- 我喜歡書(shū)法作文 推薦度：
- 我喜歡書(shū)法作文 推薦度：
- 我喜歡書(shū)法作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我喜歡書(shū)法作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我喜歡書(shū)法作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡書(shū)法作文1
我是不怎么喜歡書(shū)法的那一類(lèi)人。
新的學(xué)期，我們的書(shū)法老師換了一位年輕的女老師。這位老師比上學(xué)期的實(shí)習(xí)老師管得嚴(yán)多了，讓我們每人買(mǎi)一塊書(shū)法布，這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，還要進(jìn)行書(shū)法考試。想到我那潦草的字跡，我不禁為自己捏了一把汗。
為了這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的書(shū)法考試，我閑著沒(méi)事干的時(shí)候，便會(huì)拿出“封藏已久”的書(shū)法布來(lái)練字。我用食指和中指放在毛筆后面，然后用大拇指和無(wú)名指放在前面，這樣就能牢牢的抓住毛筆，拿好毛筆后，用筆尖蘸上少許的水便一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
起初，我拿起毛筆的手有些微微顫抖著，手有點(diǎn)不受控制地在布上寫(xiě)著。看著布上那不堪入目的字，我不禁驚嘆了一口：“又是這樣的結(jié)果�！蔽覔u了搖頭，正準(zhǔn)備起身時(shí)，一只溫暖又纖細(xì)的手輕輕地打在了我的肩膀上，我回頭看著那張熟悉的臉，良久我才回過(guò)了神，再次看向那塊布，我的眼神不由自主的堅(jiān)定了起來(lái)。加油，你一定可以練成一筆好字的.！
在接下來(lái)的書(shū)法課上，我努力地練著字，看著那布上一次比一次讓自己滿(mǎn)意的字，我終于露出了開(kāi)心的笑容。
一轉(zhuǎn)眼就到了書(shū)法課考試的時(shí)間，老師在紙上展示書(shū)法該注意的幾個(gè)點(diǎn)后，便開(kāi)始考試，按照老師展示的要點(diǎn)，我拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后一看，發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中字越寫(xiě)越好了。發(fā)布成績(jī)的那天，老師公布我的書(shū)法作品獲得優(yōu)秀時(shí)，我坐在下面激動(dòng)得不知如何是好。
我要繼續(xù)努力，成為舞臺(tái)上最閃耀的人。
我喜歡書(shū)法作文2
俗話說(shuō)：字，如其人。漢字，奧妙無(wú)窮的魔方；毛筆字，中華民族之國(guó)粹；勤學(xué)苦練，愿你我光大祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
書(shū)法，是以中國(guó)傳統(tǒng)筆墨紙硯為工具，以漢文字為對(duì)象，以書(shū)法功夫?yàn)榛A(chǔ)，用于宣泄情緒，創(chuàng)造美感的藝術(shù)。
書(shū)法的魅力深深地吸引了我。所以我讓媽媽帶我去學(xué)書(shū)法，過(guò)了兩天媽媽把我?guī)У綍?shū)法老師身旁，上課的第一天，老師告訴我：練字也許很簡(jiǎn)單，但練一手好字卻很難，書(shū)法需要把心靜下來(lái)慢慢寫(xiě)，還要勤奮加刻苦。
老師要我先從橫豎撇捺寫(xiě)起，橫我一個(gè)一個(gè)的'寫(xiě)，足足寫(xiě)了大半張紙，大約有幾百道橫。老師說(shuō)，橫：分小切鋒和大切鋒。豎：分垂漏豎和玄針豎。寫(xiě)小竊峰的時(shí)候，第一筆的動(dòng)作要小，橫要寫(xiě)平，然后輕提，最后回筆。
寫(xiě)完這些，老師還告訴我，書(shū)法有很多種字體：有隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)，大篆、小篆等。龍飛鳳舞的草書(shū)，給人的感覺(jué)就是與眾不同，別的字體都是整整齊齊的排列一行，可是草書(shū)卻很亂，但是亂的別有韻律，行書(shū)有優(yōu)美飄逸的特點(diǎn)，它行氣流暢，清新淡雅，讓人感覺(jué)浩氣長(zhǎng)舒。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗梢蕴找比说那椴伲梢宰屓损B(yǎng)成心平氣和的良好品質(zhì)；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗梢允刮腋形牟�；我�?ài)書(shū)法，因?yàn)樗Y名中外；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗钌畹匚宋�，改變了我，我要讓中�?guó)的書(shū)法流芳百世，讓它像奧運(yùn)火炬一樣，一棒一棒的傳下去。
未來(lái)的我將是下一棒的傳遞者。
我喜歡書(shū)法作文3
上大班時(shí)，我很調(diào)皮，每次考試才七、八十分，而且字寫(xiě)得似涂鴉。媽媽只好帶我去練書(shū)法，我用好奇的目光打量著媽媽?zhuān)骸笆裁词菚?shū)法呀？媽媽?zhuān)俊眿寢寣?duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒你會(huì)明白的�！眿寢寧е襾�(lái)到了徐老師的課堂上，我拿起鉛筆，歪斜地畫(huà)出了一條線。
隨后的暑假里，我每天都練習(xí)線條、臨摹老師和古代書(shū)法家的字成了我一天中最重要的功課。這樣枯燥乏味的練習(xí)，要堅(jiān)持一、兩個(gè)小時(shí)，我有些討厭了，因?yàn)槲也荒艿綐窍潞托』锇閭冏矫圆�、一起騎自行車(chē)了，還不能玩我心愛(ài)的遙控小賽車(chē)。媽媽看出了我的.心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“你既然已經(jīng)練了這么長(zhǎng)時(shí)間了，放棄了怪可惜的，你說(shuō)呢？”我聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，重新回到了自己的寫(xiě)字臺(tái)上，認(rèn)真地寫(xiě)字。
現(xiàn)在，我在學(xué)校里常常受到班主任老師的夸獎(jiǎng)，還拿給同學(xué)們看，甚至還在學(xué)校里被表?yè)P(yáng)，因此，我在學(xué)校里成了小有名氣的“小書(shū)法家”。每次班里出的黑板報(bào)上，總有我的杰作；每次在“學(xué)習(xí)園地”中展出的藝術(shù)作品，總有我的身影；每次學(xué)校里舉行書(shū)畫(huà)比賽，總有我去參加………
如今，我獲得許多證書(shū)：“蘭花杯”第二屆全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)段位大賽榮獲銀獎(jiǎng)，并授予七段段位，第四屆“國(guó)藝杯”全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽兒童組金獎(jiǎng)等。成績(jī)只能代表過(guò)去，它是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！
四年的書(shū)法學(xué)習(xí)之路，雖然艱苦，但我很愉快。
我喜歡書(shū)法作文4
時(shí)光流逝一轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，因?yàn)橐恍┞?xí)使好字甩了我，由一年級(jí)的漂亮字變成了如今的特壞字�？粗任倚蓺q的好朋友和同班同學(xué)喬冠豪的字，我寫(xiě)得好比一只小蚯蚓，彎彎曲曲歪歪扭扭，而他們的字則像是鉛印出來(lái)的。我很想找回我以前的漂亮字。
俗話說(shuō)：字如其人，人如其字。這個(gè)寒假我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。進(jìn)到書(shū)法教室第一感覺(jué)是靜，第二感覺(jué)是不亂動(dòng)，我進(jìn)去后大家就像沒(méi)看到我一樣，不像我們班一有人進(jìn)就亂看。坐到老師指定座位上，第三感覺(jué)產(chǎn)生了，難堪！他們寫(xiě)得都是毛筆字，而我不但是硬筆書(shū)法，而且還是第一課時(shí)。他們寫(xiě)得很好，可老師說(shuō)只是差不多，要在我們班早成了書(shū)法王了。所以我要好好的向他們學(xué)習(xí)。
開(kāi)始了，老師先改正我的.握筆姿勢(shì)，接著又寫(xiě)了一、十、三、工等好幾個(gè)字，很平常的幾個(gè)字，但老師寫(xiě)出來(lái)的卻很漂亮，我看了十分吃驚，這簡(jiǎn)直是印出來(lái)的。三、三、三我怎么連個(gè)三都寫(xiě)不好！平時(shí)唰唰三下就成了，可是現(xiàn)在看真難看。我照老師講的靜下心來(lái)，坐端正，拿好筆，慢慢的一筆一筆的寫(xiě)。
練字不是一天兩天就能練好的，要堅(jiān)持，沒(méi)有寫(xiě)不好的字，只要我天天堅(jiān)持練字，相信終于有一天我也能把字寫(xiě)得像印出的那樣好。
我喜歡書(shū)法作文5
今天中午，老師帶領(lǐng)我們到書(shū)法教室參觀。
一走進(jìn)教室，我就聞到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的書(shū)法作品呀！書(shū)法桌上放著毛筆、墨盤(pán)，紙......看！潘老師正教著同學(xué)們寫(xiě)字呢，他們拿著毛筆的姿勢(shì)和我們拿著鉛筆的姿勢(shì)可不一樣了，他們握筆的`時(shí)候，和筆尖相差遠(yuǎn)了，練起來(lái)的筆各行各樣，這時(shí)我想到了書(shū)法老師說(shuō)過(guò)的一句話：“毛筆寫(xiě)的字和鉛筆寫(xiě)的字筆順有些不一樣，所以寫(xiě)出來(lái)的字也有些不一樣�！苯淌业膲ι蠏鞚M(mǎn)了書(shū)法作品，都是學(xué)生們寫(xiě)的，“你看！這是我寫(xiě)的�！眾溆晷雷院赖恼f(shuō)，我跑過(guò)去一看，果然上面寫(xiě)著：雨欣書(shū)。這幾個(gè)字，“還有我七歲時(shí)寫(xiě)的字呢？”葉芷緣說(shuō)，哎！如果我當(dāng)初也學(xué)書(shū)法的話，這教室里就肯定有我的作品。
我要把字寫(xiě)得很好，只要一有時(shí)間，我就拿起書(shū)法本認(rèn)真的練起字來(lái)，當(dāng)然，我也不會(huì)忘記老師說(shuō)得：寫(xiě)字的時(shí)候，要記住這幾個(gè)詞：頭正、肩平，臂開(kāi)、足安......我知道在這幾天來(lái)，我寫(xiě)得字有些退步，不過(guò)我要繼續(xù)努力，把字寫(xiě)得好些，追上那些字比我好的人，讓我也能成為一個(gè)小書(shū)法家。我寫(xiě)字時(shí)，要把筆鋒、頓筆、收筆這3個(gè)基本筆畫(huà)寫(xiě)出來(lái)，讓字感覺(jué)有平衡感。
我一定能把字寫(xiě)得好看！
我喜歡書(shū)法作文6
在我們的身邊，藝術(shù)無(wú)處不在。我喜歡書(shū)法，因?yàn)樗梢宰屛曳潘伞?/p>
我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂(lè)室練習(xí)。每個(gè)人先蒙每天寫(xiě)一張。老師會(huì)教我們?nèi)绾螌?xiě)，有時(shí)會(huì)按著我們的手寫(xiě)，有時(shí)沒(méi)寫(xiě)好就跟我們指出來(lái)。我開(kāi)始覺(jué)得好有趣，我就天天寫(xiě)，寫(xiě)了二個(gè)多月。我就覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，有點(diǎn)沒(méi)耐心。我看小成小小她們天天寫(xiě)，我就問(wèn)他們：“你們天天寫(xiě)，不煩嗎？”他們說(shuō)：“不啊，我覺(jué)得書(shū)法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快�！�
我聽(tīng)了他們的話，受益匪淺。我就每天堅(jiān)持練，慢慢地，我覺(jué)得自己也找到那種感覺(jué)了。我覺(jué)得自己都變了，練書(shū)法時(shí)，我不是抱著每天要交作業(yè)的心理，而是寫(xiě)書(shū)法能讓我快樂(lè)，讓我輕松。越練越有趣，我的書(shū)法也有了很大的'進(jìn)步。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出幾個(gè)練習(xí)書(shū)法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫(xiě)的時(shí)候不可以著急，心要靜下來(lái)，不要再寫(xiě)的時(shí)候想著別的事情，才會(huì)寫(xiě)好。
我覺(jué)得書(shū)法能讓我快樂(lè)，所以我喜歡書(shū)法。
我喜歡書(shū)法作文7
記得十歲那年，我去康巴什看了一次書(shū)畫(huà)展，那里的書(shū)法作品真可謂是剛勁有力，堪稱(chēng)一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫(xiě)出一手好字該多好啊。于是，我便決定要學(xué)習(xí)書(shū)法。
一開(kāi)始練習(xí)毛筆字時(shí)，心里一直有一個(gè)信念，一定要寫(xiě)好，刻意去規(guī)范自己的姿勢(shì)，結(jié)果弄得自己心情太緊張，每次拿筆手都在抖，我的老師看到這個(gè)情況，對(duì)我循循善誘：“現(xiàn)在只要練好每一個(gè)基本筆畫(huà)，還沒(méi)學(xué)會(huì)走，怎么就想飛了？不要太在意字的形體，注意體會(huì)寫(xiě)字時(shí)的感覺(jué)。”老師的這一番話，讓我恍然大悟，明白很多，漸漸地，我有了很大的進(jìn)步。
學(xué)書(shū)法時(shí)，我也曾經(jīng)半途而廢過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有耐心，總感覺(jué)很枯燥、乏味。接連兩三個(gè)星期沒(méi)有去上課，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)法里蘊(yùn)含著一種神奇的力量，可以讓你在心煩氣躁時(shí)靜下心來(lái)，于是才重新愛(ài)上它，每當(dāng)讀到王羲之“入木三分”的故事，就不禁為之欽佩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，就會(huì)鼓舞自己，像王羲之學(xué)習(xí)，他是我的偶像！
雖然現(xiàn)在是科技時(shí)代，早已發(fā)明了鋼筆，鉛筆，鍵盤(pán)……但毛筆有著不可替代的優(yōu)點(diǎn)，書(shū)法可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。
每次看到自己的“作品”心里很高興。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，書(shū)法練習(xí)也是其樂(lè)無(wú)窮的，它是我休閑的最好方式�，F(xiàn)在書(shū)法已經(jīng)成為我生活中的'一部分，書(shū)法讓我的生活更加快樂(lè)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁嘈胖灰页种院愕木毾氯�，我的字也會(huì)讓人贊不絕口的！
我喜歡書(shū)法作文8
我的愛(ài)好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書(shū)法。
以前，我寫(xiě)的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報(bào)了書(shū)法班以后，我寫(xiě)的字明顯進(jìn)步很大。
我的書(shū)法老師是水老師，他寫(xiě)的字如行云流水，蒼勁有力，我非常羨慕。
通過(guò)水老師對(duì)我的教導(dǎo)，再加上我的勤奮努力，經(jīng)過(guò)兩年的苦練，我的書(shū)法突飛猛進(jìn)。有一天，老師宣布我參加第26屆國(guó)際少兒書(shū)畫(huà)大賽，聽(tīng)到這個(gè)消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天，我心里特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發(fā)揮，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。果然，功夫不負(fù)有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績(jī)-----國(guó)際少兒書(shū)畫(huà)特別金獎(jiǎng)。我心里非常高興，但我并不驕傲，我要朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。
我喜歡書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的.藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行數(shù)、楷書(shū)；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書(shū)法家，例如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書(shū)法，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)像他們那樣的大書(shū)法家。
我喜歡書(shū)法作文9
生活中，到處都有藝術(shù)：隨處可見(jiàn)的工藝品小攤，瓷器上生龍活虎的雕刻，學(xué)校同學(xué)的畫(huà)……我都非常喜愛(ài)，非常欣賞，但我最喜歡，最欣賞的，卻是那低調(diào)又不失魅力的毛筆書(shū)法。
我迷上毛筆書(shū)法的原因，純粹是因?yàn)?歲時(shí)學(xué)國(guó)畫(huà)學(xué)的。雖然我的作品不是特別好看，但展現(xiàn)給大家欣賞時(shí)，名字寫(xiě)得亂七八糟，毀了整幅畫(huà)的形象：寫(xiě)得一大一中一小也就算了，還寫(xiě)得特丑。這里太細(xì)，那里太粗，是人都想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
然后，我就對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)@整幅畫(huà)，就名字做難看�！卑职謰寢屄�(tīng)后，回到家就拿出紙和筆，輪番給我寫(xiě)了他們和我的大名。寫(xiě)的很好看，那種感覺(jué)，難以形容。
后來(lái)爸爸和媽媽總會(huì)在我們?nèi)齻�(gè)都有空的時(shí)候教我練毛筆字，有時(shí)，哥哥也會(huì)來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字練練。他們對(duì)我說(shuō)，做事要沉著冷靜，寫(xiě)毛筆字，更要如此。一點(diǎn)一橫寫(xiě)不好，好比畫(huà)中的污點(diǎn)，不靜下心來(lái)，不堅(jiān)持下來(lái)，永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好字。
就這樣，我一有空就會(huì)靜靜地站在書(shū)桌前，靜靜地拿起毛筆練字，靜靜地畫(huà)水墨畫(huà)，最后，再在某個(gè)空位上，寫(xiě)一個(gè)漂漂亮亮的名字。
毛筆字的.那種難以形容地感覺(jué)，讓毛筆書(shū)法成了我最喜歡的藝術(shù)。我和毛筆書(shū)法，就像那久別重逢的老朋友，互幫互助：我展現(xiàn)它的魅力，而它，則煉就我的心態(tài)與毅力。
雖然我的毛筆書(shū)法沒(méi)有硬筆書(shū)法寫(xiě)的好看，雖然我不是毛筆書(shū)法寫(xiě)得最好看的那一個(gè)，但卻也無(wú)妨我的喜愛(ài)：最喜愛(ài)的藝術(shù)——毛筆書(shū)法。
我喜歡書(shū)法作文10
我很喜歡書(shū)法，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)快樂(lè)，可是也帶給我了痛苦。不過(guò)，快樂(lè)的多些。
記得有一年春節(jié)，我的好朋友拿了一幅他自己寫(xiě)的'對(duì)聯(lián)來(lái)我們家玩兒，我羨慕極了，拿著那副對(duì)聯(lián)看了很久很久，深深地被那漂亮的字體吸引了，我就要求媽媽也給我報(bào)書(shū)法班。起初，由于對(duì)書(shū)法的喜歡和好奇，我在書(shū)法班學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，回到家里我也認(rèn)真完成作業(yè)，可是，時(shí)間一長(zhǎng)我就不想寫(xiě)作業(yè)了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，書(shū)法班我也不想去了，真想放棄書(shū)法。但是，媽媽對(duì)我說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)“堅(jiān)持不懈”讓我反思，我想：“做什么事都貴在堅(jiān)持”�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，于是我又開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法。
在書(shū)法班中我們也有快樂(lè)，更有搞笑的事情。
記得還有一次，在冬天的時(shí)候，在書(shū)法班上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)不在，傅老師快速跑去找這幾個(gè)同學(xué)，剛跑到門(mén)外，只聽(tīng)到幾聲巨響“咚”，我好奇的出去看了一下，傅老師滑到了，咧著嘴在地上坐著，我迅速跑過(guò)去把傅老師攙扶起來(lái)，彈起他身上泥土。原來(lái)傅老師拿著棍子追那些同學(xué)，那些人也滑到了，他們都哈哈大笑。后來(lái)知道是有人把水倒在地上，結(jié)了一層薄冰，把他們?nèi)沽恕＿@件事以后，傅老師對(duì)我更嚴(yán)格了，有時(shí)還單獨(dú)給我起“小灶”。
現(xiàn)在我的書(shū)法有了很大地進(jìn)步，書(shū)法班有苦有樂(lè)。最可貴的是讓我從中得到了啟示：做什么事只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。所以，以后做什么事情都要堅(jiān)持不懈。
我喜歡書(shū)法作文11
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的字歪七扭八、時(shí)高時(shí)矮的字就像連綿起伏的山一樣，就連一般的同學(xué)都比不了。我一開(kāi)始覺(jué)得并沒(méi)有什么，可是老師總是夸那些書(shū)法好的學(xué)生，這讓我十分羨慕和嫉妒。那時(shí)，我也想學(xué)習(xí)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，讓老師好好地夸夸我。
可是，我的握筆法總是不對(duì)，這是我最大的缺點(diǎn)，它就如同我學(xué)習(xí)書(shū)法中的攔路虎。我很想改掉這個(gè)缺點(diǎn)。每一次寫(xiě)字的時(shí)候我都想著辦法去掉這個(gè)缺點(diǎn)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又變回來(lái)了。為了改掉它，我就每一次握筆法我就狠狠地咬手一口，或用力地打手一下。雖然淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得為了書(shū)法也是值得的。漸漸的，我的握筆法就會(huì)了。
可是只會(huì)握筆法也是不行的，我的字雖然比以前好看多了，可那歪歪扭扭的樣子還是改不過(guò)來(lái)，就像在跳舞一樣，一點(diǎn)都沒(méi)有力。為了讓我的字變得鋼筋有力，入木三分。我便每一次寫(xiě)字的時(shí)候，都狠狠地握著筆，用力地寫(xiě)著每一個(gè)筆畫(huà)，可我看起來(lái)就像積木拼湊起開(kāi)的`。于是每一次老師寫(xiě)字的時(shí)候，我就睜大了眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看著每一個(gè)筆畫(huà)。漸漸的我的字就橫平豎直，撇捺伸開(kāi)了。
功夫不負(fù)有心人。終于，我的字終于寫(xiě)好看了，字體變得”剛正不阿“。每一次考試還能加書(shū)寫(xiě)分，還有一次老師還我貼到墻上展覽呢，同學(xué)們都說(shuō)我寫(xiě)的很好。這時(shí)，我感覺(jué)十分自豪，心里無(wú)比驕傲。
這就是我的書(shū)法之路。
【我喜歡書(shū)法作文】相關(guān)文章：
我喜歡書(shū)法的作文07-03
我喜歡書(shū)法作文11篇03-27
我喜歡書(shū)法作文(2篇)02-09
我喜歡書(shū)法作文精選15篇06-08
我喜歡書(shū)法作文（精選24篇）12-12
我喜歡書(shū)法作文(7篇)06-07
我喜歡書(shū)法作文(8篇)05-15
我喜歡書(shū)法作文15篇07-10
我喜歡書(shū)法作文12篇07-03
我喜歡書(shū)法作文2篇08-12