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  • 初中勵志教育中怎樣發(fā)揮多媒體影視的作用論文

    時間:2022-07-04 06:14:10 圖形圖像/多媒體 我要投稿
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    初中勵志教育中怎樣發(fā)揮多媒體影視的作用論文

      隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入實施,中學(xué)多媒體影視教育也越來越受到大家的關(guān)注。學(xué)校自加入多媒體影視實驗學(xué)校以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,強(qiáng)化管理,為多媒體影視教育工作的開展提供了有力保障,學(xué)校以全面貫徹黨的教育方針,全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目的,開展多媒體影視勵志教育,逐步通過多種方式,對不同年級的學(xué)生進(jìn)行多媒體影視勵志教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,增強(qiáng)學(xué)生不斷奮斗、永不服輸?shù)念B強(qiáng)拼搏精神。

    初中勵志教育中怎樣發(fā)揮多媒體影視的作用論文

      自2012年我校加入全國多媒體影視教育實驗學(xué)校以來,學(xué)校遵循“重陶冶、講實效、嚴(yán)管理”的工作原則,多媒體影視勵志教育工作有條不紊,多媒體影視文化教育已成為學(xué)校校園文化建設(shè)、德育建設(shè)、法制建設(shè)的重要陣地。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,落實到位

      學(xué)校成立了多媒體影視勵志教育工作小組,建立了校長主抓、政教處和團(tuán)隊組織、總務(wù)處保障的有效聯(lián)動機(jī)制,各部門職責(zé)明晰,統(tǒng)酬協(xié)調(diào)。為了保證多媒體影視勵志教育工作的有序開展,學(xué)校還制訂了專人專管制度,從播放素材和信息的采集整理、播放設(shè)備的準(zhǔn)備、放映場地的落實到最后影音資料的管理歸檔工作均設(shè)專人進(jìn)行管理。

      此外,學(xué)校還成立了多媒體影視勵志工作室,由副校長牽頭組織,工作室的老師分工明確,細(xì)化到人,做到每周一部多媒體影視勵志電影、每月一節(jié)勵志班會課、每學(xué)期一次多媒體影視勵志演講比賽。學(xué)校還建立了定期檢查、匯報、總結(jié)制度,為了確保多媒體影視播放工作的實效性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究部署多媒體影視播放工作,聽取工作匯報,及時制訂改進(jìn)措施,工作小組每學(xué)期初依據(jù)學(xué)校的總體工作制訂多媒體影視勵志教育工作計劃方案,做好各班多媒體影視播放安排,每月及時對多媒體影視播放情況總結(jié)反饋,這樣更有力地使我校的多媒體影視勵志工作落實到了實處。

      二、專人組織,活動推進(jìn)

      學(xué)校自搭建好多媒體影視教育影片庫以來,先后引進(jìn)了多部中外優(yōu)秀影片,我們根據(jù)現(xiàn)有影片資源,依據(jù)勵志教育主題,建立“多媒體影視勵志”視頻庫。如,最美孝心少年、感動祖國、光輝歷程紅色記憶、消防安全以及愛國主義題材等。由政教處組織專人進(jìn)行選片,根據(jù)學(xué)生在校時間安排好播放視頻時間。

      1.每周五通過校園電視臺,播放自制節(jié)目。

      2.每月圍繞一主題,將學(xué)生中帶有普遍性的事例,選擇一部優(yōu)秀多媒體影視作品,組織學(xué)生進(jìn)行收看,讓學(xué)生帶著問題在影片中尋找答案。觀看完利用晨會組織討論、演講。通過宣傳載體加以展示。

      3.讓學(xué)生通過觀看影片,寫觀后感,并組織評選。推薦優(yōu)秀作文參加省、市作文評比。

      4.開展《多媒體影視手抄報》活動,學(xué)校要求各班將教室外墻布置成宣傳長廊,學(xué)生在老師、家長、同學(xué)幫助下或獨立完成多媒體影視手抄報,并評選優(yōu)秀手抄報,布置在宣傳長廊中。手抄報內(nèi)容可包括繪畫、影評、觀后感、影片內(nèi)容介紹等。

      5.學(xué)校每年藝術(shù)節(jié)組織一次演講比賽,通過演講讓學(xué)生談體會、說感受。

      6.在假期根據(jù)年齡特點,引導(dǎo)學(xué)生收看幾十部優(yōu)秀影片。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好到學(xué)校音像館借閱。讓健康有益的影片占領(lǐng)學(xué)生課余生活,使廣大學(xué)生能自覺抑制網(wǎng)絡(luò)游戲和不良影碟。

      三、成果初顯,再接再厲

      通過建立多媒體影視勵志工作室以來,學(xué)生通過多媒體影視作品的欣賞,學(xué)生開始變得更加熱愛集體,助人為樂的校風(fēng)正在形成。學(xué)生的奮斗和頑強(qiáng)拼搏的謹(jǐn)慎精神得以體現(xiàn)。很多學(xué)生在各個方面都有了明顯的改善!如,更加團(tuán)結(jié)了,學(xué)生你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭足了,不服輸?shù)闹練庥辛恕?/p>

      多媒體影視勵志教育已經(jīng)成為陶冶學(xué)生美好心靈的圣地,激發(fā)學(xué)生意志的最佳途徑,我們堅信通過我校的多媒體影視勵志工作室有計劃地利用多媒體影視開展勵志教育,一定會讓學(xué)生塑造更具奮斗拼搏的精氣神!我也相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、老師盡心盡責(zé)的的基礎(chǔ)上,我校的多媒體影視教育工作一定還會再上一個臺階!

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