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  • 我的書法作文

    時間:2022-07-02 21:26:22 繪畫/書法 我要投稿

    我的書法作文

      在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我的書法作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的書法作文

    我的書法作文1

      我?guī)е?張紙,心情忐忑不安,拖著沉重的步伐慢悠悠的走向教室。話說回來,是什么讓我忐忑不安呢?那是因為上次老師布置的作業(yè)有點難度,我寫了一小時,才算勉勉強強過關(guān)了,所以,我非常害怕老師會批評我。

      到了教室,我發(fā)現(xiàn)同學們都準備開始寫了,而我是一個后來者,我飛快的走向我的位置,但是走到位子上,我的動作有突然慢下來了,因為我根本不想讓老師看到我那一般般的字?墒,老師卻好像跟我反著來,就偏偏走向我,對我說把作業(yè)拿出來,我的牙齒顫抖了一下,便去拿我的作業(yè),慢悠悠的把作業(yè)拿給老師,我看到老師接過作業(yè)的'一瞬間,臉色變了,手也有些顫抖,但那都是極其微小的,老師好像知道我很害怕,他就說:“沒事,這幾個字是有點難,寫的不好沒關(guān)系,這節(jié)課再寫好一點就是了。那現(xiàn)在我們來寫這個‘追’字吧!”

      今天的書法課上完了,我還是很懷念當時出入學的時候老師是怎樣一把手一把手的教我。

    我的書法作文2

      我的書法指導老師姓黃,胖胖的.,十分可愛,笑起來眼睛瞇成了一條縫。令人感覺十分親切。任何問題她都能以引導的方式讓我自己去尋找答案。

      剛開始,我寫字沒有“形”,非常不符合黃老師的要求,她要求寫折時要剛勁有力,寫彎時柔而不嬌。我急得滿頭大汗。這時,一個身影走了過來,是黃老師!她輕輕地問道:“怎么了?遇到什么難寫的字了嗎?”我不好意思地咧著嘴笑了笑,剛準備開口,但老師似乎懂了!笆恰亍瘑?我知道這字有點難,但仔細分析一下,橫要怎樣寫?豎又要怎樣寫?”

      “橫和豎分別要平行等距!蔽蚁肓艘粫䞍,可是棱角跟平行等距有關(guān)系嗎?

      黃老師好像會了讀心術(shù),她說:“這樣如果彎了就不平行了,到棱角的地方稍微頓一下筆就好了!闭f完,老師又去幫助別的同學了。

      從此以后,遇到難寫的字我總是先分析再寫,我現(xiàn)在寫字進步了不少,我要感謝黃老師的那幾句話,它使我寫字不斷進步!

    我的書法作文3

      我的課余生活豐富多彩,學書法、跳舞、笛子,不過我最喜歡的是學書法。

      記得第一天去學書法就得了許多星星,我心里特別開心,下課時和同學玩起游戲來都覺得特別歡快。

      剛上課時,老師給我拿了毛毯、毛筆和磨盤,我看到這些“新武器”忙說:“老師,這些我都不會用!”老師微笑著說:“沒關(guān)系的,我們慢慢學。”老師對我說,握毛筆不像鉛筆,掌心要放空,能放得下一個鳥蛋。

      “寫毛筆應(yīng)該很好寫吧!”我心里默默在想,我先寫一個“大”字,結(jié)果我的.手抖啊抖,筆畫歪七扭八,簡直像一條條毛毛蟲。我越著急越寫不好,旁邊的同學看了,鼓勵我:“不要緊,我們以前也這樣的!蔽矣钟辛它c信心,相信自己一定能寫好的。我繼續(xù)練習了幾個字,果然好了一些。經(jīng)過一次次練習,我已經(jīng)能把筆畫寫直了。

      我想我就像一棵剛剛發(fā)芽的小苗,只要我繼續(xù)努力,終有一天能長成一棵參天大樹。

    我的書法作文4

      五月的一個星期六上午,媽媽給我報名了一個書法學習班。

      中午10點1刻,我趕到了書法補習班,一看,就看到了許多毛筆,有狼豪的,有羊豪的`……我拿了一支羊豪筆。一開始,我一寫就彎了,老師看見了,對我說:“寫字時姿勢要端正,不能歪。”我雖然照老師說的做了,但字還是龍飛鳳舞的,老師知道了,幫我寫了一筆,邊寫邊說橫,回勾。老師的那一筆讓我大開眼界,老師語重心長地對我說:“寫字時要慢,不要心急,心急是寫不好字的。”聽了老師的話,我再寫了一筆,比之前的字大有長進,老師說:“要再接再厲,字才能寫得跟書法家一樣好看。”我聽了老師的話,練啊練啊,練到了下課,終于字寫得好看多了,連媽媽也稱贊我。

      我喜歡書法,我要好好練習,它給我的課外生活增添了不少樂趣。

    我的書法作文5

      他是一名優(yōu)秀的老師,教我們書法,他姓莫,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑而有濃密的頭發(fā)像一塊迷你小草坪,他中等身材。你可能會問:他多少歲了?應(yīng)該很年輕吧?讓我來告訴你:他不是20歲,不是40歲,不是60歲,而是64歲了!他非常愛笑,而且搞怪又幽默,有的時候弄的我們哭笑不得,有的`時候弄的我們開懷大笑。

      有一次我去學書法時就遇到了這樣一件事:我正在認真地寫字時,耳邊突然出現(xiàn)了震耳欲聾的叫聲:“徐昕,擁抱形!”嚇死我了,我馬上改了過來。老師非常搞怪,說:“徐昕的字真是土匪猛進呀!”頓時我哭笑不得,“錯了,是突飛猛進,不是土匪猛進!”老師的臉馬上像紅蘋果似的了。

      這就是我的書法老師,他雖然有時搞怪,但他教會了我非常多的東西,謝謝您老師,讓我度過了每一個快樂的書法班。

    我的書法作文6

      暑假的時候,媽媽給我報了一個書法班,剛開始我很不愿意去,認為一定很沒有意思,很枯燥,可是在書法班的學習中,老師們講得有聲有色,非常精彩,讓我對書法的觀念又有了改變。

      老師親切的`話語,更鼓舞了我,我越來越想成為一名書法家了!雖然這只是一個普普通通的想法,但要實現(xiàn),卻有很長一段路要走。事在人為!媽媽和我說:“不管做什么事都不能三分鐘的熱度,貴在持之以恒,堅持到底。只要你每次都認認真真的把每一個字學好,寫好,就一定會取得更大的進步!”而且媽媽還給我講了一些著名書法家的故事。我一定要向東晉的王羲之和現(xiàn)代北京著名的書法家能清泉學習。以后要多多努力,不再懶惰,每天進步一點點,寫好每一個字。

      我一定要為這個理想而奮斗。

    我的書法作文7

      我的書法老師,他們是一對夫妻。他們都姓王,一起教我們書法,但是分工不同。男王老師檢查作品、教硬筆書法,女王老師教軟筆、判硬筆書法作業(yè)。

      男王老師長的濃眉大眼,高高的.個子,女人王老師長著柳葉眉,大而有神的眼睛,個子不怎么高。

      他們對人很和氣,逢人就三分笑,說話時的最后一個字總是輕輕的,讓人聽了很舒服。

      他們很會因材施教,在他們的教導下,我的寫字水平日漸提高,老師批評我時,說得我心服口服,我差不多每周換一張仿印,寫起了大字,老師為此獎給我一本書和一支毛筆。

      他們是很有耐心的老師。有同學不會寫時,他們會手把手教他們,直到學會為止,有的同學寫的好,他們會給以鼓勵和獎勵,激發(fā)他們更加努力。

      我喜歡他們,我為有這樣的老師而慶幸,我會更加努力,不讓老師失望。

    我的書法作文8

      他,有這一頭烏黑明亮的小眼睛,鼻梁上嵌著一副眼鏡,還穿著一套西裝,他的硬筆、書法都很好,你知道他是誰嗎?他就是我的書法老師—賴老師

      每次,我去學書法時,賴老師都會笑瞇瞇地和我打招呼,像成熟的石榴那樣自自然然地咧開我小嘴。賴老師笑起來真像個老頑童。賴老師在上課的時候會講一些好笑的話,比如:說話不準確,甚至還有一些同學學老師說話,惹得我們大家哈哈大笑起來。

      有時候,賴老師的臉上會寫著“嚴肅”這兩個子,有時,我們在上課期間在那嘻嘻哈哈地笑,別看賴老師平時總是對我們這么溫柔,但是生氣的時候也有你好看的,他的心情像是火山要爆發(fā)了……

      老師,是您升起希望的'風帆,把我們引領(lǐng)向只是的彼岸!老師,你是辛勤的園丁,在我們幼小的心田上播下文學的種子。我們就像祖國的花朵,您就像是水,不斷地為我們澆花、施肥,是我們健康的成長。

      這就是我的書法老師—賴老師。

    我的書法作文9

      在我的成長道路上,最讓我自豪的'是——練習書法。

      記得剛上幼兒園的時候,我對書法就產(chǎn)生好奇。當我看到老師們拿著鋼筆在本子上寫寫畫畫,又彎又尖的筆下滑過一條條線,彎曲的線繞出各種各樣的字符,就覺得十分有趣!那時,我就想:鋼筆能寫出這么優(yōu)美的曲線,這么優(yōu)美的漢字,真了不起。 一回到家,我就嚷嚷著要買鋼筆,但每次都被回絕!我不甘心,就在紙上用筆亂畫一氣。爸爸安慰我說“你還小,等你長大了再給你買,到時候,爸爸親自教你練書法! 以后,我每天都纏著爸爸教我寫字,手把手地教。俺老爸以前可是大“書法家”

    我的書法作文10

      前幾天,我寫的硬筆字得了獎,我蹦蹦跳跳地回家了。

      回家后,爸爸說:“什么事這么高興?”我說我硬筆字得了獎,爸爸高興地說:“你真棒,一定要再接再厲,取得更好成績!”

      自從老師說以后的寫字課要堅持寫硬筆字后,我就更加喜歡書法了。

      此后,我每次硬筆字都寫得非常非常投入。有一次,我正在寫字,忽然媽媽說:“寶貝,吃飯了。”可我還在寫,一連叫了好幾次,我才依依不舍地離開寫字桌。

      我曾經(jīng)看過有關(guān)大書法家王羲之的'故事,有一個事情讓我回味無窮:有一天,王羲之練書法時肚子餓了,不知不覺就吃起墨來。親人看見后,已經(jīng)滿嘴黑了。

      我也要勤學苦練,爭取以后成為書法家

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