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動物化妝舞會大班綜合教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編整理的動物化妝舞會大班綜合教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
動物化妝舞會大班綜合教案1
運動目的:
1、讓幼兒進修挖空面具上眼睛的要領(lǐng),并用種種質(zhì)料舉行裝潢后制成面具,生長幼兒美的締造本領(lǐng)。
2、應(yīng)用面具舉行節(jié)日化裝舞會,讓幼兒充實體驗到場運動的快活。運動預(yù)備:1、西席教具:面具兩個(獅子、小豬)。
2、質(zhì)料:水彩筆、畫好面具表面的色卡紙、美麗貼紙、鉸剪、松緊帶、訂書機、、灌音機、磁帶等。運動歷程:
。ㄒ唬┮}環(huán)節(jié)計劃:(構(gòu)造幼兒平靜)
A:請你們閉上小眼睛,先生要給你們變個把戲。
B:把戲的咒語是三句“嘰里咕嚕變”,預(yù)備好了嗎?開端
(幼兒念咒語,兩位先生同時戴上面具)
AB:猜猜我是誰?
A:你們真醒目,猜對了!誰知道再過幾天是什么節(jié)日?對了,為了慶賀六一兒童節(jié)我們本日要舉行一個動物化裝舞會!小朋友你們想加入嗎?
B:然則動物化裝舞會有個特色,請求大家都要戴面具,并且最好不讓別人認出你。A:那為什么叫動物化裝舞會呢?
B:對了,動物化裝舞會便是要我們小朋友戴上動物的面具,把本身梳妝成可愛的動物。
A:但是你們沒有面具怎么辦呢?(幼兒答復本身做)
B:(拿紙說)看,這個面具把臉都遮住了,然則要舞蹈,還要想措施認出別人,怎么辦?(幼兒說要挖出兩個眼睛)
A:對了,最重要的是在面具上把眼睛暴露來。
B:有什么措施在紙上剪出兩個洞洞幼兒園教案,戴在臉上恰好使你的眼睛暴露來呢?
A:這個題目提的好,叨教你們有沒有好措施?(幼兒評論辯論)
哇,你們的措施真多!先生也想了個好措施,先把紙貼在本身臉上,用一只手摸到本身眼睛的地位,然后用手按住,再用筆在上面畫個圓,如許剪出來的洞洞就可以把眼睛暴露來了。(西席邊說邊樹模)
B:那你這個會動的豬鼻子是怎么做出來的.呢?
A:你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣。浚ㄓ變捍饛停┠敲椽{子面具美麗的棕毛是怎么做的呢?
B:(邊講邊樹模)用一張長方形的紙剪出小長條,然后粘在面具四周作成獅子棕毛。
A:我呢,再貼上美麗的粘紙就釀成小豬丑丑了。(二)制造環(huán)節(jié)計劃: A:你們會了嗎?好,請用醒目的小手為本身做動物面具吧!
B:須要幫助請舉手。
。ㄓ變褐圃欤飨不匾龑。看環(huán)境,A西席資助幼兒裝訂皮筋,B西席引誘幼兒舉行其他裝潢)
A:(分給行動快的幼兒貼紙)哇幼兒手工制作,你的面具真悅目,去照一照鏡子再梳妝美麗一下吧!
(三)舞會環(huán)節(jié)計劃:
A:可愛的動物們,咱們舞會的音樂響起了。Are you ready?Les’s go.(西席開仗車帶幼兒進入晝寢室,與幼兒一路隨音樂跳舞。)
。ㄋ模┛⑹颅h(huán)節(jié)計劃:
B:哇,本日我們真高興!你們喜好如許的舞會嗎?那我們把面具交給先生,下次在演出區(qū)演出好嗎?
A:收頭飾。(竣事)
以上是《大班綜合_動物化妝舞會》的詳細內(nèi)容,主要描述大班綜合:動物化妝舞會,幼兒園,覺得好就按CTRL+D收藏下。
動物化妝舞會大班綜合教案2
活動目標:
1、 讓幼兒學習挖空面具上眼睛的方法,并用各種材料進行裝飾后制成面具,發(fā)展幼兒美的創(chuàng)造能力。
2、 運用面具進行節(jié)日化妝舞會,讓幼兒充分體驗參與活動的快樂。
活動準備:
1、教師教具:面具兩個(獅子、小豬)。
2、材料:水彩筆、畫好面具輪廓的色卡紙、漂亮貼紙、剪刀、松緊帶、訂書機、、錄音機、磁帶等。
活動過程:
。ㄒ唬┮}環(huán)節(jié)設(shè)計:(組織幼兒安靜)
A:請你們閉上小眼睛,老師要給你們變個魔術(shù)。
B:魔術(shù)的咒語是三句“嘰里咕嚕變”,準備好了嗎?開始
(幼兒念咒語,兩位老師同時戴上面具)
AB:猜猜我是誰?
A:你們真能干,猜對了!誰知道再過幾天是什么節(jié)日?對了,為了慶祝六一兒童節(jié)我們今天要舉辦一個動物化妝舞會!小朋友你們想?yún)⒓訂幔?/p>
B:但是動物化妝舞會有個特點,要求人人都要戴面具,而且最好不讓別人認出你。A:那為什么叫動物化妝舞會呢?
B:對了,動物化妝舞會就是要我們小朋友戴上動物的面具,把自己打扮成可愛的動物。
A:可是你們沒有面具怎么辦呢?(幼兒回答自己做)
B:(拿紙說)看,這個面具把臉都遮住了,但是要跳舞,還要想辦法認出別人,怎么辦?(幼兒說要挖出兩個眼睛)
A:對了,最主要的是在面具上把眼睛露出來。
B:有什么辦法在紙上剪出兩個洞洞,戴在臉上剛好使你的眼睛露出來呢?
A:這個問題提的好,請問你們有沒有好辦法?(幼兒討論)
哇,你們的辦法真多。±蠋熞蚕肓藗好辦法,先把紙貼在自己臉上,用一只手摸到自己眼睛的位置,然后用手按住,再用筆在上面畫個圓,這樣剪出來的洞洞就可以把眼睛露出來了。(教師邊說邊示范)
B:那你這個會動的豬鼻子是怎么做出來的呢?
A:你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣啊?(幼兒回答)那么獅子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢?
B:(邊講邊示范)用一張長方形的`紙剪出小長條,然后粘在面具周圍作成獅子棕毛。
A:我呢,再貼上漂亮的粘紙就變成小豬丑丑了。 (二)制作環(huán)節(jié)設(shè)計: A:你們會了嗎?好,請用能干的小手為自己做動物面具吧!
B:需要幫忙請舉手。
。ㄓ變褐谱,教師巡回指導。看情況,A教師幫助幼兒裝訂皮筋,B教師引導幼兒進行其他裝飾)
A:(分給動作快的幼兒貼紙)哇,你的面具真好看,去照一照鏡子再打扮漂亮一下吧!
。ㄈ┪钑h(huán)節(jié)設(shè)計:
A:可愛的動物們,咱們舞會的音樂響起了。Are you ready?Les’s go。(教師開火車帶幼兒進入午睡室,與幼兒一起隨音樂舞蹈。)
。ㄋ模┙Y(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計:
B:哇,今天我們真開心!你們喜歡這樣的舞會嗎?那我們把面具交給老師,下次在表演區(qū)表演好嗎?
A:收頭飾。(結(jié)束)
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