【精華】猜燈謎作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的猜燈謎作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜燈謎作文 篇1
元宵節(jié)到了，公園里到處都是有趣的花燈。許多人都來公園里觀看花燈，花燈上還有著燈謎等待著聰明的人們來解開它。這天爸爸帶著我來到公園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到前方圍著一群人，好像在討論著什么。我牽著爸爸的手快步地朝著人群走去，原來他們在猜燈謎，猜對的人可以獎勵一盞美麗的花燈。
我頓時來了興致，拉著爸爸?jǐn)D到了人群的'前方�；羟坝幸粋�老者，他面帶微笑，伸手取下一直花燈，將上面的燈謎念了出來。周圍不斷有人加入，有些燈謎剛一念完就有聰明的人脫口而出將正確的答案說了出來，我看著大家不斷地將花燈帶走，我也越來越著急，可是無奈爸爸只看不說，我只好自己動腦筋。
老者又取下了一只花燈，“一口咬掉牛尾巴。打一個字。”我腦袋飛速運轉(zhuǎn)起來，突然想到了一個字�！案�，是告！”我激動地脫口而出，老者看著我露出了慈祥的笑容，“對啦！來，這只花燈給你了。”老者將花燈遞給我的一瞬間，大家紛紛鼓掌，我開心地拿著花燈，想著下一輪也要更加努力。就這樣，我憑著自己的智慧贏得了三盞花燈，我和爸爸心滿意足地回家了。到了家里，我給媽媽講了我猜燈謎的精彩過程，媽媽也直夸我是個小機靈鬼。
猜燈謎作文 篇2
今天是農(nóng)歷正月十五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)有很多習(xí)俗：吃湯圓、賞花燈、猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了，有意思，猜對還有獎品。
今天，全班同學(xué)每人帶來了一盞自制的花燈和燈謎。我們在班級里面舉行了自制花燈評選和猜燈謎的活動。學(xué)校為大家提供了獎品。當(dāng)語文老師宣布活動開始的時候，大家紛紛拿起自己的燈謎去和別人猜。老師選了幾個同學(xué)的燈謎拿到臺上讓大家一起猜，可惜都沒有猜對的。一會兒，老師把我的燈謎拿上去猜。我的.謎面是“既然琴瑟起”打一電視連續(xù)劇名。許景潤舉手說：“是《何以笙簫默》�！蔽艺f：“好吧，你猜對了�！睕]想到辛苦準(zhǔn)備的謎語這么快就被猜出來了，真沒意思。老師說：“這個謎語是一句古詩，謎底還挺時尚的，有點意思!”
說完，老師又拿了邱麗欣的謎語上來。謎面是“早不說晚不說”打一字。我想了想，早上不說晚上也不說，那就中午說咯。午加上言字旁不就是許嗎？我趕緊舉手說：“是許！”老師說：“對了|�！蔽揖透吒吲d興的上去領(lǐng)了一個獎品。
接下來的謎語很多都被同學(xué)們猜出來了，有的同學(xué)猜對了好幾個。到最后我總共猜對了四個謎語，領(lǐng)了四份獎品，真高興！我覺得猜燈謎真是一種既快樂又有意義的活動。燈謎的內(nèi)容五花八門，要想猜對謎底就需要很多的知識和積累�，F(xiàn)在終于明白為什么老師一直反復(fù)要求我們平常要多讀書，讀各種各樣的書。不是有句話叫“書到用時方恨少”嗎？以后要多花一些時間在閱讀上了！
猜燈謎作文 篇3
元宵節(jié)到了，學(xué)校里熱鬧極了。一進(jìn)大門就能看見美麗的彩旗，火紅的燈籠，聽見開心的.話語。長廊上掛著許多有趣的燈謎，同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢！我趕緊走過去和大家一起猜燈謎。
我和千千他們一組，猜第一個燈謎的時候，大家都在想謎底，千千靈機一動，肯定的說：“這個謎底是紅綠燈�！庇谑俏揖桶汛鸢笇懮先チ恕Ｎ铱匆娨粋�燈謎，我就去猜一個。到最后又一個是我們班王家擎寫的燈謎，我仔細(xì)一看，原來答案是“許”呀！我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的燈謎，只要我的腦子動起來，很快就能把謎底想出來。
今天，真是一個快樂的元宵節(jié)呀！
猜燈謎作文 篇4
剛過完喜慶的春節(jié)，又迎來了歡樂的元宵節(jié)，我們班就舉行了一次迎宵的猜燈謎活動。
教室里，五顏六色的燈謎掛滿了黑板、墻和走廊，像是燈謎的.海洋一樣。我見了這些燈謎，心里早就捺不住了，想迫不及待地沖上前去。
在大家期盼的目光下，猜燈謎活動便開始了。只見周圍的燈謎令人眼花繚亂，目不暇接。我看看這兒，又看看那兒，不知道該從哪兒下手。
我慢慢地瀏覽，忽然看見有這樣的一則藍(lán)色燈謎：生在水中，就怕水沖，一到水里，無影無蹤。（打一調(diào)料）我便思考起來，我左想右想，總是猜不出來。我看了看燈謎，它在風(fēng)中輕輕飄蕩著，好像在說：“哈哈，難住你了吧�！蔽也环艞�，繼續(xù)思考：哪種調(diào)料一到水里無影無蹤呢？哦，是糖。我剛想去匯報答案，但又猛然看到“生在水中”轉(zhuǎn)念又想：糖不是在水中的呀！對！是鹽，鹽是從海水里提取出來的。我趕緊去找老師宣布答案，老師說答對了，我高興得一蹦三尺高。
我又來到一個燈謎前，寫道：風(fēng)平浪靜（打一地名），這道題就難多了，我站在那兒冥思苦想了大半天，可答案始終就想不出來。于是，我便一步一步地推算，我想：要知道答案，得知道風(fēng)平浪靜的意思，它的意思是：水面上無風(fēng)，沒有一點波浪，非常平靜。所以因為無風(fēng)，才很寧靜，才沒有波浪，結(jié)合起來就是寧波嗎？我高興極了，但是老師說被其他同學(xué)答過了，看來別的同學(xué)先下手為強了，我只好沮喪地去找其它燈謎。
再看其他同學(xué)，他們有的不一會兒就猜中一同，不停地從墻上把燈謎摘下，有的在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知如何是好，有的甚至干脆因為答不出燈謎而在一邊急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把目光移到好朋友葛奕自上，只見他正站在墻邊仔細(xì)看著燈謎，大概是不會猜燈謎在思考呢，我走上前去，問他：“是不是在思考？”他不假思索地點了點頭。我看了看謎面：兩個胖子結(jié)婚（打一地名）。這個燈謎有點難，我也陷入了沉思，想：胖子？里面應(yīng)該有個“胖”字呀，可是又沒有帶胖的地名。我左思右想，正當(dāng)我要放棄時，葛奕突然大叫：
“合肥�！蔽乙宦�，想打破砂鍋問到底，他說：“胖子，里面應(yīng)該有個肥字，結(jié)婚諒是合的意思，所以應(yīng)該是合肥�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，心里直夸葛奕聰明。
猜燈謎活動結(jié)束了，同學(xué)們都懷著不舍的心情回到座位上。雖然活動結(jié)束了，但是歡樂卻仍然在同學(xué)們的心中回蕩。
猜燈謎作文 篇5
星期五的下午，我們精靈小隊開始了第三次的假日小隊的活動，活動的主題叫：猜燈謎。
我們先來到了鎖金三村居委會的'樓上，然后家長們發(fā)了一些燈謎給我們猜。有：口中一點、一對明月，完整無缺，落在山下，四分五裂、二木不成林、上下難分... ...在家長們說燈謎的時候，我們都已經(jīng)在認(rèn)真地思考了。不一會兒，我們便猜出來了，爭先恐后地說出了謎底。
這次猜燈謎活動搞得非常有意義，大家都發(fā)揮的很好。 經(jīng)過猜燈謎活動，讓我們學(xué)到了很多燈謎知識。
猜燈謎作文 篇6
“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”各個地方有各個地方的習(xí)慣，各個民族有各個民族的風(fēng)俗，而我們漢族的元宵節(jié)就要猜燈謎。
元宵節(jié)這天，好熱鬧呀！我們學(xué)校舉行了一場別開生面的燈謎大賽。我們心急如焚，窗外陸續(xù)傳來同學(xué)們猜燈謎的歡呼聲，心里很不是滋味，著急想著猜燈謎。忽然，廣播響起了，我細(xì)細(xì)聆聽，“請六年級的班主任帶同學(xué)到操場”，班上同學(xué)們的心里早已小兔亂撞了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到操場。幾乎是全級的同學(xué)都圍在周圍，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考，有的'和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……總之，操場上的場面十分吵，什么聲音都聽得見。
我越來越好奇了。走近人群，費了九牛二虎之力我才擠到前面來。我看到一個燈謎是：“所有的甲魚穿金衣（打一電影名）”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣？”那就是金顏色的，所以我立刻想到了：《滿城盡帶黃金甲》，果然，我又猜對了。別提多興奮呀。
還有一個燈謎是：雙筷加個碗——警務(wù)名詞。我想了一下，心想：這題目好眼熟呀？在哪見過呢？應(yīng)該想錯了，一般都不會重復(fù)考題的。于是，我看另一個謎題：兩個人并肩有愛心——字一。我歪著頭苦思冥想，用左手食指不斷拍打著左側(cè)臉。我心想：難道是恕字嗎？心字肯定是，那兩人并肩呢？沒用到啊，那就是錯的啦。正當(dāng)我百思不得其解的時候，我旁邊的同學(xué)舉手了，老師也叫她回答。她非常有自信地說：“老師！這個‘兩人并有愛心’是慫字�！崩蠋燑c點頭，并拿出獎品遞給她，她雙手接過，說了聲謝謝，便回到原位上。我看了一眼身邊的學(xué)生，心想：這女孩不但聰明，還很有禮貌呢！”
可是快樂的時間總是過得很快，活動快結(jié)束了，同學(xué)們都帶著“戰(zhàn)利品”回教室。臉上露出了滿意的笑容。
猜燈謎作文 篇7
今天是正月十四，馬上就是元宵節(jié)了，我們班今天下午在學(xué)校少年宮的三樓會議室舉行了燈謎活動。
一進(jìn)入會議室，我就被空中一排排五顏六色、各式各樣的燈籠深深吸引住了，有正方形的宮燈，有圓形的傳統(tǒng)燈籠，有三角形、菱形的燈籠，還有動物造型的可愛燈籠，當(dāng)然還有我自己用筷子做的正方形的燈籠，每一個燈籠下面墜有長長的彩帶，飄飄揚揚的，好像古代女子飄灑的長裙。
每一個燈籠下面都有別針別了一個紅色的紙片，謎語便在這些紙片上了。我隨著熙熙攘攘地人流，一個一個的看，一個一個的`猜，讓我印象最深的是一個謎題為：“包公坐在公堂上。（打一動物）”的謎語，我腦中靈光一閃，就將這“包公”與蜘蛛聯(lián)系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己編織的網(wǎng)中央，就好像包公四平八穩(wěn)地坐在衙門里一樣。我興高采烈地記下謎語編號，將答案告訴了老師，獲得了獎品。
拿著新嶄嶄的獎品，聽著一屋子的歡聲笑語，看著頭上五彩繽紛的燈籠，盡管窗外還是凜冽的寒風(fēng)，但是我心中卻宛如春天一般暖洋洋的。
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