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期中教學質(zhì)量分析總結(jié)
導(dǎo)語:時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,回眸過去這段時間的成果,一定承載著我們許多的心血和汗水,讓我們一起來寫一份教學總結(jié)吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的期中教學質(zhì)量分析總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本學期期中考試的各項工作已經(jīng)告一段落,今天借部分年級的質(zhì)量分析會的機會,我簡單談幾點感受。
1、提升質(zhì)量,立足于自我反思。老師們,學校組織的各種形式的質(zhì)量分析固然重要,我想還有更重要的,那就是各位的自我分析;考試成績的好壞固然重要,還有更重要的,那就是我們及時地總結(jié)教學得失。自己的班級,自己了解,自己的教學問題,自己也要心中有數(shù),要不斷回顧反思。只有最終也只能靠自己才能得到切實的進步。因為別人成不了你的救世主,如果沒有正確的認識,即使學校的質(zhì)量分析再全面、再深刻、再精彩,也只能是枉費心機,徒勞無益。說到這點,我不得不談?wù)勎医裉炜吹降拇蠹业钠谥蟹此肌?/p>
2、提升質(zhì)量,立足于課堂教學。課是關(guān)鍵!我們的陣地在課堂。認真?zhèn)湔n,用心解讀教材,對于老師們來說,向每一節(jié)課要質(zhì)量。努力上好每節(jié)課,讓自己的課堂吸引學生,培養(yǎng)熱愛學習的興趣,以此帶動思維,帶動素養(yǎng)的提升,力求一課一得,一課一練,這是尤為重要的!希望老師們好好分析改進,課堂上能切實樹立生本理念,多在研讀教材,多在課堂上導(dǎo)學,讓學上下功夫!
3、提升質(zhì)量,立足于跟蹤輔導(dǎo)。應(yīng)該說,對于每個學生,經(jīng)過最少一年多來的師生互相了解,學生的學習能力在哪個層次,老師們是要做到心中有數(shù)的。對于此次期中質(zhì)量反映出來的問題,要采取不同的方法跟蹤輔導(dǎo),哪些要家校強化聯(lián)系,哪些要課堂重點關(guān)注,哪些要課后單獨輔導(dǎo),哪些可以互幫互助。當然更重要的是給學困生信心與恒心。老師自己也要有信心,有耐心。
4、提升質(zhì)量,立足于集體合力。因為還有進步和提升的空間,除了個人努力,切實做好常規(guī)系列工作,我們還需要集體的合力,多方給力,這樣才能取得更好的效果。當然,合力包括很多,師生情感的合力,家校合力,語數(shù)英之間的合力,以及備課組合力等。目前咱們區(qū)的形勢,老師們很清楚,捆綁式評價,需要我們互相幫助一起進步。希望大家在集體備課上,切實能針對問題進行研討,研有所得;能關(guān)注到學科之間的共同發(fā)展,互相配合;能注意到點滴時間的功效,如早晨、午間、下午,時間給力;能注意到學生非智力因素在學習上的作用,鼓勵學生。希望大家能借力,給力,發(fā)揮各方力量,為更好提升質(zhì)量努力不止。
最后,我想說的是,我們要有主人翁意識——關(guān)起門來較真,走出門去叫好!期中質(zhì)量監(jiān)控成績固然重要,還有比考試成績更重要的,當然做好它,成績也不在話下。那就是孩子能力與素養(yǎng)的提升,下半學期我們可以針對性訓練,但不要死練,練死,多講究策略,我想在我們共同努力下,下半學期,學生會還老師們滿意的回報,還老師辛勤付出后的回報!
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