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  • 《山青青》教材分析參考

    時間:2022-07-02 13:11:58 教材 我要投稿
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    《山青青》教材分析參考

      山青青

      教材分析本課是一首兒歌,寫的是春天來臨時大自然景色的變化。課文一共有三句,第一句寫的是青山綠水鳥兒歡鳴;第二句寫的是草芽樹葉碧綠水靈,花開盈盈;第三句寫的是田地里禾壯苗青,勾畫出一派春天的景象。本課語言樸實,節(jié)奏簡明,結(jié)構(gòu)反復(fù),疊詞疊句,瑯瑯上口,通俗易懂,充滿了童趣。

      課文配有兩幅插圖,第一幅插圖畫的是綠色的樹,紅色的花,綠油油的田野;第二幅圖畫的是高山流水,小鳥雙飛。這兩幅插圖能幫助學(xué)生直觀感受春天的景物,理解重點、難點詞句,并能激發(fā)學(xué)生對課文對春天的喜愛。

      課后設(shè)計四道練習(xí)題。第一題是朗讀背誦課文,提出了讀背的要求。第二題著眼于把學(xué)生的思想感情與本課所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來,既復(fù)習(xí)本課所學(xué)的內(nèi)容,又注意激發(fā)學(xué)生熱愛春天的感情,讓學(xué)生之間互相交流,能夠培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力,還通過畫畫培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。第三題是按課文填空,可以檢驗學(xué)生背誦課文和寫字的掌握情況。第四題是寫字練習(xí),要學(xué)會書寫6個字,認識1個部首。

      教學(xué)重點是識字、寫字和指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。通過朗讀,感受課文的韻昧,激發(fā)學(xué)生對春天和大自然的喜愛,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想像能力。

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