生物21世紀(jì)的前沿科學(xué)國(guó)旗下優(yōu)秀講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　對(duì)于生物，相信大家都不陌生，從北極到南極，從高山到深海，從冰雪覆蓋的凍原到高溫的礦泉，都有生物存在。它們的形態(tài)多種多樣，它們的生活方式變化多端。

　　在發(fā)展和危機(jī)并存的21世紀(jì)，生命科學(xué)將成為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，分子生物學(xué)將在生命科學(xué)中保持主導(dǎo)地位；細(xì)胞生物學(xué)還將作為生命科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)繼續(xù)發(fā)展；腦科學(xué)將代表生命科學(xué)發(fā)展的一個(gè)高峰；基因組計(jì)劃、基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程將帶來(lái)農(nóng)業(yè)、食品、醫(yī)藥和化工等領(lǐng)域的革命，產(chǎn)生難以估量的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。生物技術(shù)的飛速發(fā)展及其廣泛的應(yīng)用前景，將使生物產(chǎn)業(yè)成為全社會(huì)的產(chǎn)業(yè)支柱。

　　21世紀(jì)科學(xué)家將在人體的器官和組織“重造”及修復(fù)方面取得巨大進(jìn)步。在人身上進(jìn)行轉(zhuǎn)基因動(dòng)物器官移植將成為可能；一些科研小組正在致力于完成人體細(xì)胞代謝程序的重新編排，使之具有新的功能；科學(xué)家還打算研制生物—人工器官，即研制能置于抗排異膜內(nèi)的人體或動(dòng)物的假器官，這種生物—人工器官將取代人造器官。這是生物帶來(lái)的奇跡。

　　基因工程將引發(fā)一場(chǎng)新的綠色革命，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率將獲得全面提升。未來(lái)的基因工程作物不但可以在惡劣的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，而且還會(huì)含有更高的營(yíng)養(yǎng)成分。未來(lái)的農(nóng)民也許既可以種糧食，又可以種疫苗，他們還將利用基因工程培育可以生產(chǎn)疫苗、化學(xué)藥品以及可進(jìn)行生物降解的塑料等作物。這也是生物帶來(lái)的奇跡。

　　科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高，學(xué)好生物可以幫助我們提高生活質(zhì)量，延長(zhǎng)壽命。那么如何學(xué)好生物呢？我個(gè)人覺(jué)得要學(xué)好生物應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)，第一、要理清概念，善于聯(lián)系生活實(shí)際，理解記憶。第二、要把握?qǐng)D表，學(xué)會(huì)看懂圖表所要說(shuō)明的含義。第三、要注重實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)的基本原則以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。第四、要“瞻前顧后”，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。最后要持之以恒，認(rèn)真對(duì)待聽(tīng)默寫(xiě)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　相信在我們四中生物教研組的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極的參與下，我們一定能學(xué)好生物，為我們今后的生活以及學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

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