電教工作計劃4篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考工作計劃如何寫了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的電教工作計劃4篇，歡迎大家分享。
電教工作計劃 篇1
一、指導思想：
以省市教育現(xiàn)代化建設發(fā)展為契機，學習、樹立、落實科學，用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。電教中心以振奮精神、實事求是、腳踏實地、全心服務于教育的工作姿態(tài)，以“扎實研究，實用培訓，嚴格管理，優(yōu)質(zhì)服務”為載體，促進新課改的深入，促進教師信息素質(zhì)的提高和專職骨干教師隊伍形成，促進教育教學質(zhì)量的提升，為秦淮教育做出貢獻。
二、主要工作：
（一）課題引領，教科研并重，扎實推進教育技術工作
1、做好省級教育技術實驗學�！笆濉彪娊陶n題結(jié)題工作
根據(jù)省市、課題評估結(jié)題工作要求，“課題研究結(jié)題要一套經(jīng)驗，帶出一支隊伍，推廣一批成果”的目的，本學期擬定對區(qū)電教中心（10月24日）、27中（10月26日），考棚小學（11月15日）進行結(jié)題工作。要求相關學校扎實研究，做好結(jié)題工作。
省級教育技術實驗學校，示范學校要加強“窗口學�！钡氖痉蹲饔�，加強研究成果的宣傳與推廣，并將有關教育技術活動上傳到市教育技術研究網(wǎng)上。必須謀劃“十一·五”課題的申報工作。
2、加強信息學科教學研究，強化學科管理
�。�1）積極參與學科教學視導，深入學校聽課調(diào)研、課堂教學，學生學習狀況，教研組建設和管理等現(xiàn)狀，特別組織好高中新課程標準的學習，落實、計劃組織全區(qū)高中研究課兩次。
（2）針對新學期小學、初中、高中信息學科教材重新變動，每兩周組織一次有效的教研活動，做到有計劃，有目的，有實效和有反饋，通過集體備課，專題講座，觀摩研討等活動，加強教師們之間的交流合作，解決實際問題，安排全區(qū)小學研究課兩次，初中研究課一次。
�。�3）組織小學信息學教研片，將以東片和西片（含城外）設立片級教研網(wǎng)，確定東、西片召集人，并開展片級活動。
（4）組織好高二信息技術省級“會考”工作（10月15日~16日）
�。�5）組織小學、中學信息學科優(yōu)質(zhì)課評比，推薦優(yōu)秀選手參加市比賽。
3、積極探索信息技術與學科整合
網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學是課堂教學信息化的一種模式，有利于學生自主學習、知識重建和探究性學習等作用。各校要充分發(fā)揮網(wǎng)絡（機房）作用，利用現(xiàn)有教學資源，進行網(wǎng)絡環(huán)境下的“教”與“學”，本學期全區(qū)小學、幼兒園分別進行網(wǎng)絡下的學科“整合”研討活動。
�。ǘ├^續(xù)開展教師培訓，提高教師應用教育技術的技能
1、舉辦中小學幼兒園教師課件（網(wǎng)件）制作培訓班，要求，每校推薦一名教師，第三周報名，第四周開班，上課時間每周二下午2：00－5：00，培訓，資料費150元/人。
2、組織部分教師參加市、省級網(wǎng)絡管理培訓班，主要對象是專職計算機教師，并逐步實現(xiàn)網(wǎng)管教師“持證上崗”。
3、配合有關學校的'校本培訓工作，包括提供技術指導及專題性講座等。
�。ㄈ┘訌姽芾�，優(yōu)質(zhì)服務，做好教育信息化工作
1、繼續(xù)及時維護、更新秦淮教育網(wǎng)站（含進修學校的網(wǎng)站），繼續(xù)推進網(wǎng)上“政務辦公”和資料、信息的網(wǎng)上傳遞。宣傳秦淮教育動態(tài)、信息、配合區(qū)教育局城域網(wǎng)站的籌建工作。
2、積極配合基層學校寬帶接入工作和學校網(wǎng)站（網(wǎng)頁）制作，進一步強化“教育一線通”的信息應用工作。
3、督促、檢查學校“文明網(wǎng)絡室”開放工作，提倡周六，周日讓學生“進機房，用機房”。指導各校抓好信息技術的課外活動。
4、加強資源建設，做好“信息資源費”的收費工作。充分用好“一費制”中的“信息資料建設費”政策，為各學校征訂有用、實用的電教教材軟件。各學校要嚴格執(zhí)行義務教育階段學生文字教材中配套磁帶（小學三年級－六年級，初中學生）的征訂工作，要嚴格執(zhí)行資源建設費，（原電教代辦費中80%部分，即小學4.8元/人、中學(含高中）6.4元/人)的收繳工作，力求做到開學后一個月內(nèi)上交區(qū)進修學校會計室。各學校的信息技術費，在帳目上要設獨立科目，做到專款專用，年底對信息技術費的使用進行抽檢，違規(guī)學校不予年審或取消收費資格。
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1、組織全區(qū)教育技術（電教）論文的評比工作（9月25日截止），推薦優(yōu)秀論文參加市級評比。
2、市中小學網(wǎng)絡文明夏令營的活動表彰工作。
3、市、區(qū)中小學信息技術與課程整合教學設計暨CAI優(yōu)秀教案（課件）評比表彰會。
4、秦淮區(qū)第四屆中小學教師自制CAI課件比賽，（學期末）。
電教工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，電教處將在學校工作計劃的引領下，切實加強校園網(wǎng)絡建設，充實校園網(wǎng)資源庫；推進“鎮(zhèn)江教育云”的培訓和應用，提高師生網(wǎng)絡空間“人人通”的使用覆蓋率；加強教師信息技術培訓，不斷提高多媒體教學設備、微格教室的有效使用率；加強信息技術課題的研究，推進信息技術與教育教學的深度融合，不斷提升師生信息技術應用水平，為創(chuàng)建“智慧校園”創(chuàng)造有利條件。
二、工作目標：
1、師資隊伍建設目標
加強“鎮(zhèn)江教育云”等信息技術培訓，不斷提升教師信息技術的應用能力。
2、教學資源開發(fā)目標
加強微課等新媒體培訓，促進信息技術與學科有效整合，不斷提高教學質(zhì)量。
3、校園網(wǎng)站建設的目標
加強和完善校園網(wǎng)資源庫建設，積極爭創(chuàng)丹陽和鎮(zhèn)江市優(yōu)秀校園網(wǎng)站。
4、信息化建設目標
充分利用“鎮(zhèn)江教育云”和“三通兩平臺”，提高師生網(wǎng)絡空間“人人通”使用覆蓋率，為學校管理和教育教學服務。
三、工作重點
1、完善電教管理制度
�。�1）認真做好教室、微機房、微格教室等場所多媒體電教設備的'管理工作。
（2）切實加強校園網(wǎng)絡安全管理工作，確保校園網(wǎng)絡安全，信息上下暢通。
2、增強電教服務意識
�。�1）開學前，對學校所有電教設備進行全面檢查和調(diào)試，確保正常使用。
（2）開學后，定期對學校各類電教設備進行檢查維護保養(yǎng)，防患于未然。
�。�3）加強學生信息技術課的督查，規(guī)范微機房電教設備的使用和管理。
�。�4）加強電子備課室的日常管理，為教師開展教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。
3、優(yōu)化電教過程管理
�。�1）期初有計劃、有措施；期中有檢查、有反饋；期末有總結(jié)、有反思。
（2）規(guī)范各類場所電教設備的使用和管理，做到責任到班，責任到人。
4、強化信息技術培訓
�。�1）加強微課等新教育媒體的培訓應用，不斷提升教師信息技術應用水平。
�。�2）提高信息技術課的教學質(zhì)量，不斷提升學生的信息技術素養(yǎng)和能力。
�。�3）加強學生信息技術競賽的培訓，力爭在各類信息技術比賽中取得佳績。
5、做好其它中心工作
�。�1）做好學校各類活動的照片拍攝、視頻錄制，及校園新聞報道等工作。
（2）完成“丹陽市橫塘中學公眾號”的籌建工作，同時做好鎮(zhèn)江市書香校園 “回頭看”等工作。
�。�2）加強與其他科室的密切協(xié)作，完成校長室布置的其他突擊性工作。
電教工作計劃 篇3
20xx年度，我們將繼續(xù)按照校長室的統(tǒng)一部署，在徐立建副校長的領導下，電教中心組全體人員仍將開拓進取，扎實工作，積極推進中心的各項工作全面開展，為了電教中心工作有條不紊的正常開展，特制訂本年度工作計劃如下：
一、主要工作計劃
上半年
1.建立并使用有自主知識產(chǎn)權的學校資產(chǎn)管理軟件系統(tǒng)，加強學校資產(chǎn)管理。
2.配合總務處出臺學校資產(chǎn)管理制度、體育器材管理制度。
3.進行標準化考場搬遷工作，啟用標準化考場進行高考、成人高考、自學考試、信息技術考試等。
4.進行校園網(wǎng)絡升級改造，實現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)與辦公上網(wǎng)物理隔離。
5.對校園廣播進行全面升級改造，傳輸主線路依靠校園網(wǎng)絡。
6.建成并逐步完善學校網(wǎng)站升級工作。
7.對校園進行VIFI覆蓋建設，實現(xiàn)校園網(wǎng)辦公區(qū)域全覆蓋。
8進一步完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋整個校園。
9.搬遷裝修圖書館系統(tǒng)。
10.進行實驗室裝備，建成各類試驗室、器材室、藥品室。
11.推進校園數(shù)字化平臺的使用。
12.承擔我校信息技術教學工作。
13.承擔校園內(nèi)所有信息技術設施設備的日常維護。
14.承擔校內(nèi)信息技術相關咨詢、培訓，指導全校師生使用、用好信息技術設備，并做好相關服務工作。
15.完善學校中心機房設施設備及軟件，更好為師生提供安全快速的網(wǎng)絡服務。
16.制定完善了校園數(shù)字化的各項使用、管理、獎懲制度。
17.參與并做好學校教育裝備工作。
18.完成校長室、校辦交辦的階段性工作任務，配合做好創(chuàng)建相關工作。
二、學習計劃
工作的過程是學習的機會，成長的歷程。我們要與工作共同成長與學校共同發(fā)展。
首先，要查閱學校涉及各種計算機、投影機、視頻設備、校園廣播設備、計算機網(wǎng)絡設備、硬件參數(shù)及軟件特點等資料，為學校硬件建設的設計提供參考，對設備的采購進行把關，對設備的使用提出建議。
其次，硬件的建設離不開軟件支持，否則就是一堆廢物。為了更好指導設備的應用我必須先武裝自己，為此在又有的基礎上我有深入的學習了新的一些軟件的使用方法，提高自己的應用水平，我的`目標是在應用只要老師有需求我就必須要掌握。
第三，軟件除了技術方面的就是管理方面，它更是數(shù)字化校園的必須的保障。為此參照先關技術標準正在構造一個數(shù)字校園的使用、管理、獎懲業(yè)務制度手冊，為我校數(shù)字化校園建設保駕護航。
目前，我們確定的方向有中心網(wǎng)絡技術、網(wǎng)站技術、.net程序設計技術、計算機硬件維修、投影機檢測、校園廣播技術、物聯(lián)網(wǎng)技術等。
電教工作計劃 篇4
一、指導思想：
根據(jù)20xx年至20xx年度上學期學校工作計劃，圍繞區(qū)電教站20xx年上半年工作思路，緊緊抓住教育信息化發(fā)展的契機，努力開展我�，F(xiàn)代教育技術的新局面，推進教育現(xiàn)代化的進程。
二、具體工作：
1、加大投入完善設施
教育投入是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎，是實施教育現(xiàn)代化的必要條件。教育部柳斌同志說：“教育現(xiàn)代化，除了教育思想、教育內(nèi)容、教學方法現(xiàn)代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現(xiàn)代化，通過教育裝備條件、教育手段的現(xiàn)代化來推動和促進教育思想、教育內(nèi)容、教學方法的現(xiàn)代化。
近年我校已添置了40多臺電腦，組建了一個計算機網(wǎng)絡教室并已上網(wǎng)。今年我校要爭取教育局等有關部門的支持，架好校園網(wǎng)，在新的科技綜合樓建成之后，籌建一間多媒體大教室，為學校提供進行信息技術教育的環(huán)境。
2、明確目標，加強管理
（1）健全電教、教學信息化管理各項規(guī)章制度�，F(xiàn)有《電教設備管理制度》。使教學信息化工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。
�。�2）規(guī)范電教工作考核制度。由學校領導采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現(xiàn)代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計劃的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學的使用率、電教軟件的研制情況；“評”：評選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材、優(yōu)秀多媒體課件，以科學化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動教師運用現(xiàn)代教育技術手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。
3、注重培訓提高素質(zhì)
教育形式已越來越要求我們創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技能師資隊伍是發(fā)展現(xiàn)代學校教育的核心。
（1）成立一支現(xiàn)代教育技術實驗領導小組。小組由14名校領導和老師組成。平時經(jīng)常組織老師學習有關計算機知識。
組 長：
副組長：
組 員：
�。�2）加強教師現(xiàn)代教育技術的培訓。
�、倮^續(xù)加強對教師進行電教培訓，定期進行驗收；
�、谝獙δ�50周歲、女45周歲以下的教師進行《信息技術與教育》的校內(nèi)培訓，以適應當前信息教育普及的需要。本學期培訓內(nèi)容：網(wǎng)頁制作。
�、蹖ΜF(xiàn)有骨干教師著力培訓信息教育的學科帶頭人以適應未來教育發(fā)展的需要。
通過培訓活動讓教師逐步掌握信息技術新知識，提高使用計算機，運用多媒體輔助教學以及處理加工信息和開發(fā)CAI軟件的基本功。
4、加強實驗，開展電教教研
現(xiàn)代教育技術是當今教育改革的.制高點，推進教育信息化，旨在運用現(xiàn)代教育信息技術的實踐中，充分發(fā)揮其育人的功能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
�。�1）重視課堂教學實踐中的應用。
�、俦緦W期我校要求全體教師上好一定數(shù)量的多媒體計算機課（根據(jù)不同學科上不同的節(jié)數(shù)）。
�、谧ザ嗝襟w課件制作。發(fā)動教師自制教學軟件，力求內(nèi)容符合大綱要求，突出教學重點和難點，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。
�。�2）加強信息教育技術科研
�、俜e極開展基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學的研究，注重信息技術與學科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主性、協(xié)作性、探究性的教學模式。
�、诜e極參加縣以上教育單位舉辦的中小學教師自制電教教材評比活動。自制教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動畫、視頻積件為主，適應網(wǎng)絡教學需要，適應教育資源庫建設。
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