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  • 幼兒園學年度第二序起學前教研工作計劃

    時間:2022-07-03 18:42:26 工作計劃范文 我要投稿
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    幼兒園學年度第二序起學前教研工作計劃

      一、指導思想

    幼兒園學年度第二序起學前教研工作計劃

      以先進的教育理論為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,深入實際調(diào)查研究,探索新理念下教研活動的模式,切實解決教師貫徹《幼兒園教育指導綱要》中感到困惑的問題,促進教師專業(yè)化成長。

      二、重點工作

      (一)、教師隊伍建設(shè)

      1、深入實際,多種形式開展調(diào)研工作,找準與教師同步發(fā)展的切入點,制定教師隊伍建設(shè)的整改措施。

      2、修改、完善《石景山區(qū)學前教師隊伍培養(yǎng)方案》《石景山區(qū)幼教學科帶頭人、骨干教師管理辦法》。

      3、繼續(xù)做好《石景山區(qū)教師教育技能達標》考核工作,從教育反思入手,進行參與式、研討式的培訓和考核,提高教師自我成長的能力。

      4、開展“萌芽”杯教育研究專題研討活動,積極為區(qū)級骨干教師、一級教師搭建發(fā)展的平臺。做好展示活動的觀摩研討工作,引導教師結(jié)合教育實際,研討教育過程,促進觀念向行為的轉(zhuǎn)化。

      5、結(jié)合我區(qū)保教工作的現(xiàn)狀,制定并出臺幼教教學管理三年規(guī)劃。

      (二)、教研工作

      1、調(diào)整教研工作的方式,以園本教研為主要形式,以園本課題為主要內(nèi)容,探求開展園本教研的途徑和方法。

      2、深入園所參與園本教研活動,與教師共同研究落實《綱要》中出現(xiàn)的具體問題,幫助園所逐步形成保教工作的優(yōu)勢。

      3、結(jié)合園所優(yōu)勢開展全區(qū)性的觀摩研討活動,促進園所間、教師間的互動、研討與交流。

      4、調(diào)整教研員服務(wù)的對象,根據(jù)幼兒園教育對象的年齡結(jié)構(gòu),按大、中、小進行分組,減少教研活動的交叉和重復。

      5、從各年齡階段幼兒的特點出發(fā),研究教育規(guī)律,切實搞好各年齡階段及小幼的銜接。小班從創(chuàng)設(shè)適宜游戲環(huán)境入手、中班從教師在游戲中引導幼兒嘗試探索的策略入手、大班從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何發(fā)揮幼兒自主性入手開展研究。

      6、開展0——3歲兒童早期教育工作的研究,發(fā)揮早教基地的示范輻射作用,開展觀摩研討活動。

      (三)、《綱要》試點工作

      1、制定《在游戲中促進幼兒主動性發(fā)展》課題試點實施方案。

      2、深入試點園參與課題研究,按照繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的工作思路推進課題逐步深入。

      3、召開《綱要》試點課題的經(jīng)驗交流會,發(fā)揮試點園的示范輻射作用。

      三、常規(guī)工作

      (一)、示范園、級類園的建設(shè)

      1、做好市級示范園的展示活動及市、區(qū)示范園的考核工作。

      2、深入申報雙一園和示范園園所,與教師共同研究保教工作中遇到的問題,盡快縮短與驗收標準的距離。

      3、做好一級一類園的驗收與二級二類園的考核工作,在驗收和考核過程中加強保教質(zhì)量的調(diào)研和保教工作的指導。

      (二)、教研網(wǎng)的開發(fā)與利用

      1、加強幼教研網(wǎng)的建設(shè),開通“教師論壇”專欄和《在游戲中促進幼兒主動性發(fā)展》專題資料庫,創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上互動交流的平臺。

      2、開展網(wǎng)絡(luò)信息員的評比活動。

      3、做好北京市早教網(wǎng)中本區(qū)網(wǎng)頁的建設(shè)。

      (三)、其它工作

      1、多種形式開展小幼師生四聯(lián)展。

      幼兒作品以幼兒自主性想象為主,通過幼兒對作品的介紹與教師的賞析(標明),引導教師解讀幼兒,走進童心世界。教師作

      品以美術(shù)活動教師為幼兒提供的欣賞作品為主,通過研討,解決教師如何為幼兒發(fā)展搭架的問題。

      2、參加市幼教“十五”繼續(xù)教育培訓者的培訓,協(xié)助師訓做好我區(qū)幼教“十五”繼續(xù)教育的培訓。

      3、以《條例》宣傳月為主題,做好“六一兒童節(jié)”的慶;顒印

      4、配合市里做好課題成果的傳播推廣工作,組織教師參加市早教所的各種培訓。

      四、具體安排

      二月份:

      1、制定交流學期教研工作計劃

      2、調(diào)研園本教研專題及教師困惑問題

      3、申報雙一園指導

      4、幼教網(wǎng)頁的開發(fā)工作

      三月份:

      1、交流教研課題計劃

      2、各年齡階段幼兒游戲活動的調(diào)研

      3、市級示范園觀摩展示活動

      4、申報雙一園和將要申報雙一園的指導

      5、組織參加市早教所課題成果的培訓和推廣工作

      四月份:

      1、深入園所開展園本教研活動

      2、《綱要》試點的啟動工作

      3、骨干教師培養(yǎng)方案的修改和調(diào)整工作

      4、參與式培訓活動(教師教育反思能力)

      5、調(diào)研工作分析

      6、課題觀摩研討活動

      7、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁內(nèi)容

      8、市一級一類園的驗收

      五月份:

      1、二級二類園考核工作

      2、園本教研工作的觀摩研討活動

      3、四聯(lián)展的籌備工作

      4、配合幼教科做好“慶六一”活動

      六月份:

      1、《綱要》試點課題觀摩研討活動

      2、“萌芽”杯教研專題研討活動

      3、開展小幼師生“四聯(lián)展”活動

      4、課題有關(guān)資料的整理工作

      5、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁內(nèi)容

      七月份:

      1、做好學期總結(jié)工作、檔案整理工作

      2、做好學前教育質(zhì)量分析,制定下學期工作計劃

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