?《國學(xué)經(jīng)典》,它應(yīng)該是我們?nèi)松飞系谋荆俏覀內(nèi)松飞系恼彰鳠,它點亮我們的人生,點亮我們的夢想。

      《國學(xué)經(jīng)典》,我的摯愛,你將伴我一生,催我奮進(jìn),給我力量!

      我將永遠(yuǎn)感謝這本書!

      國學(xué)作文3

      從我四歲在幼兒園開始學(xué)習(xí)國學(xué),到現(xiàn)在小學(xué)二年級,我和國學(xué)親密接觸了整整四個年頭。學(xué)習(xí)了國學(xué),我改正了對長輩不禮貌的缺點;養(yǎng)成了溫故而知新的好習(xí)慣;懂得了“人有禮則安,無禮則!钡牡览怼

     。ㄒ唬

      以前,爸爸媽媽叫我,我根本不理會;爸爸媽媽讓我收玩具,我從來不收拾,等著爸爸媽媽收;爸爸媽媽教育我,我只把頭扭向一邊,耷拉著眼睛,有時還會用手捂住耳朵;爸爸媽媽責(zé)備我時,我還和他們頂嘴。

      后來,我學(xué)了“弟子規(guī)。入則孝”里的“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!痹诶锩妫抑懒斯湃耸窃趺磳﹂L輩孝敬的;氐郊遥蚁虬职謰寢尦兄Z,要改正這些毛病。從那以后,爸爸媽媽叫我,我就大聲回答;玩完玩具、做完作業(yè),我都會把玩具和書本收拾好;爸爸媽媽教育我時,我認(rèn)真地聽。有什么意見我好好給爸爸媽媽說。爸爸媽媽夸我是個好孩子。

     。ǘ

      要半期考試了,大家都認(rèn)真復(fù)習(xí)著。我回到家中,不但按老師的方法復(fù)習(xí)著,還自己給自己拿復(fù)習(xí)題做。最終,半期考試我得了全班第一。老師問我是怎樣取得好成績的,我調(diào)皮的'說:“學(xué)而時習(xí)之時,不亦說乎。溫故而知新嘛!”

      (三)

      當(dāng)我們學(xué)“人有禮則安,無禮則危”時,我想到了一件我遇到的事。一天,我坐在公交車去上學(xué),車上非常擠。突然,前方走過來一個行人,司機急忙踩下剎車,我們都向前撲了過去。其中,有一位乘客踩到了另一位乘客,那位乘客“哎喲”一聲叫了出來,踩人的乘客不但不道歉,還不以為然嚷道:“車上這么擠,踩一下沒什么!庇谑牵瑑扇顺沉似饋,最后大打出手。我想:當(dāng)時,他們學(xué)了國學(xué),懂得這個道理,就不會打架了!

      學(xué)“國學(xué)”真有用!

      國學(xué)作文4

      或許我們可以遺忘歷史的清響,或許我們可以抹去歲月的印痕,或許我們還可以丟失遙遠(yuǎn)的遐想,但是,那承載了我們祖先五千多年心血鑄就的國學(xué)瑰寶,我們又怎敢忘卻?是啊,我們不敢忘卻,我們要用一生去銘記,那是屬于我們的文明,那是我們的國學(xué)!

      從儒學(xué)經(jīng)典到諸子百家,從《論語》到《春秋》,從孔子再到季羨林,這祖祖輩輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個星光璀璨的獨特王國。在這里,我們能夠感受到《論語》的意蘊深長;在這里,我們能領(lǐng)略唐代的'盛世輝煌;在這里,我們可以遨游祖國的壯美江山。雖然我們的國學(xué)之路長路漫漫,但我們卻選擇義無反顧的去用一生來追尋他!因為,那是我們的國學(xué)!

      兒時論語在。

      子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已!弊釉唬骸熬犹故幨,(女齊)小人長戚戚。”“……”這些膾炙人口,富于哲理性和啟發(fā)性的語句,從小便在我的心里生根發(fā)芽!墩撜Z》是道德與智慧的凝結(jié),是中華文明的匯聚。他教會我如何成為一名君子,如何正身,如何做人。讀他,修身養(yǎng)性;悟他,感觸頗深。我們要傳承他,因為,那是我們的國學(xué)!

      少時唐詩旁。

      “一去二三里,煙村四五家……”這朗朗的讀書聲,源于年少的記憶。不知從什么時候起,唐詩便悄無聲息的融入了我的生命里。我總喜歡捧一本唐詩詩集,走進(jìn)瑰麗奇美的詩歌意境中,暢游一番。唐詩是瀟灑的,他以一匹白馬,一把利劍,遨游在這山水人間。我們應(yīng)走進(jìn)他,因為,那是我們的國學(xué)!

      此時宋詞伴。

      最喜歡繾綣雋永的文字,最愛清新婉麗的語言,最想一本宋詞在手于一個陽光微暖的午后,品一杯茶,聽一曲宋詞的幾程淺吟!白砝锾魺艨磩Γ瑝艋卮到沁B營。”我讀出了詞人慷慨激昂的愛國情懷;“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”我讀出了詞人無法掩飾的欣喜,溢于言表;“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!蔽易x出了詞人的無比哀愁。宋詞是纏綿的,她以一縷花香,一張紅箋,漂泊在這繁華人世。我們要學(xué)會傾聽她,因為,那是我們的國學(xué)!

      是他,鞭策著我們前進(jìn)的腳步;是他,影響著我們深邃的思想。!那是國學(xué),那是我們的國學(xué)!

      我們的國學(xué)源遠(yuǎn)流長,我們的文明熠熠發(fā)光。讓我們膜拜儒家經(jīng)典論語,讓我們同沐唐風(fēng),共淋宋雨,讓我們一起把我們的國學(xué)傳承下去!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,國學(xué),將伴隨著我們上下求索!

      淮夏之衣,烈山有鼎。國學(xué)漫漫,長樂未央。

      國學(xué)作文5

      夢想,我們每個人都會有。

      夢想,他就像是指路的明燈,像是茫茫大海中的燈塔。指引我們前行的道路。

      而我,也有自己的夢想。那就是我的國學(xué)夢。

      記得我小的時候,家長管的比較嚴(yán)。不允許我讀一些課外讀物。對我的要求基本就是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”?墒牵词乖谶@種情況之下,我的成績也不是多么理想。而且,他也擋不住我閱讀課外書籍的愿望。在那個時候,我就偷偷的跟同學(xué)借一些故事書來看。講的'都是一些中國傳統(tǒng)文化的故事。那個時候還不懂事,只是感覺看著比較有意思,所以就看了一些。

      年齡稍大一點,對介紹國學(xué)經(jīng)典的書籍就更加的喜歡了,記得有一次為了讀完一本白話史記。在圖書館里坐了一天,中午飯都給忘記吃了。

      現(xiàn)在,對國學(xué)也有了一些深層的認(rèn)識。認(rèn)識到它是中華民族精神的傳承者。我們每個人都有義務(wù)去傳播我們的國學(xué)文化。使之能夠完整的保存下來。很好的為現(xiàn)代社會的發(fā)展提供智慧,指引前進(jìn)的方向。

      國學(xué)作文6

      兒時,媽媽常常在我耳邊讀:“床前明月光,疑是地上霜。”上學(xué)了,老師又教我:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯裉欤液托』锇閭儊淼叫氯A書店,參加了國學(xué)講座,我深有感觸。

      9歲的我,性格開朗,但有時候會有些任性,會有些小脾氣。記得有一次,到了午飯時間,我在觀看最喜歡的綜藝節(jié)目《黃金100秒》,媽媽喊我去吃飯,我裝作沒聽見,沒有搭理她。媽媽很生氣,走到我跟前把電視關(guān)了,我對她大吼起來,賭氣就是不吃飯。當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。”這幾句話讓我明白了:之前的任性、發(fā)脾氣,是錯誤的。當(dāng)我們做錯了事,受到父母責(zé)備時,應(yīng)該虛心接受,不要強詞奪理。因為父母對我們的愛是無私的,我們應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)。

      漸漸地,我長大了。在學(xué)習(xí)語文時,我也很自信。因為一向成績優(yōu)秀的我,認(rèn)為沒有什么難得倒我。但卻有一次語文測試,我因為沒有認(rèn)真審題,整個一題,都因為自己的大意,丟失了全部分?jǐn)?shù)。當(dāng)看到這樣的.成績時,真不敢相信。原來,審題很重要,不能輕視任何一種類型的題目,它使我很自責(zé)。當(dāng)我讀到《論語》中孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話讓我懂得了:在學(xué)習(xí)中,一味地讀書而不去思考,就不能合理地運用書本中的知識,學(xué)習(xí)不僅要實實在在,還要不斷思考、鉆研。做個學(xué)習(xí)的小主人,讓學(xué)習(xí)不再是枯燥的,乏味的,而是有趣的,積極的。

      其實,經(jīng)典的詩句總是在不斷啟迪著我,例如:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!弊屛叶谜湎в亚椋弧按悍N一粒粟,秋收萬顆子。”讓我懂得珍惜糧食;“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊屛叶靡湎r光;“一日之師,終生為父!彼虝乙鹬貛熼L。中國文學(xué)真是博大精深,它不斷激勵著我,鼓舞著我,伴隨我成長。它就像一盞指明燈,照亮著前行的路,我也會與它相伴,不斷完善自己,使自己更上一層樓。

      國學(xué)作文7

      中華文化源遠(yuǎn)流長,古人給我們留下了許多國學(xué)經(jīng)典。國學(xué),是先人歷盡滄桑后的感悟,是先人對人生的品讀,是先人高尚的情懷,更是中華上下五千年凝聚成的靈魂。就像魚兒不能離開水源,大樹不能離開土壤,白云不能離開天空一樣。如果中華文化離開了國學(xué),就沒有了它自己的靈魂,只剩下一具毫無意義的空殼。

      國學(xué),對我的爺爺來說,是一個特殊的字眼。他對國學(xué)的喜愛,用狂熱來形容一點也不過分。從小到大,我的印象最深的便是爺爺書房里那些堆積如山的國學(xué)經(jīng)典。爺爺曾經(jīng)告訴過我,在我小的時候,他經(jīng)常抱著我在搖椅上坐著,一邊念著口中詩句,一邊逗著我玩兒。而我也不知道為什么,聽到那些詩句,總是會樂呵呵地笑起來。

      “守孝不知紅日落,思親常望白云飛。想見音容空有淚,欲聞教誨杳無聲!边@是爺爺經(jīng)常念的一首詩,小時候也許是還小,還不懂得這首詩的意思,只會在爺爺身旁咿咿呀呀地叫著,絲毫感受不到當(dāng)時沉悶的氣氛。長大后,才明白這首詩真正的含義,F(xiàn)在回想起那個場景,才發(fā)現(xiàn),每當(dāng)爺爺念起這首詩時,總是在紅日落于西山時坐在門口,呆呆地看著遙遠(yuǎn)的天際線發(fā)呆。我似乎記得,當(dāng)時,他那雙眼里似乎沒有了以往的光彩,但是,又好像有什么東西在他眼里緩緩流動,是什么呢?我有些看不透。那雙眼里擁有的情緒太多,讓我不知道如何解讀。

      也不知道是因為自幼在爺爺身邊長大而受到的`熏陶,還是因為國學(xué)自身對我的吸引力。我從小學(xué)開始便漸漸喜歡上國學(xué)。比起外國詩人那些極富生活情趣的詩句,我更喜歡國學(xué)里蘊含的深刻奧秘。當(dāng)同學(xué)之間都開始流行起用外國詩人所寫的詩句當(dāng)座右銘時,我卻與眾不同的用了孔子在《論語·為政》中寫到的:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。我希望用這句話警醒自己,讓自己做一個勤學(xué)好問的人。

      不只是孔子,我還喜歡李白。

      “黃云萬里動風(fēng)色,白波九道流雪山!崩畎罪h逸的詩風(fēng)毫不做作,一切都顯得那么瀟灑、自然,夸張而真實。他的詩常常給我以豪邁奔放、飄逸若仙的感受。不僅僅是他的詩歌,他傲然不屈,蔑視權(quán)貴,鄙夷庸俗,渴望自由的精神,也使他的人格充滿了魅力。我喜歡李白,正是因為李白偉大的人格魅力和他飄逸浪漫的詩風(fēng)深深吸引了我。他那充滿哲理的詩句,總是讓我懂得許多道理。

      國學(xué)經(jīng)典總是讓我們不斷的領(lǐng)悟到生命的意義,讓我們感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學(xué)經(jīng)典使我們修身養(yǎng)性,教會我們?nèi)绾巫鋈,如何明辨是非。國學(xué)經(jīng)典猶如我們的精神食糧,凈化了我們的心靈,升華了我們的靈魂,伴隨著我們一路成長!

      國學(xué)作文8

    尊敬的各位學(xué)生家長:您好!

      現(xiàn)在《弟子規(guī)》在聯(lián)合國教科文組織的推廣下,世界上許多國家和地區(qū)的家庭、學(xué)校、企業(yè)、團(tuán)體掀起了學(xué)習(xí)弟子規(guī)的熱潮!兜茏右(guī)》是由清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇中“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!钡奈牧x,以三字一句,兩句一韻編纂而成;具體列舉出為人子女:在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。這本書是兒童啟蒙讀物;是啟蒙養(yǎng)正,教育子女敦倫盡份、閑邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。但是由于“十年動亂”及改革開放以來以經(jīng)濟(jì)為中心,人們忽略了中國傳統(tǒng)文化的教育,導(dǎo)致有些人的道德倫喪,甚至有些人觸犯法律,走向犯罪的深淵。

      我們學(xué)校在20xx年3月起,在教師內(nèi)部掀起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和向?qū)W生、家長宣傳《弟子規(guī)》活動。本學(xué)期初,我們制定出了教育中心口號“古人訓(xùn),正言行,讀經(jīng)典,修身心”,并根據(jù)此精神本學(xué)期的德育中心“誦讀中華經(jīng)典,創(chuàng)建書香校園”和“推廣國學(xué)精萃,傳承民族精神,創(chuàng)建文明校園”。

      俗話說:百善孝為先。孝是一個孩子做人的根本,只有了孝心,才會有愛心,有了愛心才會惠心,有了惠心才會讓家長放心、省心,F(xiàn)在家庭是一個到兩個孩子,一個家庭最重要的就是把孩子教育好、培養(yǎng)好。家長朋友,你們是孩子的第一任老師,要教好子女,只有我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》才能把孩子教好,“教兒教女先教已”,要把兒女教好,首先要提升自己,自己先學(xué)好,這樣才能當(dāng)好身教的家庭老師。古人所說的“齊家、治國、平天下”,家齊而后天下治。如果家庭都不穩(wěn)定,社會肯定就亂了……如今的社會現(xiàn)象:恐怖戰(zhàn)爭、殘害殺傷、爭名奪利、以丑為美……以及我們常常聽說:學(xué)生之間打架出人命、跳樓、離家出走,不聽父母話的孩子越來越多……種種不良現(xiàn)象令人擔(dān)憂。

      家長同志們:學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)國學(xué)課程,加大學(xué)生對國學(xué)的誦讀并踐行國學(xué)的力度,學(xué)校要求家長要全力配合學(xué)校的教育,和孩子一起學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》。弟子規(guī)不僅僅是教導(dǎo)孩子的,就其內(nèi)容而言,更是我們大人踐行給孩子看的.。孩子的模仿力極強:你教他禮貌,他就懂得尊敬人;你教他說臟話,他就學(xué)會罵人。所以,我們大人的一言一行都應(yīng)當(dāng)給孩子做出表率。

      家長同志們:我們要建立幸福的家庭,就必須把孝植根孩子心中,把孝的習(xí)慣在日常生活實踐,把孝的美德代代相傳。讓我們共同努力培養(yǎng)祖國的下一代,讓子女都成為祖國的有用人才!

      國學(xué)作文9

      讀國學(xué),如品一杯茶,淡雅幽香,沁人心脾;味國學(xué),似飲一壇酒,醇厚香甜,沉醉其中;賞國學(xué),如看一場雪,紛紛揚揚,粉妝玉砌;知國學(xué),如灑一場春雨,悄無聲息,滋潤萬物。捧起國學(xué)經(jīng)典詩文的那刻,你便占據(jù)了我的整個心靈。從此,你時時刻刻地陪伴在我的身邊!}記

      何為國學(xué)?那些我們看不懂,那些讓我們心塞的古文?當(dāng)然不是,國學(xué)它的魅力不是文字,那先輩們用智慧為后人留下的精神食糧是國學(xué),那先輩們?yōu)楹笕肆粝碌闹嘎访鳠羰菄鴮W(xué),那一個個國學(xué)經(jīng)典更是讓我受益匪淺。

      《游子吟》中寫到:“慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸。”告訴我們:每個母親對自己的孩子都是一樣的,永遠(yuǎn)把自己的孩子放在第一位。所以我們要孝順我們的'父母,不總是依賴著父母。

      《論語》中寫到:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!敝饕钦f對于學(xué)問,懂得它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人不如以它為樂的人。告訴我們學(xué)習(xí)分為三個層次,只有以學(xué)為樂,才是讀書、做學(xué)問的最高境界。

      《三字經(jīng)》里的“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!弊屛覀冎懒恕盀槿俗优绻挥眯膶W(xué)習(xí),是不對的;年紀(jì)小的時候,不肯努力用心學(xué)習(xí),等到年紀(jì)大了,還有什么用處呢?”這個道理。

      “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”告訴我們:與他人相處,應(yīng)抱有真誠、誠懇、熱情之心,懂得知恩圖報。

      成長路上,有國學(xué)經(jīng)典一直陪伴在身旁,足矣!

      國學(xué)作文10

      通過學(xué)習(xí)國學(xué),我體會到一個民族,一個國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步,使我收獲頗多。現(xiàn)根據(jù)個人學(xué)習(xí)情況談一下兩點體會:

      一、學(xué)習(xí)國學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野。

      修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識來武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),無怨無悔,踏實務(wù)實;凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。

      很多事情失敗的原因,不是行動前沒有計劃,而是缺少計劃前的行動。要善于從自身找不足,制度切實可行的計劃,立足實際,向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。

      二、學(xué)習(xí)國學(xué)豐富了我做人的'道理

      古為今用,是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習(xí)國學(xué),讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),豐富了知識,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素養(yǎng)。

      通過學(xué)習(xí)國學(xué),讓我明白對自己的父母和親人應(yīng)該以感恩的心去對待,包括聽父母的話,尊敬父母和其他長輩,關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動成果,熱愛學(xué)習(xí),與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實的感受父母養(yǎng)育之恩,有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母。

      對待有困難的人,應(yīng)該以樂于助人的心去對待,對待犯了錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待。在教育孩子方面,從小要教育孩子講禮貌,做一個有禮貌的人;要讓孩子學(xué)會感恩,有孝心,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

      國學(xué)是中國人的國粹,承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國學(xué),讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學(xué)習(xí)國學(xué)開始,接續(xù)國學(xué)薪火,傳承中華民族的文化精神!

      

      國學(xué)作文11

      孔子是中國春秋時期偉大的教育家。他教了不少于3000名學(xué)生。人們記錄了他在課堂上與學(xué)生的交流,是《論語》。

      "當(dāng)你知道新東西的時候,你就可以當(dāng)老師了。"這句話講的是學(xué)習(xí)方法。它允許我們在學(xué)習(xí)后復(fù)習(xí)舊知識。復(fù)習(xí)完舊知識,就會有新的.發(fā)現(xiàn)和新的體驗,成為老師。我記得每次回家或者課間都會復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。每次復(fù)習(xí)后都會比以前有更深刻的理解和體會,但總覺得還是有些意想不到的東西,所以以后經(jīng)常復(fù)習(xí)對我來說很重要。

      “做自己不想做的事,不要對別人做!边@句話告訴我們,不要把自己討厭的東西給別人,也不要讓別人做自己討厭的事情。我記得有一次我媽媽在我的碗里舀了很多胡蘿卜。我不想吃,就給了我爸?赐赀@句話,我沒有偷偷給爸爸。我覺得應(yīng)該向魯迅學(xué)習(xí),少為自己著想,多為別人著想,嚴(yán)以利己,寬以待人。如果每個人都能向魯迅學(xué)習(xí),世界將會多么美好和諧!

      通過學(xué)習(xí)《論語》,我明白了學(xué)習(xí)要講究方法;遇到困難,就得克服;我也學(xué)會了“己所不欲,勿施于人!钡鹊取

      國學(xué)作文12

      媽媽很早的時侯便幫我買了一套《國學(xué)小書院》,一直沒時間仔細(xì)讀完,這些天和媽媽一起閱讀讀出了許多不懂的道理。

      我最先閱讀的這本書的內(nèi)容包含了:三字經(jīng)·弟子規(guī)。許多的小朋友一定聽過或者讀過,其中幾句是我們常常聽到的:人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼……子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義……這幾句話告訴我們,人生下來,本性都是好的,只是在成長過程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境中的不一樣,性情也就有了好和壞;如果從小么有好的教育,善良的本性就會變壞;戰(zhàn)國時,孟子的媽媽曾三次搬家,是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟子的媽媽就割斷了織機的布來教育孟子,正是因為如此,孟子從此發(fā)奮學(xué)習(xí),成為一位偉大的思想家!也告訴了我們一個道理。小孩子如果不好好學(xué)習(xí),是不應(yīng)該的,不是有一句話:少時不努力,老大徒傷悲嗎?沒有知識,沒有文化,以后什么事都無法去做,怎么能實現(xiàn)自己的理想呢?一塊沒有經(jīng)過雕琢的玉石,是不能成為美玉的'。同樣,一個人如果不經(jīng)過教育,是不會懂的知識和道理的。

      三字經(jīng)教我們要去努力學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),弟子規(guī)教我們的便是做人的道理!最有代表意義的是這幾句,小朋友們,一定要牢牢的記住哦!“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承……它們的意思是,父母叫喚你的時侯,應(yīng)該及時回應(yīng),千萬不要拖拖拉拉。父母交待的事情,應(yīng)該馬上去做,不要偷懶。父母教育我們的時侯,我們應(yīng)該恭恭敬敬的聽父母對我們的責(zé)怪應(yīng)該虛心接受,不應(yīng)該頂撞父母;以前,我經(jīng)常因為一些事情會和媽媽斗嘴,現(xiàn)在我明白作為一個孩子首先要懂的愛父母,不讓父母難過傷心,還要做一個行為言語謙和,說話做事講究信用的人。

      弟子規(guī)中有幾句也是我所喜歡的:將加人,先問己;己不欲,即速已;恩欲報,怨欲忘;報怨短,報恩長……讀書法,有三到;心眼口,信皆要……心有疑,隨札記;就人問,求確義。

      通過閱讀,我明白了很多生活學(xué)習(xí)的道理!通過閱讀,我懂的了如何成為一位好孩子。好學(xué)生!通過閱讀,我明白了"少成若天性,習(xí)慣成自然"!通過閱讀,我愛上了讀書,明白了學(xué)習(xí)的重要性!以后,我會更加的多讀書,讀好書!成為真正的"讀書郎"!

      國學(xué)作文13

      有一種深奧的學(xué)科叫國學(xué),它包含了我們中國上下五千年的歷史。現(xiàn)在我在研讀《論語》,因為其他的國學(xué)知識有的對我來說太深奧了剛好適合小學(xué)高年級的就是《論語》了!墩撜Z》,語錄體文集,主要記載孔子及其弟子的言行,因此稱為“語”!墩撜Z》主分為二十篇,其名字不過是開頭的幾個字而已。《論語》當(dāng)中有的是人人皆知的經(jīng)典語句“三人行,必有我?guī)熝桑▌t其善者從之,其不善者而改之)”“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎(有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎)”……其中我最喜歡這一句“子曰:‘弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾。行有余力,則以學(xué)文!弊g文為:孔子說:“年輕人,在家要孝順父母,出門在外就要尊進(jìn)兄長,行為謹(jǐn)慎,言語有信,博愛眾人,親近仁者。這些做到之后還有余力的'話,就去學(xué)習(xí)文化!蔽矣X得這句話,很適合我們這些小學(xué)生,孝敬父母,尊敬兄長,行為謹(jǐn)慎,言而有信,博愛,親近仁者,有余力還要好好學(xué)習(xí),這些就是我么因該做好的。

      國學(xué)就是經(jīng)典,作為祖國未來的接班人,我們就因該學(xué)習(xí),它遵循其中的教誨。

      國學(xué)作文14

      一個下雨的午后,我坐在窗邊,靜靜地泡著一壺茶?床枞~頃泄而下,滾燙的水立馬包圍了茶葉。不知何時,我的目光停留在了一旁的《論語》上,不禁惹得我思緒萬千:國學(xué)經(jīng)典如一壺茶,是經(jīng)過名家嘔心瀝血的創(chuàng)作才沉淀下來的瑰寶。好比這壺茶,淡雅幽香。茶是要品的,國學(xué)是要讀的,讀著讀著,就會領(lǐng)悟出其中的奧妙來。

      國學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理,那時是對人生的品讀,那里有人生的滄桑,有歷史的印記,有生命的真諦。那里有一個國家,一個民族不變的精魂。國學(xué)是一個偉大的境界,教會我們修身養(yǎng)性,教會我們分清美丑,教會我們明辨是非。國學(xué)使我們從圣人和智者的`叮囑中品味人生,從一件小事,從一句話,從一個動作,從一件事物中,我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義,端正青少年正確的人生態(tài)度。

      大概是在5,6歲時,我便迷上了國學(xué)。那時電視臺里天天放《西游記》,我便天天坐在電視機前看。唐僧師徒取經(jīng)之路的九九八十一難,我百看不厭:孫悟空三打白骨精,讓我驚嘆連連;看六耳獼猴戲弄唐僧,難辨孫悟空時,我揪心不已;看孫悟空用火眼金睛立馬看穿了蜘蛛精幻變的人形時,我哈哈大笑。隨著作者筆下的人物形象樂,悲已經(jīng)成了我每一天的樂趣。

      現(xiàn)在的我,已不像小時候那樣只看電視,但是對國學(xué)的熱愛依然不變。我會喝著茶,一點一點去品讀經(jīng)典?吹搅恕墩撜Z。學(xué)而》篇的“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”時,我也會認(rèn)認(rèn)真真地反思自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?如同這樣學(xué)著,做著,自己也會感同身受,同時又學(xué)到很多。

      有人說,國學(xué)只是腐朽的文字罷,除了歷史比較久遠(yuǎn),根本就讀不下去。我認(rèn)為,國學(xué)是一種智慧,一種情懷,它確實有些古老,讓現(xiàn)代人閱讀起來有些困難,但它有深厚的歷史,想想,在遙遠(yuǎn)的古代,一群智者礪練著文字,將一篇篇蘊含深刻道理的文章,精煉成精悍短小的篇章,為教導(dǎo)后人。想到這兒,你怎能不心潮翻騰澎湃!

      何為國學(xué)?是一個國家的瑰寶,是一個國家的精華!如果說,自己國家的國學(xué)都沒有學(xué)好,那還能算是一名中國人嗎?誦讀國學(xué)經(jīng)典,就是讀智慧,讀精神!讓我們品讀經(jīng)典,傳承中國文明與中國文化!

      國學(xué)作文15

      國學(xué),國家精神,中華民族上下五千年之久的民族瑰寶,這而這份中國智慧永久融入了我的青春年華,讓國學(xué)經(jīng)典成為我生命中一部分不可磨滅的記憶。

      談起國學(xué),我一定是亢奮且驕傲的,小學(xué)中可謂是誦遍國學(xué),可其實在那之前,一年級我可是連《三字經(jīng)》都不知道如何去讀的小孩兒,直到入學(xué)第二年,語文老師的一點起悟開始,老師讓我們對吟誦有了初步的了解,隨后便跟著老師優(yōu)揚物婉轉(zhuǎn)的歌聲正式步入了學(xué)習(xí)國學(xué)的道路,這也為我開的啟了經(jīng)典這扇古樸的'大門。

      從那本家喻戶曉的《三字經(jīng)》輕悄快樂的音律吟唱下來,古人千年積攢的智慧也就用這樣簡單美好的式記錄了下來,銘記于心。

      再后來,一字一字誦讀《千字文》。點滴之間,那凝聚千萬典故的道理讓我在成長中不斷自我提升,只要將國學(xué)不多的文字化為為人處事的大智慧,從中真正悟到:做人哪些可做,哪些不能觸動半分。我想,從國學(xué)經(jīng)典中,我們學(xué)到的不僅僅是古人的作為,還應(yīng)從中尋找它能夠流傳千古的文明。

      四年級,專攻《大學(xué)》《中庸》!肮胖髅鞯掠谔煜抡,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲其齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意,欲成其意者先致其知!边@是《大學(xué)》第一章,其實為什么我們不能敬于古人,靜于其心,好好品味中國流傳下的五千年經(jīng)典文化,讓自己在最美的青春里,因為有國學(xué)而變得更加美好絢麗,從現(xiàn)在起,讓我們誦讀經(jīng)典讓青春經(jīng)過國學(xué)滋潤變得更加有活力。

      國學(xué)作文16

      最近老師讓我們上課前讀語文經(jīng)典《弟子規(guī)》,漸漸的我也學(xué)會了很多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》中的規(guī)定來衡量自己,感覺自己在很多方面做的并不好,比如孝順長輩,尊敬長輩;言行;和同學(xué)相處。

      看完《弟子規(guī)》,我最深的一個感觸是:“父母教什么,就聽什么。父母的責(zé)任一定要接受。“這句話的意思是,我們要恭恭敬敬地聽父母教給我們的東西;我們應(yīng)該順從地接受父母的批評。想想我以前做過的事,真的很慚愧!以一件小事為例。我媽媽總是教我問候我認(rèn)識的人,但我不能總是這樣做。我把媽媽的話當(dāng)成理所當(dāng)然。還有,我總是不小心做作業(yè)。我媽有時候會大聲埋怨我。我不服氣地跟我媽頂嘴。有時候我甚至讓我媽暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》,終于知道什么是真正的.孝順,如何被稱為真正的好孩子。

      人生只有一個父母,要好好愛他們,尊重他們,孝順?biāo)麄。你不是說“養(yǎng)的好要有泉投桃報李”嗎?閱讀《弟子規(guī)》真的讓我受益匪淺。以后的日子里,我會一直按照《弟子規(guī)》的規(guī)定來約束自己。我會在學(xué)校當(dāng)老師做好學(xué)生,在家里做父母的好孩子。

      國學(xué)作文17

      所謂“國學(xué)”一詞,其實古已有之,指的是當(dāng)時朝廷開辦的學(xué)校,如“國子監(jiān)”、“太學(xué)”!皣鴮W(xué)”作為中國傳統(tǒng)文化的代名詞源于20世紀(jì)初,相對于新學(xué)它指舊學(xué),相對于西學(xué)它指中學(xué),鄧實《國學(xué)講學(xué)記》曰:“國學(xué)者何?一國所有之學(xué)也!彼梢岳斫鉃閰⒄瘴鞣轿幕瘜σ匀鍖W(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)進(jìn)行研究和闡釋的一門學(xué)問。

      國學(xué)有廣義狹義之分。廣義的國學(xué)如胡適所說:“中國的一切過去歷史與文化!豹M義的國學(xué)是指意識形態(tài)層面的中國傳統(tǒng)思想文化。

      經(jīng)史子集以及唐詩宋詞元曲明清小說等等都屬于國學(xué)的范圍,這些東西記載了中華文明的歷程,是經(jīng)過歷史經(jīng)驗的思想精華,是民族核心內(nèi)涵,五千年中華文明的結(jié)晶,是世界最優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),試問這些東西能拋棄嗎?

      學(xué)習(xí)國學(xué)是為了保持中華民族的.優(yōu)秀文化遺產(chǎn),保持我們的民族個性,鑒借歷史,服務(wù)當(dāng)今。

      莊子曰:“指窮于為薪,火傳也不知其盡!闭嬲齼(yōu)秀的思想文化是永恒的。

      國學(xué)作文18

      觀數(shù)十年高考在中國的發(fā)展,重理輕文已成了學(xué)子們的普遍思想,俗話有說,學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕,于是乎,在中國傳統(tǒng)主流教育中的文科與國學(xué)偏被遺忘,甚至成了理科生中沒用的學(xué)科。

      對于現(xiàn)狀,作為一名傾向于文科的文科生,心中自有感慨萬分,卻也倍感無奈啊。當(dāng)今世界發(fā)展之潮流并非學(xué)術(shù)研究,并非什么大思想,并非是古時百家爭鳴的時代,現(xiàn)在國家倡導(dǎo)的是經(jīng)濟(jì),是民族復(fù)興與發(fā)展,要大力發(fā)展,必重視科技,想科技興國,必重視理科。但在發(fā)展生產(chǎn)力的同時,我們卻丟落了一些重要卻容易被忽視的問題,思想的發(fā)展。因為國家的發(fā)展重視科學(xué),所以后面直接面對社會的就是理科專業(yè),國家得任意部門都需要一名理專的人來提高科技含量,并且,社會的企業(yè)注重實際效益,能帶來效益的人才就是好人才,科技常常注重創(chuàng)新,然而現(xiàn)在的科技卻被格式化,新中國的重理教育像科舉制重文那樣失去新意與活力。

      所以回到高中,有多少學(xué)生忍著外界與社會所帶來的`壓力從而艱難的選擇了文科,而且不僅數(shù)量極少,質(zhì)量也實在不能恭維。因為教育重心的移,文科不可避免的失去主線,與社會脫軌,無論是就業(yè)還是一個人的成長,文科似乎只是被看作輔助性的東西,而不能作為人生的方向主流。盡管是一些文科生,也不明白自己的清晰方向與未來,那么在這種情況下,文科的失衡導(dǎo)致國家文化的殘缺,傳統(tǒng)文化的斷代,直至近幾年,中國又提出了弘揚傳統(tǒng)文化,注重提高文化實力。

      這種亡羊補牢的方法,在短時間內(nèi)可能對文科生產(chǎn)生積極影響,但究竟是把文化放在輔助方面。然而國家要發(fā)展和復(fù)興,卻只能把理科放在主要位置,因為它關(guān)系著國家的現(xiàn)實利益。但重理也絕不可輕文,特別是國學(xué)與古哲學(xué)等方面,原本是中華民族的驕傲,絕不應(yīng)該在近代被丟棄。雖然我們倡導(dǎo)取之精華,棄其糟粕,但精華的部分一定要繼承下來,這便是文科發(fā)展民族文化而要完成的任務(wù),這便是文科的意義。

      現(xiàn)代文科切不可學(xué)文而不知文,文科應(yīng)有文科的風(fēng)范,文科有文科的重要與任務(wù)。若說理科為歷史的締造者,那么文科便是歷史的承載者,文科不可不自重,不可不被重,中華民族的振興,中華文化的傳承,文科生必不可少,國學(xué)與文科必然會被歷史所留下來。

      國學(xué)作文19

      中華文明上下五千年巍巍如山,勃勃如海,是什么讓我們民族的文明如此含宏闊大,深沉磅礴?又是什么讓我們民族的文明,如此經(jīng)久不衰,那就是我們的國學(xué)經(jīng)典。

      人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強。這句話的意思是別人用一分努力就能做到的,我用一百分的`努力去做;別人用十分努力就能做到的,我用一千分的努力去做。如果真能夠做到這樣,雖然愚笨也一定可以聰明起來,雖然柔弱也一定可以剛強起來。

      在沒讀這篇文言文之前,我一直都認(rèn)為我不夠聰明就永遠(yuǎn)比不上那些本來就很聰明的人。其實不是這樣,只要我比任何人都要努力盡心盡力的去做任何事,這樣即使我愚笨也一定可以聰明起來,即使我柔弱也一定可以剛強起來。

      老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。禮尚往來;有勞可以興國,逸豫可以亡身。誓死保國;傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。 志存高遠(yuǎn);不傲才以驕人,不以寵而作威,等等這些凝結(jié)了中華民族精神的思想,對中華民族的形成和發(fā)展起到了積極作用。

      每個青少年都應(yīng)該了解和熟悉國學(xué),讓古人的思想和智慧時常充盈我們的心田通過學(xué)習(xí)國學(xué)知識,提高了我們對人生的理解,形成積極向上的觀念。

      讓"國學(xué)經(jīng)典"中智慧之光,引悟我們走出迷茫,努力實現(xiàn)我們的人生價值。

      國學(xué)作文20

      大家好,我是來自拱宸橋小學(xué)五3班的張震宇,雖然,我只完成了兩場測試,但是我也想談?wù)勎业男牡谩?/p>

      國學(xué)大賽主要是考考我們中小學(xué)生對知識的認(rèn)識,要多看看古文,比如;[論語],[弟子規(guī)],[中庸]等書。多了解些古人的智慧,然后來完成測試。

      比賽的時候,我特別的緊張,怕自己做錯,比賽只有20分鐘,時間多的是,可以認(rèn)真答。開始了,我一邊看題目,一邊思考著前面所看書的.內(nèi)容,一題一題的做下去,我很緊張,額頭上冒汗,由于過度緊,手一抖,答錯了,我趕快改掉,比賽還有15分鐘,我還有一大堆題目,我慢慢的回想著,終于做完了,一查分?jǐn)?shù),不錯嘛,35.5分。對于我來說已經(jīng)不錯了,在此,我要告訴大家,不要害怕,相信自己,慢慢的回想,總會做光的,分?jǐn)?shù)也會很高的,神馬都是浮云。

      國學(xué)大賽這次活動,開展的非常成功,即學(xué)習(xí)了知識,了解了古文,還認(rèn)識到了自己真實的實力,鼓勵自己好好學(xué)習(xí),天天向上,成為一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生,以上就是我的心得,請大家支持,謝謝。

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