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  • 《少年閏土》的板書設計

    時間:2022-06-29 16:33:30 設計 我要投稿

    關于《少年閏土》的板書設計

      袁老師為《少年閏土》一課設計了這樣的板書:

    關于《少年閏土》的板書設計

      少年閏土

      《故鄉(xiāng)》 1921年

      我 閏土

      少爺 忙月的兒子

      喜歡 海邊農(nóng)村少年 紫色的圓臉

      頭戴小氈帽

      頸套銀項圈

      佩服 聰明能干 捕鳥

      活潑可愛 撿貝殼

      看瓜刺猹

      看跳魚

      懷念

      課題下寫“《故鄉(xiāng)》1921年”,指出文章的出處和寫作年代,讓學生知道課文的時代背景,并激起閱讀原文的興趣。往下兩行對比“我”和“閏土”這個主要人物舍得花筆墨:用“紫色的圓臉、頭戴小氈帽、頸套銀項圈”,勾出閏土的肖像,突出他“海邊農(nóng)村少年”的特點;用“捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹、看跳魚”,體現(xiàn)閏土的“聰明能干、活潑可愛”。既概括出主要人物的特點,又有具體表現(xiàn)!拔摇痹谖闹兄饕且r托作用。板書用“喜歡、佩服、懷念”三個動詞揭示了文章敘述的線索,而且與閏土的特點相連。這個板書設計不僅提綱挈領,而且重點突出。

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