小小音樂家作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小小音樂家作文，歡迎閱讀與收藏。

小小音樂家作文1

　　我家有一位小小音樂家呢！他呀，很小很小，但是會的可真不少，你一定想知道他是誰吧，那就跟我一起去認(rèn)識一下他吧。

　　這個小小音樂家會吹口風(fēng)琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來彈去，發(fā)出“美妙”的琴聲。他的表情一直在變化著，一會兒緊皺眉頭，似乎對自己的不滿意；一會兒又閉上雙眼陶醉其中；有時還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂了吧，小小音樂家真是當(dāng)之無愧！

　　你可不要以為他只會吹口風(fēng)琴啊，他會的還可多呢。聽聽他的.另一樣拿手本領(lǐng)吧，那就是唱歌。他不但愛唱歌，還唱得非常好聽�？炻牐�他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰，但是音調(diào)還挺蠻好聽的呢！

　　對了，跳舞也是她的強項呢，他只要一聽到音樂就會跳起舞來。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著，左右揮舞著，一會兒又像一只袋鼠一樣向前跳動起來，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽，他又唱又跳，又笑又鬧，感覺這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！

　　你一定迫不及待的想知道這位小小音樂家是誰吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒�。�歡迎大家來我家欣賞他的節(jié)目，保準(zhǔn)讓你們合不攏嘴！

小小音樂家作文2

　　聽，小小音樂家又開始唱歌了！“唧唧，唧唧”像在拉小提琴似的。它身體是嫩綠色的`，長著四條小腿，兩條大腿，頭頂兩根又細又長的觸須，棕色的小腦袋上長著烏黑的的兩只小眼睛，猶如兩顆黑芝麻。唱歌時，肚皮一起一伏，很有節(jié)奏感。嘻嘻，這就是我家的蟈蟈。

　　一到中午，它便歡快地唱起歌來，那聲音清脆悅耳，讓人聽了格外舒服。我聽了充滿了好奇，于是走上前去。蟈蟈像觸了電似的，立刻停止了歌唱，用觸須沖著我擺動，張開大牙，一動不動地盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張，好像在說：“有什么事嗎？”

　　我說：“你是不是餓了啊？我這就去給你拿蘋果吃�！�

　　它好像聽懂了我的話，不叫了，在籠子里來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像急著吃飯。

　　我把蘋果拿來，放進籠子里，剛放進去時，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，觸須來回擺動著。過了一會兒，向前爬了爬，用觸角碰碰蘋果，又用大牙碰了碰，然后前腳抱住蘋果，后腿支撐在地，大口大口地津津有味的吃起來，不一會兒，一大塊蘋果就被它吃得一干二凈，這時它又心滿意足地歡叫起來。它要是不高興，就會一聲不吭，任憑你怎么逗它，它也不理你。

小小音樂家作文3

　　隨著時間爺爺腳步的推移，不知不覺我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說彈鋼琴能培養(yǎng)人的節(jié)奏感和氣質(zhì)，于是她便送我去學(xué)琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛好。

　　五年的彈琴時光中，我的進步越來越大：六歲學(xué)會識譜；七歲能找準(zhǔn)位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長遠的目標(biāo)。我每天堅持練琴二個小時。手型、姿勢更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動聽……

　　很 多時候，認(rèn)識我的人都叫我小才女，有誰知道我背后的辛酸故事呢？每周上課時，如果手型做得不好、音符不對，老師便用筆桿打手，實在是很疼，經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習(xí)，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現(xiàn)在我的身上還青一塊紫一塊的'。我哭過，媽媽 也在背后留下過淚。

　　記得有一次，我肚子疼，實在練不下去了。在媽媽的再三勸說下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著痛，眼里含著淚彈琴。“沒有 苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表揚了我，說我進步了。我還在蒲公英大賽上得了獎。這些可都是我用淚水和努力換來的呀，我一定要堅持練琴，讓鋼琴 成為我一生的伙伴。

　　琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅持到底。我一定會看到腳下最美的風(fēng)景。

小小音樂家作文4

　　你好！猜猜我是誰？猜不到吧？我就是一個“小小音樂家”。“小小音樂家”？此話怎講？聽到我說的話，你自然就懂了！

　　“小小音樂家”這個稱號怎么來的？小時候，我們幼兒園老師彈得一手好琴，那優(yōu)美的琴聲，直到現(xiàn)在我都記憶猶新，于是我決心要學(xué)彈鋼琴。

　　一開始，我對鋼琴一竅不通，我看著52個白鍵，36個黑鍵，一臉茫然。老師說：“學(xué)琴不是一朝一夕就能學(xué)成的，而是要通過不懈的努力堅持才學(xué)會的，可能學(xué)會并不難，但是要彈好是非常不容易的。你確定要學(xué)這個嗎？”我堅定地說：“我確定！”“好！那我們開始吧�！眲傞_始，我先從中央do學(xué)起。那時，我彈得很不好，老找不到do在哪里，手型也不好。后來我越學(xué)越好，還常常得到老師的'表揚呢！

　　可是，學(xué)琴也不是像我說的那么容易的。很多時候，我因為彈不看指法，不看它是什么音，在哪一組，是跳音，還是連音，是……所以常被老師批評，記得有一次我因為太累了，不想練琴，第二天回課的時候沒彈好，被老師批評了，我那時特別不想學(xué)琴了，都要哭了，可是我又想想我都學(xué)了那么久了，不能半途而廢�。∮谑俏覉猿至讼聛�。

　　過了四年我的水平已經(jīng)很高了，在比賽的時候常常獲得第一名，我已經(jīng)考過五級了，明年就準(zhǔn)備考八級了！

小小音樂家作文5

　　每當(dāng)我在家練習(xí)吹笛子的時候，爸爸都會笑著對我說：“我們家的小小音樂家開始練習(xí)了，看好你哦！”每聽到這話，我一定會練習(xí)的更賣力。

　　又到了普陀區(qū)第三十三屆美育節(jié)了，我們聯(lián)建小學(xué)的`民樂隊肯定是要參加的，去年就榮獲了一等獎，今年更是勢在必得。

　　表演的前一天，我在家把參賽的曲子認(rèn)認(rèn)真真地吹奏給爸爸聽。爸爸仿佛是臺下的觀眾，邊聽邊打著節(jié)拍，閉著眼睛聽的如癡如醉。一曲《迎賓曲》吹奏完畢，爸爸還沉浸在美妙的笛子聲中，我叫了聲爸爸，爸爸這才回味過來。

　　“不錯，不過還有幾個小問題�！卑职终f，“你在慢板的時候要吹的響一點，快板的時候不能太快，還有結(jié)尾不是一下子就停，而是漸慢后再收�！蔽尹c點頭，重新吹了一遍，這一遍效果非常好，爸爸聽完連連稱贊。

　　比賽了，我吹出的笛聲比其他人吹出的更響亮，更清澈。比賽結(jié)束后，我看見指揮萬老師在跟爸爸說話，我走了過去，指揮萬老師馬上對我豎起了大拇指，笑著說：“小姑娘，你是笛子隊里最出色的！”能得到萬老師的肯定，我真是太開心了！

　　那一刻，我真的覺得自己就是一個小小音樂家了。我相信只要堅持學(xué)習(xí)、練習(xí)，我會變得更棒的！

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