教師專業(yè)發(fā)展方向

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的教師專業(yè)發(fā)展方向總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　首先總結(jié)一下自己的發(fā)展方向：

　　一、課堂教學(xué)方面：

　　1、在內(nèi)容分析課的教學(xué)中，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生就讀的段落，重點(diǎn)練習(xí)該讀的段落，在解決問題的過程中，讓學(xué)生更好的來朗讀課文。

　　2、對于教師拋出問題后，教師應(yīng)該做的檢測問題，在朗讀的時候，就進(jìn)行檢測，教師拋出問題后，也要對學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)檢測。

　　3、在課堂教學(xué)中，應(yīng)找到重點(diǎn)，抓到位，找出學(xué)生比較差的根源，培養(yǎng)快樂，提高學(xué)生的積極性。

　　二、學(xué)生閱讀及溝通方面。

　　1、在課下的時候，還要提升自己和學(xué)生間的溝通能力。

　　2、對于表達(dá)能力不太好的同學(xué)，首先培養(yǎng)學(xué)生的自信，敢于去表現(xiàn)自己的勇氣。多給予孩子表現(xiàn)的機(jī)會。

　　3、表揚(yáng)學(xué)生恰當(dāng)?shù)轿唬�在課堂中，激勵學(xué)生，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的熱情。

　　4、教師首先要做到語言精煉，更好的表達(dá)，才能夠提高學(xué)生的表達(dá)能力。改變自己，讓學(xué)生喜歡自己。

　　5、多讓學(xué)生閱讀，展示自己朗誦，有一定的標(biāo)準(zhǔn)，需要學(xué)生達(dá)到怎樣的閱讀層次。多讓學(xué)生朗誦，閱讀展示。

　　6、在閱讀的時候，選出重點(diǎn)短文，次重點(diǎn)短文，練習(xí)短文，讓學(xué)生快速閱讀。促進(jìn)學(xué)生深度的思考，讓學(xué)生說出自己的想法，標(biāo)記出來。

　　7、在閱讀中，文字詞中的差異應(yīng)該區(qū)分開來，讓學(xué)生通過閱讀，對詞的定義理解透徹。

　　8、在內(nèi)容分析課文中，在解決問題的時候，應(yīng)該讓學(xué)生與生活發(fā)生聯(lián)系。

　　拓展：讀《幼兒教師專業(yè)發(fā)展方向》有感

　　這本書給我印象最深刻也是感觸最深的是——第五章“走向?qū)�業(yè)成熟”，可能是我覺得最符合我的實(shí)際，也是我們每位青年教師所希望和渴求自己能夠盡快地走向?qū)�業(yè)成熟吧，我仔細(xì)閱讀著每一字每一句，想從中獲取些對自己有利或有幫助的信息和經(jīng)驗(yàn)，讓自己更專業(yè)、更成熟！

　　書中說到：教師的專業(yè)成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。這個公式簡單而又明確的概括了教師的成長不僅教師自身的努力，更需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，科學(xué)的自我反思，這樣教師才能快速的進(jìn)步和成長！教育是教育人的事業(yè)，是一種實(shí)踐性的研究活動，教師在教育過程中將教育實(shí)踐、研究和學(xué)習(xí)融為一體，開展行動研究，不斷獲得實(shí)踐性知識，從而得到專業(yè)提升。

　　在教師行業(yè)中我也工作了好幾年了，在這些年里我總是努力認(rèn)真的做好本職工作，也經(jīng)常性的進(jìn)行反思、總結(jié)，積累了一定的教育經(jīng)驗(yàn)，但我深知自己還存在著許多的不足，還不夠?qū)�業(yè)和成熟。看了此書讓我感觸頗深，讓我更明確行動研究對教師的成長有著巨大的作用，因?yàn)樾袆友芯磕馨牙碚撆c實(shí)踐聯(lián)系起來，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的整體性提高，讓教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，將教、學(xué)、做合而為一，這對于教師獲得“實(shí)踐性知識”，提高問題解決能力及研究能力，實(shí)現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)能力是至關(guān)重要的。

　　我知道每一位教師的經(jīng)驗(yàn)都是通過自身的努力在教育教學(xué)中獲得的，是一種實(shí)踐性知識，它是無法通過陳述和傳授獲得的，我將在以后日常的教育教學(xué)實(shí)踐中，以研究者的身份和思想來面對我的教育教學(xué)工作，思考我在教學(xué)中面臨的種種問題，及時的發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而反思其原因及癥狀和探索解決問題，這樣不斷地反思、探索和創(chuàng)造，不斷地有所感悟、體驗(yàn)和持續(xù)積累，我才能獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，成為一個真正的專業(yè)型的成熟教師。

　　讓我們一起不辭辛勞、潛心研究、不斷反思和探索，邁向?qū)�業(yè)成熟之路吧！

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