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讓童年更精彩讓人生更絢爛教師演講稿
我不想違心地說(shuō),我熱愛(ài)我的職業(yè),因?yàn)檎l(shuí)都不愿意一輩子甘受清貧,我也不想說(shuō),這是我無(wú)悔的選擇,因?yàn)樗鼘?shí)在不是我的選擇,我更不愿意說(shuō),我沒(méi)有怨言,面對(duì)重重的考試壓力,面對(duì)冥頑不化的孩子,面對(duì)繁瑣的常規(guī)工作,沒(méi)有怨言的,那是神,可我只是一個(gè)普通的人。但是,人生的道路不是自己說(shuō)了算,當(dāng)我無(wú)可選擇地做了老師,當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,當(dāng)我面對(duì)一雙雙潭水般純凈的眼睛,當(dāng)我看到一張張潔白的人生畫(huà)卷,我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理:不能誤人子弟。這不只是職業(yè)道德的要求,它還是作為人最起碼的道德底線(xiàn)。我不能因?yàn)椴粣?ài)而不去努力,我不能因?yàn)闆](méi)有選擇而敷衍了事,我更不會(huì)讓怨言成為工作的阻力,相反,我學(xué)會(huì)了換位思考,學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了在繁瑣中尋找輕松和快樂(lè)。從教十年,我一直追求的工作境界是:我輕松,孩子輕松,我快樂(lè),孩子快樂(lè)。
我一直以為,作為一個(gè)老師,知識(shí)儲(chǔ)備要十分豐富,自己要“學(xué)無(wú)止境”,要終身與書(shū)為伴,這樣才能給學(xué)生永不枯竭的新知識(shí)。教師除了博學(xué)多才,還要講究教學(xué)方法。每一堂課,我也許不可能做到永遠(yuǎn)有趣,但最起碼可以做到知識(shí)明確,深入淺出,讓學(xué)生有收獲,有所得。在落實(shí)知識(shí)時(shí),我不會(huì)讓學(xué)生盲目重復(fù),不做事倍功半的事,而是力求用最少的時(shí)間,最佳的方法,取得最好的效果。面對(duì)教育體制的種種弊端,我無(wú)力改變,但我可以盡自己最大的努力,讓孩子們學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè)。
除了學(xué)習(xí),我最想給孩子們的,是更為廣闊的世界,更為豐富的生活內(nèi)容,讀書(shū),做人,熱愛(ài)自然,尊重生命,懂得感恩與回報(bào)。就在前幾天,4月14日,中國(guó)傳媒大學(xué)兩個(gè)學(xué)生墜樓身亡,同一天,北京理工大學(xué)一大四學(xué)生跳樓自殺。一件件觸目驚心的大中學(xué)生自殺或,讓我們震驚,更我們反思,如果只是培養(yǎng)了這樣的學(xué)生,我怎么能說(shuō),我無(wú)愧于我的職業(yè)。
人生的精彩不在于你獲得了多少技能性的知識(shí),而在于懂得如何去度過(guò),我希望他們長(zhǎng)大后回憶自己童年的時(shí)候,不只是記得考試,更記得天空的湛藍(lán),樹(shù)木的青綠,花朵的嬌艷。我希望我給他們的不是枷鎖,而是翅膀,不是壓力,而是動(dòng)力,我希望我是在塑造,而不是扼殺。為此,我常常反省并審視自己的教育行為。因?yàn)橛幸痪湓?huà)我不敢忘:如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育。
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