職業(yè)理想作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的職業(yè)理想作文9篇，希望對大家有所幫助。
職業(yè)理想作文 篇1
曾幾何時，有人問我最理想的職業(yè)是什么?我毫不猶豫的回答是教師。
盡管我不知道世界上第一位教師是誰，但是，擔任傳道授業(yè)，解惑疑難的是從北京猿人時代就有了，否則人類文明怎得以一代一代延續(xù)和發(fā)展?依靠教師來培養(yǎng)下一代，并啟發(fā)他們在前人的基礎上有所創(chuàng)造和發(fā)展，這不難看出，教師在人類歷史發(fā)展中所起的作用是多么的巨大!
在今天這個神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時代，我堅決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師。因為我深知道這樣一個道理：社會主義經濟建設學要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個職業(yè)而自豪，而驕傲!
我倒是沒有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來都能成長，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢想成真。而且我很喜歡語文，感覺教語文當班主任挺快樂的。
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的'付出換來一批批學生的成長。
社會在前進，科學在發(fā)展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦�？鬃又v過：“學而優(yōu)則仕�！钡瑫r又強調：“仕而優(yōu)則學�！痹诳鬃拥慕逃枷胫�，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。
一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造?
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風浪，不管命運的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨!
職業(yè)理想作文 篇2
理想，是人類前進的動力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說：“不想當將軍的兵不是好兵。”我說：“沒有理想的人就是頹廢的人。”從小到大，我的理想就是當一名主持人。我想當一個綜藝節(jié)目主持人，不像學校主持人那樣把臺詞背得一字不差，到時像背課文一樣背下了，而是自己臨場發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質、魅力去感染別人，讓我的觀眾因我而快樂。
我從小都喜歡當主持人的感覺，大人們也說我像“話匣子”，說起話了一發(fā)不可收拾�？措娨曋械膴蕵分鞒秩撕苡屑记傻卣{動起場內氣氛，給他（她）的觀眾帶來欣喜、歡樂乃至感動，我就異常羨慕。似乎站在臺上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風格，向觀眾散發(fā)自己的光和熱，牽動觀眾的各種神經，給觀眾帶來喜、怒、哀、樂，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會像他們一樣，自信地站上舞臺，為舞臺而活，為觀眾而活。
所以，我一定要登上我夢寐以求的主持舞臺，我一定一定要努力努力在努力！
我在學校當過播音員和主持人，但這還不夠，因為這只是鍛煉普通話。我還要多讀書，增長知識，為我以后當上主持人打下基礎，讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽默不至于是低級笑話。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢寐的.舞臺時，不至于腿軟。還要多說話，鍛煉語言組織能力；多思考，鍛煉隨機應變的能力。多說普通話，練習主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個合格，乃至出色的主持人！
為了這個目標，我只有一條路：努力向目標進發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當一個主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會放棄，我會永遠留在舞臺上，為自己那執(zhí)的理想奮斗到永遠，將自己的一生都奉獻給我心愛的主持舞臺！
職業(yè)理想作文 篇3
我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養(yǎng)祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的`耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌，默默地垂葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
職業(yè)理想作文 篇4
記得小時候寫作文，老師總要問我們的理想是什么，當然，每個人都寫得天花亂墜的。長大了才知道，生活所迫，想做自己想做的事情不容易。人或許不能隨意地活著，如果能，你的理想職業(yè)又是什么?
我的理想職業(yè)是小學校長，等我沒有父母的牽掛了，最希望在一個小山溝里，有一所自己的小學，當個校長，同時也是老師，教教孩子。最好能夠有無線網絡，這樣閑暇時候可以寫寫東西，看看世界，不會讓自己與世隔絕。
慈善家是我理想的職業(yè)，如果愛心是得到這一職位的唯一資格……
開一家私房菜館子，我想做什么就吃什么，絕對美味。一天就做一兩桌，有人給錢有人欣賞，做一個漂亮廚師兼老板娘!
我發(fā)覺曾經理想的`職業(yè)都是服務業(yè)，比較喜歡為別人貢獻的�，F在，最理想的職業(yè)是不想做的時候可以不做，且餓不死，想做的時候能找到自己喜歡的做做。
當幼兒園老師。當年上初中時，全班朋友都要到講臺上去講自己的理想，我說了，但下來后被老師罵了一頓，郁悶。
賣冰淇淋，看到可愛的小孩，可以多給一支呀。開一家音像店，沒有盜版，不租商業(yè)片。開一家書店，買書即贈午餐，翻翻書就送下午茶，真正讓人感到“開卷有益”。開一家花店，情人節(jié)半價，母親節(jié)半價，凡是節(jié)日都半價啦。
理想職業(yè)不是一個能賺很多錢的職業(yè)，而是一個能賺很多快樂的職業(yè)。
職業(yè)理想作文 篇5
我想大家一定知道那個吃了縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧！我的理想就是當一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動畫片———“名偵探柯南”�；孟�，我可以像柯南一樣聰明。
之所以，我的理想是當偵探。因為我特愛看破案的故事，把自己也當做故事里的一個小偵探，和大家一起想問題。
記得有一次，我上五年級時。媽媽的包丟了，里面有很重要的單子。在屋里怎么也找不到了。于是我觀察了一下案發(fā)現場，當事人離開了3、4分鐘把包放到了客廳的桌子上，就出去了。門一直沒關、在那幾分鐘里，家里都有：爸爸、弟弟、一個打工的大爺、和叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因為弟弟才2歲、他沒有離開過爸爸，而爸爸在辦公室。那個打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個打工的大爺出來過1分鐘，再打電話。而那個大爺一直都在門外來回轉。叔叔爸爸都能作證。那會是誰呢？這件案子好奇，沒有靈感的我、打開了電視。真好有個破案的電視劇。有一句話給了我靈感，我走出門、繼續(xù)想下去。這時，我們家的'狗狗向我撲了過來。這時、我意識到剛才距現在已經10分鐘了。為什么剛才狗狗不出來呢？莫非是……
我飛快地跑到了狗窩，媽媽的包被咬爛了，不過還好，單子沒事。我交給了媽媽，媽媽很開心。從那以后，我迷上了偵探小說、故事。我要想當個優(yōu)秀的偵探要做到以下幾點：1、必須要有一個很好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準確的判斷力。3、還要有許多的物理常識。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關系。6、有認識社會上許多的人脈。7、人體常識。等……
要想實現我的理想，我必須要訓練出一個很好的邏輯思維。上了初中以后，必須學好各個科目。我一定要實現我的理想。從今天起我就會努力的！
職業(yè)理想作文 篇6
有人說：理想是條河，職業(yè)是條船。要有自己的航道，不能隨波逐流；要坐結實的船，不乘搖晃的舟。
一條大河
每個人都有自己的理想，也應該樹立理想。船有各自的航道，人有不同的'理想，但都在一條河中。于是，有了“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的陸游，有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，有了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有了“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。
那么，你的理想是什么？杜甫一生顛沛流離，卻懷抱“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，在貧困交加之時仍希望“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。
我的理想是幫助別人，使他們快樂，遠離痛苦。
一葉扁舟
理想往往決定職業(yè)。所以，陸游抗擊金兵，保衛(wèi)祖國；范仲淹登岳陽樓，憂民憂君；林則徐大義凜然，虎門銷煙；陶淵明厭世歸隱，與飛鳥往還。
與你理想相配的職業(yè)是什么呢？馬克思自小要為人類造福，創(chuàng)造了科學社會主義；毛澤東懷抱救國心，領導中華民族取得了統(tǒng)一。周恩來“為中華之崛起而讀書”，終成受萬世尊敬的總理。
我長大后想成為一名醫(yī)生，救死扶傷，同樣這也是我的理想。
做命運的掌舵手
大河也不是風平浪靜的，難免遭遇狂風暴雨，如果只是一名游客，也許只能無奈任憑擺步，但我要做自己的船長和掌舵手。
生活不會一帆風順，理想不是輕易可以實現的。從第一個奴隸制國家夏的建立到中華人民共和國的成立，經歷了四千多年，人們夢想沒有剝削沒有壓迫。然而事實上，奴隸主、地主，列強從未停止過壓迫，陳勝吳廣無法改變，太平天國無法改變，辛亥革命無法改變。一次次失敗，又一次次再嘗試。終于，社會主義取代了半封建半殖民主義社會，人們從此站起來了。所以，我要自己掌舵，駛向理想！
小船在河上漂著，經歷過風雨，經歷過波浪，經歷過挫折。忽然，河流一轉，一輪紅日正在遠方升起。啊，這里就是理想的盡頭———成功的海洋。
朋友們，駕著你們的小船出發(fā)吧！
職業(yè)理想作文 篇7
那日，在整理舊物時，不知從何處掉出了一個藍色的小本子，我彎下腰，檢查那掉在地上的本子，拍打著封積的灰塵，翻開了扉頁，只見本子上稚嫩地劃著幾行淡淡的鉛筆記字。
“今天我7歲了，我想長大去開汽車�！�
“今天我8歲了，我想長大去花店�！�
“今天我9歲了，我想長大去開家咖啡店�！蓖鴥簳r所寫下的幼稚的夢想，自己都不知道當時怎么會那樣傻乎乎的。不禁搖了搖頭。
這時一曲《致愛麗絲》打破了緬懷著過去的思緒，手機在口袋中歡快地振動著，唱著歌，拿出手機，接聽后是同學的，讓我陪她去逛書店。掛電話，收起了本子，便出了門。
我握著手中的月票，向站臺走去，一輛藍的公交車從眼前飛馳而去，那藍的條紋，紅底白字的“18”再熟悉不過了，于是，向著汽車馳去的方向奔去，看那車進了站臺；看那進車門的門口的乘客一個一個的減少，裝進那藍色的大罐子中，正要趕上之時，腳底卻一滑，跌在了堅硬的大地母親的懷中，我閉上了眼，想像那車飛馳而去的樣子；想像自己與大地“接吻”的糗態(tài)，想像周圍等車人看見我的樣子；……5秒過去了但汽車的車箱運作的聲音，還在不斷傳入耳朵，睜開眼，卻發(fā)現那車還在那兒，似乎等著什么人，我便爬了起來，奔向車門，刷完卡后，看了那那位司機，竟發(fā)現他正對我笑，原來他在等我上車。望著司機笑著的臉，我竟覺得那般可愛。
下了車，站在站臺上等同學，身后面是一家花店，進去的人并不多，生意比較冷清，我回頭望望那間花店，似乎每一個從花店中走出的顧客臉上都掛著笑，似乎那手中捧得并不是一束鮮花，而是一個被蜜糖和幸福，所包裹著的心，是��！每一個收到鮮花的人，都會有或多或少的快樂。原來賣花的人可以讓買花的人以及收到花的人那樣快樂。
不一會兒，便等到了同學，在去書店的途中，路過一咖啡館，不知為何想到了那本藍色的本子，匆匆地看了一眼，卻發(fā)現原來咖啡館，是這樣一個安靜祥和的地方。侍者帶著微笑將咖啡輕輕磨碎，周圍的顧客們，有的.人在交談，臉上的表情充滿安寧與祥和；有的人則在閱讀著報紙，桌上的咖啡冒著淡淡的白氣。原來這個喧囂的城市，竟有一個如此安寧祥和的避風港。難怪那時的自己會想開一家咖啡店。
剎那間一切似乎豁然開朗。司機可以送出溫暖，開花店的人可以送出快樂，而咖啡店老板則可以為人們送去一份寧靜于祥和。
是�。∧切┧徒o他人溫暖、快樂、安寧的職業(yè)，我竟會認為它們太幼稚。愿頓悟的自己長大也可以成為送給他人歡樂的人吧！
職業(yè)理想作文 篇8
我的職業(yè)理想既不是成為一個百萬富翁，也不是成為一個有所成就的科學家，而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級的時候，一個周二的下午，媽媽把我?guī)У搅怂膶W校，可沒有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩著玩著，覺得很沒勁，看到幾個大哥哥在下棋，我覺得挺有趣，就站在旁邊看。這時圍棋老師走了過來，見我在聚精會神的看，就問我：“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點了點頭，老師對我一笑說：“我教你下棋吧�！蔽矣置悦５狞c了點頭。自此，我歪打正著地走上了圍棋之路。
就這樣，我喜歡上了圍棋，我的生活也發(fā)生大的變化。寒假，我頂著寒風來到道場。暑假，我冒著大雨自己騎車到道場。道場的老師品行端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時還在生活上，人生的價值觀上影響著我。我每天放學后還不忘打打棋譜，讀有關圍棋方面的書籍，雜志...漸漸的，我由于勤學苦練，成為了一名高手。這與我平時的努力成了正比例，我付出得多，回報的就多，我想這就是天道酬勤吧!
我為什么不去做一個棋壇高手，而要去做一個老師呢?這與我的媽媽有著很大的關系，因為我的媽媽就是一名老師。非典時期，我們學校被迫停課了，媽媽只好把我?guī)У剿膶W校。媽媽教的就是我的年級，所以我可以坐在后面和她的學生一起聽課。我那時很小，下課后天真的問媽媽為什么要當一名教師。媽媽說她是為傳授知識。我沒有太明白，雖然當時字面的意義我還是明白的，卻不明這句話的.深刻含義�，F在我大了明白了如果沒有老師的傳授知識，怎會有學生的點點進步?我感悟了，我從那時候對教師這個職業(yè)有了深刻的認識，韓愈《師說》句：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！蔽覜Q定當一名圍棋老師了。我要把我所學到的招數統(tǒng)統(tǒng)傳授給我的學生，讓他們在新的棋壇中有所造詣，讓他們把這個中國的傳統(tǒng)文化傳承下去。
每每看見那些棋壇高手，我并不羨慕他們。我想，我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但是我平平凡凡，很快樂以后能做自己喜歡的事情。
我要繼續(xù)努力學習圍棋，還要學習其他的知識來豐富自己，更重要的是樹立正確的道德觀，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，為社會做貢獻。
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