淺談戰(zhàn)略成本管理對(duì)成本會(huì)計(jì)教學(xué)的影響

　　戰(zhàn)略成本管理在社會(huì)中的指導(dǎo)意義日益明顯。本文研究了戰(zhàn)略成本管理對(duì)于高校成本會(huì)計(jì)的教學(xué)影響，使學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)更加實(shí)用、有效，緊跟時(shí)代的步伐。淺談戰(zhàn)略成本管理對(duì)成本會(huì)計(jì)教學(xué)的影響的詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

　　在現(xiàn)代復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，要演繹完美的商戰(zhàn)，企業(yè)必須站在戰(zhàn)略的高度，對(duì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，以保證企業(yè)可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及獲利能力。在這個(gè)時(shí)候，戰(zhàn)略管理已經(jīng)成為一種管理的藝術(shù)。而成本戰(zhàn)略又是其中一項(xiàng)至關(guān)重要的戰(zhàn)略手段，因此戰(zhàn)略成本管理必然成為企業(yè)管理的一項(xiàng)指導(dǎo)精神。成本會(huì)計(jì)學(xué)作為會(huì)計(jì)專業(yè)的一項(xiàng)重要專業(yè)必修課，更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮其在現(xiàn)代企業(yè)里應(yīng)有的作用。

　　1 戰(zhàn)略成本管理的內(nèi)涵

　　戰(zhàn)略成本管理，就是從戰(zhàn)略角度來研究成本形成與控制的成本管理思想。20世紀(jì)80年代，戰(zhàn)略成本管理思想首先由英美會(huì)計(jì)學(xué)者提出。隨著研究的日益深入，在社會(huì)中這一思想也逐漸被日本及歐美的企業(yè)管理實(shí)踐所證明，證明戰(zhàn)略成本管理是可以指導(dǎo)企業(yè)獲取長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效方法。

　　同傳統(tǒng)的成本會(huì)計(jì)有著較大的區(qū)別，戰(zhàn)略成本管理已經(jīng)不再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的局限于傳統(tǒng)成本核算，而是不斷的向外擴(kuò)展，逐漸突出了成本的管理職能：戰(zhàn)略成本管理將會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科進(jìn)行交叉，應(yīng)用專門的先進(jìn)的管理辦法，如價(jià)值鏈分析、產(chǎn)業(yè)鏈分析、SWOT分析等，將更為科學(xué)的成本信息貫穿于企業(yè)戰(zhàn)略管理的整個(gè)過程之中，通過分析企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)、成本動(dòng)因等，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更為全面的成本控制，從而改善企業(yè)的成本及管理狀況，獲得更為持久的可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　2 戰(zhàn)略成本管理角度下成本會(huì)計(jì)教學(xué)的不足

　　既然是戰(zhàn)略，那么在成本會(huì)計(jì)教學(xué)安排的時(shí)候，我們就應(yīng)該站在戰(zhàn)略的高度去考慮學(xué)科及課程的安排。然而，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)安排中，教學(xué)矛盾比較突出：

　　(1)現(xiàn)在的成本會(huì)計(jì)教學(xué)，過多的將重點(diǎn)集中在成本核算部分，而且是傳統(tǒng)的制造業(yè)成本會(huì)計(jì)核算。雖然，制造業(yè)的成本核算很具有典型性，但基于社會(huì)實(shí)踐的需要，各行各業(yè)的成本核算都是存在一定差別的，教學(xué)的擴(kuò)展性不足。

　　(2)成本會(huì)計(jì)的前沿內(nèi)容雖然在不同的教材中均有涉及，但都是作為附屬部分簡(jiǎn)略的介紹，然而在企業(yè)中，作業(yè)成本法的應(yīng)用逐漸推廣，成本會(huì)計(jì)教學(xué)的重點(diǎn)顯然并沒有隨之變化。

　　(3)成本會(huì)計(jì)教學(xué)由于過多側(cè)重于成本核算，也就忽視了成本預(yù)測(cè)、成本分析、成本控制、成本考核等成本管理的部分，而在企業(yè)管理中，成本管理職能也是不能忽視的內(nèi)容，它是企業(yè)戰(zhàn)略的不可或缺的一部分。

　　(4)成本教學(xué)多是黑板書寫，教學(xué)的流暢性不足，而且教學(xué)的效率也不高;多媒體成本教學(xué)隨著電腦的普及也逐漸增多，但是課件多為傳統(tǒng)板書的簡(jiǎn)單羅列，并沒有充分利用多媒體的形象化教學(xué)，讓學(xué)生更加清晰的梳理出成本計(jì)算的基本程序。

　　(5)成本會(huì)計(jì)教學(xué)方式比較單一。在成本會(huì)計(jì)教學(xué)過程中，案例式、參與式、分析式等教學(xué)方式很要運(yùn)用，多為講述式，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生思維靈活性。

　　3 戰(zhàn)略成本管理的缺陷

　　戰(zhàn)略成本研究是現(xiàn)代企業(yè)成功發(fā)展的必要保障，但是在實(shí)際教學(xué)中引入戰(zhàn)略成本管理，也存在種種困難：

　　(1)戰(zhàn)略成本管理理論研究體系并不完善。由于戰(zhàn)略成本管理屬于新興學(xué)科，其理論部分還是眾說紛紜，沒有權(quán)威的論證，缺乏專業(yè)的教材去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究。就我國目前的高等教育體制，直接將不成熟的理論引入到成本會(huì)計(jì)教學(xué)中的阻礙比較大。

　　(2)戰(zhàn)略成本管理與其他學(xué)科交叉的內(nèi)容較多，而在專業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)安排中，這些基礎(chǔ)課程課時(shí)較少，學(xué)生的重視程度也不夠，已然導(dǎo)致戰(zhàn)略成本管理課程的基礎(chǔ)不牢，即使勉強(qiáng)學(xué)習(xí)，也無法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)成果。

　　大學(xué)教育要與時(shí)俱進(jìn)，就要考慮到它的理論研究意義和教學(xué)意義。