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  • 小班藝術(shù)教案:春天

    時間:2022-07-12 23:30:27 藝術(shù) 我要投稿

    小班藝術(shù)教案:春天

      作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班藝術(shù)教案:春天,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班藝術(shù)教案:春天

    小班藝術(shù)教案:春天1

      活動目標(biāo):

      1、能夠注意傾聽歌曲。

      2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。

      準(zhǔn)備材料:

      歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      聽出歌曲的內(nèi)容,感知樂曲的優(yōu)美旋律。

      活動地點(diǎn):

      活動室

      活動形方式:

      集體活動

      活動過程:

      1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣,告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。

      2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后,老師提問:這首歌好聽嗎?歌里唱的是什么?請幼兒議論之后,再聽一二遍。

      3、師幼一起隨錄音唱《春天》,注意表達(dá)歌曲的`優(yōu)美意境。

      4、師幼唱著《春天》,到戶外去感受春天的美。

    小班藝術(shù)教案:春天2

      活動內(nèi)容:歌曲《春天》

      活動目標(biāo):

      1.加深對春天的認(rèn)識,初步理解第一段歌詞,學(xué)會跟唱。

      2.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

      活動準(zhǔn)備:各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認(rèn)識和觀察。

      活動過程:

      一.韻律活動:《春天》

      1.帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如:小蜜蜂,小蝴蝶,小青蛙等;

      2.幼兒坐到位后,請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物;

      3.請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣?(幼兒自由回答)

      二.欣賞旋律,感受樂曲歡快情緒,知道歌曲的名字

      1.教師再次彈奏歌曲旋律,請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣?

      2.引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲旋律,并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動作,告訴幼兒這是一首春天的歌,名字叫做《春天》

      三.新授歌曲

      1.教師清唱歌曲的第一段,請幼兒說說你聽到些什么?

      2.教師范唱第二遍,可以邊唱邊畫;

      3.教師邊指圖片邊清唱,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞,可以讓幼兒輕輕跟唱;

      4.教師帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍;

      5.幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍;

      6.在《春天》的`伴奏下,幼兒做歡快動作。

      活動延伸:建議帶領(lǐng)孩子觀察春天的動物,植物的變化,引導(dǎo)孩子用自己的身體動作模仿。

      3.加深對春天的認(rèn)識,初步理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會跟唱歌曲;

      4.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

      活動準(zhǔn)備:各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認(rèn)識和觀察。

    小班藝術(shù)教案:春天3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在音樂和游戲中感受春天的美,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

      2、了解春天主要特征,結(jié)合肢體動作大膽表演。

      3、在欣賞音樂的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      磁帶、春天背景圖(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)

      教學(xué)過程:

      一、聽《春天》音樂自由進(jìn)場。

      二、出示春天背景圖。

      1、圖片上有什么?是什么季節(jié)?

      2、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

      三、了解春天的'主要特征。

      1、你知道春天有哪些特征?

      2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片,并請幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

      3、教師以故事形式小結(jié)。

      四、幼兒學(xué)唱歌曲。

      1、播放音樂,讓幼兒感受聆聽春天美。

      2、教師范唱。

      3、幼兒學(xué)唱。

      五、表演唱

      1、教師示范表演唱。

      2、幼兒練習(xí)表演唱。

      3、分角色表演。

      六、游戲

      1、教師扮老虎出場,進(jìn)入游戲。

      2、“老虎”帶領(lǐng)小動物出場。

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