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學(xué)校教師讀書(shū)計(jì)劃
篇一:教師讀書(shū)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),努力提高教書(shū)育人水平,我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育。
二、讀書(shū)目標(biāo):
1、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),使自己登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
2、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),提升自己的理論和實(shí)踐水平,更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
3、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的讀書(shū)人格,提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
三、讀書(shū)內(nèi)容:
1、必讀書(shū)目:《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》、《走進(jìn)新課程》《教育研究》、《名師課例》、《教育新理念》、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來(lái)》《第56號(hào)教室》。
2、選讀書(shū)目:《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》、《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》、《家庭教育》、《讀者》。
3、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志:《小學(xué)語(yǔ)文》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《教學(xué)月刊》、《班主任》。
四、主要措施:
1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,每學(xué)期至少讀兩本書(shū),做到邊讀書(shū),邊反思,邊動(dòng)筆。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
2、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,實(shí)踐與所學(xué)知識(shí)相互印證,形成自己的成果。
3、積極進(jìn)行教師間的相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,不斷交流體會(huì),改進(jìn)教學(xué)方法。
5、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《教育》、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究,在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆,記錄自己的收獲和體會(huì)。每月至少撰寫(xiě)1—2篇,把它記載教育博客里。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的.事情發(fā)表看法和感想,為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。
6、每學(xué)期撰寫(xiě)1—2篇高質(zhì)量的論文,對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié),并積極參加各類征文競(jìng)賽活動(dòng),不斷提升自己的科研能力。
“思想導(dǎo)致行為,讀書(shū)改變命運(yùn)”。在教學(xué)中,讀書(shū)能改變我們的教學(xué)理念。在工作中,我們應(yīng)當(dāng)把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
篇二:教師讀書(shū)計(jì)劃
當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里,知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪,一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力,愈來(lái)愈取決于科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新的水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,決定著競(jìng)爭(zhēng)的成敗。誰(shuí)擁有更多的知識(shí),誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。只有崇尚知識(shí)的民族,才是有希望的民族,只有崇尚知識(shí)的青年,才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年。教師的職責(zé)是“教書(shū)育人”,決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人,必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模
一、指導(dǎo)思想
黨的十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”。當(dāng)前教師的.學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高空建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),充實(shí)教育理論。
2、通過(guò)活動(dòng),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
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