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感悟教師職業(yè)幸福作文
我覺得教師的職業(yè)幸福是一種感覺,是自己的一種心態(tài),它取決于我們的生活態(tài)度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說,幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢?我是從以下幾方面來做:
首先,“享受教育,享受人生”。
教師如果能以享受的態(tài)度從教,那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天,幸福生活到永遠(yuǎn)。就會讓這個陽光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽光的一面。只有教師幸福了,學(xué)生才會感到幸福,因?yàn)樾腋5慕處煵拍軌蛘嬲蹖W(xué)生,師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現(xiàn)。
其次,要懂得享受課堂。
對于一名老師而言,課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地,就是他的生命線,你可以對于社會的教育環(huán)境而抱怨,你可以對學(xué)校的是是非非而抱怨,你也可以對生源的素質(zhì)而抱怨,但是我想,我們唯一能改變,能做主的也許就是我們的課堂,透過我們的努力,能否在課堂上教會學(xué)生一些知識,給學(xué)生一些啟發(fā),令學(xué)生有所收獲,進(jìn)而對他的人生有所影響,這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,這樣就會少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡單的重復(fù),那必然厭倦,無幸?裳;但是如果對教學(xué)進(jìn)行了研究,并對自己有合理定位,那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感,那就有了幸福感。
要在愛學(xué)生中獲得教育的幸福。
如果我們喜歡自己從事的職業(yè),我們就可以在這里收獲快樂,付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗(yàn),可以從愛孩子開始,學(xué)會了愛孩子,自然會喜歡教師工作,就會追求教學(xué)水平的進(jìn)步;學(xué)會了愛孩子,我們自然會主動靠近學(xué)生的心靈,在了解和幫助學(xué)生的成長中體驗(yàn)著被尊重的人生價值;學(xué)會了愛孩子,我們自然會努力提高自己的素養(yǎng),因?yàn)槲覀兛释蔀橐粋學(xué)生喜歡的好老師,我們可以感受到許多樂趣。
所以教師這個職業(yè),愛是幸福的基礎(chǔ),能夠和學(xué)生感情相融、心心相印,就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué),和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
用一句話來總結(jié)教師的職業(yè)幸福,便是:一個懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。
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