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現(xiàn)代礦井工程專業(yè)建設(shè)述評論文
1課程設(shè)置
1．1課程設(shè)置的基本原則
1)以培養(yǎng)職業(yè)能力為主要目標(biāo)，以煤炭行業(yè)對專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際需求為依據(jù)，在原有的理論基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)礦井建設(shè)工程專業(yè)的理論建設(shè)。2)在原有礦井建設(shè)工程專業(yè)課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，近年來該專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的新理論和新技術(shù)引入到教學(xué)過程中，豐富和完善原有礦井建設(shè)工程理論。3)切實(shí)加強(qiáng)礦井建設(shè)工程專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)，包括各類課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)，全面提高學(xué)生利用所學(xué)理論知識解決工程實(shí)際問題的能力。
1．2課程安排
本專業(yè)方向總學(xué)分為208(不含第二課堂及公共選修課學(xué)分)。其中，列入計(jì)劃的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)累計(jì)學(xué)分占總學(xué)分的24%。理論課程由通識教育課程和專業(yè)教育課程構(gòu)成，其中通識教育由必修課和公共選修課兩大模塊構(gòu)成，專業(yè)教育課程由必修課和選修課(學(xué)生按組選學(xué)或跨組選學(xué)的專業(yè)特色課程)兩大模塊構(gòu)成。按照課程在實(shí)現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)等要求及目標(biāo)的重要上，可劃分為專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)方向課程兩大類。其中，專業(yè)方向課程是為實(shí)現(xiàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置，本專業(yè)方向開設(shè)專業(yè)方向必修課程5門，12學(xué)分，專業(yè)方向選修課程7門，至少選修9學(xué)分;另外，公共選修課是為改善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高文化素質(zhì)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，拓寬知識面而設(shè)置的課程，要求最低選修8個(gè)學(xué)分。理論教學(xué)課堂講授、上機(jī)和實(shí)驗(yàn)每16個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分;體育課、聽力和其它教學(xué)形式每32學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分;集中安排的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周計(jì)1學(xué)分。
2實(shí)踐教學(xué)與第二課堂
2．1實(shí)踐教學(xué)
礦井建設(shè)工程是一個(gè)專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成為專業(yè)教學(xué)過程中的重點(diǎn)內(nèi)容。通過各類實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)真開展，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和運(yùn)用專業(yè)知識解決現(xiàn)場工程實(shí)際問題的能力。因此，充分發(fā)揮我校的人力資源優(yōu)勢，廣泛建立校礦聯(lián)合的校內(nèi)、校外就業(yè)型實(shí)習(xí)基地，一方面促進(jìn)該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)，另一方面，也加快了學(xué)�！爱a(chǎn)學(xué)研”的合作，形成體系完整的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)基本內(nèi)容包括:入學(xué)教育(1周)、軍訓(xùn)(1周)、軍事理論(1周)、思政課實(shí)踐活動(dòng)(2周)、就業(yè)指導(dǎo)(1周)、形勢與政策教育(2周)、畢業(yè)教育(1周)、英語翻譯及寫作訓(xùn)練等(1周)、英語聽說訓(xùn)練(1周)、計(jì)算機(jī)基本技能訓(xùn)練(1周)、數(shù)學(xué)建模(1周)、認(rèn)識實(shí)習(xí)(1周)、工程測量實(shí)習(xí)(2周)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)(2周)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程設(shè)計(jì)(3周)、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)(1周)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(3周)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(2周)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(16周)、立井井筒鑿井設(shè)備布置課程設(shè)計(jì)(2周)、建井工程結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)(2周)、爆破工程課程設(shè)計(jì)(1周)、巷道支護(hù)課程設(shè)計(jì)(2周)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不包括上機(jī)和實(shí)驗(yàn)后共計(jì)49周。
2．2第二課堂
實(shí)施第二課堂培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立第二課堂必修最低學(xué)分，將課外科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等納入人才培養(yǎng)體系，使課內(nèi)培養(yǎng)與課外培養(yǎng)相結(jié)合，全面提高礦井建設(shè)工程專業(yè)學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。
3師資隊(duì)伍建設(shè)
一流的師資隊(duì)伍是創(chuàng)一流的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的基礎(chǔ)，專業(yè)課教師對學(xué)生專業(yè)和技能的培養(yǎng)教育、專業(yè)思想的正確形成影響最為直接。礦井建設(shè)工程專業(yè)作為一個(gè)工程實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，其師資隊(duì)伍的建設(shè)無疑是該專業(yè)建設(shè)的重中之重。由于我校該專業(yè)近十余年的停滯發(fā)展，其直接結(jié)果是專業(yè)師資隊(duì)伍的嚴(yán)重不足，在年齡結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為青黃不接。相當(dāng)一部分的專家、教授轉(zhuǎn)方向從事了地鐵和山嶺隧道等地下工程專業(yè)，留在該專業(yè)教研室的老教授，由于礦山建設(shè)現(xiàn)場的大量科研任務(wù)，無法抽出時(shí)間來從事本科生的教學(xué)�；诖�，學(xué)校要要通過采用送培、調(diào)入、合同聘用、借調(diào)、聘請等各種渠道，加快培養(yǎng)礦井建設(shè)專業(yè)的骨干教師，使他們盡快成為該專業(yè)教學(xué)一線的生力軍，保證教學(xué)質(zhì)量。要充分利用礦井建設(shè)這一老專業(yè)的師資、設(shè)備和校友資源，加強(qiáng)與礦山企業(yè)的橫向合作，為企業(yè)提供適當(dāng)有償服務(wù)，以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式，由老教授帶隊(duì)，將年輕專業(yè)教師推向生產(chǎn)第一線，切實(shí)提高年輕教師的工程實(shí)踐能力。
4結(jié)語
礦山建設(shè)工程是關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)和人民生活的重大課題，也是國內(nèi)外地下工程領(lǐng)域研究的焦點(diǎn)問題。恢復(fù)礦山建設(shè)工程專業(yè)的建設(shè)，將為我國深部煤炭資源的安全高效開采、巷道合理布置、支護(hù)設(shè)計(jì)優(yōu)化等提供科學(xué)理論支撐，具有廣闊的應(yīng)用前景，并將實(shí)現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。同時(shí)，對我校其它土木工程專業(yè)的建設(shè)和改革起到示范和帶頭作用。
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