怎樣培養(yǎng)孩子的音樂天賦

　　一、如何培養(yǎng)孩子的音樂天賦

　　現(xiàn)在的準爸爸媽媽每天給寶寶聽胎教音樂，那么你們知道如何讓寶寶感受音樂的節(jié)拍嗎？教育專家提出，即使不會說話的嬰兒也懂得借助音樂來表達自己的思想，音樂可以提高寶寶肢體、情感、感官、人際、認知等方面的能力發(fā)展也可以為寶寶今后創(chuàng)造性學習打下良好的基礎。

　　0—6個月的寶寶就可以感受到音樂的節(jié)奏、節(jié)拍和旋律。同時對音樂也有一定的吸收和滲透能力。這個時候如果讓寶寶隨著音樂拍打身體部位，可以增加寶寶的控制能力，還有助于寶寶建立并發(fā)展發(fā)散性思維。另外，通過有節(jié)奏地拍打身體，增加寶寶對手臂肌肉的控制能力，更好地完成精細動作。

　　寶寶大一些以后，就可以讓寶寶適當?shù)慕佑|打擊樂，可以用“叮咚”表達鬧鐘報時，用“砰”表達關門等。這可以有效的增進寶寶對節(jié)奏感得認識和協(xié)調能力，促進寶寶在體能、感情方面的發(fā)育。

　　家長平時可以選擇適合寶寶能力的音樂，選擇節(jié)拍簡單，盡量歌詞與樂曲一字一音的音樂幫助寶寶感受音樂的節(jié)拍。

　　營造家庭環(huán)境的音樂氛圍也是家長在幫助寶寶更好的感受音樂節(jié)拍的必要因素。例如家長可以通過看音樂節(jié)目，聽歌曲，唱卡拉OK等方式為寶寶創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)興趣；家長發(fā)現(xiàn)寶寶主動唱歌不要制止，要和寶寶一起唱，激發(fā)寶寶的興趣：家長要找相關的資料有目的，有意識的對寶寶播放音樂；

　　在培養(yǎng)寶寶音樂興趣的過程中家長要耐心的啟發(fā)誘導，持正確積極的教育觀，不要挫傷寶寶的自信心和自尊心，同時讓寶寶循序漸進，遵循由易到難的原則。家長可以首先讓寶寶接觸大自然的聲音的節(jié)拍，如：敲門聲、汽車聲、喇叭聲等；在家長和寶寶唱歌的時候按每一句的第一個音來拍打節(jié)拍，適合寶寶年齡的歌曲特點一般是第一音為重拍。在唱的過程中，父母和寶寶一起邊拍邊唱，幫助掌握節(jié)拍；同時家長注意隨機教育，聽音樂的時候還可以跟著節(jié)奏拍打寶寶的身體。

　　總結：上面介紹了一些家長如何讓寶寶感受音樂節(jié)拍的方法。音樂可以促進寶寶的肢體、情感、感官、人際、認知等方面的能力發(fā)展，為寶寶今后創(chuàng)造性學習打下了良好的基礎。更重要的是音樂使寶寶的發(fā)展需要與音樂發(fā)展巧妙地結合，提高了寶寶的學習興趣。

　　二、教育孩子的誤區(qū)

　　誤區(qū)1：給孩子“戴帽子”

　　很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后，給孩子扣上“愛撒謊”的“帽子”。其實家長仔細想想就會發(fā)現(xiàn)，不僅孩子會撒謊，大人也常常會說一些善意的謊言。因此家長應該認識到，孩子撒謊并不意味著品德不好了，可能只是孩子滿足自己需要的策略不太合適。而如果家長認識不到這一點，隨意給孩子“戴帽子”，反而會造成孩子的逆反心理，更容易強化孩子的這一行為。

　　“孩子的可塑性是非常強的，給孩子‘戴帽子’與給成人‘戴帽子’的效果差距會很大。父母不能像要求成人一般要求孩子，但應像對成人一般的尊重孩子�！睂＜艺f。

　　誤區(qū)2：喜歡講大道理

　　很多家長動不動就講大道理，也不管孩子的情緒、狀態(tài)和注意力當下是什么樣的，這樣的教育往往會徒勞無功，甚至是與家長的愿望背道而馳。

　　專家建議，家長可以適當將教育融入生活的細節(jié)當中，隨時、隨地、隨人、隨事和隨機地教給孩子家長在生活中體會到的原則，這樣的教育會變得自然而然，也更有效果。

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