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  • 初一第一學期生物上冊教學計劃

    時間:2022-07-05 03:40:47 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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    初一第一學期生物上冊教學計劃

      一、情況分析:

    初一第一學期生物上冊教學計劃

      (一)教材分析

      本學期初一教材內容為“生物和生物圈”、“生物和細胞”和“生物圈中的綠色植物”。安排了一系列的觀察實驗和探究活動,有意識地幫助學生創(chuàng)設學習的問題情副景,以激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識,真正讓學生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園,進而領悟生物圈對于人類來說是多么重要的。與生物圈最密切、最直觀的關系,就是人類的生存需要從生物圈中獲取物質和能量,使學生更加熱愛大自然。

     。ǘ⿲W生分析:

      學生剛步入初中,面對繁多復雜的學科,在學習方法和應對上不免有些不適應,甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,要提高學生學習興趣,指導學習方法。初一學生對周圍的一切事物都很新鮮好奇,作為教師應喚起他們的熱忱,讓學生對知識產生興趣,產生學習動力,以達到提高學生成績的目的。

      二、指導思想

      以全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)為依據,面向全體學生,著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關注每一位學生,培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng),積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,提出問題、分析和解決問題的能力,以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣,從而進一步激發(fā)學生學習興趣,逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發(fā)展的責任感。

      三、具體措施:

      1、備課標、備教材

      認真鉆研新課標和教材,明確教學要求,把握教學的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識的內在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內容。確定“三基內容”同時挖掘教材固有的思想教育因素,寓思想教育于教學過程之中。

      2、備學生

      在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景;鼓勵學生自己觀察、思考、提問;注意課內外活動相結合,加強對學生基本實驗技能的培養(yǎng)。

     。1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平,充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

      (2)根據學生的認識規(guī)律和心理特點,精心設計教學程序和教學方法。

     。3)教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。

      3、備教法、備學法

      根據新課標,教材內容、學生實際、突出設計重點、突破難點,解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。

      4、備習題

      要精選習題,以消化、鞏固當堂所學知識為基礎,培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。

      附教學進度表:

      第一周:開學典禮

      第二周:第一單元第一章

      第三周:第一單元第二章

      第四周:第一單元第二章

      國慶節(jié)放假一周

      第六周:第一單元第二章

      第七周:第一單元第三章

      第八周:第二單元第一章

      第九周:第二單元第一章

      第十周:復習期中考試

      第十一周:第二單元第一章

      第十二周:第二單元第二章

      第十三周:第二單元第二章

      第十三周:第二單元第三章

      第十四周:第二單元第三章

      第十四周:第二單元第四章

      第十五周:第二單元第四章

      第十六周——二十一周:準備期末復習考試