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學校骨干班主任培訓(xùn)心得體會范文
我有幸參加了豐澤區(qū)首期中小學骨干班主任培訓(xùn)。聆聽了5位教育專家的精彩講座。專家們的講座中既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際范例,令我耳目一新。這些講座,對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學習,也是一次思想認識的提升,更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足,現(xiàn)記錄下自己的一些感受與大家分享。
給我印象最深的是福建教育學院程靈的《心理輔導(dǎo)原理在班級管理中的運用》的講座。她以“心理輔導(dǎo)”為中心,向我們講述了她的“心靈雞湯”,新時代的孩子不斷地在創(chuàng)新,我們要時時關(guān)注學生身生特點的變化,F(xiàn)在的孩子:
1、信息量大,思維活躍,思想開放,求新求變意識強。
2、道德取向多樣化,評人評事敢想敢說。
3、主體意識強,逆反性強,不愿立即接受外界勸告和他人的批評。
教師由于對學生采取了不恰當?shù)慕逃袨椋瑥亩鴮?dǎo)致學生產(chǎn)生的心理問題和心理疾病,稱作師源性。心理問題包括自卑、退縮、厭學、緊張、焦慮、恐懼等,心理疾病包括學?植腊Y、神經(jīng)癥、反應(yīng)性精神病等。聽后,回想起自己十幾年的班主任工作,我的心里更多的是對學生的愧疚。師院干訓(xùn)主任王宏老師《今天,我們?nèi)绾萎斀處煟?》他告訴我們精神是真誠的,從小愛父母,愛上帝,愛真理的孩子,很可能終身都得持這種愛的真誠。常常提醒自己要有怎樣的人生觀?職業(yè)觀?學習觀?區(qū)實驗小學鄭惠懋校長的《未來教師職業(yè)發(fā)展方向》,他說我們可以走別人走過的路,也可以走自己的路,成功教師之路必然要走自己的路!凹毠(jié)決定成功”這句話很受用,細節(jié)決定成敗,干好班主任工作,一定要注意細節(jié)。
班主任工作的細,應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個方面:要細選班干部;處理學生更要“細”。事實證明,班主任不僅是上級,更是保姆,是勤務(wù)員,是向?qū)?傊,班主任工作要做到細而精,也只有這樣,才算是一名優(yōu)秀班主任。培元中學莊靜的《班主任工作講座》,主要講了培養(yǎng)學生的責任感,責任感是做人成才的基礎(chǔ),教師與家長都有責任也很有必要將責任感的培養(yǎng)滲透在學校教育和家庭教育中,教會孩子對自己負責、對家庭負責、對他人負責、對集體負責、對國家負責、對人類負責。更應(yīng)該教會學生學會感恩,它是一種美德,是一種境界。感恩,是值得每個人用一生去珍視的道德行為。學會感恩,應(yīng)該是學會做人的一條最基本的標準。
城東中學高慶友“教育是教育人的事情,來不得半點虛假,莊稼耽擱了是一年,學生耽擱了是一輩子!闭f的多好啊,熱愛學生是教師的天職,沒有愛,就沒有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生,首先要關(guān)心學生、了解學生、親近學生。
通過這次學習,我發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的一些盲點,理清了內(nèi)心的迷茫與煩亂,感受到了教育的美妙,也領(lǐng)悟到了教育的真諦!最后我想說:讓我們隨著大師的腳步,帶著陽光般的心態(tài),做一個快樂而幸福的班主任吧!
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