元宵節(jié)的活動小學(xué)作文
導(dǎo)語：元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開，我以為這是在做夢，可這的的確確是真的。下面小編整理了元宵節(jié)的活動小學(xué)作文，歡迎參考借鑒！
元宵節(jié)的活動
昨天聽老師說明天要舉行慶元宵活動，我激動得晚上睡不著覺，在床上翻來翻去不知幾時(shí)才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天，我來到教室看到了同學(xué)們穿著整潔的衣服。升旗儀式過后就開始了第一個(gè)環(huán)節(jié)——開學(xué)第一課。
活動開始了，老師先是給我們看了關(guān)于開學(xué)的PPT，后來又給我們看了關(guān)于元宵節(jié)的PPT。還有一個(gè)環(huán)節(jié)就是心愿卡的分享。同學(xué)們的心愿五花八門，而我自己的新年愿望是：自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，家人及同學(xué)、老師身體健康。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是品湯圓、猜燈謎是在下午。
中午午休過后，我們就跑進(jìn)教室，等待著下一個(gè)環(huán)節(jié)的開始。這時(shí)候來我們班幫忙的阿姨也漸漸到齊了。我們把桌子拼成兩個(gè)大組，大家和各自的好朋友分享著自己準(zhǔn)備的年貨及水果，同學(xué)們和老師及幾位同學(xué)的媽媽都吃的不亦樂乎。大家吃得正興奮的`時(shí)候，老師說現(xiàn)在猜謎語開始了。我的學(xué)號是1，我先出題給同學(xué)們猜，好多同學(xué)都猜成了葡萄，而我的謎底是石榴，我說不好意思你們猜錯(cuò)了。班里好多同學(xué)出的猜謎語五花八門，讓人絞盡腦汁也想不出來，想拿到禮品是一件不容易的事情。猜到最后我也沒有猜到一個(gè)，好遺憾，沒關(guān)系明年我會加油的！
最后阿姨們給我們獻(xiàn)上美味的湯圓，謝謝阿姨們，你們辛苦啦！
元宵節(jié)的活動
正月十五晚上，我們?nèi)页酝隃珗A，隨后爸爸媽媽就陪著我去街上看舞龍燈。街上早已人山人海，特別是圓盤處，觀看者更是里三層，外三層，圍得水泄不通。我好不容易鉆進(jìn)了人群。
在震耳欲聾的鑼鼓聲中，在五彩繽紛的煙花中，出現(xiàn)了一條“板凳龍”它是由許多板凳連接而成的。雖然它不能像“龍燈”一樣舞出各種花樣，但是，它整整齊齊的排列在街頭，宏偉壯觀。過了一會兒，一條“巨龍”出現(xiàn)了，你瞧，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。這時(shí)我伸出手來數(shù)龍節(jié)，一共十二節(jié)，真長��！那龍燈是多么威武。紅紅的龍頭特別精致，整個(gè)龍頭都是用“鱗片”做成的`�！镑[片”一片一片緊緊地連在一起，沒有一點(diǎn)空隙。中間是用紙糊的龍身，龍尾上一片片精致的“鱗片”全都是用木頭刻成的。那一節(jié)一節(jié)的龍身、精制的龍頭和龍尾，再加上一盞一盞的紅蠟燭，搭配起來真是漂亮極了！這時(shí)又有一條“龍”來湊熱鬧，它倆長得真是太像了，我想它們應(yīng)該是孿生兄弟吧！觀眾們鼓掌、歡呼，連旁邊的煙火都給他們打氣了，舞龍的叔叔和爺爺們舞得更歡了，他們一會兒舞出了雙龍戲珠，一會兒舞出了大龍卷小龍，一會兒舞出了雙龍盤旋，龍像活了一樣。
舞龍燈結(jié)束了，龍燈走遠(yuǎn)了。我喜歡舞龍燈，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的快樂！
元宵節(jié)的活動
上午，我在家里著急的要出門，這是為什么呢？因?yàn)椋裉煳乙ゲ┪镳^參加小記者工作室組織的元宵節(jié)活動。
雖然天在下這淅瀝瀝的小雨，但是一點(diǎn)兒也沒有影響到我快樂的心情。參加鬧元宵活動，和小朋友一起，一定很開心。
到達(dá)目的地的時(shí)候，老師讓我們排好隊(duì)，可是大家都在擁擠，都著急地想要趕緊參加活動。終于，我聽到老師喊道了我的名字，并拿到了一張卡片，上面是我將要參加的五大活動。老師告訴我，每參加完一項(xiàng)活動可以得到一個(gè)印章，集齊五枚印章就可以兌換大獎啦！
我首先選擇了猜燈謎活動，來到長街，媽媽幫助我讀了燈謎——性子像鴨水里游，樣子像鳥天上飛。游玩休息成雙對，夫妻恩愛永不離。我想了想，很快就猜出了謎底是鴛鴦。老師給我獎勵(lì)了一枚印章。第二個(gè)環(huán)節(jié)我選擇了尋寶，老師給了我一個(gè)信封，里面是我要找的三樣“寶物”。在上下三層的博物館里找三樣?xùn)|西可不是一件容易的'事。好不容易，我找全了“寶物”，媽媽給我和它們留了影，我又獲得了一枚印章。第三個(gè)環(huán)節(jié)，我選擇了參加搓元宵活動。我洗干凈雙手，認(rèn)真地搓了大小不同的六個(gè)元宵，老師幫我把它們煮熟了。我吃著自己做的元宵，雖然沒有餡，但非常好吃。最后，我又去參加了聽文物講座和剪紙活動，文物講座給我介紹了很多我不知道的文物知識；剪紙活動，我選擇了剪一個(gè)小燈籠，在老師的幫助下，我完成了我的作品，大家看，我的燈籠好看嗎？
集齊了所有的印章，我得到了獎勵(lì)。拿著這些獎勵(lì)，我高興壞了！這次活動提升了我對文物的認(rèn)識，同時(shí)也進(jìn)一步提高了我的動手能力，也讓我參加了一個(gè)豐富多彩的元宵節(jié)活動。我知道了，只要付出足夠的努力，就終會獲得成功。
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