- 相關(guān)推薦
《放小鳥(niǎo)》教材分析
《放小鳥(niǎo)》（國(guó)標(biāo)本蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)）這篇課文主要有三大特點(diǎn)：
�。保谋緝�(nèi)容“闖入”了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界。學(xué)生的生活圈子里有鳥(niǎo)的影子�？带B(niǎo)、喂鳥(niǎo)、放鳥(niǎo)，對(duì)此學(xué)生有過(guò)部分或全部的經(jīng)歷。文本內(nèi)容和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)之間的“相似塊”會(huì)孕育濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的探究欲望。
�。玻谋舅枷胗|及了學(xué)生的情感世界。學(xué)生純真的童心折射著善良的光輝。保護(hù)弱小、珍視生命、維系親情，大多數(shù)學(xué)生有過(guò)這方面的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，這是童心中閃光的金子。保護(hù)鳥(niǎo)類、愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)，一旦與學(xué)生的情感世界相碰撞，自然會(huì)迸發(fā)出共鳴的火花、成功的火花。
�。常谋拘问健版溄印绷藢W(xué)生的想象世界。文本語(yǔ)言文字的表述生動(dòng)形象，充滿情趣，又自然地騰出“空白”，給學(xué)生馳騁想象、發(fā)揮創(chuàng)造的天地，給學(xué)生表達(dá)感受、口語(yǔ)交際的空間。
【《放小鳥(niǎo)》教材分析】相關(guān)文章：
“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)”教材分析與設(shè)計(jì)07-03
《村居》教材分析03-16
關(guān)雎教材分析07-01
《園地》的教材分析07-03
挑山工教材分析07-01
zhchsh教材分析07-05
gkh教材分析07-05
《放小鳥(niǎo)》教學(xué)實(shí)錄參考07-01
《放小鳥(niǎo)》教學(xué)案例07-03