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  • 怪汽車幼兒園小班語言教案

    時間:2022-07-08 06:43:06 愛車 我要投稿
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    怪汽車幼兒園小班語言教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的怪汽車幼兒園小班語言教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    怪汽車幼兒園小班語言教案

    怪汽車幼兒園小班語言教案1

      【活動設計】

      這個月的主題是《小汽車呀真漂亮》,我班的孩子也很喜歡玩汽車,他們從家里帶來了各種各樣的汽車玩具,認識了不同的車輛。他們非常喜歡模仿小司機,針對這一特點,我在游戲活動中創(chuàng)設了小司機的游戲場景,深受孩子們的喜歡。這節(jié)語言活動《怪汽車》,通過學習故事,讓幼兒感受故事的趣味性,知道水果蔬菜也能夠變成車輛,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,并能嘗試自己去解決問題。

      【活動目標】

      1、感受故事的趣味性,樂意與他人交流。

      2、通過了解故事情節(jié),知道遇到問題要想辦法。

      2、能大膽地交流自己的想法,看得懂圖片。

      【活動準備】

      物質準備:課件《怪汽車》。

      經(jīng)驗準備:玩過小汽車的游戲,對小汽車的基本結構了解,認識常見的水果蔬菜。

      【活動過程】

      一、激發(fā)興趣:開汽車。

      教師帶領幼兒玩開汽車的游戲。

      二、情境引入:找房子。

      1、師:森林到了,森林里有誰呀?(幼兒自由說。)

      師:那現(xiàn)在森林里有動物嗎?森林里怎么一只動物也沒有?原來呀,大森林里的動物都出去找房子了。

      2、小動物找房子

      師:看看誰找房子了?小動物們說小朋友都有自己的房子,可羨慕你們了,我們也要去找房子。他們這找找,那找找,看看找到的`是什么?水果、蔬菜是房子嗎?快點告訴它們。

      師:那房子是什么樣的?

      小結:房子的特征,原來有屋頂、有門有窗的是房子。

      3、水果變房子。

      師:這三只小動物說我們是勤勞愛動腦筋的,我們會變出房子來了?

      你們有辦法嗎?瞧瞧小動物們變得。

      教師小結:大西瓜,開了門,加了窗,變成了西瓜房。

      4、幼兒討論:小動物運房子。

      師:三個小動物要把房子搬回家去,可是搬得滿頭大汗房子都沒有動一動。

      他們可喜歡這房子了,怎樣才能把房子搬回家呢?

      引導幼兒說出變成汽車,那變成汽車應該加什么?(輪子,方向盤。)

      5、房子變汽車。

      幼兒自由講述看到的畫面。

      師:開了車窗,裝了方向盤,裝了車輪,變成了西瓜車。

      三、怪汽車通行。

      1、師:三個小動物都出發(fā)了。碰到了雞大嬸,雞大嬸看呆了,他們開的是什么怪汽車呀。小猴他們開的小汽車開心極了。

      2、森林里的動物可多了,你們說還會有什么樣的小汽車出現(xiàn)?(幼兒自由講述)

      3、小結:原來只要我們動腦筋,遇到困難想辦法,什么問題我們都不怕了。

    怪汽車幼兒園小班語言教案2

      目標:

      1、 喜歡聽故事,初步嘗試有關故事的討論,樂意用短句表達自己的想法。

      2、 體驗共同想辦法取得成功的快樂。

      環(huán)境與材料:

      怪汽車故事ppt 音樂磁帶 南瓜 蘿卜 西瓜過程:

      一、引起興趣:

      播放ppt師:看看這是哪里呀?(森林)我們開著車到森林里去玩吧。ㄒ魳罚好利惖纳值搅耍覀儼衍囃:米聛戆!

      師:你開著什么車到森林里來玩啦?(小汽車、公交車、巴士車……)二、敘述故事1、導入故事《怪汽車》

      師:今天森林里真熱鬧,(播放ppt)小熊、小兔、小猴也來玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)師:哎呀!快來看,它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?(播放ppt南瓜、蘿卜和西瓜)師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀?(帶回家吃、送朋友……)師:看看小動物是怎么想的,和我們想的一樣嗎?(播放ppt驗證):哦!原來小動物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是,它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。

      2、幫助小動物解決困難師:哎呀!小熊、小兔、小猴它們怎么了?(哭了)快問問它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>

      師:嗚嗚嗚,南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動,沒有它們就不能造新房了呀!

      師:小動物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎?

     。ǘ嘟袔讉朋友來幫忙、很多人一起抬回家)--(幼兒操作)師:我這里有一個大南瓜,怎么抬?你們來試試看(叫大卡車來幫忙)--(語言練習)師:怎么樣叫大卡車呢?(打電話)請個別幼兒學打電話、集體練習師:看看,小動物們用了什么好辦法? 哪些和你們想的是一樣的,哪些是你們沒想到的呢?

     。╬pt播放驗證):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的`。

     。捍罂ㄜ嚵獯螅欢馨汛筇}卜運回家的。

      小猴用了什么好辦法呀?(滾):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。

      3、變怪汽車師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來為小動物們出主意了。我也想了一個好辦法,把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車,開著車子回家,又快又省力。

      師:小青蛙的這個辦法好嗎?那可以怎么變呢?(裝上輪子、方向盤、門、窗)呀,怪汽車變出來了。(播放ppt)三、游戲:怪汽車小動物們的怪汽車好玩嗎?你們想開怪汽車嗎?你們想開什么樣的怪汽車呢?

      好,等一會兒我們一起到操場上去開怪汽車。

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