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一堂生動(dòng)的教育課作文
老師給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的教育課。
課前，老師講述了許多關(guān)于窮人的故事。聽(tīng)得同學(xué)們鼻子一股辛酸，淚水隨窗外的秋葉簌簌而落，那些可憐的人們?cè)鯓拥钟鶉?yán)寒。老師問(wèn)：“假如你們有能力，是否會(huì)救濟(jì)那些窮人？”
“會(huì)�！被卮饒�(jiān)決而肯定。
“假如老師給你們每人10塊錢，誰(shuí)愿意分給需要幫助的窮人2塊錢？”
“我愿意�！币浑p雙小手仍然舉得很高。
“那么1000塊錢呢？還有誰(shuí)愿意拿出200塊來(lái)？”老師追問(wèn)。
滿臉的狐疑，孩子們搞不懂老師“葫蘆里賣的是什么藥”，嘈雜的爭(zhēng)論聲蓋過(guò)了窗外大雁的哀鳴。但終還有人舉起手。
“假如給你10萬(wàn)塊錢，誰(shuí)愿意掏2萬(wàn)給一個(gè)與自己毫不相干的窮人？”
剛才還舉著的小手慢慢縮了回去。
教室里靜得出奇，沒(méi)有了嬉笑，只有簌簌落葉聲和著商販的吆喝、叫賣。
幾分鐘后，老師說(shuō)道：“看來(lái)，在金錢的誘惑下，同情的淚水會(huì)被私欲吸干，同情心也在變質(zhì)。同是20%的給予，2元同2萬(wàn)元在‘愛(ài)’字的天平上是等量的，給予別人的同時(shí)，自己也得到別人的惠贈(zèng)，付出的多，得到的也多”。
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