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想當(dāng)一名書法家的夢(mèng)想作文
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不相同的，因?yàn)樵谌松砷L(zhǎng)的道路上我們所經(jīng)歷的階段不同，人生夢(mèng)想也自然不同。但我們有一個(gè)相同的目標(biāo)，就是不想做星爺在《功夫足球》中提到的那條沒有夢(mèng)想的咸魚。
上幼兒園的時(shí)候，我們似乎每一天都有夢(mèng)想。比如想爸媽帶著我們?nèi)コ院贸�，買好玩的玩具，或者是去公園游玩等等，這些他們都能滿足我們。讀小學(xué)的時(shí)候，幾乎每一個(gè)學(xué)期都會(huì)涉及到夢(mèng)想這一類的作文。我們開始展開想象，有的當(dāng)警察、軍人、或者是科學(xué)家。我們這才發(fā)現(xiàn)，這些都是父母所不能給予的。夢(mèng)想，要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)，而且夢(mèng)想并非想象的那么容易。
這么多年來，埋藏在我心底的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名書法家。雖說夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)換個(gè)角度想想，它就在你的身邊。
當(dāng)讀小學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)還是熱衷于玩具和動(dòng)畫，甚至是沉迷于街邊的游戲機(jī)，而我卻偏偏的迷上了漢字。每次經(jīng)過同學(xué)們的書桌時(shí)，我總會(huì)去偷瞄幾眼他們所寫的字，在欣賞別人書寫的好字同時(shí)，自己也漸漸的喜歡上鞋子。對(duì)我來說，能寫一手好字，比打扮外觀形象更加重要，寫完后讓身邊的同學(xué)稱贊不已，這也是一種幸福。
我非常喜歡欣賞王羲之的字，也經(jīng)常去書店買他的字帖去模仿他們的筆跡。當(dāng)我讀到三年級(jí)的時(shí)候，換了一位語文老師，之所以記得他是因?yàn)樗軐懗鲆皇趾米�，勻稱美觀的黑板字讓我更加地在字帖中奮筆直書。漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了我喜歡寫字的興趣，所以鼓勵(lì)我朝著書法家的方向奮斗。但我用自嘲的方式感謝了老師的鼓勵(lì)，那只不過是我隨便涂鴉而已�？衫蠋焻s說，做人就應(yīng)該有夢(mèng)想，朝著這個(gè)方向努力才知道可不可能。此后，我便在寫字上下足了勁，身邊的同學(xué)也夸我的字寫的好。但我知道，我離書法家這個(gè)夢(mèng)想相去甚遠(yuǎn)。直至一次硬筆字競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我才堅(jiān)定了當(dāng)書法家的夢(mèng)想。盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路還很漫長(zhǎng)，但從生活的每一刻開始，從身邊的點(diǎn)滴逐漸去努力，夢(mèng)想其實(shí)也不遙遠(yuǎn)。
有一句歌詞唱的好：還記得年少時(shí)的夢(mèng)，像一朵永不凋零的花。為了我心中埋藏已久的書法家夢(mèng)，我愿意付諸十倍的努力，直到花開結(jié)果之時(shí)。
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