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支教社會實踐總結(jié)
支教社會實踐總結(jié)
xx年的7月，xx理工大學(xué)自動化學(xué)院xx支教團(tuán)來到何店鎮(zhèn)浪河中心小學(xué)的消息伴隨著點點細(xì)雨迅速在當(dāng)?shù)鼐用耖g傳播開來。孩子們渴望知識的眼睛，村民們積極參與的熱情都深深地觸動了志愿者們的心靈。為了回應(yīng)他們的期待，支教團(tuán)全體成員迅速運作起來。今日，他們也緊張而忙碌地奮戰(zhàn)在活動的第一線。
莘莘學(xué)子求學(xué)切，xx招生迎新忙
隨州的雨，像紡車上的織線，點點滴滴，連綿不絕。清晨，空氣中仍透露著絲絲寒意。，但這些都無法阻擋志愿者們?nèi)缁鸬臒崆�。天剛蒙蒙亮，他們便有條不紊地按照計劃緊張地投入到工作中。搬桌子，擺板凳，寫文件，迎新生，作為一個團(tuán)體，xx完美地展現(xiàn)了它的高效與協(xié)調(diào)。
盡管已做足了準(zhǔn)備，村民們的熱情仍令xx成員們始料未及。招生工作原定于8：30進(jìn)行，然而七點起就有家長帶著孩子絡(luò)繹不絕地涌入校門。接待員們一邊詢問孩子生活學(xué)習(xí)的一些細(xì)節(jié)，一邊按相應(yīng)的年級將他們引領(lǐng)至指定的班主任處。
接送卡，安全協(xié)議書，上課流程，任課老師，午休，用餐，班主任們帶著和煦的笑容，不厭其煩，耐心地向家長們解釋招生須知的每一個細(xì)節(jié)。有怕生的'孩子，直躲在家長背后，然而大哥哥大姐姐們溫暖的笑容，柔和的聲音逐漸叩開了他們的心房�！案绺纾绺�！”有的孩子直扯著志愿者們的希望，盼望著這些哥哥姐姐能陪他們說說話，陪他們一起嬉戲玩耍。
全力投入支教，用心收獲感動
支教是一件很艱苦的事情，除了對于這份事業(yè)的滿腔熱情之外，村民們的支持也成為xx成員堅持下去的重要動力。在采購物資時，xx成員們無數(shù)次遇到這樣的情景：當(dāng)看到我們身后印著的“xx支教團(tuán)”的字樣時，店主堅持要在打折之后再給與我們一些優(yōu)惠；買了水果之后，老板往往會再從本已不多的水果中再挑出一些送給我們。雖然這里的物產(chǎn)不夠豐富，完成一份購物清單經(jīng)常需要走遍整個街頭，但不論走到哪里，當(dāng)?shù)氐木用窨倳敿?xì)地告訴成員們哪些東西在哪里買，哪家的蔬菜比較新鮮，哪家的鋼釘比較結(jié)實。支教團(tuán)中的韓家鵬同學(xué)對此深有感觸，他說：“我們將全身心投入支教，希望能夠讓孩子們汲取營養(yǎng)，增長知識，而村民們回報給我們的感動。他們的熱情鼓舞了我們，激勵了我們，讓我們能夠一直向前邁進(jìn)。”
支教，對xx成員來說，不僅是一份熱情，更是一種責(zé)任。這是成員們的志愿，更是成員們的事業(yè)。我們相信，汗水與努力，成為進(jìn)步的階梯。xx支教團(tuán)，將與孩子們一同進(jìn)步，共同成長！
支教社會實踐總結(jié)
經(jīng)過前一天辛苦的連續(xù)工作，每一位志愿者的臉上都或多或少帶著些許疲憊。然而當(dāng)面對同學(xué)們時，他們將疲憊掩下，再度露出笑容，滿懷熱情與歡樂引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)知識的世界。今天的課程，對于同學(xué)們來說，具有無比的吸引力。地域的局限，讓這些孩子們沒有辦法去接觸傳統(tǒng)課程以外的素質(zhì)教育，考慮到這一點，志愿者們特地為孩子們開設(shè)了一門課程——戶外素質(zhì)拓展。
上課鈴剛剛響起，同學(xué)們便滿心歡喜地排成整齊的隊伍，來到操場上。“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行的項目是‘無敵風(fēng)火輪’！”望著同學(xué)們疑惑的神情，志愿者們開始耐心詳細(xì)地向他們解釋游戲的玩法與規(guī)則：排成幾列隊伍，“藏”在報紙做成的履帶中推動履帶前進(jìn)，先到達(dá)終點的隊伍獲勝。志愿者們組織同學(xué)們排成三隊，拿出事先準(zhǔn)備好的.材料，教給他們自己制作活動道具。
報紙黏貼不結(jié)實，隊伍步伐不協(xié)調(diào)，行動不夠利索，聰明機智的孩子們很快從嘗試中發(fā)現(xiàn)了問題，掌握了游戲的訣竅。站在起點線上，同學(xué)們屏住呼吸，攥緊拳頭，蓄勢待發(fā)。
“開始！”志愿者的聲音剛剛落下，三支隊伍便迅速從起點“躥”了出去。“加油！加油”同學(xué)們一邊前進(jìn)，一邊為自己的隊伍吶喊助威，口號久久回響，沖勁十足。
“一二，一二”憑著出色的協(xié)調(diào)，賽場右邊的隊伍很快取得了領(lǐng)先優(yōu)勢，“加油！加油！”離終點只剩一步之遙，同學(xué)們的聲音愈發(fā)響亮�！暗竭_(dá)終點！勝利者是這支隊伍！”同學(xué)們歡呼起來，隊伍中的一對姐妹花興奮地?fù)肀г谝黄�。剩下的兩支隊伍雖然遺憾地與優(yōu)勝失之交臂，但是他們出色的表現(xiàn)同樣贏得了志愿者們的贊許。
“友誼第一，比賽第二。這樣的活動提升了同學(xué)們的動手和思考解決問題的能力，更重要的是，加強了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識。相信對于同學(xué)們今后的成長會有很大幫助�！被顒咏Y(jié)束后，志愿者隊伍中的梁同學(xué)有感而發(fā)“我們將在今后繼續(xù)注重這方面的教育，在活動中總結(jié)經(jīng)驗，我們的團(tuán)隊將與同學(xué)們共同成長。”
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